關於歌頌班級的作文28篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的關於歌頌班級的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

歌頌班級的作文 1

充滿愛的班級就像一個大家庭。一個由許許多多愛和心組成的家，它雖然沒有華麗的外表但它充滿了學問與快樂。

像家一樣的和睦，像家一樣的親切自然，老師像對待自己的兒女一樣對待同學們，同學們像兄弟姐妹一樣團結友愛。在這個大家庭中嵌進了許多歡聲笑語，朗朗的讀書聲、同學之間真摯的友誼、老師的教導，這就形成了一個豐富多彩的家。

雖然我來到這個家的時間還不久，但這個家的一舉一動都使我感到了温馨。

家也需要我們的愛護，誰都希望一走進家門就看見整整齊齊、乾乾淨淨的景象。所以，我們還要學會愛護這個大家庭。最主要的.是班級是衞生工作；垃圾，也是班級上最常見的東西。大多數垃圾都是人類造成的，所以同學們要養成不亂扔垃圾、勤值日的習慣。班上的文化也要加強，像現在後面的黑板報已經通過老師和同學們努力佈置地漂漂亮亮了，同學們一定保護好哦！

我相信：我們是最健康的。

我們是最快樂的。

我們是最聰明的。

讓我們為班級默默付出、無私奉獻，齊心協力、共度難關。班級不止一個色彩，因為它是五彩繽紛的。

歌頌班級的作文 2

轉眼，國小六年已飛逝而去。現在，我真正成為了一名國中生，在新的班集體開始了新的學習生活。現在開學已兩個月，回憶起來，我對這個班有了深厚感情。 從開始踏進這個班的門時，我就討厭這個班。因為我瞭解到這個班農村的孩子多，我覺得他們老土，不時尚，土裏土氣的農村娃！再加上一些原因，我反正就是一個字：厭！ 過了一段時間後，我就沒時間討厭了。天天都是緊張的學習，我也得一樣地學習，不然怎麼考好成績？再加上我有了好朋友，和她們説説笑笑，心情也就好了。慢慢地，我不討厭這個班了，但也沒什麼好感。可能是老師説我們班不如別的班，要努力，再加上有開了一次運動會，我慢慢喜歡上了這個班。 開運動會的時候，我班的運動員在奮力拼搏的時候，我拼命為他們喊加油，哪怕是嗓子喊啞了。因為我那時就明白，我是這個集體的一員，我應該以集體為榮，為集體着想，為集體貢獻一份力量！！ 現在，我愛我的班集體，老師時時會説些幽默的`話語，同學會偶爾開些玩笑我在這個温暖的集體裏生活着，老師雖不放鬆但很和藹，同學雖是老土但很淳樸我相信，我的班集體是最棒的，我們一定會努力拼搏，因為，我愛我的集體！

歌頌班級的作文 3

温暖的班集體 我有一個温暖的班集體，這個班集體由46個同學組成，每 個同學都有着自己的特長和愛好。大家都蓬勃向上，團結一致為 班上爭光。我們這個班還真是人才濟濟呢。 早晨，我來到教室，就聽見我們班的小歌手肖翔--人稱 “刀郎的兒子”，站在講台上唱着刀郎的“2002年的第一場 雪”。他那優美的`男高音，得到了全班同學熱烈的掌聲和喝彩 聲。 中午，我們都放學回家了，只有鎖門的“九品芝麻官”朱 雅文一個人在教室裏把課桌擺好，關好窗子，隨後才把門鎖上。 他就這樣一直都在為班上同學默默無聞的服務，可是卻沒有一個 同學去注意他。 這天放學了，我們這一組要留下來掃地。我們掃呀掃呀， 掃了很久終於掃乾淨了，該誰倒垃圾呢？我們在一旁爭論不休。 不知什麼時候，在我們班最不起眼的葉磊同學提起垃圾袋向垃圾 筒走去。當我們發現垃圾已經被葉磊倒掉後，一個個羞愧得抬不 起頭來。 這就是我們的班集體。啊！我愛這個温暖的班集體，它給 我的生活增添了豐富的色彩！

歌頌班級的作文 4

團結，是由人們的辛苦勞動積起的一座寶塔；團結，是人們達到成功的來源；團結，也是一串串美麗的珍珠。只有不斷地進步，才能更加完善自我！

在夏日炎炎的一天。太陽把金輝灑落在大地上，沒有一絲的風，空氣似乎也都凝固了，四周傳播着緊張的氣氛。

這到底是為什麼呢？原來是運動會開幕了。我們大家都被分到了許多部隊中進行比賽，這麼多項運動説也説不清，但是有個運動讓我印象深刻，那就是百米女子長跑。

快要比賽了，但我們部隊卻士氣不高，都認為自己會為集體拖後腿。我便鼓起勇氣，對大夥説：“我們要齊心協力，拿下小組第一。雖然這是我們第一次嘗試八百米，但是隻要團結，快樂，堅持，就一定會成功。”

裁判員來了，這是我們最後的一個項目，許多人都圍觀過來了，真是人如潮湧。我們馬上跑，可已有一個同學堅持不住了。我們隊友都一起鼓勵她：“加油！加油！你可以堅持住的！”一輪一輪過去了，選手一個一個都淘汰了！現在只剩下最後兩位選手了，她們咬緊牙關，不顧自己，拼盡全力，在最後一場堅持了下來。

我高興極了，雖然我們並未拿到第一名，但我懂得了一個深奧的.道理：朋友的鼓勵是你前進道路上最大的動力！

歌頌班級的作文 5

在我的腦海裏，有一件事我永遠也忘不掉。

記得在三年級的時候，學校舉行運動會，我參加了800米長跑。輪到我跑了，我胸有成竹地跑到了最前面。200米過去了，400米過去了，我還是遙遙領先。當跑了500多米的時候，由於體力差，我感覺自己的腿有點軟了，於是放慢了步子。突然，我又一不小心摔倒了。這下可好，給後面的選手佔了便宜，有一個人像風一樣衝過了我。我有點失望了，這樣怎能奪冠軍呢？正在這時候，我聽見了全班同學沙啞的`加油聲，他們喊得是那麼邁力。頓時，我感到老師在望着我，同學在望着我，爸媽也在望着我。我勇敢地站起來了，竭盡全力向終點跑去。比賽終於結束了，我名列第二。

我哭了，同學們都來安慰我：“你雖然沒有拿第一，但是你已經盡力了，同學們都為你高興。”班長也來了，他遞了瓶飲料給我，拍拍我的肩説：“在我們心裏，你拿的是第一！”大家的一番話，就像一股暖流注入我的心田。我笑了，心頭一陣激動：在這樣的班級體裏，怎能不讓我感到自豪呢？

歌頌班級的作文 6

有一個情景喜劇名字叫做“我愛我家”，而我的這篇文章，想取名為“我愛我班”。

這個集體有一位出色，認真負責的老師。他是某某某，我們愛他並不僅僅因為他是我們的班任。更多的是我喜愛他幽默的教育方法，全心全意的關愛方式。無私的對待班級的每一位同學。他有時會對我們生氣，有時會有嚴厲的批評，但我想，這些都是他深切關愛下的外在表現。

這個集體有一位可愛的班長，他總是積極的參加班級學校組織的各項活動，配合老師的`工作。經常告訴我們六個字：“團結就是力量”。除了老師，他的付出最多，做的工作最多。他是我們心目中的好班長，最親民的班長。

我的班集體，由56名同學組成，雖然我們性格各異，來自不同的家庭背景，但是我們親如一家。我們有過矛盾有過分歧有過爭吵，但是我們從未分開。因為我們親如一家，因為我們是學習生活中彼此最好的陪伴。

我的班集體，雖然學習成績並不是全學年最出色的那一個班級，但是我相信我們是最團結的那一個。我們互愛互助，積極向上，我愛我的班集體，不解釋，你們懂得。

歌頌班級的作文 7

我們班有48名同學，就像48顆寶石，每一顆都很閃耀，其中有三顆星最閃耀，我來介紹一下吧！

先來介紹第一位同學，她叫韓如意。她長着一張鵝蛋臉，彎彎的眉毛像月牙一樣，紅紅的嘴巴像塗了口紅一樣，可愛極了！

韓如意她樂於助人。記得有一次，我橡皮沒帶，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。韓如意看見了，問道：“你怎麼了？為什麼這麼着急呢？”我説：“我橡皮沒帶，你能借我一下嗎？”她説：“我們一起用吧。”聽到這話，我樂開了花，心想：韓如意真是一個樂於助人的.人啊！

第二位叫單宇凡，他長着一頭烏黑的短髮，一雙眼睛炯炯有神，身體又高又壯，像熊一樣！

單宇凡有一點聰明，能發明一些我意想不到的東西！不過，他有一點頑皮。有一次，他把膠帶拉了好長，拉着膠帶一頭去打其他同學，所以好多同學討厭他，不跟他玩兒。

最後一位同學叫王顯揚，王顯揚在我們班裏是“飛毛腿”。有一次，開運動會了，王顯揚參加了跑步比賽。“砰”的一聲，比賽開始了，同學們飛快地向前衝，下面的同學不停地：“加油！加油！”快到終點了，王顯揚使出了全身的力氣，衝到了終點線，贏得了冠軍，我們開心極了！

我有這樣的一個班級，你羨慕我嗎？

歌頌班級的作文 8

上午，第三節課，我們騰出了一節課的時間排練節目。

為了舞台效果，老師重新排了一下隊形，本處於第二排中間的我，劉昱辰、卞乙博被跳到了第四排，自己有些許失落。

大局觀猶為重要，一個一個眼光狹窄，只顧個人利益，一時之利的人是走不長遠的。合唱是一個高難度的任務，它不僅需要準確、精細的個人發音。也需要整齊，有力的集體歌聲。除它們外，隊形的美觀是一個重要的因素，一個優秀的團體，如果站的歪七扭八，參差不齊，聲音越美妙，不和諧的感覺就越強烈。

同理，想要好的節目效果，隊形是關鍵，老師調換位置是考慮到集體的美觀，是從整個集體利益出發。

無論是學生還是成年人，這樣缺乏大局觀的`想法並不少見，甚至尤多。總有人“以小人之心度君子之腹”，別人為集體的進步改變，卻被看成了私人利益、私人恩怨的結果。

在我們不滿於他人的做法時，也可以思量一下對方這樣做的原因、目的，這樣豈不少了許多誤會？面對集體，我們也要有大局觀，不因個人利益而反對、拋棄集體利益，試着理解別人，也解不開自己的“心結”。

如果老因為別人而搞得自己烏煙瘴氣，那可就太可悲了。

歌頌班級的作文 9

你們的班集體裏是不是有某個人會讓你哈哈大笑？也會有某個人非常聽話？又有幾個或者某個人讓你難過……下面我就介紹一下我們班級中讓我難忘的幾個人。

第一個讓我難忘的是我們班學習最好的李靜怡。她是女生，天是生學習好，口才好。她還在一次“小龍人大賽”上得了第二名呢！而且她每次語文成績都在前幾名裏，最低分數也底不對95分。而我呢？最低成績1~3年級時才85分。一對比，就知道她的優秀了。

第二個讓我難忘的人是王梓安。他學習成績雖然不是那麼優秀，但是他寫的字非常漂亮。他代替我們班參加了書法大賽，每次都得到了不錯的名次。他寫的'一幅毛筆字：博學多思。掛在我們班級的牆上，十分漂亮，點綴了我們的教室。

第三個讓我難忘的是我的好朋友，袁語默。袁語默喜歡幹一些奇特的事。比如：這幾天，她就用腳踢踢草，她説草裏有“機會”（就是一種會飛的小飛蟲她稱作“機會”）她捉到“機會”就可以獲得幸運了，真是有些搞不懂呢！反正她對大自然有着一種濃厚的興趣！

這就是我們班集體最具特色的幾個人，可不是全部哦！要想聽全部的話。下次我再給你一一道來。

歌頌班級的作文 10

轉眼，國小六年已飛逝而去。現在，我真正成為了一名國中生，在新的班級開始了新的學習生活。現在開學已兩個月，回憶起來，我對這個班有了深厚感情。

從開始踏進這個班的門時，我就討厭這個班。因為我瞭解到這個班農村的`孩子多，我覺得他們老土，不時尚，土裏土氣的農村娃！再加上一些原因，我反正就是一個字：厭！

過了一段時間後，我就沒時間討厭了。天天都是緊張的學習，我也得一樣地學習，不然怎麼考好成績？再加上我有了好朋友，和她們説説笑笑，心情也就好了。慢慢地，我不討厭這個班了，但也沒什麼好感。可能是老師説我們班不如別的班，要努力，再加上有開了一次運動會，我慢慢喜歡上了這個班。

開運動會的時候，我班的運動員在奮力拼搏的時候，我拼命為他們喊加油，哪怕是嗓子喊啞了。因為我那時就明白，我是這個集體的一員，我應該以集體為榮，為集體着想，為集體貢獻一份力量！

現在，我愛我的班級，老師時時會説些幽默的話語，同學會偶爾開些玩笑……我在這個温暖的集體裏生活着，老師雖不放鬆但很和藹，同學雖是老土但很淳樸……我相信，我的班級是最棒的，我們一定會努力拼搏，因為，我愛我的集體！

歌頌班級的作文 11

今天站在講台上的時候，我清清楚楚看見了我們班的紀律，也清清楚楚“看”見了我們班同學的內心。

雖然我們曾經被年級老師説為最差的班，但是自從賀老師、陳老師接到我們這個班的3年後，我們班明顯有了很大的進步，當然，作為老師的他們真的也付出了太多太多。

我真的很不明白，曾經語數老師給我們談了多少次的話，在我們面前留下了多少傷心的淚痕，可為什麼我們班的同學還是那麼的不體諒老師，我有時候也真的不明白老師為什麼為這個班付出這麼多？既然某些學生不體諒您，那就讓想學的學生認認真真、踏踏實實的學，不想學的學生，好好談一次話，如果他們還是那個懶懶散散的樣子，想學就學，不想學拉到！

同學們，作為班長的我，每次都為你們的點滴進步感到高興；都為你們的開心笑容感到自豪；都為你們的'淚水感到傷心；都為你們的好成績感到由衷的自豪；為你們的笑容感到滿足。我想説的是，我們6年級了，這個開心、温暖的大集體再有不到一年的時間就解散了，再剩下的時光裏，有誰不想開開心心，快快樂樂學習？既然都想這樣，那麼還有誰能阻止我們向上攀登的步伐呢？

同學們，我為我是這個大集體的一員感到驕傲，感到自豪，六五，加油吧！！！

歌頌班級的作文 12

你們想知道我們班嗎？那就讓我來介紹吧！我們班是一個充滿歡笑和諧的班級，但唯一的缺點是很”很吵鬧”。

先來介紹我們李老師吧！我們李老師長得高高瘦瘦的、有一頭十分帥氣的頭髮；李老師上課時非常嚴格，但有時在課堂上讓我們有説有笑，也會常説些做人處事的道理。

老師不但教導我們學習課本上的知識；也讓我們學習到課本以外的常識，讓我們更增加知識上的.領域。因此；能讓李老師教，真是我們三年級二班的榮幸。

再來；介紹我們班的成員，班上最熱心的人非陳佩臻莫屬囉！當老師很忙的時候，她總是第一個跳出來幫忙老師的人。而我們班的書法高手是李艾臻；她能寫出一手漂亮又工整的好字。你聽又是誰讓全班哈哈大笑呢？原來又是許志明在搞笑囉！他總是在班上同學沒精神時；神來一筆講個笑話讓全班捧腹大笑、振奮同學精神。而許家榮是班上跑得最快的飛毛腿，別看他長得矮矮的，但每次跑起步來；總是衝第一喔！

能在三年級二班這大家庭裏；真是我的三生有幸，我要好好珍惜這得來不易的緣份。

歌頌班級的作文 13

我們這一班行行色色的人都有，有活潑的,陰沉的,也有喜歡看漫畫的,還有一個人喜歡一個明星買一大堆海報的人等等，我們班導是一個很善良的人，她都會教我們數學，有時候還會請全班喝飲料，我們班上課時都很活潑，都喜歡上課時湧越發言，下課時，大家就像龍一樣，精神百倍，簡直就比上課時還認真。

我們班的二號天生就是一個搞笑專家 ，每次上課時都可以帶動上課氣氛，只不過常常耽誤老師上課的進度，所以常常惹老師生氣，我們班的五號是一個人緣很好的的人，我們副班長是一個很勤奮的人，有時候我都覺得他比較適合當班長，每次班排一定會在前五名，我們班的音樂委員是一個很温柔的人，雖然她的'成績很普通，不過我覺得她是一個人品很好的人，我們班的紀律委員是一個不管做任何事都很認真，也是班上最有正義感的人，除了這些人，其實我們班上有很多會搞笑的人，只不過人太多，我是一定沒辦法一一介紹。

我們班在這一年發生很多事，有好的,有壞的，雖然大部分都吵吵鬧鬧，但有人有困難的時候大家都會幫助那個人，不管發生任何是，我們班上團結的力量是不會改變，只會上升。

歌頌班級的作文 14

我們的班是一個很多樣的班級，有的人風趣、有的人很聰明、有的人樸實無華、有的人像個小公主，可是，大家都有一個共同點，那就是上課認真，下課時活力十足，特別是上體育課時，大家都精力充沛，生龍活虎的'！

我們班有很多的人才，也有很多上課認真的人，像是我們班的班長，他聰明伶俐，他的期中、期末成績總是名列前茅；還有我們班的飛毛腿，他在我們四年級團體接 力時，幫了我們一個大忙，那時，我們原本是最後一名，但因為他的努力，我們班最後竟然得到了第五名，雖然我們班沒有進入決賽，但是，他運動家的精神也很值 得敬佩；接下來是我們班的開心果，他常常做出奇怪的動作，使我們發笑；還有我們班的小公主、包打聽等，我們班還有很多更令你覺得精采的人的故事，實在無法 一一介紹，而我呢，我希望當個音樂專家，雖然我目前沒有很厲害，不過我正在努力中呢！

接下來是我們班的大家長－李老師，她遇到不會的人時，總是會耐心、循循善誘的教導，她的話妙語如珠，偶而也會開個小玩笑，讓我們方便學習和記憶，我們都要向她學習呢！

我們班已經在一起相處一年多了，都共同的有着許多美好的回憶，我愛我們老師，也愛我們的班！

歌頌班級的作文 15

學校裏的每個班級都是一個團體，也都有自己的風格特色，今天，大家就來看看我的班級吧。

我們的教室鋪着潔白的地磚，每天，我們走進教室的時候，就像踩在白地毯一樣。看，教室裏的課桌整整齊齊，像一列列士兵在歡迎你呢！教室的最後面，就是我們的小小圖書角了，圖書角雖小，裏面的書可不少，有作文書、漫畫書……每天，這裏都能吸引一批批小讀者。

再説我們班級成員吧，他們呀，各有各的性格、特點。班裏最讓老師頭疼的可能就是這兩位了——張明暉和鄧明豪，他們倆可真是對兒活寶，不是上課玩東西，就是作業不認真挨批，是名副其實的淘氣包。還有孫文靜，她可是在學習上一馬當先的好手，上課發言積極的人，非她莫屬。這不，她又在向老師舉起手，準備下次的發言了呢！而田若楠就像一頭黙默耕耘的老牛，老師交給她的事情，她準會去盡力完成成。此外，還有“百靈鳥”劉芝涵、“怪才”謝隆恩、還有講起話來沒完沒了的`郭啟源……總之，我們的班集體有了每一個同學才會充滿歡聲笑語，才能快樂、和諧、向上。

這就是我們的班集體，一個可愛、快樂、和諧的班集體。

歌頌班級的作文 16

我愛我的班集體，我的班集體就是一個温暖的家，一個和睦相處的環境。在這個班集體裏，可以盡情的發揮自己的才能，不會遭到嘲笑，反而會是響亮的鼓勵的掌聲。我愛我的班集體，因為我們都以我們這麼優秀的班集體搞到無比的`光榮，我們都為班集體付出自己的努力，不但讓自己優秀，還讓班級優秀。

我的班集體是一個熱愛團結，喜愛幫助他人的一個優秀集體。我們會在週末空閒的時候，大家一起組織到貧困的地區，大家把自己平時的零用錢湊在一起買一些學習用品，送給國小生們。除了贈送禮品，我們還一起組織玩遊戲，帶給國小們快樂。當然，我們還會簡單的教些英語給國小生們，告訴一些外面有趣的故事。

我愛我的班集體，因為我們的班級是充滿快樂的，也是充滿紀律性的。就因為我們嚴格遵守紀律，所以我們的班級才會變得非常的出色和優秀。我們的臉上永遠都是掛滿微笑的，不管我們遇到什麼難題，我們都會一起面對，一起解決。我們從開學到現在，我們從始至終都不會遲到早退等，我們都嚴格要求自己，在一個優秀的集體中做到一位優秀的學生。

這就是我的班集體，熱愛團結互助，嚴格要求自己，為共同建設優秀的班級而努力的集體。

歌頌班級的作文 17

我們的班集體裏有四寶，分別是王政均，鮮戴，郭昱伶，劉譯宵。

王政均是我們班的第一寶，英語是他的拿手科目，基本上每年期中，期末考試都是100分，還是班長。

郭昱伶是第二寶小小書法家。她語文作業上的字寫得工整秀美。讓老師每次都忍不住誇她：“字很有筆鋒，還寫得漂亮，真棒！”

還有我們的第三寶鮮戴，可是個讓我們開心的開心果，在她小腦袋裏為什麼就有説不完的笑話呢？她那小巧玲瓏的嘴巴，頭髮像是用黑油漆刷過似的，討人喜歡的她，還有一雙黑寶石似的'眼睛，她走到哪裏，哪裏就會有笑聲。

最後我要介紹我的第四寶劉譯宵了，他可是天不怕地不怕的男子漢，他的樣子可可愛了，有一頭短髮，淺紅的口脣，黑黑的眼珠，有時候犯了錯誤也會改正。有一次老師給我們出了一道數學題，他就“唰”的一下舉起了雙手來。有時候老師會出很難很難的題考他，他脱口而出：“喇叭花。”“錯了，終於把你考住了！”老師笑着説道。一下子他的臉就紅了。

這就是我們班的四寶，怎麼樣，羨慕我們吧？

歌頌班級的作文 18

光陰荏苒，6年的國小生活即將過去，可我是和我的班集體一起長大的，讓我怎能不留念？生活就像日曆一頁頁的翻，每一頁的記錄着一個個動人的故事，這些故事一直在我的腦海裏停留。

記的有一次我們學校舉行校運會，我參加的是女子100米賽跑，比賽舉行的緊張又激烈，到我了，我懷的無比激動的心情走的賽場，這時同學們給我送來了一塊糖果並對我説：“加油，你是最棒的`”。當時我感動極了，説：“我會的，相信我。”開始比賽了，隨着指揮員的命令下，我們開始了，加油，錦玲，你是最棒的。”我聽了同學們的鼓勵，頓時充滿了力量，像箭一樣直往終點跑，1米、2米。越來越近了，可力氣也越來越少，“好累啊”我不禁自主地説，“加油，加油，你是最棒的”同學們説，“我不能放棄，加油”於是我跑啊跑，離終點只有十幾步了。我又對自己説“加油”這時一個身影從我身邊跑過。比賽結束了我得了第2名，我哭了，對大家説：“對不起我。”同學安慰我説：“沒關係，你永遠是最棒的：”

我永遠忘不了那一刻，忘不了同學們的盡心竭力，忘不了那37顆一起跳動的心，這樣的班集體我怎能不留念呢？

願大家總能盡心竭力，願大家的明天更美好。

歌頌班級的作文 19

現在我已經四年級了，我有一個温暖的班集體，就像我的第二個家園。在這個家園裏，我們經歷過失敗，品嚐過憂傷，發出過笑聲，更享受過温馨和幸福。

就拿運動會來説吧！我還記得那一天我們班的王振宇上場比賽了，我們都上去為他加油，他也信心十足。隨着發令槍“砰”的一聲響，比賽開始了。我們在旁邊為他加油助威，我們的眼睛睜得圓圓的，只見他追上了一名又一名的運動員，時間一分一秒地過去，馬上就要到終點了，我的心砰砰直跳，賽場上每一個人都在加速，王振宇也不例外，但是很遺憾，王振宇最終獲得了第四名，班裏的同學沒有一個責怪他，反而一個個上前安慰，我們班的團結友愛真令我感動。

還有一次元旦表演，時間很緊，我們一直都在練習，雖然很辛苦，但一想到成功的滋味，一想到能為班級爭光，我們就覺得那些苦不算什麼了。終於等到表演的那天，我們都非常緊張，我們把平時認認真真練習的`動作拿出來，生怕有一點差錯。終於付出還是有收穫的，我們獲得了二等獎，這都是大家團結友愛的結果。

我愛我們的班集體，它將陪伴着我們走向更美好的未來！

歌頌班級的作文 20

我們班有四十五位同學，我們都活潑可愛，每天在一起高興的玩耍、上課。

我們是書香班級，每到星期五上閲覽課的時候，我們就吵着要去閲覽室看書，當我們找到自己喜歡看的書就開始讀了，如果下課了，同學們的書還沒看完，準會向老師借上看的，同學們用一兩天的時間，就可以把厚厚的一本書看完，有時候做眼保健操，同學們也會偷偷的看書。我們愛看書還得了一面錦旗呢！

我們的班級也很團結友愛。有一次，班歌比賽，老師反覆的'訓練，讓我們帶着笑容，比賽的時候賈志紅這個不大愛笑的人也笑了出來，就是因為我們團結友愛，每次比賽都拿了好的成績。

我們不但團結，還很有愛心呢！有一次，學校裏進來了一隻小狗，它的毛亂亂的，也看起來很餓，同學們就幫它整理它的毛，用箱子給它做了一個家，下午的時候，同學們給小狗拿了各種各樣的食物，有火腿、麪包、水等等，小狗也不那麼緊張了，在教室裏走來走去的，到晚上的時候，我們才戀戀不捨的把它送回家了，看我們有愛心吧！

我們班的同學也很愛動腦，上課的時候，老師不論提出什麼問題，同學們都能積極發言，而且回答的很好。

看，這就是我們的班級，一個團結友愛、樂於助人的班級體。

歌頌班級的作文 21

我們這一班，七年級年級十三班！

鐘聲響起，原本鬧哄哄的走廊變得安靜，從前面數過來第三個班級就是我們班，大家都認真的上課，有的同學認真上課，有的同學積極的發言，其實也有些同學偷偷睡覺，不管是討厭的同學又或着是喜歡的，大家都是同一班在一起真的都是緣份，我們班的班長，對我來説不是很討喜的人，我都覺得他稍稍的自以為，但要幫老師做事或管秩序也很辛苦，我們的副班長是一個很成熟而且熱心的女生，每次都很幫忙我，我們這一班當然要有一個班主任啦，他很大方，很寵我們，也很替我們着想，是個很好的班主任，即使我們班很吵，也讓他失望過，但他還是很用心地帶領我們。

我們班有一次的'團體接力，一開始都很順利，但是到有一個女生時，他不小心掉棒了，本來大家都很不開心，但後面的同學也竟全力想追回來，比塞結束後，我們班差一點點進入決賽那個女生也很自責的哭了，我們班也都沒有責怪他真的很温暖。

這就是屬於我們班的默契和相處方式，我很榮幸能和大家同班，以後多多指教！

歌頌班級的作文 22

我們班有三寶，聽了我們班三寶的故事，準會讓你耳目一新。

首先值得一提的是我們班的“鐵公雞”侯景仁。他有着濃眉大眼，一張總喜歡撅起的嘴巴。他喜歡跟別人玩遊戲，但每次都會被人拒絕。他的性格比較犟，一次他追逐打鬧，被老師罵了一頓。他竟舉起拳頭準備打老師，把正在上課的同學嚇得呆若木雞，一個個像木頭人坐在那兒。這隻脾氣犟的“鐵公雞”被嚴厲地批評了一頓。

接着是“賴皮鬼”楊一。他有着烏黑髮亮的頭髮，一個尖尖的鼻子和一張大大的'嘴巴。他總是愛耍賴皮，一次，我們玩鬼捉人的遊戲，一個人捉到了楊一，可是楊一説：“還是你，來捉我呀。”那個人説：“明明是你。”然後楊一做了一個鬼臉説：“就是你，快來捉我。”就這樣他們吵了起來，我們認為楊一耍賴就不跟他玩了。

最後是顧軍涵，她眉毛彎彎的，像個月牙。她還有小小的眼睛和大大的鼻子，忘了跟你説，她愛“多管閒事”。一次放學，她看見一個家長的錢包掉了，就趕忙幫他撿起來，並把錢包還給他説：“您的錢包掉了，還給您。”那人説：“謝謝你小朋友，你真懂事。”旁邊的人看了也誇她懂事。

現在你認識了這三寶了嗎？

歌頌班級的作文 23

每人都有遇到困難的時候，有的困難可以自己解決，有的困難是需要別人幫助的。

今天我要講的就是在學校發生的一件事情。記得有一次大課間時，我們一羣同學玩抓人遊戲。首先由關博文抓人，説開始後，我們就一轟而散跑開了。跑了幾步後，我回頭一看，關博文正在追我呢，我快速的.爬上了主席台，關博文也爬上來了，這時，我發現我已經沒有退路了，一時心急我飛快的從主席台上跳了下去，結果我重重地摔在地上，霎時我覺得頭暈噁心，背部疼痛難忍，然後就什麼也不知道了，過了一會兒我睜開眼睛看到同學們正七手八腳把我往起拉，一雙雙關心的眼睛注視着我。看見我睜開眼睛就七嘴八舌的問我，有的問哪疼呀？有的問會不會摔傷了，還有的問………這時有人喊道：“別説了，快去校醫室吧。”同學們立刻扶着我向校醫室走去。我連連説：“不用，不用，我好多了。”那時我感動極了。

通過這件事我深深的體會到三年一班這個集體的温暖。就像那首《愛的奉獻》所唱的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”

歌頌班級的作文 24

我們班和其他班不同，被稱為“外號班”，因為我們班的人都有一兩個外號。

就説我同桌吧！他姓姚，同學們管他叫“姚”籃。還流行出這樣一句話：在搖籃里長大的女生。因為姚是女字旁，這個外號是一個小孩起的，好吧，我承認是我這麼叫過他。

還有，比如一個叫吳承帥的人，因為學習很不好所以我們叫他無能為力。我們同學之間叫他“無能為力”還有一個故事呢：從前，有一個國家——吳國，這個國家的人都姓吳，因為他們老打敗仗，所以人們叫他無能為力。

還有一個人姓楊，他的好哥們管他叫羊奶粉，因為他説他從小就是喝奶粉長大的，又是姓楊，所以叫他羊奶粉。

還有一個人姓馬，她的額前比她的`皮膚黑，斑馬也是黑白相間的，所以大家叫她斑馬，剛開始，她不願意，後來見同學們一個個都有了外號，才慢慢接受，沒錯，她就是我，沒想到吧。

好了，我們的“重量”級嘉賓隆重登場了！這個外號是根據他的穿衣喜好起的，他喜歡穿綠色衣服、褲子、鞋子，恨不得把頭髮、舌頭都染成綠色的。又加上他身材跟綠巨人很相似。所以我們叫他綠巨人。

怎麼樣，你喜歡我們這個外號班集體嗎？

歌頌班級的作文 25

我們班是鐵路國小最好的班級，因為我們曾連續好幾個月獲得了“火車頭班級”的流動紅旗。之所以有這樣的榮譽是因為我們班有這樣一羣人：

崔來財，他是我們的班長、路隊長、學習委員。他個子不高，往灌木叢裏一站就找不到了。平時梳着個蘑菇頭，下巴尖尖的。他為人很熱情，有一次我有道題不會，我問了好多人他們都不説，只有崔來財仔細認真的.把過程、方法、公式都給我説的明明白白。

我們班不只有學霸還有一位運動健將那就是周鳳軒。他雖然學習不太好但他的體育很好。每次運動會都是我們在看台上為他歡呼，而他在跑道上飛奔，最後都會取得第一，直到現在他的跑步記錄在學校裏還沒有人能打破吶！

在我們班級不只有男將還有女將。就像我們的開心果董軾，每當我們不開心的時候她總能把我們逗的哈哈大笑。比如老師説“我請董軾吃飯”“老師我保證吃窮你”老師眯着眼笑“我讓你在家吃飽了再來”“老師我帶着所有同學一起去吃窮你”這時我們就就都笑了。

我們還有好多的同學：傻大膽張鑫宇、六眼唐佳澤……

我們班還有好多有趣的同學，要不要來認識認識呀？

歌頌班級的作文 26

我的班級是泰禹國中702班，這是一個向上、向善、求真、求美的班集體。

在我校今年的秋季運動會上，我們702班榮獲了全年級第二名。在我校今年的十週年校慶上，我們班同學認真聽着台上的老師講述着她與她的學生們之間發生的有趣、温馨的故事和學校巨大的變化和進步，同學們也很感動。從校慶開始到結束，同學們始終遵守紀律，一直安安靜靜的。校慶活動很晚才結束，同學們雖然有些累，但還是主動搬起自己的椅子回教室。

因為我們班的優秀，所以學校選了我們班去雲天書苑參觀攝影師的攝影展。真是百聞不如一見!我們看到了阿拉丁神燈，看到了地板上各個國家的'國名和國旗，還看到了學校老師的黑白攝影和製作得妙趣橫生的陶藝作品。參觀時，同學們沒有大聲喧譁，受到了老師們的表揚。

這個學期的秋遊，我們班的同學們在大巴上都繫好安全帶，不隨意下座位;玩遊樂設施時，同學們不插隊，不亂扔垃圾;遊玩期間，有好幾位同學拾金不昧，把撿到的錢主動交給老師或工作人員。

我們702班就是這麼一個向上、向善、求真、求美的可愛的班集體，我們一定會團結友愛，繼續努力，讓我們的班集體越來越優秀!

歌頌班級的作文 27

我們是一個團結的五二班，我們互幫互助，團結友愛，只要誰有困難，我們都會幫助他，而且，我們還要三位有愛心的老師。

我記得有一次，我們班的一位同學被別人欺負了，而當時我們班在場的同學卻沒有及時幫助他。回教室後，老師對我們進行了嚴厲的批評和教育，我們都知道了一點，我們每一個人都是五二班的一份子，時刻都要團結友愛。從同學們的臉上可以看得出大家團結一致的決心。

我們班的學生在學習上也很團結，為什麼呢？因為我們 班的 老師和同學不放棄任何一個同學。我們班的學生被分為六個小組，每個小組中都有一個成績不太好的`學生，我們組的就是陳培玉。每次他遇到難題，作業沒完成的時候，我們組的成員都會放棄自己休息和玩耍的時間來給他講題。

我們組的名字叫“超越隊”。之所以取這個名字，是因為我們小組的每一個成員都有一個共同的心願，超越別的組，更要超越自己。

我希望我們班的每一個同學都要團結，這樣我們的班級才能更優秀更強大。

歌頌班級的作文 28

六年前，我正式加入（2）班這個大家庭，轉眼間，又將離開這個家庭。

幾年來，它我温暖，回憶啊！六年來，在老師的培養下，我逐漸成長，在學業和品德上都獲得了的進步。回想起我初進的時候，真是調皮無知的小。但，長了知識，並懂得了做人的道理，不再那麼年幼無知，這完全歸功於老師們多年來對我循循善誘的教導和關懷。這使自己無比感激，感激老師的無私付出，也感激班集體給自己的温暖。

沒有，我還是幼稚的孩子，不會識字，不會讀書，更不會成為祖國的`希望。這真是這温暖的集體的。要春遊時，班上的班幹部總是走在最，車廂裏時常還傳出“請大家主動給老師或體弱病殘的同學讓座！”路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時時唱唱歌讓自己的心情放鬆一下；有的同學心翻想吐，擁來人。

大家互相關心、互相幫助，上互相照顧，使人深刻感到集體的温暖。集體的一員多好！它使我們感團結，感力量，感友誼，感謙讓，更讓我們感到集體的温暖。集體，這個名字非常親切，個使人温暖的大家庭裏，我學知識，明白了道理，結交了朋友，這是多麼令人難忘。集體給我的温暖，我將銘記於心。