我有一個老師作文600字

老師像園丁，桃李滿天下；老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；老師像一本書，交給我們很多知識。下面我們來看看我有一個老師作文600字，歡迎閲讀借鑑。

　　我有一個老師作文600字1

我們老師是邱老師。邱老師臉圓圓的，眉毛又黑又濃，最讓人忘不掉的是他的眼睛，雖然很小，但很有神很睿智，會讓人感到親切。他總戴着一副黑框眼鏡，斯斯文文的，看上去就是一個儒雅而學問的老師。

“下課！”邱老師一説，同學們就像麻雀一般，一個個蹦蹦跳跳，還嬉皮笑臉地説：“永遠不見！”邱老仍然笑眯眯地揮手。

我也像往常一般，慢悠悠地收了書包，然後走出教室，下了樓，可我去之後就驚訝了——媽媽竟然不在！我慌了，像一隻落伍的小雁“啾啾”地求助。於是我只好學“小蝌蚪找媽媽”一個地方一個地方地找了。

我先去了蛋糕店，蛋糕店裏除了忙碌的工作人員，再無他人，我的緊張感又增加了——難道媽媽“失蹤”了？我又想了想，拍了一下頭，自言自語道：“別胡思亂想了，媽媽這麼‘大’了，怎麼會‘失蹤’？”於是，我又開始繼續尋找。便利店、奶茶店、沙發休息區、麪館兒、停車場都我遍了，可始終沒有看見我的媽媽。

怎麼辦？我急了，這時候我想到了我們可愛的邱老師。於是我又直奔三樓。當我快到學校時，看到剛出校門的了邱老師，他也正準備回去。他看到我，有一些驚奇地問：“你，怎麼還不回去？”我心想：“功夫不負有心人，終於找到了可以求助的人了！”我便説：“邱老師，我找不到我媽媽了，可以借一下電話嗎？”邱老師掏出手機，我撥了電話，終於聽到了媽媽熟悉的聲音：“喂，你在哪兒？”媽媽讓我下去。原來媽媽因為來接我的途中有事耽擱了一下，遲到了一點。我把手機還給邱老師，向老師道了謝，走了。

邱老師在上課時有趣，但又嚴肅。課下親切而和藹，就像孔老夫子那樣嚴肅但又和藹，有着至聖先師的風範。邱老師還給我播下了國學的種子。

十年樹木，百年樹人，插柳之恩，我終身難忘！

　　我有一個老師作文600字2

我有一位不嫌貧愛富、心地善良、負責的老師。她像一位辛勤的園丁，在澆灌這些祖國的花朵。

她學識淵博，德高望重，是我們學校四年級組語文教研組長。她待人和藹可親，臉上總是帶着笑容，這笑容是那麼燦爛，那麼好看。她將我們班88個同學都當成了她的親生兒子一樣精心呵護。

記得有一次，我和幾位同學為了自己班裏同學不受別班同學的欺負打了那個別班的同學。可是她知道後，把我和那幾個同學叫到了辦公室。我以為一進辦公室就會被罵。哪知，她卻輕言細語地對我們説：“你們錯在哪兒了？你們自己心裏清楚嗎？”“老師，我們沒有錯。我們為班上的同學出一口氣才去打他的……”一個同學還沒説完話我就悄悄地踢了他一下，他才停止説下去。“葉彬，你説説自己錯在哪兒了？”她和善地問我。“做事情太莽撞，不知道考慮後果。”我説。“知道錯在哪兒了就好，今後別再犯同樣的錯誤了。”她耐心地説。

四年了，她一直對我們這麼好。我們有這樣的老師關愛，是我們前世千百年修來的福分。寫在這裏在，我發自內心地想對她説：老師，謝謝您陪我們走過四年的風風雨雨。這四年來，您辛苦了！謝謝您這四年對我們用心關照！這四年來，謝謝您的不離不棄！我一定會懷着一顆感恩的心回報您！希望您將我們這個班教畢業，讓您看到我們班最輝煌的那一天！老師，謝謝您！我想説的話不能用三言兩語表達出來……

我的.老師有一個響亮的名字，這個名字會永遠銘記在我心中……

　　我有一個老師作文600字3

我喜歡老師的和藹可親，喜歡老師的温柔，喜歡老師的言而有信，還喜歡老師寫漂亮的字。

以前我一直覺得老師是一個很兇，很兇的人，讀了國小才知道，老師和藹可親，温柔，言而有信，每一天老師都會很温柔的説話。

又一次，我們給老師兩個選擇，第一個是給我們沒人買一根冰棍，第二個是我們班的春遊去上海迪斯尼玩，一共四天，費用我們自己出。

我猜老師肯定會選第一個，我們班所有人萬萬沒想到老師竟然選了第二個。下課了，我們男女生拉着手，一邊轉一邊説老師萬歲，老師萬歲，老師萬萬歲！高興的就差把老師拋起來慶祝了。

老師説：“如果你們再不停下來，我可選第一個。”我們馬上就停下來，坐回自己的位子上：“好吧，那我就選2不變了，你們就放心吧！”這就是我們老師説到做到的地方，所以我喜歡。

接下來説一説我們老師温柔、和藹可親的地方把。老師説話可温柔了，不管同學調皮搗蛋，但老師還是很温柔，跟同學講道理。記得一次，老師檢查作業，有些同學沒有做作業，老師把他們叫到辦公室，和顏悦色地説：“這次為什麼不做作業呀？有什麼原因嗎？沒關係講出來，我不批評你，不過，下次一定要按時完成作業。”同學難為情地低下頭承認了錯誤，説下次不再犯了。

有一次，我們上體育活動課的時候，有一位同學不知道怎麼了，走路，走着走着雙腿就軟了跪在地上了，我嚇得馬上跑過去找老師。老師知道了這件事情，趕緊跑過去把他扶起來，再把他送回教室的路上一直問他有沒有關係，有沒有受傷，打電話給他的家長，把他接回去，讓他回家好好休息。

這就是我喜歡的老師。

　　我有一個老師作文600字4

她是我們上作文課的李老師，臉圓圓的，紅紅的，像個大蘋果，眼睛烏黑髮亮，每天穿着不同樣的黑裙子，也許是為了透出那明亮的大眼睛吧。那可愛的小鼻子像雨滴一樣，嘴脣像桃子一樣粉紅粉紅的，牙齒潔白無瑕，身材微微發胖。非常的和藹可親。

李老師平時十分親切，寫錯字了，她會笑一笑。我們看見她笑也跟着笑。有時候我們造句造得不好，或寫錯一個字，老師會給我們造個錯句子，把我們逗得哈哈大笑，同時也給我們加深了記憶，老師還總會説：“你們説……”話裏帶着提醒的意思。老師平時十分關心我們，沒帶筆的同學，上課前老師總會給備好。一次上學的路上遇大雨沒帶傘被淋透了，沒帶傘，老師給我找了一件T恤讓我們換上，讓我心裏暖暖的。上課經常説“假如……”其實是為了我們不要把四大名著的知識點忘了。

一天，媽媽看到我在作文班寫的作文，特意表揚了我，那是我寫得最好的一篇作文，也是我在作文班的寫的第一篇好作文，其實那是李老師給我修改過好幾遍的作文。

那天陽光明眉，已經暑假班的第二節課了，我剛寫好作文，老師已經站在我前面，只見她細心閲讀着，讀完後説：第一段背景加些聲音，只有動物的談判可以不寫，因為前面是玩耍，現在談判過渡得太快，不清晰，動物們應該準備好了的，要麼來湊熱鬧，不然這樣沒有依據，讓讀者疑問就不好了，老師一字一句的説得那麼清楚，聽完後，我仔細地想，慢慢的寫，才把這篇作文寫出來。

現在最後一節課上完了，要一個半月後才能上李老師的課，希望李老師能渡過一個愉快的暑假，早點能回到她的課堂。

　　我有一個老師作文600字5

説起燕子，你們會不會想到動物燕子？我説的燕子，其實是我們五（二）班的老師。我們的老師她有一張圓圓的臉，大眼睛，櫻桃似的小嘴，説話聲音特別好聽，總是在時刻關心着我們。她上課很有趣，很招同學喜歡，我也算其中一位。

在一些無聊的課堂中，燕子老師總會用我們喜歡的方式給我們上課，每節課堂的氣氛很活躍。一些打瞌睡的同學們一上燕子老師的課，馬上提起了精神。之所以這樣，是因為燕子老師的上課風趣幽默，妙語連珠，受到了全班同學的一致好評，也受到了許多老師的稱讚。

你們別看燕子老師體型“龐大”，但非常自信。也是大家學習的好榜樣。以前，燕子老師舉辦了一個燕子讀書俱樂部。吸引了很多同學參加，我也是其中一個，就是因為我缺乏自信，導致俱樂部開始了很長時間我才加入。在俱樂部中大家一起看書、聊天、看電影……是我人生中最快樂的時刻。在俱樂部裏讓我明白閲讀的好處從此愛上了讀書。

燕子老師滿身的正能量，對我們也是母親般的關心，對每個同學的性格、愛好、學習、習慣、態度、生活……都格外瞭解。更讓我們知道了老師的辛苦。每當同學們把老師弄哭了，全班都很自責，很後悔，更讓我們心疼的是看着老師帶病上課，覺得這比我們自己生病還難受。在同學們特別調皮的情況下，燕子老師就用“加作業”的方法對那些同學進行懲罰，這也使大家心服口服，從此乖巧了許多。燕子老師對我們的各種各樣的關心數不勝數。

時間過得真快呀！一轉眼就剩下一年的時間了，我們也將走入國中。也將離開燕子“媽媽”，我要好好珍惜和享受剩下的時間，她將是我一生的良師益友。