致我們逝去的童年作文（通用45篇）

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的致我們逝去的童年作文，歡迎大家分享。

致我們逝去的童年作文 篇1

我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂成長，不過是用自己稚嫩的身軀磨練時間的刻刀，然後再反過來用時光的刻刀在我們臉上留下道道刀疤，我們行走在霧間的小徑上，以為自己正處於青春的初始，卻不知，自己已慢慢走向死亡……——題記

坐於椅上，仰望碧藍長天，花間飄散芬芳清香，一縷縷恬淡漫上心田，輕品綠茶，手，翻開了塵封許久的成長相冊……、

第一張照片上，是一個一歲的嬰童，在地板上蹣跚學步，咧嘴大笑；

第二張照片上，是一個五歲的兒童，在低頭玩着玩具，一臉純真無邪；

第三張照片上，是一個七歲小男孩，在燈光下執筆做着作業，眼神中透露出一絲文靜；

第四張照片上，是一位十一歲的少年，眼中再也沒有了曾經的純真，多的是沉穩；

第五張照片上，是一位十二歲的青少年，咬着筆，低頭思索着，皺着眉……

我靜靜地觀賞這幾張照片，翻完又翻，眼中多了一份悵然，低頭，輕輕一歎。

這幾張舊照片，彷彿穿梭時光的飛舟，帶我回到了曾經的童年，猶如一張張幻燈片，切換着時光的變換。從幼時的放蕩不羈到現在的憂鬱沉默，我對着鏡子瞟了眼緊皺數年的眉頭。

眼前的相冊，保留了我幾近十年的童年回憶，將我曾經的快樂，定格在一張張照片中，化為一縷縷令人珍惜的回憶，我欣慰地看着這塵封年久的相冊，心中一份坦蕩。

年久的塵封，將相冊覆上了一層薄薄的塵埃，我伸出手，抹開這相冊上的一層灰塵，彷彿解開了塵封許久的寶盒，塵封的不只是一本相冊，還有童年的回憶……

我撫開了塵埃，彷彿看到相冊上的一切，都對我微微一笑……

致我們逝去的童年作文 篇2

當冬日的飄雪隨風逝去，留給你的只有一張破舊不堪的照片和一個已經褪色的童年。——題記

夢依依，人憔悴，今夜怎能眠？

十年光陰，有如流沙逝於掌心。當年天真無邪的我們，恍如也在一夜間長大，而當初曾帶給我們無盡歡樂的童年，也以不復存在……

還是否記得我們那最初的夢想：在一個陽光燦爛的地方，房子都是老房子。小城不大，青石板路歪歪斜斜，房子高高低低，滿院都是花草，滿牆都是爬山虎。知了卯足了勁兒叫，流浪貓懶懶地打了一個哈欠，你我走在樹影斑駁的路上，路的盡頭，是片“海”。

現如今，我來到了這片“海”，接踵而至的是目不暇接的考驗與歷練。當滿天星般的玩具變成了印着鉛字的課本兒時，當一次次遊戲變成在家做功課，上輔導班時，我深知，童年已離我們遠去，那一本本散發着油墨香氣的書本才是我的歸宿，是我所要用一生去學習的，是我所要用一生去追求的目標。

現在，我已成為一名中學生了，已不再是從前只會哭，只會鬧的孩童了。現如今的我們，變得堅強，變得有毅力，變得可以吃苦，大苦小苦都可以。我不再像以前那樣，為了一點瑣事，就會和朋友斤斤計較；不會因為一點小傷，而哇哇大哭；不會因為一點挫折而一次又一次徘徊在人生的十字路口……童年的逝去對於我來説也不算是什麼壞事，我不再是以前的那樣單純、幼稚、天真，而是在歷練中逐漸走向成熟、穩重、細心。

大作家屠格涅夫曾説過：“遙不可及的總是更好一些，遠處的景色總是更美一些；在人生的旅途中，身邊和眼前的也要握緊。”童年雖然美好，因為它承載了一代人的歡樂與美好的記憶。但我終會成長，它像一葉舟，承載你的記憶，漸行漸遠，漸漸模糊在你的腦海裏，但請不要悲傷，抬起頭，未來正閃着耀眼的光芒，在向你招手。

致我們逝去的童年，如今經歷過日曬雨淋的嫩芽已變成了含苞欲放的花朵。再見了，童年，不曾忘懷的童年；再見了，童年，再見，亦是銘記！

致我們逝去的童年作文 篇3

每個人都會經歷童年，童年也是我們每個人的人生道路上一定會經歷過的階段。但不管我們對童年有多麼的不捨，我們的童年終將逝去。

如今，屬於我的童年也已經走近了尾聲。在告別我的童年的最後階段，那些刻在了我腦海裏的童年的故事一一浮現在了我眼前。

我有兩個好朋友，我們的年紀一般大，並且還相互是鄰居。童年裏的我們常常都玩在一起，我們玩過捉迷藏，玩過跳繩，玩過皮球，玩過……童年的遊戲有很多，我與我的朋友們怎麼都玩不膩。

我記得最深刻的，是一年我們三人一起去爬山，我們爬的就是離家不遠處的後山。那一天的陽光很明媚，山林裏有樹蔭給我們遮陽，可是山頂我們就沒有那般好的待遇了。山頂上有很多的石塊，只可惜由於太陽太大，我們就只能站在一旁的樹蔭下看着那些大大小小的石頭。我們最初的打算是一起去玩的，只不過這太陽太灼人了，我們也就打消了念頭。也就在我們下山的時候，我們在一棵樹上聽到了鳥叫聲。這算是我們的意外之喜，對什麼都充滿着好奇心的我們將鳥窩裏的幾隻小鳥帶回了家。

幸運的是在我與朋友細心的照料下，這幾隻小鳥全都長大了。並且可粘人了，把我們當做了鳥媽媽。這幾隻小鳥在我們的童年裏陪伴了我們一段時日，最終我和朋友們還是將它們放走了。

在我的童年裏，我和我的朋友們不僅養過小鳥，還養過很多其他的動物還有昆蟲。只不過我們在養其他生物的時候，就沒有我們養小鳥的時候這般的幸運了。因為我們養的其他的生物，大都過半的時候就由於一些原因喪生了。

我的童年裏還有很多的回憶，只不過現在的我已經要告別童年了。

致我們逝去的童年作文 篇4

我凝視着桌上的卷子，淚水早已模糊了雙眼。

我像一隻被剪去了翅膀的小鳥，想得到自由，卻永遠得不到，我被升學率組成的牢籠給死死的禁錮着，噢，不還有家長望子成龍的心情給包裹着，我無法突破這道厚實的防線，一點希望都沒有。

只有分數分數的聲音圍繞在耳旁，為了升學，家長們擠破了頭皮，都想讓孩子在升學率高的學校上，競爭越來越激烈，有人開後門，有人找親戚，凡是跟學校有關的招，都使了，就是想讓孩子上上好的學校。有的家長給一方面孩子施壓，一方面給自己施壓，拿到他們都沒有聽過一句老話嗎？兒孫自有兒孫福。難道升學率低的中學就不是人上的嗎？

他們到底是想讓我們好，還是想讓我們都變成書呆子呢？我搞不懂，我已經被這種升學率觀念給包圍了，難道我們都只有上了升學率高的學校才能有好的工作嗎？為什麼人們不斷地在呼籲那些家長和學校放棄片面追求升學率的做法呢？現在，無數的兒童都在升學率的壓迫下度過了“金色”的童年。吧嗒，吧嗒……眼淚從我眼睛中滴落，滴在灰色的卷子上。我們金色的童年已經要過去，可我卻絲毫未嘗道童年中的樂趣，我們那金色的童年哪裏去了呢？為什麼童年沒有歡聲笑語呢？為什麼？我不明白，童年為什麼只剩下了一張慘白的卷子，難道我們用金色童年為代價換取的只是一張白紙嗎？這樣做值得嗎？我不明白。

為什麼我們要犧牲金色的童年呢？我不明白。我無奈，因為社會的風氣就是這樣，我悲憤，因為我的以被升學率組成的牢籠給禁錮住了，我縱使在有無限的神力，也無法挽回我即將逝去的童年，我希望，我能以我微弱的力量，喚醒一些仍在迷惑着的家長，放手吧，不要再用牢籠束縛我們了。兒孫自有兒孫福。讓我們自己去衝鋒吧！

致我們逝去的童年作文 篇5

童年的記憶，無憂無慮、天真、快樂、無懼……

童年做過的一切，在現在看來，或許很幼稚無知，但是，這就是童趣。兒童有屬於他們獨特的樂趣，不用做什麼大事，就是簡簡單單的，拿着電話號碼本，看着上面一串又一串的數字，一個又一個從他們小嘴巴中讀出，他們都可以很快樂，很滿足。甚至扯着你，指着裏面的姓名，丫丫地學着你讀，這就是童年。

玩累了，一邊走一邊跳，走到冰箱旁，拈起腳尖，用小手使勁地掰開冰箱的門，拿出一根棒棒冰。撕開包裝，拿到你的跟前，叫你幫她從中間分成兩端，一隻小手拿着一半，對着你笑，把其中的一隻手中的棒棒冰遞給你，然後自己有滋有味地吃着那一半……

童年時代的我，喜歡幹什麼呢？又曾經發生過什麼呢？腦海裏的記憶很模糊，記得曾經幼兒園的時候，有一次放學，所有小朋友都走了，但我還沒人來接，我在幼兒園門口一邊等着爸爸，一邊哭，哭了很久很久，哭到聲嘶力竭，才看到爸爸的身影。那時的我，還以為爸爸媽媽不來接我了。現在看起來只是小事，但是不知道當時的我，是不是很害怕呢。

童年終將逝去，但偶爾可以懷念一下，也是一件好事。過了童年，沒了稚嫩，少了天真，收起了無憂，剩下更多的是責任，更多的是成熟，更多的無法言語……

致我們逝去的童年作文 篇6

致童年，致我們終將逝去的美好。——題記

總有一束温暖陽光，在這個時期照亮；總有一枝花骨朵兒，在這個時期綻放；總有一泓緩緩清泉，在這個時期流淌。啊，童年，易逝的美好，你自從給予我們的那一刻起，也在默默計算着沙漏的流逝，一點一滴，不知在流逝，還是在積累。

在流逝的同時，也在一點一滴地積累——既得便失，既失也得。

何曾未想，通過玻璃的美好回憶，又一年桂花開，又一時桂花謝，可歎我已不能回到過去，不能再撫摸着從前的桂花，品味絲絲清香。

那些年，我們在桂花樹下拾花瓣，正是愛美的年紀，細心地把它們裝進筆袋裏，想留下花香；又復一年，我們在桂花樹下跳皮筋，嬉戲打鬧，想記住這一刻時光；時光流逝，我們在操場上奔跑，追逐着一個個童真幼稚的夢想。今天，偶然回頭，彷彿又見那桂花盛放，走近桂花樹，撫摸着它的枝幹，條條斑痕詮釋着它曾經歷的歲月包涵滄桑，又再次想起，過去我們的時光。

我從夢中驚醒，書桌上擺放着考試的習題、練習卷，身旁還有一張張滿滿的字跡。桌面上盛着一杯餘熱未盡的茶，我捧起茶，嘴未動，耳邊流過‘滴答滴答’的聲音，我愣了愣，一飲而盡。

茶，好苦…可能從前我是這麼認為的吧？現在品嚐着濃濃的茶水，感受着濃濃的温情，茶流進心田裏頭，似乎藴藏着一股甜味。

或許明天，我就要走出童年，踏上青春的大道，追逐着兒時的夢想，追憶着童年的時光，想要留住那份純真，想要抓住它，可它穿透我的手指，散去了。

流年似水，歲月無情，我的眼漸漸濕透，一份份苦楚奪眶而出……但我不會忘記曾經，更不會遺失未來，擦乾淚水，我會做好我自己。

在夢中，我似乎在最後的一堂課上，迎接畢業考試……

再見，童年！我不會放棄夢想，仍會追尋那逝去的年華——把它們永久珍藏在心底，因為，那樣不會丟失。

致我們逝去的童年作文 篇7

“從前有一個……”“開始的開始，我們都是孩子；最後的最後，渴望變成天使……”“你呀，怎麼又弄髒了？以後……”……就這樣，聽着爺爺講的故事，記着外婆唱的歌謠，回味着媽媽的嘮叨。就這樣，帶着喜悦，帶着憂傷，靜靜地，靜靜地，不知不覺美好的童年便漸漸遠去，直到現在，才想到要珍惜，要體會……為什麼？一年級這麼想：我又交到了48個好朋友，我們每天都可以見面，一起學習了，呵呵，好開心呀。四，五年級是這麼想的：好想快點畢業呀，我們成年了可以更開心地玩哎，還有好久呢。現在，現在……我還能怎樣，我還能祈求什麼。以往那些平常的，我……為什麼越來越不捨，老師，同學，學校。為什麼，一切都感覺那麼美，真的，即將失去擁有的，才會珍惜。童年，能不能再給我一點時間，讓我去珍惜，讓我去愛護……我們的童年，美妙，幸福，欣喜。一顰一笑都會引起關心，好想在回去，再多看一眼同學的笑，再讓老師對我們説説話。想，想，好想……好好享受那童年的……酸甜苦辣，喜怒哀愁，笑、哭、皺眉，呵呵……

童年前，我們想更快的享受美好的童年；童年時，我們想更快的長大，享受成年的快樂；成年後，我們累得要命，想快點享受退休的自由；退休後，我們想一起唱唱歌，跳跳舞，見見朋友；快斷氣前，我們想返老還童，享受那小時候的活潑，調皮……

致我們逝去的童年作文 篇8

童年，一個充滿神韻的詞；童年，一個熟悉又陌生的詞；童年，一個遠在天邊近在眼前的詞，它承載了太多兒時的歡樂與酸楚。

今天，我又將坐上時空穿梭機，回味那美好純真的童年。“走在鄉間的小路上……”嘴裏低吟着這首小歌，閉上眼睛，細細回味着童年的樂趣——每天都是在大人已經盡數離去的時辰裏懶洋洋地睡醒，心中惦念着爸爸媽媽是否會回來。左瞧瞧，又瞅瞅家中有沒有剩餘的零食。啊！鐵絲籃裏有不少紅薯呢！於是心生一計。趣事就這樣拉開了帷幕：趕緊找到哥哥姐姐們，再找出幾個個頭不大不小的紅薯抱在懷裏，大家一致同意進行這項祕密行動！於是我抱着紅薯，姐姐拿着紙盒蒲扇，哥哥找來打火機和小木凳，我們這一對人馬便鬼鬼祟祟地出發了。繞過大路，從雜草叢生的那個小樹林來到一座廢棄的茅草屋前，把附近不用的磚頭拿來搭了一個小爐子。又從側屋裏拿來主人多年不用的茅草，把紅薯和茅草放進那個爐子，用打火機點燃。一切準備就緒後，哥哥拿起大蒲扇不停地揮着趕跑濃煙，不久後，火在我棍子的攪弄和茅草的燒盡中熄滅了。我們迫不及待地把爐子推倒，等不及紅薯冷卻，就忙不迭地剝開燒焦了的外皮。望着金黃金黃的紅薯肉，我咬了一大口，美味在我的脣齒間久久地盪漾着……紅薯吃完了，大家連忙用烏黑的手清理好爐灰，迅速揚長而去……

歲月飛快地流逝，但那份紅薯的香甜，卻永遠盪漾在我的味蕾深處；幼時的美好，也沉澱在我的記憶深處。

致我們逝去的童年作文 篇9

童年，多麼美麗的一個詞。每個人都有屬於自己的童年。我的童年有朋友、同學的陪伴，有老師的教導，有……可現在，一切都將在我身旁逝去。每個人在面對即將逝去的東西時，只是選着逃避……逃避有什麼用，有什麼意義？改面對的事情總要去面對的。“天下無不散之宴”失去了，只要記得自己曾經得到過。

將近國小畢業還有十幾天不到的時間，我將要和陪伴我多年的同學分離了，我要和教育我多年的老師離別了，我要向我生活多年的母校告別了……回想你我在這兒生活，打鬧的點點滴滴，是多麼的開心，是多麼的令我難忘……時間真的過得好快啊，曾多次抱怨時間流逝的速度，可抱怨多了，才知道是自己沒有好好珍惜時間在我們身邊的那一刻。如果可以重來，我會珍惜我們在一起的每一分每一秒，不過沒有如果，沒有重來，只能珍惜現我們還在一起的時間。

教過我的那些老師，再見了，也許在多年後，你們想起2021年的畢業班時，記憶是如此的恍惚，都快淡忘了吧！也許，我註定是你們生命中的一個過客……

我的那些同學，你們還記得我們一起笑過、哭過、爭吵過的校園生活嗎？記得我們一起走過的路嗎？以後，你們一定要好好的。考上一個好的中學，不要讓我失望，不要讓我小看了。我的同學謙朋友，沒有你們，我一定會好好照顧自己，好好學習，不讓你們為我而失望。沒有你們的日子，我也會學會獨立的，不會讓你們擔心。我要證明我不是那個只會哭泣，為一點點的小事就衝動的小女孩了。你們也加油，讓我們在不同的地方一起加油！

我生活多年的母校，你的每一個角落都是那麼的美麗，讓我留戀。陽光灑在操場的中央，多麼迷人啊，我神聖的母校，我愛你！

再見了我的老師，再見了我的同學，再見了我的母校。我會記住，在這迷人的夏季，你我分別了。也許，在下一個夏季，我們會再重逢。期待下一次重逢……

致我們逝去的童年作文 篇10

如同珠寶盒的童年，歡聲笑語綴連着顆顆潔白的珍珠，微涼的翡翠伴着淡淡的憂傷與遺憾。黑色的瑪瑙裝點着捱打時的嚎啕大哭，父母的叮嚀化作塊塊發光的金子，這便是童年，如同珠寶盒的童年，我的童年。

有時，回憶起來便會哈哈大笑。

有時，回憶起來便會熱淚盈眶。

遠遠地望着另一個我自己，她頭髮短短的，很矮，中等的身材，臉上掛着燦爛的笑容。她輕輕的告訴我，原來我長大後是你這個樣子啊。我笑着，她説······

我很快樂，我是你美好的童年時代，我愛哭，愛笑，喜歡蹦蹦跳跳，每當走過一條條小路時，總會摘下一片片草葉，一朵朵小花，隨走隨玩，無憂無慮。我可以踢起路上的小石子，還可以吹着口哨，那是我自由的童年時代。她還説： 我想笑，可以大聲的笑，想哭的時候也可以哭，不用佯裝堅強。享受着那一份簡單而單純的快樂。

聽完她的訴説，我不再笑了，眼裏泛起了淚光，我多麼想回到那無憂無慮的童年時光，那一小段時光，那最快樂的時光，如今已經揮着翅膀唱着《光陰的故事》和我告別，多少次。

童年是一生中最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠不息的活動，一股強烈的願望，它是世界上最甜美的糖果，它是童話裏最亮麗的彩虹，它是夜空中最亮的星星，它是刻在記憶中的粉色剪影，它是綻放在水面上的露珠，它是時光呼嘯而過灑下的玫瑰花瓣，它是再也回不到的過去，它是獨特的存在，當它再不可能重來時，我們必須銘記，銘記所有的快樂和愛，銘記所有的疼痛和成長。

再見，童年。

致我們逝去的童年作文 篇11

我們浸泡在童話的世界中，有時會抬頭遙望孤獨的月亮，想象着嫦娥仙子正向我微笑。常常會天馬行空的幻想，幻想着有一天，自己會成為童話裏幸運的公主，有屬於自己的白馬王子；幻想着有一天，自己可以坐在漂亮的南瓜車裏，穿着華麗的公主裙駛向舞會的現場。有時，我們會因為一件小事而放聲的哭，但更多的時候是為自己新奇的發現而手舞足蹈。可惜童話就是童話，永遠也不可能出現在現實中，我們也遲早會長大……

童年的時光就在幻想中飛逝，在懵懂中遠離，令我們措手不及。

還記得國小畢業前夕的那個熱鬧的六一兒童節，那是我們國小最後一次集體聚會。黑板上的八個大字使我們沉默了好久：“我們還能孩子多久？”是啊，還有多長的時間讓我們和童年告別呢？如今的我們在國中生活中忙碌，曾經團結友好的國小同學再很少聯繫。今年的六月，是童年的最終期限。十二年，不長不短，但足夠使我們記憶終生。

小時候我們盼望長大，可當我們走過淳樸的童真迎來理性的成熟時，那種盼望已久的喜悦並沒有到來，心頭只是有絲絲酸意。是長大了，卻好像有什麼東西在悄悄改變。

那時桂花飄香，不大的校園盛滿了我們的歡聲笑語，花草見證了我們成長的印記。再回首，桂花依舊，昨日的同學又重回舊地。只是再沒有親切動人的笑臉，在沒有肆無忌憚的笑聲。每張青澀的臉上都寫着同樣的悲傷，每個緊鎖的眉心都佈滿一致的懷念。在那一刻，我深切感受到給人帶來的改變——熟悉的面孔，陌生的感覺……

時光帶走的不一定是舊日的歡樂，帶來的也不一定是現在的悲傷。

現在的我已經適應了國中的生活環境。獨立，責任會帶領我們走向新的時期。抬頭眺望前方的路，紮實走好腳下的每一步，才能讓回憶不再遺憾！

致我們逝去的童年作文 篇12

哎，日子過得真快！轉眼間六年過去了，我無法想象畢業後的時光。如列車一樣走了一趟，下車後，這六年間的感情付之一炬了，將永遠不返回，這六年間，有煩惱，也有希望；有快樂，也有那一生難忘的“友情”。

再見了！母校，老師，同學；再見了！童年，玩笑，打鬧。

我恨國小的時間太短，恨“感情”交付得太多，愛校園的一草一木，愛學校的同學們。

我憶回再憶，這幾年來，也有那幾人如{不説女生}王榮梓，王宗宇，王藝童。我很高興我們在一起的時光，哭的是有些人會走。

記得那是四年級中的夏季運動會，我和王{指王宗宇}談天説地，可那已經是歷史，不會再有，我在想王是否在以後能説兩句。

記得那是六年級上學期，我和王藝童第一次打開心靈説實話，我説到了畢業便淚水盈眶。現在我仍後悔，想着十年或二十年後是否能再見。

至於王榮梓和王梓煜，這兩個人中王榮梓是我的知己，他具有一種令人佩服的品質，是我一生難忘的第一人。王梓煜是我見過的一位好女生，做了許多天同桌，我們有了一種友誼，使之越發牢固。

接着是老師，高老師是我遇見的一位難得的好老師，我喜歡上高老師的課，因為每節都課始終保持着幽默。

馬老師是一位好老師，她同兩位老師一樣敬業，上她的課有一種歡樂之感覺。

王老師是位年輕的老師，為了我們，她付出的心血是最多的，我也希望還能在畢業後再聽一節王老師的英語課。

同學們和老師是我這六年的陪伴，真是“天下大勢：分久必合，合久必分。”我希望老師，事事順心，身體健康！希望同學好好學習，天天向上！

致我們逝去的童年作文 篇13

輕輕地，時光走了，童年也隨之一起去了，它們一半在塵土中安詳，一半在風裏飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光……

天亮了又逐漸變暗，暗了又逐漸變亮，日期一天天的變換，時光也隨着每日撕下的日曆，一起離開了。國小畢業的那個暑假，我和好友們一起參加夏令營，踏上了去青島的火車。到青島後，活動主題一定離不開大海，於是，我們這些與黃土高原關係親密的孩子們，便肆無忌憚地“擁抱”大海，笑鬧聲中洋溢着興奮和激動。我們一連七天都玩得十分開心，無憂無慮，將所有惱人的事情拋之腦後，置之不理。可是，樂極生悲，在即將踏上歸家之路的前一天下午，我在海邊玩耍時，不慎將十分珍貴的手鍊落入海水中，晚上回到旅館才發現，第二天掃興地坐上了回家的火車。回來後，便沒有了整日悠閒的生活，我開始學習吉他，開始先修國中各門課程，並完成相應的作業，好像提前開始了國中生活。自那次旅行之後，我常常一個人發呆，不斷懷念那旅途中的自由自在，無憂無慮。海浪衝走了我的手鍊，也沖走了我的童年。那次旅行，算是為我的童年畫上一個美麗的句號吧。再見了我的無憂無慮，再見了我的童年！

童年走了，它將我的天真、單純、童趣之心……一併帶走，成長讓我學會了要戴着面具，時刻微笑，面對別人的誇讚一定要謙虛，要時時誇讚別人，面對求助要來者不拒……

致親愛的童年，再見，我不會忘記你帶給我的快樂，你教我時時無憂無慮，自由自在的度過有你的日子，但是，永別了。

致失去童年的我們：時間走了，誰還在等呢？

致我們逝去的童年作文 篇14

花如常，草依舊，路照樣走，夢照樣追，而我們卻早已變得不一樣！那最美的童年，也早已逝去，而留下的，就像被小天使咬了一口的月亮，雖美好，卻終究不夠圓，不夠完整……

——題記

美好

剛出生時，我們的童年猶如夜幕降臨的沙灘，是那樣的單調而又空曠，而我們那一件件童年趣事卻猶如一個個五顏六色的貝殼，修飾着那一望無際的沙灘。我想，也只有那貝殼才能使單調的沙灘更加絢麗多彩。也只有這樣，我們才能擁有一個屬於我們自己的美好的童年……

難忘

“嗚嗚……”我想，這種聲音，同學們肯定不會陌生。當我們提到“愛哭”這個詞時，很多人都會説“那都是小時候的事啦！”是啊！都是小時候的事了！可是為什麼都是小時候，在我們那最快樂、最無憂的童年，我們卻只懂得浪費時間。我們遇到點事情就會哭，因為我們不懂表達，我們希望通過哭來告訴大人們我們生氣了、傷心了、不舒服了……可童年那些讓我們生氣、傷心、不舒服的到底又是什麼？也許我們自己也不知道，因為對比起來，那些太微不足道了，也許童年時就算哭，現在回想起來，也不過是莞爾一笑，因為那些終會成為我們最難忘、最珍貴的回憶！

成長

不管是“童年”還是“小時候”，這些詞對於我們來説都是那麼的美好，可人生沒有幾個十年，上帝卻偏要將最無憂無慮的日子放在我們最天真、最朦朧的年紀。而到了我們懂事的時候，會珍惜的時候，不再讓時光無聲無息的逝去的時候，上帝卻偏要讓我們學會“承擔”……也許上帝是故意這樣安排的吧！因為只有這樣，我們才能理解成長、努力成長、體驗成長。也只有這樣，人生的句號才是彩色的！

開始我們都是孩子，最後渴望變成天使，歌謠藏着童話的影子，孩子該要飛往哪去，我們長大了，夢想也為我們插上了翅膀，我們終要飛翔……

致我們逝去的童年作文 篇15

時過境遷，物是人非，再次翻開國小同學錄，幾乎每頁都有的錯別字竟也變得陌生了。思考許久也不能明白這個詞到底是什麼，那句話是什麼意思。但我清楚地知道，那些連字典上都查不到的字詞，是徹徹底底地隨着時光散去了，正如我悄然逝去的童年，無處覓蹤。

世上永遠有人正享受童年，也永遠有人尋覓、回憶着童年。曾經要好的同學，如今也只是聯繫人列表上“童友”的一欄，不再聯繫。曾經極愛吃的零食，現在卻以“添加劑”或種種原因，避之不及。原本難忘的往事，卻漸漸變成了“我以前”的寥寥幾句，甚至都不配為談資。

那麼童年於我，於我們，究竟剩下些什麼？

記得那是世界盃期間。起早來到學校，幾人一聲吆喝，便拉上窗簾，在講台的電腦上放起了比賽回放；還是數學考試後的抱團痛苦，髮捲後的互相安慰；亦或是軍訓時，睡門邊的人自覺把風，其餘人縮在被窩裏，聽班長講着鬼故事，不時還用手電筒一閃，引來幾聲尖叫方才罷休。

就像宮崎駿的電影中説的：“人生就是一列開往墳墓的列車，路途上會有很多站，很難有人可以自始自終陪着走完。”童年，或許只是這列車的第一站。這一站中最初的心情已不可追憶，但如今的這份感動卻是值得珍藏的。下站意味着分別，也意味着相逢，窗外沿路的風景固然美，但更可貴的是身邊的人。縱有“等閒變卻故人心，卻道故人心易變。”卻也不失“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。”因此，童年的每一段相遇都是彼此的緣分，即使短暫，仍可銘記。

“舞步迴旋，陌陌前路，何處薔薇？”

童年也曾種下各種心願，卻都不曾發芽便壞在土裏了，而今雖不復童年，但驀然回首，卻見心願在不知不覺間悉數實現了。有過意外的欣喜，也有迷茫的悵惘，無論如何，有些願望過了期限，便不再如當初那般渴望了，這也是一種時間的遺憾。

種種遺憾，書寫的是童年逝去的致函，也是步入青春的羈絆。

往事既去，便埋於心底。未來可期，時不我待，更需要我們步伐向前。始終堅信，前路，風景如畫，希冀如光。

致我們逝去的童年作文 篇16

時間真似一把無情的劍，它不顧及任何人的感受，毫不猶豫地把今天變為昨天，又把昨天化為往昔。

回首過去，六年的國小生活中，充滿了“酸甜苦辣鹹”。我也曾在上課時，偷偷地捧起一本漫畫書，看得想哈哈大笑，卻緊緊得咬住嘴脣；也曾犯過錯誤，跟老師頂嘴，惹老師生氣，只因年少無知；也曾因為考了特等獎，高興得睡不着覺，恨不得讓全世界都知道；也曾在一年級時，不小心磕破了膝蓋，疼得哇哇大哭，纏着老師要找媽媽……這些事，都像電影片段似的在我的腦海中交錯閃爍。

這六年來，我要感謝太多太多的人，也要向太多太多的人道歉。那是在三年級下冊的期末考試中，我一路上過關斬將，得意極了，突然來了一隻攔路虎，於是我就給最好的朋友傳紙條，但我收到的卻是“對不起，我不能告訴你，你還是等考完試之後，自己問老師吧。”我傻眼了，雖然我知道她是想讓我吸取教訓，以後好好學習，但這的確出乎了我的意料。於是我決定：一輩子不理她。一個暑假過去了，我冷靜了許多，也明白了許多。但是當我決定向她道歉時，她已經轉學了……時間不等人啊！“不要讓關心你的人輕易受傷”這是我從這件事中明白的道理。不管怎樣，我都想對她説一聲：“對不起。”

六年生活已經過去，我們就要準備好告別童年，告別母校，告別國小生活了。時間真調皮，它總是在我們不珍惜它的時候，跑得飛快，讓我拼了命地留住它。

謝謝你，老師！謝謝你們，同學們！有你們陪伴，這六年來我過得很充實也很快樂。國小階段必定是我人生中最美好的時光。

致我們逝去的童年作文 篇17

今天，是個特別的日子，今天的我們也顯得格外的壓抑。原來，這是我們最後一次六一節了！從今以後，我們便不再是青澀的少年了。

回首過去的十多個兒童節，有的是看電影，有的是吃大餐，還有的就是開派對過去的我們還只是一個個稚嫩的孩子，除了玩還是玩，一無是處；過去的我們並沒有對未來感到疑惑和猜測，因為在我們的前方總有那麼一兩個高大的身影，在我們的身後，也有一張張熟悉的面孔。

記得六年級下冊即將國小畢業步入國中的那個6月，我們學校舉行的六一兒童節。那一天，當同學們早早的來到學校時，一位位老師面帶微笑，和藹可親的站在一個個大箱子後面。只見那幾個大箱子裏裝滿了從商店裏購買來的新鉛筆盒，外面還套着塑料包裝袋。在另外幾個大箱子裏還裝着一個個長方形的筒狀的物體，我站在旁邊，看着走在我前面的一個小弟弟，開心而又好奇的拿起一個長方形木筒，迫不及待的拆開看。哇！原來是一個精美的沙漏，只見那沙漏一頭裝滿了閃閃發亮的瑩粉！我也興奮得不能自已，挑着自己喜歡的鉛筆盒和沙漏，連句謝謝都忘了收，就往班裏跑去。

記得那天下午，我們整個六年級，四個班，在學校老師的帶領下，來到了天街的電影院，觀看電影《憤怒的小鳥》。那個下午，我們過得很愉快，那是第一次與那麼多的同學一起看電影，是第一次和那麼多老師一同歡笑。

曾今的我，是那麼的調皮，絕對稱得上壞學生這個名號！國小三、四年級的我，天天只想着玩耍，從不寫作業，更忘了學習。班主任看着我那日漸消瘦的分數，將電話撥打給了我媽媽。那一天，我沮喪的站在辦公室內，看着口不停歇，語重心長的班主任，也看着那個不斷彎腰的身影。我第一次感覺到了心痛，那種扎到肉裏的痛；那種無法言語的痛。也正是這痛，才有了現在的我！

從今天開始，我們要徹底的改變自己，要變的更好。不再瘋，不再鬧，不再幼稚的如同過去的我們。

要記住！我們不再是兒童了，而是青少年！

致我們逝去的童年作文 篇18

日影拖着絲線在歲月裏穿行，遊刃有餘。將點點滴滴過往縫合，藏在記憶的最深處。如漂泊在扁舟中，舉目四望，星海縹緲，江天雪落，提醒你人間寒來暑往；如行走清碧山間，稍一抬頭，天光疏漏，落葉飄零，安慰你世事無常。

回望這成長路上那些深深淺淺的腳窩，總會有一番對逝去光陰的唏噓。時常回望童年舊事，感歎人生可待成追憶，這份留戀來自生命中斑斕的篇章，來自近在咫尺而卻已經逝去的童年。

童年説走就走，像是人生中一個匆匆過客，只留幾個腳印來讓你紀念，讓你深夜痛哭卻又捉摸不透。當你伸手挽留時，它就悄悄踮起腳溜走。當你意識到想抓住時，它已經哼着曲兒在指縫中逃之夭夭，任憑你捶胸頓足，卻也無可奈何。童年像一個調皮的孩子，蹦蹦跳跳地不辭而別，令人措手不及；童年又像你的戀人，分別久了你會思念，但又無法見面，只能徒增傷悲，然後重整自己去迎接未來。

我媽羨慕樹。樹，雖然不能品嚐食物也不能説話，但我依然羨慕它。因為它落葉後會生葉。它可以做落葉前倍感後悔的事：“可以讓葉片更鮮翠欲滴，可以更加枝繁葉茂……”但人不行，童年只有一次。

我媽羨慕花。花，覺得上一次開得不夠嬌豔，來年可以再開一次。“花有重開日，人無再少年。”而人不行，童年只有一次。

“童年”二字，便是放在嘴裏咀嚼，也能砸出酸甜的汁；放在口中輕吟，能彎起嘴角；放在心裏默唸，能福至心靈。每每邀這童年的明月清風，圍爐歡笑，總能泛起圈圈漣漪，有片刻重返原初的歡欣雀躍。童年的那些記憶總能給人温暖，讓人心安。

我錯過了童年的太陽，但我珍惜了之後的月亮。

致我們終將逝去的童年。

致我們逝去的童年作文 篇19

過去的十四年，都是我的童年時期，那是我的唯一的，已逝去的，童年。

童年的代名詞有太多：無拘無束、天真爛漫、自由自在一大堆的美好的，令人嚮往的辭藻堆砌而成的一座童話般的城堡。一羣一羣的小公主、小王子在城堡裏面，跑哇，跳哇，笑哇，鬧哇，製造出一大堆成山的麻煩，卻還不用自己收拾。那個時候，誰還不是像個小天使一樣窩在媽媽的懷裏撒嬌的賴皮鬼呀？

只是，天使總要下凡，童年正像是天使下凡前的歷練，一半是輕鬆的，所以美好，一半是無知的，所以犯下了許多錯誤。

這一半的美好於我而言是讀幼兒園的時候。

我的幼兒園是在香港上的，那段時間絕對是我一生中，童年裏，最逍遙快活的日子了！記得當時我特別喜歡浸泡在泳池裏輕飄飄的感覺。這感覺應該是和漂在水上的幸福一樣，是柔的、是薄的。最喜歡在水裏憋氣，用手捏住鼻子，眼睛閉得緊緊的，眉頭是皺着的，嘴巴是噘着的，就這樣皺着臉沉在水裏。待到不能呼吸，肺像是要炸裂開來，才猛地躍上水面。那時候泳池的水，是有力的，是強壯的，代替了爸爸寬寬的肩、大大的背，托起了五歲的我。每回游泳完的夜晚也是十分愉悦，媽媽會帶我去樓下的甜品店裏吃甜品，我每次都會要一樣的，每一次。那家甜品店不知道現在還開不開，生意好不好，口味變沒變離開香港後就再也沒吃過那家店的甜品了，那家店像是我虛構的美好，長大後離開就再也找不到了。

這一半犯的錯誤於我而言是在國小的時候。

國小和家裏填滿了我任性的身影。在家裏，和爸爸媽媽鬧，學了兩年的舞蹈，放棄；學了是三年的鋼琴，放棄；而畫畫這個我這麼喜歡的東西我也曾多次想過放棄在學校，和老師犟，只要被老師點起來回答問題，臉上就一副寧死不屈的模樣，反正誰來了也撬不開我的嘴！這自暴自棄的模樣，真想一頭倔得拉不回來的蠢驢。

幸好，最終還是回到了正軌。

謝謝十四年的童年帶給我的回憶與教訓，雖然這一切的美好與不美好都會像烙鐵般燙在記憶裏，但這都與我無關了。在這第二個十四年的青春裏，我會有新的記憶，新的感受，新的開始，新的結束！這樣，就夠了。

致我們逝去的童年作文 篇20

屢變星霜，我的個頭竄了不少，煩憂添了許多外，不覺得自己與童年時期有何不同，我還是那樣朝氣蓬勃，樂觀向上。

直到我過了一個不屬於我的兒童節。

兒童節前夕，硬是輾轉反側，難以入眠。小孩面對將要到來又無法確定的快樂總是格外興奮和期待。十三歲的我卡在兒童的邊緣，忐忑不安：明天爸媽會給我禮物嗎？學校會放假嗎？

第二天急切地醒來，迎接我的卻是一盆涼水，澆滅了心中燃燒一整晚的火焰：沒有禮物，沒有祝福，也沒有放假通知。媽媽看出了我見妹妹興高采烈地拆禮物時的不快，笑道：馬上都要過青年節的人了，湊什麼熱鬧！

放學回家時天色已暗。我拖着疲憊的步子，聽到不遠處的國小生稚嫩的輕脆的笑聲，只見五六個小孩手裏提着大包小包的禮物，嬉笑着跑來。為首的小男孩沒看路撞上了我，我心下一驚：我竟已高出國小生這麼多！

國小方向傳來歡快的音樂，他們今天舉辦活動不上課，必定玩得很開心吧！可彷彿昨日我還是他們中的一員，沒有八科作業的煩惱，沒有升學的壓力，沒有排名的競爭。人類的悲歡並不相通，我只覺得他們吵鬧。那喧譁的音樂、輕脆的笑聲、大包的糖果都與我無關了。無論我怎麼不接受，驀然回首，才發現我的童年終究只是漚珠槿豔，悄無聲息地逝去了。

回家抱着懷舊的心情收拾舊物，仍沒有找到我還是小孩子的證據。只有泛黃的童話書，落灰的畢業冊，破舊的玩具留給我懷念我已經逝去的童年。

千百年前聖人孔子面對川流不息的江水發出了對時光逝去的感歎。只是兒時讀《論語》時能將這句話倒背如流，卻始終不能理解其中的深意。直到意識到我的童年就如那洪水一樣毫不留情地向遠處溜去時，才恍然大悟。這句話就一直縈繞在腦畔揮之不去：

逝者如斯夫，不捨晝夜。

致我們逝去的童年作文 篇21

晚上散步，路過銀座超市，看那邊較之於以往更加的熱鬧。看見許多化粧的小朋友，着統一白色短袖，藍色下裝。心下突然想到，明天就是六一兒童節了，好多年都沒有過這樣一個節日了。看着他們，覺得一切是多美好。

在舞台下面看了他們的演出，好多都是英文歌曲，那麼小的孩子，揮動着小手臂，有節奏的在舞台上表演着，好多人都在拿着相機想把這一刻儲存下來。突然想起自己的小時候，在上幼兒園的那個年紀，我不知道為什麼，我們那裏根本沒有幼兒園。懵懵懂懂的很小就上國小了，錯過了上學前的啟蒙時期。

現在的孩子，在物質上父母傾盡一切來滿足着，只求他們能好好學習，天天向上。

看了幼兒園的孩子表演了許多節目，其中一個詩朗誦《遊子吟》，使我很是感動。孩子們，站成兩排統一的動作，每個動作都能很好的表達了詩歌的意義。“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”也許他們還小還不能夠懂得這些詩句中所包含的深沉的意思，可是用他們稚嫩的小手，表達出這樣一個對母愛的感激以及對母親的深深的愛與尊敬的意思，着實讓大人們心裏為之一顫。

童年所賜予我們的幸福、勇氣、快樂、鼓舞和信心 ……童年所教會我們的高尚、善良、正直與誠實，比人生的任何一個時期都要多得多。 都説孩子天真，卻不知這些天真有時候是我們成年人難以做到的。我們每次冠冕堂皇的來教導自己的孩子要真誠，可是有時候很多原因使我們不能做到那些孩子們可以做到真誠。兒童在對人間善惡、好歹、美醜的區別，在保持清晰的看法、作出果決的判斷和立場抉擇方面，比成人要健正、純粹得多。兒童生活比成人要樸實、要乾淨、要簡單明朗、要有尊嚴。

這樣説來我們的成熟，我們的長大，是否遺失了很多很多東西……

致我們逝去的童年作文 篇22

我的童年時光是在各種遊戲和“戰鬥”中度過的，一年四季我們都有不同的玩法。

陽春三月，小區門旁常堆着許多長樹枝。剛從碩大無比的“粽子冬眠”中醒來的男孩子們從中抽出幾根當武器，各自“輔佐”各自的“孩子王”。各個“政權”之間不時相互鬥爭，甚至搞“軍備競爭”。有一次，我的部落被偉偉部落“俘虜”去了幾個“將軍”。通過偵查，我發現了他們偷襲成功的主要原因——他們把泡沫球粘在摔炮上，一扔，泡沫就炸得漫天飛舞。我們來了個“以其人之道還治其人之身”，把鉛芯截成一小段一小段，粘在摔炮上，這下，輪到偉偉部落被我們炸得四散逃跑。後來，我們還改換用彈弓做武器，投射炸彈；他們則把棒棒糖的棒子當吹針，專吹竹牙籤。所以如果在路上看到隨身帶牙籤的，那就一定是偉偉部落的。

春天，我們玩得很累了，夏天會休息嗎？當然不！我們會發展“騎兵”，夏末之時，我們還會打一場“大決戰”，結束上半年的敵我“戰爭”。衝鋒號響了，我先讓滑滑板的“騎兵”拉住自行車尾部前進。隨着自行車加速，在偉偉部落還沒有反應之前，我方“騎兵”已經突入敵陣，橫衝直撞，四面開花。“騎兵”營立馬“招降”了偉偉部落的六七個“將軍”，只對方剩下一些殘兵敗將了。接着我們的彈弓“萬箭齊發”，“騎兵”營也乘勝追擊，終於迫使偉偉部落投降了。

秋天，我們玩“警察抓小偷”遊戲。“小偷”只要被“警察”一碰就“被捕”，捕捉到所有“小偷”，“警察”就勝利了。若是“小偷”能觸摸到“警察局”（是一個銅的雕塑，我們把它假設成警察局）就出獄解放了。我經常當“小偷”，也經常能贏。訣竅是每當其他“小偷”與“警察”對峙時，我便悄無聲息地跑向“警察局”，邊跑邊舉起彈弓往“警察局”那裏射擊，只要射中我就解放了。

冬天，我們要“冬眠”，好好休息，保養身體，為明年的“戰鬥”做準備。

致我們逝去的童年作文 篇23

今天，上完培優班，和好朋友一起回家。一路上，我們有説有笑，特別開心。我們甚至還玩起了 “ 踩影子 ”的遊戲。幼稚的我們彷彿現在還是4、5歲一樣的小孩。

“ 呵呵、呵呵…。我踩到你的影子了，呵呵，我贏了，笨蛋，呵呵。 ”“你才是笨蛋呢，看我的，呵呵，我也踩到了，笨蛋笨蛋，哈哈

大家看看，這是個6年級學生的樣子嗎，呵呵，我這樣無憂的童年還有幾年啊！我真的真的不想要這樣開心的日子從我的身邊溜過，我真的真的希望我現在是一個4、5歲的小孩，我真的真的希望我能再享受這樣無憂的童年。

希望現在還是一、二年級的小弟弟，小妹妹聽我一句勸，好好的珍惜現在的開心時間，不要讓時間被小偷給偷走了呀。

不知不覺的，我到家了。我不捨的跟朋友説了句明天見恩明天見。

希望大家跟我一起説一句：“童年！再見。

童年，再見。童年像一列疾駛的火車，已經離我們遠去；像一部永遠放不完的好電影，時常在我們腦海中放映；像一隻載着夢想的小船，已經飄向遠方。

致，我們逝去的童年。

致我們逝去的童年作文 篇24

時光匆匆，流年如水，童年的美好時光在我們的指縫中悄悄地、不知不覺地溜走了，可我們好似沒有發現，還繼續沉浸在童年那段純潔無瑕的日子裏，可現實是殘酷的，總是將我們活生生地拉回了現實。

童年好比一棵大樹，我們每成長一年，這樹的年輪就又多了一圈。不過，這由記憶鑲成標本的樹葉，卻依然翠得耀眼。

還記得，那個蹦蹦跳跳的天真可愛的小女孩，總愛張開好奇的眸子，仰望那蔚藍而清澈的晴空，想在心底裏從這片大地融入那片藍；總愛和小夥伴們躲進那不堅固卻充滿温馨友情的“小小房子”裏，看着那水晶般晶瑩剔透的雨滴從空中滑落，直至“小小紙房子”抵擋不住，我們在雨中四處奔跑，享受雨的滋潤。那時的草很青，那時的天很藍，那時心很自由。

現在的我，依然很愛藍藍的天，愛藍天晴空下的美好一切，愛藍天帶給我的舒暢心情，帶給我的美好感受，卻少有時間和精力去仔細欣賞，仔細感受。偶爾在緊湊和匆忙的時間裏抬頭望望澈朗晴空，不知是晴空少了什麼，還是我失去了生麼，曾經擁有的親切，似乎多了幾分遙遠，總覺得少了什麼。倒是生活裏，平添了幾分煩惱與憂愁。

童年，那時是沉浸，一觸可及；現在是懷念，遙不可及。剩留下的幾分天真，現實也在一一磨滅。

童年，你如此珍貴，讓我把你珍藏，在我們正值豆蔻年華的現在慢慢品味，致我們已經逝去的童年！再看藍天，依舊清澈，心田上空卻飄來片片俏皮的白雲朵?

致我們逝去的童年作文 篇25

小時候，我總是羨慕上學的哥哥姐姐，他們揹着書包一蹦一跳地走進學校，他們有自己的零花錢，他們還擁有無窮無盡的知識。可是，此刻才發現上學是童年的墳墓，我的童年正一步步邁向死亡……

上了國小，一年級的`我從奇妙的語文中得知了“雪”這個傢伙，我被它的純潔、美麗打敗了，雪就向糖果一樣吸引着我，我覺得雪就像天使一樣，從天而將，穿着白紗衣，把它的寵物精靈撒向大地，讓大廈、樹木、草地上都漆上了奶白的油漆，在冬天的腳步向我逼近時，我每一天都在等這個小天使，隨着天氣漸漸變冷，我認為它要來了，可等來的是更冷的冬天——感冒，媽媽再不許我出門，並且每一天總會不厭其煩地對我説：“你這樣的女孩子我真沒見過，那麼不安分，一點都不想個女孩子，怎樣這樣瘋瘋癲癲的！”我的感冒成了我不可磨滅的恨。隨着感冒的離去，冬天接將離去，可我還是沒有見到可愛的天使——雪。

長大了，我也不去想雪了，覺得雪很冷，很冰，沒有什麼好玩的，反而開始煩了起來。冬天是那樣冷，冷到要把自己包的跟粽子一樣，上個廁所都要一層一層地剝；冬天的早上總是寒風呼嘯，就算房間裏開着暖氣，浴室裏開着浴霸，還是無法起牀，不想出門，不想上學，有時候還會莫名其妙開始撕紙巾。這個時候，我的童年好想邁開了通往天國的步伐，童年就像雪花一樣，美麗而又短暫，有時，在手心裏立刻就消失了。

大家應當都喜歡過下雨的聲音吧！我也不例外。小時候總是喜歡打雨傘，覺得那樣很有意思，聽着雨寶寶敲打着雨傘鼓的聲音是那樣動聽、悦耳，對於雨的喜愛是我無法割捨的，就算大人整天抱怨雨很煩，雨很糟，雨會讓心境從一個高峯降到低谷，可我還是那樣喜歡雨，喜歡雨天，就算僅有毛毛雨，我都會興奮地拿出雨傘在雨中旋轉着、笑着……

此刻呢？最厭惡的天氣——雨天。我覺得雨天會讓人很抓狂，就像大人所説的那樣，我不明白為什麼，自己開始變得像大人，覺得從前的想法很無聊、很幼稚，我的童年就像雨滴，滴在地上就不見了，我的童年就像青煙，在空中散了，飄走了。我雖不願看到這一切，可我還是抵擋不住它離去的腳步。

就像《老男孩》裏所唱的“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別”，童年是那樣完美，我想留住它，可我抓不住它；我想繼續它，可又不明白怎樣繼續；我想尋找它，可它已經不再留戀。童年不知如何存在，所以我寫下這句話：致我們終將逝去的童年！

致我們逝去的童年作文 篇26

一月你還沒出現，二月你睡在隔壁，三月下起了大雨，四月裏遍地薔薇，五月我們應對面坐着猶如夢中，就這樣六月到了；花草盛開，處處留香滿園。

時光荏苒，歲月如梭。素什錦年，稍縱即逝。青春年華，似沙漏般，彈指間，流在昨日。苦澀與喜悦，都不再去回憶，依然埋在時光的煙塵裏。只知青絲變白髮，冥冥之中，註定青春與那寂寞有染。

錯落年華，輪轉一生。不知所卻，望斷天涯。擱淺一年之內的漫長往事，亦或喜亦或悲，一個人總算跌跌撞撞走完。年歲末，聽完一場時光的淺眠，合起眼，似乎又陷入宂長的夢境，那些逝去的點滴時光，踮起腳尖，伏在我的耳邊輕輕告訴我：六年的國小時光你獲得了什麼

有喜有憂，有笑有淚，被誇過，也被罵過；不開心的日子裏，總是蹲下來摸摸自己的影子：“對不起，跟着我讓你受委屈了”。

我説，長長的一生中，怎樣會有那麼多的無奈，就像那無法停留的風，註定要離開以往居住的街道，漂向遠方。想起以往的懵懂無知，那麼堅定的信仰和飛起的夢想，以為自己能讓現世變得安靜完美，孰不知，一路走來，卻呼吸不了陽光的味道，純真的臉龐變得成熟穩重。在漸行漸遠的歲月裏，想回去，卻發現自己迷失在青春的洪流裏太久了，回去童真的軌跡被吞噬着…

漫漫長路，我所經歷過的、給我留下甜美記憶的種子還在萌發，它無法闡述何時笑過哭過，卻留給我不少無由之喜；煙雨梨花之中，拂塵花染泥兮。斜陽暮雲卻冷，江水墨清仍靜。

遙不可及的雲彩，終究會飄渺虛無麼

一步步走過我的孩子氣。

原諒，我們不能一起犯錯一起哭。好像那隻屬於過去的不成熟。好像青葱歲月只留下斑駁的記憶。我們都有了新的生活，新的環境新的朋友，我們都在應對新的事新的人陪在我們身邊分享着我們的喜怒哀樂。

再見，致我們逝去的童年，那段青葱的稚嫩。

致我們逝去的童年作文 篇27

總有一束温暖陽光，在這個時期照亮；總有一枝花骨朵兒，在這個時期綻放；總有一泓緩緩清泉，在這個時期流淌。啊，童年，易逝的完美，你自從給予我們的那一刻起，也在默默計算着沙漏的流逝，一點一滴，不知在流逝，還是在積累。

在流逝的同時，也在一點一滴地積累——既得便失，既失也得。

何曾未想，通過玻璃的完美回憶，又一年桂花開，又一時桂花謝，可歎我已不能回到過去，不能再撫摸着從前的桂花，品味絲絲清香。

那些年，我們在桂花樹下拾花瓣，正是愛美的年紀，細心地把它們裝進筆袋裏，想留下花香；又復一年，我們在桂花樹下跳皮筋，嬉戲打鬧，想記住這一刻時光；時光流逝，我們在操場上奔跑，追逐着一個個童真幼稚的夢想。今日，偶然回頭，彷彿又見那桂花盛放，走近桂花樹，撫摸着它的枝幹，條條斑痕詮釋着它以往歷的歲月包涵滄桑，又再次想起，過去我們的時光。

我從夢中驚醒，書桌上擺放着考試的習題、練習卷，身旁還有一張張滿滿的字跡。桌面上盛着一杯餘熱未盡的茶，我捧起茶，嘴未動，耳邊流過‘滴答滴答’的聲音，我愣了愣，一飲而盡。

茶，好苦…可能從前我是這麼認為的吧？此刻品嚐着濃濃的茶水，感受着濃濃的温情，茶流進心田裏頭，似乎藴藏着一股甜味。

或許明天，我就要走出童年，踏上青春的大道，追逐着兒時的夢想，追憶着童年的時光，想要留住那份純真，想要抓住它，可它穿透我的手指，散去了。

流年似水，歲月無情，我的眼漸漸濕透，一份份苦楚奪眶而出……但我不會忘記以往，更不會遺失未來，擦乾淚水，我會做好我自己。

在夢中，我似乎在最終的一堂課上，迎接畢業考試……

再見，童年！我不會放棄夢想，仍會追尋那逝去的年華——把它們永久珍藏在心底，因為，那樣不會丟失。

致我們逝去的童年作文 篇28

回望那燦爛、光輝的歲月，回望那經歷無數困難、波浪的兒童時期，才想起自己已經是一棵年過六旬的老槐樹。我在迷惑中掙扎着，期望能夠尋回那些完美的、活潑的兒童歲月……

在廣大而又寬闊的草原上，我獨自站在一旁，凝視着草兒弟弟和花兒妹妹在玩耍，明白童年是明亮的，我心裏更是萬分羨慕。所以，我決心尋找童年的時光，一旦尋找不到，便會吃不香，睡不着，不知是歡樂還是悲傷。説是歡樂，看到後輩歡笑時而歡樂；説是悲傷，永遠找不到自己的童年而悲傷。站在旁邊的老榕樹經常安慰我，叫我不要自尋煩惱，可是我怎樣都放不下這個願望。

我心裏常常苦悶着：天啊！雖然我找不到自己的童年，但願能明白為什麼找不到童年。

我記得在我童年的時候，我經常和鄰居的榕樹一起玩耍，從晨光熹微到暮色降臨都能聽到我和榕樹的歡笑。那時，所有的煩惱都煙消雲散，心理只望這一刻能夠停留……可是這只是回憶，不是現實的情景。

這樣日復一日、年復一年地尋找童年，我仍然在迷惑的深海中苦苦地掙扎着，永遠找不到岸。

不久，到了深秋時期，我的頭髮已經枯黃，在我枯萎的前一刻，願所有孩子們都珍惜童年的時光，要領會童年的完美！就這樣，逝去了我的一生……

致我們逝去的童年作文 篇29

失去的就讓它失去，不要再猶豫，猶豫不決也不會得到什麼。那時候，楓葉正紅。遠處飄來一陣陣熟悉而陌生的讀書聲。安詳而和諧的旋律，撞擊着每個人的心海，假如往昔的緣份是一個無法預知的明天，你還會活得瀟灑如初嗎？

突如其來的降生，讓我踏入了人生童年的階段。一場場的歡笑，一幕幕的悲傷，掩蓋了六年來的無知與天真。一次次的悲歡，一次次的離合，修飾了天邊無法彌補的缺陷。迷迷糊糊地過了大半個童年，才回眸發現：原先之前的默默計劃，都是為着在黎明來臨之即，成為那生動的一部分，把失去的補償。

邁入期盼已久的學校生活，一段全新的旅程即將開始。跌跌撞撞地多了六年，才發現時光飛逝，確切地説，我是奔向那憧憬未來的陽光！站在那裏，揹負着重大的學習壓力，不得不忙裏偷閒，去追尋我終將逝去的童年。

追憶往事，無可奈何的酸甜苦辣不得不使我欣然落淚。以往的友誼，必定會各分東西，絕不帶走一片雲彩，只留下點點回憶，點點星光。兩人的真稚時光必將化作烏有，消失在這茫茫人世間，想再去追尋，便如大海撈針，望這“真稚”不再逃脱，不再任性，任我掌握於手中。地下的泥土，必然為我而生，為我而絢爛。夕陽西下，走在鄉間的小路，牧童的歌聲在迴盪。藍天的白雲飄，水裏的魚兒遊。登上童年末班車，回憶着繁星往事……

童年終將逝去的時候，一本同學錄，留下全班每個人的筆跡，語氣和姿勢，還有各種不一樣門牌號碼的微笑。從此，課堂上的座位被重新編排，成為聯絡圖，成為年輕的問候，成為紀念的郵票。遼闊無邊的藍天，將會把我種在學校裏永遠長不大的回憶，那些留在歲月中永遠忘不掉的友誼，忘不掉的童年。

我的童年歡聚在這棵綠蔭如蓋的槐樹下，但卻分別在火辣的夏季。我期望夏季如老人般地慢走，因為，我不想我的童年逝去，不想踏入全新的旅程，不想把六年的友誼編織成一本畫冊。我不想把任何東西帶走，也不想銷燬，只想停留在這一刻。以往的年少輕狂，願煙消雲散，化作雨水，滋潤心田。我們大家都明白，只要七月一到，我們的童年終將逝去，無法挽回。

冰冷的雨水無情地“降生”，送別了壓得我喘可是氣的書本。因為這時，我深刻地明白：失去的就讓它失去，不要再猶豫，猶豫不會使人得到什麼。往昔的緣份唯有埋藏心底，埋藏千萬年。將要告別的童年，我不再依戀，要瀟灑擺脱它，擺脱所有的天真、幼稚、無知與迷茫，給童年畫上一個完美的句號！

致——我們終將逝去的童年！

致我們逝去的童年作文 篇30

時間如奔湧的大河，永不止息。我毫無阻攔之力，那些淹沒在大河裏的完美一去不復返，謹以此文致我逝去的流年。

遭受時間的洗禮的我已喪失了童真，漸漸多了一些圓滑世俗。童真是最芬香的花，是最醇厚的酒。它給我帶來了最知心的夥伴，讓我活得最瀟酒，總充滿着對各種事物的好奇，每件事都能給我帶來驚喜。我打開思想的閘門，讓思想盡情翱翔，奇思妙想總能讓我笑語連連。能夠説自己想説的，做自己想做的，就算説錯了，做錯了，大家也會以博大的胸懷去包容我，我也能夠藉此淘氣，撒嬌，做最真實的自己。總想懷有一顆童真之心，但歲月的刺刀讓它遍體鱗傷。

青絲化為白髮是對時間流逝最傷感的證明。我的成長就意味着父母的老去。隨着自己的成長，陪伴父母的時間越來越少，對父母的思念都化成了父母頭上新生的白髮。“我和你要去聞聞新鮮的春天，感受陽光灑滿肩上的夏天，整個世界充滿金色的秋天，飄雪的冬天。”這樣的完美只能從時間長河裏去撿拾了。多想再和父母一起賞春風，秋月，夏日、冬雪，多想讓時間這條大河流得慢一點，讓父母老得緩一點。歲月極美，憾其易逝。

逝去的怯懦，懵懂也值得去紀念。小時候一遇到風吹雨打便毫不猶豫地躲在爸爸的臂彎裏，媽媽的懷抱中，動不動就被一點點小困難嚇得哇哇大叫，這樣怯懦的我真是可愛呀！此刻的我奮勇向前，我欲乘風破浪踏遍黃沙海洋，與其無悔一場，也要勇往直前，懵懂也正一點點地被時間大河所淹沒。我所感知的事物都像蒙上了一層紗，看得不清楚。前方的道路也像被大霧籠罩，我找不到前進的方向。隨着時間的流逝，一層層紗逐漸被拉開，一團團霧漸漸被吹散。我的視野一下開朗起來。人也慢慢走向成熟。

時光無涯，聚散有時。因為懂得，所以慈悲。歲月極美，憾其易逝。逝去的不僅有完美，那些不美之物也在被淹沒。感激逝去的流年，成就了此刻的我。

致我們逝去的童年作文 篇31

童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。童年是什麼是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是夥伴的迷藏。我有一件童年趣味的事，至今還深深地烙印在我的腦海中。

小的時候我在老家畢節，公公養了一隻母雞，有一天我發現母雞連續幾天待在窩裏一動不動的，也很少吃東西，我擔心害怕的問媽媽“媽媽，媽媽母雞是年是生病了”媽媽笑嘻嘻地説：“母雞沒有生病，只是在專心致志地孵着自己可愛調皮的寶貝。”我覺得十分好奇，便想伸手從雞媽媽那裏拿一個雞蛋瞧瞧，可是雞媽媽啄了我一下，好象叫我放下這寶貴珍惜的蛋。我突發奇想，跑回家裏，拿了一個蛋，偷偷的躲了起來。想要學和藹可親的雞媽媽的樣貌也來孵小雞。我將雞蛋細心翼翼的放在肚子裏。用衣服蓋好，找了一張凳子坐好。坐了一會，我怕熱量不夠，就爬到牀上，用被子蓋好自己開始幻想着孵出小雞的樣貌。

媽媽幾個時辰都沒有找到我，可真是急壞了，就在這時，媽媽聽到一聲嘰嘰的聲音。原先是小雞老是沒有孵出來。我一着急就想學小雞叫好讓它早點孵出來。媽媽明白幾雞媽媽午時是不會叫的，於是就找了上來，看見是我，便怒氣衝衝地説：“你在幹什麼呢”“孵小雞。”媽媽聽了又好氣又好笑，於是告訴我人是孵不出嘰嘰喳喳的小雞的，這時我才恍然大悟。

童年的時光一去不復返，我們也在一天天長大。此刻想起童年的事，真像別人説的那樣——太幼稚。但我們就是在這一件件天真幼稚的事情中，慢慢地成長起來。

致我們逝去的童年作文 篇32

有一個黃昏，一個人獨自走在街道上，道路兩旁的燈發着昏暗的光，空中一輪明月裏。我抬起頭，仔細凝視着它，在它那裏似乎又看到了從前那一幅幅畫面。

一羣孩子生活在這個村莊裏，它寧靜、祥和，少了世俗的喧擾，給人一種温暖、安全的感覺。它似一魔法師，讓那裏的孩子幸福歡樂，他們每一天在一起歡樂的玩耍着，在校他們認真學習，共同提高。

陽光明媚，他們結伴去上學。他們在路上奔跑着，朝着要去的地方，心中嚮往的地方跑去。到了學校，離上課還很早，他們又拿着球拍向兵乓球枱跑去。他們在那裏揮汗如雨，盡情享受着青春、揮灑着青春。累了就躺下來休息，抬頭仰望，看到藍天白雲，給人一種不知名的喜悦和嚮往。上課了，在那一方小小的教室裏，再現了他們的身影。他們來自不一樣的村莊，卻在此相聚，從不認識的兩。個的人到相識相知，分享着各自的喜悦與歡樂，也許這便是一種緣分吧。

然而時光總是令人十分的厭惡，轉眼間六年的時光就這樣過去，臨別的我們，不明白要説些什麼，眼神之中閃爍着迷茫，淚珠從臉上緩緩滑過，它凝結了我們這六年來的真摯友誼和感情，是我們的不捨與離別的傷痛。沒有人去説話，也沒有人打破這最終的寧靜，有的只是那一滴滴的淚。

如今的我們分散四方，再也回不到從前的那一方天地。我再次抬頭仰望，看到的不是藍天白雲，也不是星光璀璨，而是對童年的懷念，對你的思念。

一瞬間，所有的事物都消失了，我又看到了那一輪明月，和那一個孤寂的我。

致我們逝去的童年作文 篇33

童年我的童年是一棵大樹，上頭掛滿了歡樂，我的童年是一片大海，裏面裝滿了童真，摘一顆果實，拾起一個貝殼，讓我們一起回憶童年。

在我的童年裏的一個夏天，烈日當空照，樹上的蟬“知了知了”地叫着，小狗也伸出了舌頭，年幼的我直喊熱，可一邊的奶奶卻冷冰冰地對我説：“熱，自個兒去吹電風扇好了。”我走到電風扇面前不停地吹它，可一點兒作用都沒有，並且身上的汗不斷得越來越多，我走到奶奶面前，理直氣壯地説：“奶奶，吹電風扇有一點也沒用，身上的汗卻起來起多了！”我把事情經過一五一十地告訴了奶奶，霎時，奶奶鬨堂大笑，她拉着我的手，來到電風扇面前，用食指按了一個電風扇的開關，那仲夏的涼風撲面而來。

還有一次，在暑假的科學課上，教師説了跑起來有風，雙休日，我來到操場上跑了幾圈，剛開始的時候像進了水箱，跑完了，身上汗流浹背，回到屋裏，我坐在沙發上，開始想星期一怎樣報復那個科學教師，剛下班回來的媽媽發現了我正在發呆，就問我：“喂，你在幹啥呢“我把跑步的事情告訴了媽媽，媽媽不知是哭是笑，連忙跟我解釋道：“跑步時的確有風，但在同時也是會出汗的呀！”我聽了恍然大悟。

童年，今日我再摘下一個果實，拾起一個貝殼，讓你們也回憶童年。

致我們逝去的童年作文 篇34

我的童年，是一片湛藍的天空，上頭滿是閃亮的星星，這些都是我在童年發生的所趣味事，其中一顆閃出的光是最亮的，它就是我最難忘的一件傻事。

我很愛吃糖果，爸爸媽媽又不太同意，自從看了一本關於種金幣的通話後，我突發奇想：我也來試試種糖果，説幹就幹，等到晚上夜深人靜時，我趁爸爸媽媽睡着，悄悄地跑到我家後院的一棵大樹底下，我一邊挖泥土，一邊想着以後“完美”的生活，然後對着糖果説：“我會好好伺候你的。”

第二天一早我飛奔到那棵大樹底下，滿懷期望地等着它長大，到了那時候，我就能夠拿着糖果過向小夥伴炫耀，然後成當“糖果地主”了……。

但不知為什麼，這糖果發育不良，都快一個多月了，連一個小芽也沒長進來，太奇怪了，要是中途失敗，我就什麼也沒了，所以每一天放學，我都是先把書包放下，然後滿懷期望地跑過去看，然後再是失望而歸，直到有一天，我正望着種着的糖果發呆時，忽然被媽媽看見了，媽媽覺得很奇怪，問我：“你看什麼呀”於是，我一五一十地告訴了媽媽種糖果這事，媽媽聽了，立即鬨堂大笑，然後我帶着媽媽來到糖果地旁，媽媽挖開泥土，裏面只剩下幾張糖紙，剩下的糖全融化了，看到了這一幕，我放聲大笑起來，媽媽為了安慰我，給我媽了一大盒糖，我才破涕為笑。

童年的趣事，數也數不清，但都是使我難忘的。

致我們逝去的童年作文 篇35

拂去五月的風塵，迎來了六月的鮮花，孩子們用燦爛的笑容、甜美的歌聲、歡快的舞蹈迎來了屬於自己的節日——六一國際兒童節。看着同學們沉浸在歡樂之中，想想自己立刻國小畢業，告別國小生活，告別童年，不禁傷感起來。

記得那是一年級的時候，教師説“種瓜得瓜，種豆得豆”，我便想：既然種瓜得瓜，種豆得豆，那我種雞蛋也能收穫雞蛋了。放學後，我便興沖沖地把雞蛋種在土裏等待收穫。我足足等了一個星期，雞蛋還沒發芽，於是我連忙刨開泥土開。一股比牛糞還臭的怪味迎面撲來，再看看雞蛋已成黑糊糊的一團。我難過地哭起來，明白原委的媽媽卻在一旁哈哈大笑：“雞蛋是不能種的，不要以為什麼東西都能夠種出來，比如孩子就不是種出來的。”聽了媽媽的話我也含着淚也笑了起來。

冰心奶奶以往説過：童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。

不知什麼時候，眼角已掛着幾顆淚珠，的確，童年的時光不多了，我們將要跨入中學的大門。到那時，我們的純真將會被成熟替代，童年的歡樂只能含淚回憶。此刻，我們應當好好珍惜已不多的童年歲月，為將來種下一個完美的、值得回憶的童年種子，讓它在心靈深處，慢慢發芽、成長、開出美麗、純潔、燦爛的花朵。

珍惜我們為時不多的童年時光吧，緊緊地抓住童年的尾巴，好好學習，不要等它逝去時空悲切。

致我們逝去的童年作文 篇36

記得小時候一直很期待長大，因為我覺得那些大哥哥大姐姐什麼都懂，她們那麼厲害。現在長大了，懷念童年，懷念那個純潔的我，懷念那個不用擔心學習成績的我。時間和時間，請慢慢流逝，請讓我尋找小時候的純真。

我還記得小時候，我是個又蠢又傻的小夥伴。我應該三四歲吧。家裏經濟條件不是特別好，所以沒買電視機，有收音機。每天晚上，除了媽媽，它都給我講故事。可能是因為小時候根本不怕犯錯，所以做了一件很蠢的事。

每次都記得媽媽會一邊喝水一邊給我講故事。我想：“為什麼收音機裏的阿姨不喝水？”於是，我媽在廣播裏給我講故事的時候，我就去廣播裏給我姨拿了一大杯水，她不明白，哦！原來她沒有手，所以不能喝水。於是，我幫了她一把，拿起杯子倒了下去。但是，但是為什麼無線電大媽的頭會冒出一股濃濃的灰煙，説話斷斷續續？“從前，從前.以前……”阿姨為什麼不講故事？她生氣了嗎？媽媽生氣的時候不會給我講故事。我媽聞到了味道，看到了，哭着笑着，煙抽完我就成了小花貓。

是的，老人來得匆忙，但他也會走得匆忙。他不小心匆匆帶走了我的童年。也許，我永遠不會給無線電大媽水！

致我們逝去的童年作文 篇37

思想與感情像潺潺流水，又一次淌過時間與空間的橋，一次又一次衝拂着我那如詩如畫的童年。

恍惚間，我彷彿回到兒時綠色的竹林裏，聽到悠長的喚兒聲通過裊裊升起的炊煙，悠悠地飄到我的竹榻旁。

早春時節，後山的竹林趕趟兒似的泛起青翠，在竹林裏野慣了的我，理所當然的是愛竹的。調皮的時候會和弟弟拿起彈弓，悄然來到竹林，撿起尖利的石頭，瞄準毫無戒備的小鳥；心靜的時候，我便與妹妹坐在竹林裏，妹妹跳着舞，我則哼起了歌；愁悶的時候，喜歡在竹林裏徘徊，傾聽竹的訴説，聞聞周圍的清香；高興的時候，喜歡在竹林裏來回穿梭，與鳥兒對歌，與風兒共舞。

春天，誰都耐不住寂寞，至於小孩子們，更是耐不得清閒，餘輝退去，明月初開，房檐下，大人們還在品嚐春筍，筷夾臘肉時，一陣陣充滿童稚的笑聲傳來，這聲音穿過靜謐的田野，在大片大片的油菜田中迴響。

此時，空曠的曬穀場以成為我們的天下，嘻嘻哈哈的鬧開了，玩起了捉迷藏。儘管月光把大地照得發亮，但是，我們還是有地方藏。矮矮的青灰垛下，場子邊的夜薔薇叢中，油菜田裏……

有一次，在捉迷藏遊戲中，我正思索着躲哪去。忽然，我一拍腦門，想起臨水的幾叢苦竹，離曬穀場只有一段塘堤，雖然那地方小，但總比在野薔薇叢中挨紮好多了。我偷偷的溜過去，心裏又興奮又緊張，一邊走一邊望，生怕他們瞧見我，忽然腳底一滑，身體徑直朝水塘中溜了下去，慌亂中幸而抓住了只有兩根指頭粗的竹子。然而他們已經循聲而來，不好，我就會糊里糊塗的成為第一個“落網之魚”。我一個鯉魚跟頭，爬了上來，拖着濕漉漉的鞋子，貓着腰飛快的跑回了家，偷偷的翻牆一躍，悄悄地進入房間，脱下鞋襪，再翻牆，原路返回。這時遊戲的第一輪已經結束了。小夥伴們又想出了一個新點子：誰能在下一輪中找到全部的小夥伴，明天誰就是我們的頭。小夥伴們一下子興奮起來，口號剛喊出，都一溜煙兒的沒了蹤影。

奇怪？磚垛下沒有，薔薇叢中也沒有，油菜田裏更不可能了。唉，去哪兒了呢？我耳朵一豎，眼睛一瞪，企圖尋找蛛絲馬跡。突然，從竹林裏傳來吸鼻涕聲。哦！他們在竹林裏，我竊喜，便小心的從後邊繞過去，那些小夥伴正擠在一叢竹子後面，貓着腰想通過竹子間狹小的縫隙尋找到我的蹤影，看他們那股緊張勁兒，我像中了大獎似的大聲喊道：“不許動！”哈哈，他們個個嚇得魂飛魄散，接着都哈哈大笑起來！“都蹲好了哦，我來數數”我得意的數了起來，“一、二、三、四、五、六、七”一個都不少啊！我高興得又蹦又跳，因為明天我就是他們的女皇啦！

如果説捉迷藏是精神上的樂趣，那麼抓魚卻兼顧了精神和物質上的雙重樂趣！每當環村的小河漲起春潮，我們便提竹簍，負一身竹陰，赤腳沿溪而下，嘴裏含着竹葉吱吱地吹。走到柳樹最密集的地方，就把竹簍排在水裏，然後回到岸邊躺在綠茵的草地上美美地睡一覺，或者坐在柳樹上，擰一把柳葉編個花環。等到夕陽西下，提起竹簍，搖一搖，便會傳來魚兒叭叭的聲音。如果運氣好的話還可以抓到四、五條小鯽魚或撿個河蚌呢！

兒時稚趣早已逝，自從長大後，幽幽的竹林離我越來越遠，只在心裏留下屢屢情思，理不清，抹不去。這段日子我將永遠的珍藏，因為它是我童年的點滴。

揮手告別，童年的春天，站在時光轉角，迎接盛夏時節。

致我們逝去的童年作文 篇38

輕輕地，時光走了，童年也隨之一起去了，它們一半在塵土中安詳，一半在風裏飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光……

天亮了又逐漸變暗，暗了又逐漸變亮，日期一天天的變換，時光也隨着每日撕下的日曆，一起離開了。國小畢業的那個暑假，我和好友們一起參加夏令營，踏上了去青島的火車。到青島後，活動主題一定離不開大海，於是，我們這些與黃土高原關係親密的孩子們，便肆無忌憚地“擁抱”大海，笑鬧聲中洋溢着興奮和激動。我們一連七天都玩得十分開心，無憂無慮，將所有惱人的事情拋之腦後，置之不理。可是，樂極生悲，在即將踏上歸家之路的前一天下午，我在海邊玩耍時，不慎將十分珍貴的手鍊落入海水中，晚上回到旅館才發現，第二天掃興地坐上了回家的火車。回來後，便沒有了整日悠閒的生活，我開始學習吉他，開始先修國中各門課程，並完成相應的作業，好像提前開始了國中生活。自那次旅行之後，我常常一個人發呆，不斷懷念那旅途中的自由自在，無憂無慮。海浪衝走了我的手鍊，也沖走了我的童年。那次旅行，算是為我的童年畫上一個美麗的句號吧。再見了我的無憂無慮，再見了我的童年！

童年走了，它將我的天真、單純、童趣之心……一併帶走，成長讓我學會了要戴着面具，時刻微笑，面對別人的誇讚一定要謙虛，要時時誇讚別人，面對求助要來者不拒……

致親愛的童年，再見，我不會忘記你帶給我的快樂，你教我時時無憂無慮，自由自在的度過有你的日子，但是，永別了。

致失去童年的我們：時間走了，誰還在等呢？

致我們逝去的童年作文 篇39

童年，每一個人都曾經歷，卻久久難以忘懷的美妙時光。童年，包含着童真童趣，包含着我們的微笑與快樂。每一個人的童年，都多姿多彩童年是我們每個人最美好的時光

我的童年也不例外，我的童年最大的願望就是希望自己有一雙翅膀，能夠自由自在的，在天空中飛翔，那是多麼的好啊，於是我便從花園後面，摘了兩片葉子那兩片葉子非常非常大，我便用手拿着，自己站到高處去，兩隻手舞着，以為這樣自己便可以飛起來了，但我卻錯了，我從上面掉了下來，大聲的哭了起來，奶奶才急忙地跑了過來，急得滿頭大汗的，打電話給爸爸，又才把我送到了醫院，還好醫生説沒什麼大事，他們才放心，奶奶問我為什麼，怎麼好好的就從上面掉了下來，我給奶奶説了我也想像鳥兒一樣在藍天中飛翔，就從上面掉下來了。

奶奶摸着我的頭説我傻呼呼的，人是不可能飛的，我那時半信半疑，非懂似懂的樣子。

現在回想起以前的事，都會情不自禁的笑出聲來。我想有些同學小時候也會像我這樣吧，總是愛幻想好好珍惜童年生活吧。為我們終將失去的童年説聲“珍惜”吧！

致我們逝去的童年作文 篇40

總有一天，我們都會長大，我們的世界裏，再也沒有了童話。

——題記

“那後來呢？”4歲的妹妹揚起了那滿是童真的小臉，“王子和公主是不是就永遠幸福，快樂生活在一起了呢？”

我突然想扔掉書然後告訴她，不是的。在童話中那些美好的結束語都是騙人的。

曾幾何時，我也多次帶着那份滿滿的喜悦與甜蜜，一次次地讀完那些唯美的結束語。那一瞬間的巨大滿足，伴隨我，走過了整個童年。我懷揣着一份童話式的夢想，準備迎接美好的生活。我以為，媽媽是天，爸爸是地；我以為，夢都是糖果味的；我以為，記住的都是歡笑，忘卻的都是煩惱；我以為，所有的故事都有美好的結局，所有的人都善良而美麗。可是有一天，那一份份自以為是的美好，被不懂得編織童話的現實，摔得支離破碎。所有的夢想與期待，憧憬與渴望，都在殘酷的現實面前化為幻影。我哭了。不是説所有的事情都有美好的結局嗎？王子和公主不是會永遠幸福快樂地生活在一起嗎？所有的人不都應該是真誠善良的嗎？可是為什麼……

於是，我知道，童話是騙人的。生活，不是童話。

“姐姐，到底是不是啊？”妹妹再一次催促道。那是一張和曾經的我一樣充滿渴望的臉，我心中升起一種異樣的感覺。

“是的。”我平靜地説，“王子和公主就這樣永遠幸福，快樂地生活在了一起。”

妹妹心滿意足地跑開了。我自嘲地笑笑。

是啊，誰的童年，不是在童話的掩護之下變得五彩斑斕呢？就讓這短暫的美好伴隨着每一顆天真的童心吧。

致我們逝去的童年作文 篇41

彈指間，我們的童年轉瞬即逝。回首過去,燦爛的笑容,天真的的話語,無拘無束的玩耍。快樂自由的身影仍歷歷在目.翻看起畢業照和兒時的照片,不禁有一絲傷感。哦,童年時光已離我們遠去.哦,致我們已逝去的童年。

夏天是我最歡快的時光。幼兒園時沒有作業，成天到晚地找小夥伴玩。白天太陽毒，就躲在葡萄藤走廊裏玩“過家家”或是拉着葡萄藤盪鞦韆。我就這樣度過一個白天，還玩得不亦樂乎，每次都是大人下樓來叫我們回家，倘若是小夥伴都走了，只剩下兩三個人也沒有興致玩，便都紛紛回家去了。吃完晚飯，一到規定的時間便又連忙跑下樓去滑梯那兒與男生們玩“抓人”一類的遊戲.每次我們都玩得大汗淋漓。汗流下來時，有時也顧不得擦，有時則用小髒手亂抹一通，變成一隻“小花貓”，自己卻還不知道。每一次我都是夥伴中最早回家的，離開時依依不捨，不停地説着“明天再玩”；有時被小夥伴的勸説打動了，乾脆再玩一盤，也就三五分鐘，玩完後連忙往家跑，卻往往會因為遲到了兩三分鐘而捱罵，但第二天照舊。

冬天，只要有雪，我就是非常快樂的。還記得2008年的冬天，下了一場大雪。早上起牀往窗外一看，前一天還毫無生機的世界已銀裝素裹，成了雪的王國。我興奮得上躥下跳，直嚷着要出去玩。大人把我們“武裝”好後我立馬跑了出去，找最要好的兩個朋友去公寓樓頂玩雪。來到頂樓，果真是白茫茫的一片。“啊！”我“慘叫”起來，原來是她們已經開始“發動攻擊”。我不堪示弱，連忙抓起一團雪就往她們身上丟。於是一場“追逐戰”就開始了。我們笑着、叫着，好不快樂！真想將時間永遠都定格在那一刻。天空中迴盪着我們的笑聲，地上三個年幼的孩子追逐打鬧，歡樂隨着雪球而迸濺、渲染，真覺得自己已浸透在歡樂之中了。我們跑累了，便坐在一起，頭靠着頭，手拉着手。突然，她們觸碰到我那因沒戴手套而凍得通紅的手。她們二話不説，各取下自己的一隻手套，湊成一雙，戴在我的手上，雖然她們的手套已浸滿雪水，但是我整個身子卻是暖融融的。

我們看着滿地的雪，突然想到一個從未嘗試過的遊戲——滾雪球。於是我們站起身，拍拍身上的雪，找了一塊乾淨的雪地便開始滾雪球。一開始雪球太小，根本滾不起來，於是我們三個人抓許多雪揉成一個大雪球，再放到地上滾，滾成功了就由一個人繼續滾，另外兩個人繼續“造雪球”。滾得差不多了，回頭一看，雪都被我們滾完了！我們把兩個一大一小的雪球放在空地上，一個人扶住大雪球，二個人合力把小雪球抱到大雪球上，一個雪人便於搭好了。為裝飾它，我們找了許多石子，精挑細選出三個作它的眼睛，鼻子。她們把手套摘下來插在雪球上作手，我把帽子取下來戴在雪人頭上，再在雪人嘴巴那兒畫上一個大大的笑容。看着這個雪人，我們都笑了，我們“四個人”都笑了，笑得是那樣開心、燦爛……

童年時光一去不復返。它雖然走了，卻給我留下十分珍貴的東西——快樂，和美好的回憶。

哦，致我們已逝去的童年！

致我們逝去的童年作文 篇42

致我們即將逝去的童年到了我們國小畢業的時刻了，我們即將踏入中學的大門，心中不由自主地湧起了種種不捨與眷戀。

還記得在華校中，我們笑過、哭過、難受過、悔恨過、難忘過……然而，屬於我們的童年就要離我們而去了，眼中的淚終於奪眶而出，腦海中的記憶像放老電影似的，一幕幕，都彷彿出現在我們眼前……不要忘記，那隻屬於我們五彩斑斕的童年，那令我們記憶猶新的點點滴滴，那清晨校園裏書聲琅琅的聲音，那循循善誘的老師教育着我們，那課堂上我們的手高高地舉着，那課件中我們盡情地嬉戲玩耍，這一切的一切，都將成為我們記憶中最美的貝殼……

老師，您在黑如翻墨的夜晚裏，開着亮得刺眼的枱燈，為我們批改作業。您在三尺講台上，深情並茂地為我們講課。無論是白天還是黑夜，我們都懂您那一顆熱愛工作的心。當我們在為您染髮時，卻不經意間把您的青絲染成了白髮；當我們在揮舞鐮刀，收割知識的豐收時，一不小心，在您的額上印上了皺紋。

六年來，有許許多多的老師和同學，給我們無限歡樂的回憶……像慈愛母親的馬老師，喜歡講冷笑話的王老師，時而嚴格，時而像小孩的杭老師……每每想起這些老師們，我的心間總會有一股暖流在盪漾。我們已經畢業，但是我們依然要笑着去面對這一切，畢業了，我們不説再見，只説片刻的分別。當我們是國中生時，要永遠地記住，屬於我們獨一無二的六（8）班，永遠地記住，畢業前我們奮鬥的汗水，換來的卻是我們嶄新的生活，所以，請不要悲傷，因為我們有着那無限回憶。

在畢業時刻，我們要對所有教育過我們的老師，真摯地道一聲：“老師，我們感謝您！”我們要對一直支持我們的父母，發自內心地道一聲：“爸爸媽媽，我們永遠愛您！”我們要對在我們成長道路上幫助過我們的人，深深地道一聲：“感謝你們對我們一直以來默默的支持！”窗外，白雲和藍天正在盡情玩耍，一陣微風吹來，我們的髮絲開始飄舞，思緒也開始飛揚……

致我們逝去的童年作文 篇43

童年對於我們這些即將步入國中的國小生來説太遙遠了，有些人已經淡忘了有童年的存在……

我們習慣性的奔波與學校-家-補課班。三點一線，不知疲倦。

童年是屬於大人的，童年不屬於我們這些新時代的少年少女們，我們從小就被父母灌入好好學習，考個好大學，找個好工作，再找個好對象，這一生就圓滿了。但有些人不這麼做，就會被父母打。我想問一句，屬於我們的童年又在哪裏呢？

我們有些人已經麻木了，天天就像一個個木偶一樣，不苟言笑，機械的做着自己不願做的事情，重複着，一天，一週，一個月，一年，十年，一輩子，就這樣過去了，沒有怨言，也不敢有怨言。但是這些人一生下來，無所事事，幹不出成就，幹不出事業，一輩子只是一個工薪族，還把希望寄託在下一代，他們為什麼不醒一醒，自己的童年就是這樣沒的，難道希望自己的孩子也和自己一樣嗎？

在這裏我只希望擁有童年的人能好好的度過一個童年。

童年即將逝去，時光一去不復返，讓我們珍惜眼前的點點滴滴，不要到了晚年再後悔。

童年對於我來説只是一個過客……

致我們逝去的童年作文 篇44

流金歲月，燦爛了整整一個曾經；純真童年，繽紛了一季爛漫年華；時光悠悠，穿越流年煙雨，淡月飛花。

——題記

世界真的很大很大，時光真的很快很快，但在心靈的一角還存着童年的苦，童年的樂，童年的腳印，還有那朝氣蓬勃的笑顏，不為人知的小祕密在飛沙走石。

回憶着，再回憶着，彷彿走進迷迷濛濛的雨霧中，一切往事都好像在面前，模模糊糊的浮現在眼前，想去抓，卻又漸行漸遠……

一陣清風襲來，夾雜着淡淡花香，把我送回了記憶裏。

小時候的我，很調皮，像個假小子，看見一個新鮮的事物總想上去瞧一瞧。每年的春天，只要看到天上的風箏，我都會纏着媽媽給我買一個。直到看着媽媽把風箏放上了天空，我這才會安靜下來。接過媽媽遞過來的風箏線，看着風箏在天空中飛舞，很開心。可是，時光的風吹斷了風箏線，我又傻傻地立在原地。那段童年的日子也隨着風箏越飛越遠……

上了國小，我的家裏總會擺上幾個漂亮的風車。一有空閒，我就喜歡拿起它，任由調皮的風與它玩耍，看着它輕快地轉動。我樂意和風一起分享，五彩繽紛的風車成了我腦海中最為深刻的記憶。可是，不一會兒，風停了，風車不轉了，我又失去了玩風車的樂趣，也無空閒去玩。於是，那段童年的日子也隨着風停沉澱在記憶裏，落上了一層灰……

窗外下着雨，一陣清風拂來，把我拉回了現實。我伸出手，接住了幾滴雨滴，將它捧在手心上，“願這些雨滴能夠凝聚成海，將我的記憶永遠儲存，不再逝去……”

那些記憶，那些童年的時光，千萬別忘了。一旦忘了，逝去了，就再也不會來了……

雨，在淅淅瀝瀝地下着……時間，依舊無法停止……

致我們逝去的童年作文 篇45

我的童年有一大部分是在國小裏度過的。有人説，進了國小後，歡樂的童年便一去不復返了。但我可不這麼認為，我覺得我在國小裏留下的每一個足跡，都代表着我童年時光的完美回憶。

記得我剛剛成為一年級國小生的時候，一進入國小，與父母分別，心裏有種説不出的害怕與難過，不禁大哭起來。但當我走進教室時，我驚奇地發現有好多小朋友也和我一樣，也在大哭着。看着他們一把鼻涕一把淚的樣貌，我不禁想起我的囧樣，此刻的我樣貌應當和他們差不多滑稽吧。想到那裏，我不禁破涕為笑。頓時，所有人的哭聲都止住了，大家都莫名其妙地看着我，不明白我為什麼要笑。但漸漸地，他們似乎是被我的笑聲給感染了，不禁也紛紛笑了起來，我們的國小生活就此拉開了帷幕，我們的友誼也就此開始了。

“咻——”鏡頭轉向操場，哦，那是我們二三年級的時候。瞧，我們正在跑步。每個人都跑得滿頭大汗，汗水從我們的身上滴落，滴在了鮮紅色的塑膠跑道上，都把跑到染深了呢。突然，只聽“哎喲”的一聲，一名女同學腳下一滑，重重摔倒在地。這一摔可摔得不輕，膝蓋被蹭破了一大塊皮。血不斷地從傷口中滲出，疼得她不禁流出了眼淚。大家見此情形，紛紛圍上前去安慰她。最終，幾名同學把她送去了醫務室，大家又繼續跑起步來。看着這整件事情從發生到結束的我不禁微微一笑，因為我在圍着女同學的人羣中看見了之前的我的影子。

我轉身走向教學樓。轉眼間，我來到了那熟悉的教室門口。裏面傳出了我們的讀書聲，那是四年級的我們。這聲音整齊而富有感情，我不禁聽得如痴如醉。

正當我出神地聆聽着大家的朗誦聲時，一陣掌聲又從教室裏傳來。我朝教室裏定睛一看，不知何時，我們已經成為了五年級的哥哥姐姐了。此時此刻，大家正熱烈鼓掌祝賀着我的作文成功登報。而當時的我則滿臉興奮走上講台領獎……

此刻，我已是六年級末尾階段的學生了，我感覺我的童年即將逝去，即將隨着畢業煙消雲散了。想到那裏，一股莫名的傷感湧上我的心頭……