【熱門】國小生週記

時光匆匆，一個星期已經結束了，這一週內讓你有什麼啟發呢？是時候仔細地寫一篇週記了。怎樣寫好週記呢?下面是小編為大家收集的國小生週記，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生週記1

盼望已久的國慶長假終於到了。

假期的第二天，爸爸媽媽帶着我和妹妹去青島遊玩。我們去了青島極地海洋世界。哇！海洋世界簡直像童話裏的水晶宮，五顏六色的小魚在水中快樂地游來游去；海龜旁若無人地從我眼前遊過，它的兩個眼珠好像是鑲嵌上去的綠寶石；一條大鯊魚遊了過來，長長的身軀好像一條小船，凶神惡煞的眼神讓人不寒而慄，不愧是海中的大霸王！海豚館裏有好多憨態可掬的小海豚，它們長得好可愛啊，圓溜溜的小眼睛，長長的嘴巴，非常温順，它們和馴養師一起做遊戲，一會兒玩皮球，一會兒鑽鐵圈，看着它們滑稽的樣子，我們哈哈大笑……

吃過午飯，爸爸帶着我們來到海邊撿貝殼。沙灘上有形態各異的小貝殼，綠色的、白色的、黃色的……小螃蟹在石縫間爬來爬去。運氣好的話，你還會撿到小海星。

天色漸漸暗了下來，在爸爸媽媽三番五次的催促下，我和妹妹才戀戀不捨地離開了沙灘。看着水桶裏面的貝殼、螃蟹，我和妹妹手舞足蹈，別提有多高興了。望着大海，我想，這次遊玩又會在我的童年裏留下難忘的記憶。

國小生週記2

我是一條寬敞平坦的鄉村公路，別看我年輕，我可是鄉村飛速發展的見證人。

此刻的我穿着水泥外衣，身上平平整整的，在我身軀上那飛速行駛的汽車、摩托車、小轎車、大卡車……絡繹不絕，看着我為家鄉作出了這麼大的貢獻，我不禁感到自豪和驕傲，渾身都像浸泡在蜜糖中，甜滋滋的。人行道上行人悠閒自得，款式新穎、色彩豔麗的着裝讓人眼花繚亂，遠遠望去猶如一朵朵會移動的鮮花。徜徉在我身上的人們也常會嘖嘖稱讚：“瞧，這條路多好呀，那麼寬，那麼平，它是與大城市溝通的紐帶，是我們發財致富的道路!”我聽了忍不住心花怒放。

歡欣之餘我卻憶起了令人心酸的過去：以前人們衣着僅有黑灰藍三色，款式是清一色的中山服、對襟，並且一件衣服還縫縫補補，不知打了多少個補丁。我自我呢，也是傷痕累累，到處都是大坑小坑，路面都成波浪形，人走在上頭東倒西歪，常用腳踢我，不停地咒罵我：“這個臭爛路，晴天一身灰，雨天一身泥，煩死人了!”每當這時，我的心裏就堵得慌，好想大哭一場。可是此刻我是舊貌換新顏啦，一切都過去了。

看，此刻有一羣年過半百的老人，穿着玫紅的綢衣，微笑着敲打腰鼓，喜氣洋洋地舞動在我的身上，她們步伐雖然有些笨拙，但卻充滿了活力。那鏗鏘有力的鼓聲分明在向我訴説：“我們雖然老了，但也要娛樂娛樂呀，不能學以前那麼死板，整天悶在家裏，也不活動活動這把老骨頭。”

國小生週記3

我的家鄉在美麗的安慶，我愛家鄉的橘子。

我有一所房子的桔子樹的前面。在春綠橙樹，綠葉它，甚至分支是深綠色。橘樹生長非常茂盛，雨如春的絲，一棵棵橘貪婪的吮吸花蜜。一塊狹窄的葉子在雨霧笑。當它離開它不顯眼的橙花。葉下隱藏的，像個害羞的小姑娘白色的花朵，不仔細看是不會發現的。當它是白色的花瓣出來，這是我最快樂的時光，因為很快就會有吃橙子。

等花謝了，結出小橘子，先嫩綠再淺黃，然後是淡黃的，最後它的全身系統都是黃澄澄的。金黃的秋天，掰下一片橘子之後放進自己嘴裏，那新鮮嫩黃的汁水流進了學生嘴裏，最後流進了我們心裏，叫人越吃越愛吃，哦！我還忘記歷史告訴他們你們，你們吃的時候教師千萬不要把汁水流進衣服或書上，因為一個非常難洗。

橘子不僅營養豐富，味道鮮美，而且還能解渴，而且它的皮膚用得很多。橘皮苦澀，既能做中藥，又能入鍋去腥。雖然沒有蘋果營養豐富，沒有梨香又甜，但味道很好吃。

孩子，你喜歡還是不喜歡它橙色的？

國小生週記4

星期五，那是一個同學們都喜歡的日子，而我恰恰相反，那日記題材常常折磨着我。

“王奕凱，日記你寫的是什麼啊?”顯然，想不到日記高手的我，主動詢問他人。

他停下手中的筆，抬起頭來打量了一番，平淡地説：“運動會，運動會你總會寫吧。”

我搔了搔後腦勺，想了想，回答道：“這個，我當然會寫，可這屆運動會我壓根兒沒去看，總不可能去編吧。”

“容我想想。”他閉上雙眼，將雙手的食指按在腦門上，開始沉思，這造型像極了“一休”，“哦!不會寫運動會，你可以寫教師運動會啊。”

氣氛變得凝固，因為我連教師運動會一眼也沒掃過。

聽了王奕凱這話，我只好尷尬着，斷斷續續地解釋：“其實……我……我連教師運動會也沒看!”

“額……我也真是對你無語了。”他臉上平淡的表情瞬間變得黯然失色。

“別這樣嘛，要不，你的日記借我看看。”

“喏，這是我的題材。”

“班上的四大鬼才，唉，是哪四大啊?”

“喂，這不是重點吧。重要的是題材，題材啊!”

“可是，我還是不會寫呀。”我手按在頭上，擠出一絲笑容。

他頓時火冒三丈，表情變得猙獰，彷彿能從他眼中看出熊熊燃燒的怒火，把手舉起，指着我吼道：“我真是服你了，你能不能自己想個題材啊!”

國小生週記5

課餘時，我喜歡看書、唱歌、畫畫、玩遊戲，但我最喜歡的還是去逛超市了。超市裏有好吃的，好玩的，好喝的，各種商品琳琅滿目，可以任我選擇。而且結賬的時候，超市收銀員還會給糖果吃呢。

每次購物前，爸爸和我都會列出購物清單。我最喜歡和爸爸逛超市，爸爸不會像媽媽一樣限制我買東西，看到一些小孩的零食就問我“想吃嗎？”“要吃嗎？”“想喝嗎？”，如果我搖頭的話，爸爸就會從貨架走過，如果我點頭而且是使勁點頭的話，爸爸就會連拿好幾袋。

酸奶、養樂多是我的最喜歡喝的，走到飲料冰櫃，爸爸就不用問我了，蒙牛老酸奶、光明酸牛奶、養樂多等，每樣一拿就是三四版。

不過也有逛不了超市的時候。一天晚上，我正在寫數學作業時，爸爸對我説：“走，去超市買東西去。”我正要放下筆跟爸爸走時，突然看見了餐桌旁一臉嚴肅的老媽，我只好説：“那，等我這一面寫完好不好。”但爸爸因為等會還有其他事，一定要馬上走。我想：要不是媽媽在，我早就飛奔而去了，可是作業沒寫完去逛超市，回來肯定沒我好受。

思前想後，我只好心不甘情不願地繼續寫作業，不過心裏還在想：這麼好的逛超市機會被白白浪費了，是多麼可惜的事情呀！要是老媽不在的話就好了。可是媽媽出差在外的話，我又會想念媽媽，媽媽在家時，我又會感到媽媽有些煩，哎！真是魚與熊掌不能兼得呀！

國小生週記6

今日早晨，太陽已經出來了，但略帶幾分冬天的涼意，我拿着一隻漂亮的羽毛毽子，到家附近的一塊空地正在踢毽子。不一會兒小夥伴們就跑了過來，説：“我們也來玩吧!”我説好吧!

在我們開始比賽的時候，毽子在我的腳上，可就不是那樣聽使喚了：一腳踢去，不是踢歪了、踢輕了，就是踢重了，就差那麼一點點，剛好夠不着落到了地上，好像跟我有仇似的。

不踢了!能把我怎樣我把毽子踢在一邊。正在我氣餒的時候，站在一旁的一個姐姐走過來耐心的對我説：“踢毽子講究的是眼疾腳快，熟能生巧，多多練習，就能踢好。像你這樣不堅持，不練習，懶洋洋的，毽子怎樣會踢得起來呢”哦!原先如此!

我鼓足氣，又踢了起來，這次，可不像剛才那樣，而是振作起精神。你看，當我把毽子往上一拋，，一看它往下落，我就提起腳，對準它一腳。哈，毽子給我踢着嘍!可我高興得太早了，沒幾下毽子就又掉在了地上。我撿起來繼續練……那些大姐姐們踢的比我還要多的多，此刻我已經明白怎樣踢毽子的方法，以後，我肯定踢的比她們踢的多。

我最終會踢毽子了。也明白了一個道理，只要努力和堅持，就能做好每一件事。

國小生週記7

今天是星期六，上午十點，媽媽説：“我們今天中午吃香菇肉餃怎麼樣？”我聽了非常高興，連忙説：“太好了，太好了，我最喜歡吃香菇肉餃了。媽媽，今天我來當小廚師怎麼樣？”媽媽高興地點點頭。

媽媽先把洗淨、燥好的香菇放在案板上，讓我剁香菇。我拿着刀，就開始剁了。可只剁了一小會兒，我的手就有點兒酸了。“先歇一會兒再剁吧！”媽媽説。就這樣我剁一會兒，歇一會兒，整整多了15分鐘，才算剁好，剁碎。

可媽媽看了後，讓我再多剁一會兒，我就又剁了一會兒，説：“媽媽這回好了吧？”媽媽看了看説：“這次好了。”

然後，媽媽又讓我把香菇弄到一個大碗裏，我就放了肉、醬油、鹽、雞精、香油和餃子料。拿一雙筷子，像鐘錶的指針一樣，順時針調餡兒。有時我會弄到案板上、桌子上，我就用筷子夾起來，放到大碗裏。我沒有放棄，我的手一直攪拌，直到把餡兒調好、調勻為止。

我在調餡兒的時候，媽媽在和麪。媽媽和好了面，我也調好了餡兒。媽媽把鍋放到了電磁爐上。

我開始擀餃子皮，但我不會揉麪，需要媽媽給我揉好面，切好餃子疙瘩。我擀好了一部分，媽媽也包好了一部分的餃子。

鍋裏的水也開了，媽媽開始下餃子，下了8個3多一個的餃子，是25個。我繼續擀餃子皮。

大約過了五、六分鐘後，餃子熟了，我品嚐了自己做的餃子，味道真是與眾不同，香極了！

國小生週記8

這周可以説和以往的上學沒有什麼區別，因為從這周開始，週一到週四放學都是六點四十分，不過週五會早一點，五點五十就放學了，而且，這周如果是在學校裏的話就可以不用戴口罩了，但是在去學校和放學出校門的時候還是需要佩戴口罩。

這週一共有兩次機會可以讓自己的文章入選“海棠花開文學社”，這兩次分別是：做一顆小桃樹吧和週記，但是這兩次我都沒有入選，心裏還是有點失落的。週記沒能入選是因為寫的內容太枯燥乏味了，只把自己一天到晚上的'課和上課的感受寫進去了，沒有有趣的事情。至於為什麼做一顆小桃樹吧沒能入選，是因為沒有分段，至少老師的評語是這樣的，看來還是不能按照國小的三段總—分—總的形勢來寫了。但是在看了入選的同學的週記後，我發現我好像不僅僅只是沒有分段，更多的缺陷還是在語言的表達和描述方面，還是有很多不足，下次再好好加油吧！

這週五的最後一節課開頭我還要上講台朗讀，真是不朗讀不知道，一朗讀嚇一跳，原來站在講台上大聲説話這麼難，之前我也沒有這樣過，也算是第一次了。站在講台上不僅要保持聲音洪亮，還要咬字清楚，眼神也要和下面的同學進行交流，在讀的過程中，我還緊張得讀錯了好幾次，讀到後面，我嘴巴都開始顫抖了，不過後面還有機會，希望下次能做的更好吧！

國小生週記9

一天，我看見對門的李爺爺在樓下挖了一個大坑。我以為李爺爺要種樹，就走上前去問：“李爺爺，你這是在幹什麼呢？現在又不是植樹節，你要種什麼樹啊？”李爺爺笑呵呵的對我説：“我這不是在種樹，我要埋蘿蔔呀。”我聽李爺爺説完，非常的好奇，就又問李爺爺，為什麼要埋蘿蔔呢？難道你是在種蘿蔔，讓它們長的更多。”李爺爺聽了我的話，哈哈大笑起來。説：“你的回答錯誤，我是在埋蘿蔔，不是在種蘿蔔。因為這麼多的蘿蔔一下子又吃不完，放在屋裏時間長了，就不好吃了。如果用土將它們埋起來，吃多少挖多少，就不會變味，和新鮮的一模一樣了。”李爺爺和我説了這麼多，可我還是一知半解，似懂非懂的。

回到家裏我就把這件事情説給了媽媽聽。媽媽聽完後對我説：“李爺爺是在為蘿蔔保鮮呢，這是一種方便有效的儲存蘿蔔的方法，大家都是這麼做的。其實在我們日常的生活當中，還有許多方便省事的生活小常識。”接着，媽媽就給我舉了一些例子。比如：麪包與餅乾不宜一起存放。因為麪包含水分較多，餅乾一般是幹而脆，如果放在一起，麪包就會變硬，餅乾因為受潮而失去酥脆感。還有西紅柿和黃瓜不宜在冰箱裏儲存等等。

看來，生活中處處皆有學問呢，真是有意思。所以，我就一定要努力學習，讓自己知道的知識更多。

國小生週記10

吃過晚飯，我要求和自稱無敵的老爸鬥一場國際象棋，那不可一世自稱比“外星少女”小波爾加還厲害的傢伙，高傲地把頭一揚，雙手反叉在背後，一副居高臨下的樣子，想都沒想就答應了。

戰爭開始了，我一直小心翼翼地下着，每一個落子我都要思考好長時間，但是到了中盤，局勢對我來説還是十分十分不利的，我的手心直冒汗。看着老爸得意的樣子，我耍了個小花招，表面上是吃了他的馬，暗地裏還用“後”打了他的將，老爸呢，估計是得意忘形了，一點也沒察覺，還在進行着他的“殺皇”計劃：“馬上就大功告成，你很快就要輸了。”他自信地説。我不露聲色，愁眉不展地裝作很沒辦法的樣子，心裏祈禱着老爸不要發現我的陰謀。老爸調動馬來吃我的“車”，他剛一落子，我就以迅雷不及掩耳的速度，幹掉了他的“皇”，並一下子跳下了沙發，大叫：“我贏了，我贏了。”老爸瞪大了眼睛，氣惱而又無奈地坐着，一副不可思議的表情。“老爸，雖然平時我輸多贏少，可你應該知道驕兵必敗的道理吧？”説罷我哈哈大笑。

國小生週記11

我好不容易盼望的星期天最之後到了，上午我做完了作業以後，我對媽媽説:“今日咱們去打乒乓球吧”媽媽説“好吧!”我高興極了!

不一會兒，我們就來到了乒乓球館，打球的人還真不少，他們打的都十分的起勁，有的都滿頭大汗了還但精力十足。我們找了一個空球枱開始打了，我決定今日要與媽媽一比高低，於是我先發了一個旋球，媽媽一點防備的都沒有，所以沒有接住，我哈哈大笑，對媽媽説:“怎樣樣我的球技不錯吧，哈哈!”媽媽氣死了，説:“不要高興過早，之後看誰厲害。”於是我又發了一個旋球，誰知媽媽這次沒有再上我的當了，一下子就接住了，我一緊張，用力一扣，誰知球太低了，沒過網，這次該輪到媽媽得意了，我暗暗對自我説:“必須要加油，不能輸給了媽媽。”這次輪到媽媽發球了，她發了一個左旋球，我卻跑到左邊去接，結果球卻跑到了右邊去了，我想飛快的去接住，誰知腳下一滑，我差點坐到地上去了，我哭笑不得，媽媽一邊笑一邊安慰我説:“沒關係，下次看清楚了球的方向再去接，打球也要沉得住氣，做任何事都如此。”我用力的點點頭，果然，以後的幾個回合我再也沒有出現過類似的錯誤，可是一局下來，我還是輸給了媽媽，我很不服氣，發誓以後要好好練，必須要超過媽媽!

午時，我又與同學們來到了足球場上踢足球，這可是我的強項，這次我當守門員，兩場下來，我方都贏了，他們都為我的精彩表現而喝彩，我自我也很開心，這個星期天，我過的真有意義!

國小生週記12

本週是補習班復學的第一週。我的心中是無比激動的，終於可以得到更多的知識了。星期六的早晨，母親將我送到了英語班補習門口。我看着那久違的門口，心中説道：好久不見！朋友。當我走進去以後，看見熟悉的同學以及老師時，心中很是高興。這堂英語課我上的是那般的高興與快樂，在此之前我們也向學校那邊一樣是隔着屏幕相見的，總是沒有能看見對方的熱情與快樂。這次相見又讓我感受到了不一樣的高興與快樂看見老師在黑板上的聲音以及老師用粉筆在黑板上摩擦的聲音，都那麼的悦耳動聽。

星期天的時候，母親將我送到了籃球班社團。那天我和許許多多的熟同學去打籃球，看見那久違的教練以及其他籃友。就與在英語補習班還有學校一樣，是無比快樂的，令人高興的愉悦的。那節籃球課將我所有的煩惱都打掉，而將他們換成了一些新的知識。讓我的大腦的思維又活躍了一層。和許許多多的熟同學打一場籃球友誼賽也是別樣的體驗。雖然這次開學來的比較晚，但他卻阻擋不了我們學習的勁頭。

我相信這次補習班復學，能讓我們得到更多更多的知識，讓自己變得更加優秀。這次疫情讓我知道，就算再大的困難，我也不會停止學習，停止進步，停下腳步來。

我相信我一定可以成功。

國小生週記13

我慢慢地走着，可我心裏卻是十分着急——因為我忘了戴校徽。

忽然，我分明看到走在我前面的那個人，掉了一張紫色的東西，我撿起來一看，啊，是五元紙幣，我剛把手挪向了前面，想還給那人，可我的手又一下子縮了回去。這五元錢可以買一個校徽，餘下的三元還能買十多個糖呢!

怎麼辦?如果還給那人，我沒有校徽，會扣分，扣多了這個學期就別想要獎狀了，何況這個學期才剛開始呢!雖然可以回家拿，但是這樣一定會遲到的啊，而且還能買一些零食。但是如果不還的話，是不是有點違背道德，説不定這錢對那人來説十分重要呢!

我思來想去，感到左右為難，唉，算了，還是不還了，反正給她自己又沒什麼好處，也不會加分。可是，我以前都不那麼做的啊!對了，我還是“點兵點將”好了……

最後我決定把錢還給那人，可一抬頭，我竟發現那人不見了!唉，拿了就拿了吧。我跑進值班室，買了一個校徽立馬就飛快地跑了，有點心虛。

唉，現在回想起來，我真是後悔得不得了，要是我果斷一點多好，要是我帶了校徽多好，要是……反正扣一點分不算什麼，品德才是最重要的。

從那以後，我再也不會這樣了。

國小生週記14

時間是我們人生不可逆轉的流程，它不停地打轉，當一切成為了往事的時候，才會歎息，我這一生做了什麼？我們每個人都有自己的時間，如何把握全在自己。

因為疫情的原因，開學延遲了，但這也不是好事，一開始老師就瘋狂的趕課，留給我們的時間不多了，將要迎來期末考試，語文和英語要背的很多，每天又是語文又是英語，哪裏有時間？腦容量真的夠嗎？然而數學也沒有太多的時間留給我們了，還要改錯，每一天背書，改錯，已經成為了必要的事件。

我覺得，晚上可以提前背書，早上早點起來複習一下就能背誦了，數學改錯，可以在下課的時候改，事實證明，腦容量還是夠的。

記性不怎麼樣的人，背書要背一天，完全沒有時間寫作業，改錯，不因為他們沒有時間，而是他們不肯留時間，時間對每一個人都是公平的，他們不肯留出時間來寫作業，他們不肯留出時間來改錯，他們不肯留出時間來背書，不肯和不能是有很大的區別的，不肯是從內心的不願意不肯去做，不能是實力不允許。

馮驥才説：“人生中的賽跑是在有限的時間內，看你跑了多少路程”好好把握有限的時間，活成自己喜歡的自己！不做時間的奴隸，只做時間的主人！

國小生週記15

上週五，我和爸爸來了一盤象棋大戰。

開始，我當頭炮，爸爸把馬跳，我也跳馬，爸爸出車，我挺兵……開始不到兩分鐘，我就和爸爸進入到了“僵局狀態”。

突然，冷不防爸爸一個偷襲，損失了我一個炮，還將了我的軍，我不禁手忙腳亂起來，慌忙讓車來防禦，不料大將車接到命令，去增援別的城池時，自己的城池卻被敵人攻破了，導致一兵一炮死亡，車急忙回城防守，卻導致自己也犧牲，爸爸幸災樂禍的説：“快投降吧！”“我不甘示弱，沉着地把埋伏已久的炮調出來將軍。爸爸不慌不忙地把將往上一推，我又將車一放，哈哈！老爸頓時臉色大變，幾次想落棋都落不下來，我正在洋洋得意時，忽然，爸爸來了個移花接木，以炮在前，車在後，左右雙馬的形勢，打得我措手不及，元氣大傷……

爸爸的兵馬來勢兇猛，勢如破竹，我的軍隊根本就不堪一擊，碰上炮的，被炸得”粉身碎骨“，碰上車的，被壓得”屍骨無存“。

我的軍隊幾次抵擋，卻損失慘重，我心裏一橫：拼了！死的時候也得拉個陪葬的！正好敵人的兵盯上了我的馬，我把馬一轉，吃了一個炮，卻被車吃了……

最後我還是輸了，通過這次象棋大戰使我明白了個道理，無論做任何事都要講技巧和策略，遇事要冷靜、沉着，要多動腦筋，不能急躁蠻幹。