學習作文5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的學習作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學習作文 篇1

“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學生的命根……”這首曾經普遍傳唱於學生間的歌謠道出了我最頭疼的問題——學習。

本人是一個標準的——額，應該是——嚴重偏科的學生，而且還是“百年難得一遇”的文理各偏一半的天才式“天才”，讓我的父母經常無言對我，同時使我無顏對他。

不知從什麼時候起，各類補習班如雨後春筍般冒出來。幾乎在大街小巷上，到處都能看到它們的身影，而本人就是正好被這股補習浪潮裹挾而去的“弱腳蝦”一枚。

我的父母也想要送本人去補習班，縱使本人使出了渾身解數，以百折不撓的精神百般抵抗，但還是被丟進了ｘｘ補習班，被淹沒在了題海中，以致無法“自拔”，縱使雙休也盡毀於一旦了。

至今我仍然記得當時and現在依舊很有名的一句口號：別讓孩子輸在起跑線上！這一“至理名言”引起了很多家長的共鳴，於是，俺們做子女的壓力更重了，講義、簿本、作業也便像一座座大山壓在了俺們的身上。幸好本人奉行樂觀純粹、積極向上、有條不紊的處世原則，時常能保持桌面的結淨，甚至內心並未閃起波瀾。

其實，本人認為“輸在起跑線上”相關論調並不適合所有人，就像這句話同樣不適合馬拉松比賽一樣。

本人認為就算真的輸在了起跑線上也沒關係，只要你擁有奮發向上的精神，樂觀處世的態度、堅守原則的本心，竭盡自己的全力，就一定能獲得最終的成功。本人更為相信自己一定能考上最理想的學校，從而深造，深造——縱使不進補習班，縱使不像旁者被講義、簿本、作業壓得喘不過氣來……

學習那些事，就是這樣的説不盡，説不清。

學習作文 篇2

如果你是一個愛邊看電視邊做作業的孩子，如果你是一個愛邊做功課邊摳指甲的孩子，如果你是一個自己管不住自己的孩子，那麼，請試一下誕生在我筆下的“管住你”學習室吧！

“管住你”學習室不算大，中間是一張寫字枱，上面擺放着枱燈、筆架。寫字枱沒有抽屜，因為它不會讓你把今天的事拖到明天去做。寫字枱旁邊是書架，擺放着適合你讀的課外書和工具書。

更有趣的是，學習室是摺疊式的，折起來只有皮箱大，而且不重。只要你坐到寫字枱前面的椅子上去，椅子兩旁就會伸出皮帶，結結實實地綁住你，不讓你亂動。取出作業，你又想像往常一樣伏在桌上，筆尖貼着書本。可你別忘了，這是在“管住你”學習室！

枱燈上伸出小木錘，會在你的腦袋上敲幾下。寫台字又蹦出一個一尺長的玩意兒，托住你的下巴。在距胸一拳寬的地方蹦出支架，撐住你的胸脯。你如果碰到難題，學習室可幫不了你。讓你自己去查字典、詞典，自己動腦筋。但如果你丟下難題，“管住你”學習室可要盡到職責，決不會輕饒了你的！

不過你別擔心他會管你很長時間，它會幫你排時間，該學就學，該玩就玩。等你完全不用人管的時候，再把“管住你”學習室折起來。它完成了這裏的任務，就會到另一位“管不住”自己的同學那去！

學習作文 篇3

知識是我們心中的明燈，指引我們前進的道路。知識就是給生命添加養料，如果不學習，人的生命就會枯竭所以，學習就是通往成功的基石，伴隨着我們成長。

每到星期天的時候，我總想沉溺在電腦前，簡直難以剋制自己。可自從月考之後，我卻一反常態，躺在沙發上看起了那早已翻皺了的《培根隨筆》。

等到媽媽下班回家的時候，她像發現新大陸似地看着我。“喲，今天太陽打西邊出來了。”媽媽一臉調侃地説道。我仰起臉回答道：“哎，你不知道啊，我現在補習班，閲讀量可是倒數第一，你還不讓我看書。”我只能無奈的看着媽媽那微笑的臉，默默地走進屋子裏。

功夫不負有心人，我終於不是補習班的倒數第一了，我回到家，開心的給媽媽説，但媽媽卻説：“看吧，只要你想學，一定什麼都能學會。”可我好像什麼也聽不見似得的，坐在電腦前又如飢似渴的玩起了遊戲。唉，好久沒玩了，今天一定要把以前的補回來，媽媽看見這一幕卻説：“如果你這樣玩下下去你的成績會一直下降，直到回到起點。”可我卻沒有理睬她，只好無奈的走了。

等到期會考試的時候，我依然還是吊吊二郎當的樣子説：“考試沒有什麼大不了的，隨便一考就能考個好成績。”可考完試後卻心慌了！當老師念出我的成績時我深深地低下了頭，這一次真的`是像媽媽説的一樣回到了起點。

等我回家的時候，媽媽卻説這只是一個考試，等到期末時再説，記住，學習需要堅持，三天打魚兩天曬網，三分鐘熱度永遠學不好。

通過這件事情我明白了學習的重要性，懂得了學習需要持之以恆的道理的道理。

學習作文 篇4

人的一生都在學習。俗話説，活到老，學到老。世間種種，皆有法門，小小凡夫，窮其一生，也只窺得一二。話雖如此，但我們依舊努力學習，學着怎樣做學問，也學習怎樣做人，在不斷向前奔跑的路上，悟出自己的學習之道。

我認為，學習之道在於思考。

古今多少文人墨客，博覽羣書，滿腹經綸，這樣的人令人敬佩。若以前人為目標，只知道死讀書又有何用？文字是沉默的，需要智慧的頭腦將它們精彩的故事喚醒。這便要你思考。從書中讀到什麼，你又悟到什麼，這點猶為重要。每個人思維方式不同，獲得的啟示也不同。不斷地思考，不斷地反思，站在巨人的鐵肩上，將前人的智慧變為自己的學問，讀書的意義方才顯現。子日：學而不思則罔，思而不學則殆。在思考中悟道，成就更好的自己。善於思考的人總是有一顆玲瓏的心，而心亦是鏡，平凡的生活中，也可以思考會考獲得啟發。例如讀史。道德三皇五帝，功名夏後商周，英雄王霸逐春秋，頃刻興亡過手。以史為鏡知興替，以人為鏡可明得失，以心為鏡則可容世間百味。反思歷史，展望未來，不也是一件有趣亦有意義的事嗎？

我認為，學習之道在於態度。

每一個踏實做學問的人，都是謙遜，質樸的。學者從不驕傲自大，他們懷着對知識的敬畏與熱愛，在各自的領域中研究。一步一個腳印，走得沉穩又坦蕩。名譽於學者，就像過眼雲煙。或許這離學生太遠，但亦有相通之處。學生也要謙遜，如此方能虛心接受老師的教誨與同學的建議。切記浮燥，遇到不懂的地方就大膽提問，興致來了便與人激烈討論，天長日久地積累下來，定有成效。勤勤懇懇地積極進取，踏踏實實地學習思考，莫要怕吃苦，有道是書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。在學習中修得一顆堅毅的心，也是一件美事。

我認為，學習之道在於方式。

學習不僅學知識，也學做人；不僅從書本上學，亦從世間學。平凡的世界，在你不曾駐足的地方，亦有小小的精彩。向大海學習海納百川的寬容，向深山古藤學習生生不息的堅韌，向蒼鷹學習博擊長空的勇氣與力量……也可向人學，子曰：三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。每個人都有長處和短處，取長補短方是大智慧。

學習之道，豈是三言兩語能慨括的。唯有緊握當下，努力學習，以身實踐，我們會越來越好的。

學習作文 篇5

春去冬來，寒來暑去，七年級的生涯結束了，而我又不得不震撼學習真好。

孩童的時間那一本本神話書吸引着我，使我愛不釋手，在書的世界翱翔，我彷彿成了神話世界的一員，為白雪公主的遭遇而痛苦涕淚，為那個可惡的皇后氣的直跺腳。在《西遊記》中，我為唐曾取經造福人們的決心而欽佩，為孫悟空三打白骨精而叫好，我為那憨厚的豬八戒而哈哈大笑......

我還時常問父親一些奇怪的問題，人是怎麼來的？人為什麼不會飛？為什麼會有白天黑夜之分，為什麼不能都是白天或都是黑夜？等等，然而父親總是叫我自己去書中搜尋答案，年輕的我明白：知識能改變命運，或能使自己變得有文化，有涵養，答案，要自己去尋找。

孩童時候，由一本本童話書的陪伴，讓我懂得孩童的時代是最美好的，沒有他人醜惡的嘴臉，只有童話般的生活與對未來無限的嚮往。

時間一點點過去，我的答案也隨之飄來，人是由森林古猿進化而來的，是達爾文提出的進化論，並不是所謂的神話論，地球有吸引力，所以人才不會飛，地球的自傳形成白天黑夜當這一個個問題被我破解了，我感受到快樂，收穫了一份成就感，我堅信一分耕耘，一分收穫，今天你灑下的無數淚水與汗水，明天都將是你收穫的海洋。

在學習中，我收穫了無數的樂趣，收穫了純潔的友誼，學習真好！

在學習的道路上，有我走過的腳印與雪月風華，酸甜苦辣樣樣具備，讓我懂得了面對困難，不怕挫折，勇往直前，定會山重水路疑無路，柳暗花明又一村。

俗話説書中自有黃金屋，書中自有黃金屋，讀書真好！