【精華】四年級作文300字彙總5篇

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的四年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

四年級作文300字 篇1

終於放暑假啦！暑假裏我給自己安排了很多有意義的活動。第一個活動就是參加我們博愛雛鷹假日小隊的學習實踐活動。雖然天陰沉沉的，不時還下着雨，可是同學們卻非常激動。大家在老師的帶領下興高采烈地去省農科院參觀農業生產基地！聽説那有很多很有意思的農作物，還有很多好吃的呢。帶領我們參觀介紹的是我們班狄璇悦同學的媽媽，聽説她是一個農業專家，有很豐富的農業知識。

首先，我們走過了蜿蜒的“桃子小道”，看了很多紅通通的小桃子，還有一些青色的桃子。我最喜歡吃桃子了，真想摘一個嚐嚐，可是阿姨説這些還沒有熟，看來要吃好吃的，必須慢慢等。然後，我們又去了南瓜田，我看到了十幾個超級大南瓜！其中有一個大南瓜有我們的課桌那麼大！大家都很吃驚。這麼大的南瓜是怎麼種出來的呀？一定能賣到“天價”啦！

後來，我又遇見了長得長長的.“絲瓜先生”， 碧綠碧綠的一定很好吃，流口水嘍！最後，阿姨還送了我們一些紅通通的，非常新鮮的小蕃茄，洗乾淨就能直接吃了，很甜，我吃得好開心啊。通過這次參觀，我覺得農業學家真偉大，又能種各種農作物，還能把這些農作物開發出新的品種。當然更要感謝我們的地球，地球上到處生機勃勃，我們一定要好好保護環境啊。

四年級作文300字 篇2

童年就像彩虹一樣五彩繽紛；童年就像萬花筒一樣豐富多彩；童年就像浪花似的充滿活力。我的童年有許多有趣的事，就挑一件給大家講講吧！

記得是七歲那年，媽媽帶我去九鯉湖玩，拍了幾張照片，媽媽説：“過幾天再去洗照片。”可是，過了一個星期，媽媽依然沒有去洗。我終於忍不住了。

星期日早上，我光明正大地拿出照相機，來到廁所，先接一盆水，然後拿出肥皂，在照相機上抹一抹，用水沖洗一下泡沫。我心想：照片應該一會兒就會出來了吧。過了一會兒，照相機沒有反應，我就很疑惑，心想：是不是沒加沐浴露啊？或者應該再接一盆熱水？接着，我去接了一盆熱水，然後再在照相機上面抹一點沐浴露，用熱水沖洗掉泡沫。又過了一會兒，照片依然沒有出來，我疑惑不解，就把照相機放在椅子上了。

媽媽回來了，看着濕淋淋的照相機，説：“傻瓜，照相機不是這樣“沖洗”照片的，而是藉助一種機器。”我聽後恍然大悟。

同學們，我小時候做的事是不是很傻呢？

四年級作文300字 篇3

這天，春光明媚。太陽公公起牀了，小明也跟着起牀了。

小明在外面散步，突然看見地上躺着一輛病怏怏的汽車。小明忙跑向前去問：“你怎麼啦，為什麼躺在這兒啊？”“我叫飛馳，因為主人老是不愛惜我，總是開了好久，也不讓我休息，我實在累得不行了。”小明説那趕緊去汽車維修中心吧。於是很快飛馳就被送去了汽車維修中心，工人們給飛馳進行全身的體檢，更換掉烏黑的機油，餵飽了水箱的水，還上了潤滑油……從修站出來後的飛馳真是精神煥發啊！

小明在路上走着，突然聽到路伯伯在唉聲歎氣地。小明忙問：“路伯伯，您這是怎麼啦？”路伯伯説：“唉，你看，現在的人啊，開車總是太快，太莽撞，把我弄得坑吭窪窪、破爛不堪”小明説：“路伯伯，您先別急，讓我們來向大家發出倡議——請放慢車速，文明行車”。經過一個一個像小明一樣的志願者的不懈努力，大家文明行車的好習慣逐漸養成了。

讓我們大家行動起來，遵守交通規則，做文明人，我們的城市一定會變得更加美好！

四年級作文300字 篇4

今天早上，爸爸媽媽去辦事了，妹妹和姐姐去玩了，都要晚上才能回來，所以今天我當家。

早上起來穿好衣服洗漱完畢後，我就開始做飯了。我心想麪包是最見到做的了，於是我開始苦思冥想，回想媽媽是怎麼做麪包的。首先，將麪包放在蒸板上，接着用開水澆麪包，再放點水在蒸板底下，接着蓋着鍋蓋等待四分鐘，最後打開鍋蓋用筷子夾一下面包，看看是否軟了，如果沒軟，就再煮一會兒，等軟了就大功告成了。我吃完味道甘甜的麪包，就去寫作業了。

經過了上午的時間，我終於完成了今天的任務，下午將是我玩的時間，可是中午飯怎麼辦呢？我看鍋裏還有一點飯，就做蛋炒飯吧。首先放一些油在鍋裏，熱一下鍋，然後把現成的飯倒進鍋裏，再把兩顆生雞蛋打碎放進鍋裏翻炒一下，就可以吃到香噴噴的蛋炒飯了。

吃完飯，我就開始看電視了，看了會兒電視，我就開始看出抄好詞好句了。

到了晚上，因為沙漠吃的都沒有了，只好再自己做了。於是我就拿了幾個水餃，放點水，把水餃放進了鍋裏面，最後放一點鹽，煮了一會兒，就可以吃了。吃完了美味的水餃，我又寫了一會兒作業，最後上樓睡覺了。

原來做菜煮飯這麼難，媽媽每天這樣肯定很辛苦，一定要對媽媽好。

四年級作文300字 篇5

週一，我們的美術老師教我們畫風箏。

首先，我們準備好了材料。有風箏布、水彩筆。然後，我們就拿起了筆，準備開始在風箏布上畫畫。但我拿起筆後，卻不知道該畫什麼。於是，我翻開美術課本，打算在課本里找些靈感。突然，有一隻五彩繽紛的魚映入我的眼簾，我非常喜歡它，就決定把它畫下來。我拿起筆，認真地在風箏上畫了起來。我先畫了魚頭，又畫了魚身，最後畫了魚的尾巴，我廢了九牛二虎之力，終於把一條美麗的小魚畫出來了。魚畫好後，我覺得風箏布上還是有一點空空的，不好看。我又拿起筆，在風箏布上畫了幾根水草，水草的上方畫了幾個水母。畫好後我開始塗色了。首先，我給小魚帶上了一個棕色的帽子，又幫小魚穿好彩色的衣服。我把小魚打扮得漂漂亮亮的。緊接着，我給水草和水母也塗上了顏色。終於，我把一隻美麗的小魚畫了出來。它穿梭在水草間，正翩翩起舞呢！大家看了我的風箏都讚歎：“哇！這條魚好漂亮。”我聽了心裏美滋滋的，就決定給風箏起名叫“美麗的小魚”。

我非常喜歡我自己畫的風箏。