【必備】勇氣作文集合10篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的勇氣作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

勇氣作文 篇1

從一年級開始，每次教師提問，我都不敢舉手回答，是這樣一件事 ，改變了我，使我有了回答問題的勇氣。

記得那一次，在回家的路上，有幾位同學説：“這個人，長怎麼大，教師提問，她從來沒有舉手回答過，你説，好不好笑。”我聽了，心裏有些難過。媽媽説：“要給自己勇氣，就算答錯了，教師也不會怪你的。”聽了媽媽的話，我決定明天舉一次手。

第二天到了，我的心情變得緊張了。“鈴，鈴，鈴，”上課鈴晌了，我回到座位上，過了一會兒，教師提取了個問題，“水有什麼作用？”我想了想，把答案想了出來，我暗暗鼓勵自己：“回答問題，回答問題。”我終於舉了一下手，又馬上放下。教師看了我舉了手，就叫我起來回答，我説：“水的用途可大了，可以做很多事情，可以澆花，洗衣服，沖廁所，還有很多很多。”我答完了問題，教師説：“答得不錯。”這時，我太高興了。在以後的每一節，只要教師提問，我都會舉手答，不管是錯還是對。

謝謝你們，那些嘲笑我不敢舉手回答問題的同學，是你們使我有了勇氣。

勇氣作文 篇2

“今天的太陽似乎沒有以前那樣的温暖， 它的光線是如此的脆弱，絲毫不能滿足世間萬物的需求。”站在操場上的自己默默地想着。

“今天我們跑二十五分鐘。”聽着這異常的數字，腿好像已經不聽使喚了。像拖拉機似的隊伍已經啟動了。開始跑了，我跟隨在隊伍的後面，像螞蟻散步似的跑着。不知怎地，同學們忽然提加了速度，自己也不得不加快了速度，因為我們不想讓體育老師生氣。

“還有十八分鐘了！”老師叫道。我一聽，心裏頓時產生了想放棄的陰影。看着別人在堅持，我也不得不堅持下去。這時，我抬起頭看見太陽又想雲層裏縮了一點，一陣風吹來，讓我感到格外的涼爽，樹上的葉子也隨着風舞動起來，這些落葉看起來是格外的美麗。我甚至想加入它們，和它們一起在空中飛翔，那是多麼的自由和優雅……”想着想着，時間好像已經過去了很久……

“還有十一分鐘了，堅持啊！”老師依舊用她柔和的嗓音喊着。迴歸現境的我，又感到如此的累。我真的要放棄了。在這一瞬間，我聽到一聲響亮的鳥鳴聲，有些滄桑但又是多麼的堅強，就是我猜想那可能是一隻失去母親的鳥兒。它正努力地尋找着它的母親。它是多麼的勇敢啊！回想起自己的現狀，連二十五分鐘的跑步都堅持不了！於是，我鼓足了勇氣繼續跑了下去。

“還有五分鐘了。老師依舊喊着。 “我彷彿看到陽光照亮了整個操場。不，你沒看錯。太陽真的擺脱了雲層，亮出了自己的風采。我更加有勇氣了。雖然雙腿早已邁不動，但心中的勇氣給了我無盡的力量，讓我在最後一分鐘，用盡了全身的力量，跑完了最後一圈，此時，汗水如流水嘩嘩直流，不知是眼淚還是汗水，一滴滴向地上滴着，對自己説了一句，你成功了。

此時太陽放出的光彩事如此的美麗，在陽光下，我看到了自己的堅持，看到了自己的勇氣……勇氣，是你讓我如此的有毅力，讓我向成功邁進了一步，也是你讓我看清了我自己，因為有時不是自己不行，而是自己沒有勇氣去做.

那一刻，我點燃了勇氣之燈，並因此也讓它成為我最難忘的一盞燈。

勇氣作文 篇3

有種幸福，是總有等待着的，在遠方向你招手的人。

爸爸時而出差，家中只有我、媽媽和弟弟，弟弟有一歲多，還是在一年多前，這個可愛的小生命降臨到了我們家，已經陪我們共度了一年風雨，一年温暖。每當爸爸出差，自己坐公交上學是不可避免的，媽媽告訴過我，不能老找別人幫忙，能自己做的事情就要自己做，從那以後我便再沒請朋友接送過，因為我明白，自己長大了，要獨立了。

早晨的風是冷的，剛剛初晴，我和媽媽還有弟弟，就向公交車站台走去，我自己過到了馬路那邊坐車，媽媽在這邊抱着弟弟目送着我，他們兩人的臉貼的很近，弟弟瞪大了眼睛在對面望着我，他已經明白我是要去上學了。一分鐘、兩分鐘、十分鐘…車終於來了，我時不時望媽媽一眼，她總在那裏抱着弟弟，我不上車，她從未離開，她望着車來的方向，再時不時為弟弟戴好帽子。弟弟的兒童車在旁邊，裝着玩具和食物。我遠遠的望着她們兩個的身影，在人羣中很顯眼，媽媽穿着羽絨服，紮起的髮辮十分樸素，弟弟穿着藍色的大棉襖，像個大圓球。她們不停的向我招手，彷彿在告訴我，“別緊張，別害怕，媽媽和弟弟在這呢”每看到這，一切自己坐車、早起或者緊張趕時間的不滿會一笑而散。車來了，我坐上車，對面依舊有兩人在向我招手，媽媽在笑，是欣慰的笑，她一直目送我並舉起弟弟的小手和我再見，我透過車窗，只到她們的身影漸漸模糊。每到這一刻，我就會告訴自己，我長大了，要獨立了，腦海中那兩個相互依偎着的身影和時不時揮舞的手，是我的勇氣之燈，是我的至愛家人。

晚上的風是涼的，燈是亮的，在滿是燈光的大街上，我踏上站台登車回家，孤獨寂寞使我的心中泛着涼意，沒有家人的陪伴，只能依靠自己，加油，馬上就到了。月光隨着我到達目的地，是她們，那兩個身影，我飛快刷卡下車，在月光中，總會有人向我招手。“姐姐"那清脆的聲音是他的聲音，我跑向她們，與那小推車中的小人相遇，他戴着黑色的小貓帽子，帽沿總是會遮住眼睛，小臉紅紅的，還留着鼻涕，大老遠就能望見到推着小車的人，是媽媽那個總是在這裏等着你的人，她披着月光來接我，迎着冷風來接我，也只有她會帶着弟弟早早在這裏等我，不怕冷，不怕累。我明白了，沒有爸爸在家，我們依然可以按作息生活，我也堅強了，從此把恐懼孤獨化為動力，把那從未消失的依偎身影和不停揮動着的大手小手化為勇氣，背起沉重的書包，再次踏上站台出發。

在困難之時，孤獨之時，不要忘記那張滿是陽光笑容的小臉蛋和清脆的一聲“姐姐”，更不要忘記終點有人在耐心等着你，向你招手。向前吧，鼓起勇氣，向前走！

勇氣作文 篇4

稚嫩的小鷹克服了對重重摔在地上的恐懼，帶着勇氣出發，終成翱翔九天的蒼鷹；土壤中的草籽克服了對外面世界的恐懼，帶着勇氣出發，終成參天大樹，傲然挺立；巖間的小溪克服了對未知世界的恐懼，帶着勇氣出發，終匯成大海，浪濤滾滾。

帶着勇氣出發，需要淡泊的志趣。

是否還記得“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴”“每有會意，便欣然忘食”的五柳先生陶淵明？他本可安然閒適地做個彭澤縣令，享受充足的俸祿、安逸的生活、百姓的朝拜，但他勇敢地向黑暗腐朽的官場説不，從此躬耕田園。即使“簞瓢屢空”又如何？有着“種豆南山下，草盛豆苗稀”的恬淡生活，便已足夠。

帶着勇氣出發，需要無畏的精神。

是否還記得“繡口一出，就是半個盛唐”的詩仙李白？他本可寫出“雲想衣裳花想容”這樣華麗的詩句，受力士脱靴、貴妃研墨的待遇，但他卻對昏庸的統治者説不，帶着勇氣出發，最終使他清新優美的詩句流傳千古。他勇敢無畏、脱離官場的精神更為後人傳頌。

帶着勇氣出發，需要執着的追求。

是否還記得一個人、一行囊便走過大半個中國的徐宏祖？他本完全可以憑藉自己飽讀的詩書、淵博的學識就可以通過科舉考試，仕途通順。但他卻無此熱情，帶着勇氣出發，沒有朝廷的支持、人們的崇拜，毅然上路。流傳下來一本《徐霞客遊記》造福世人。

帶着勇氣出發，我們將獲得智慧的啟迪；帶着勇氣出發我們將不會被世俗名利左右。

讓我們帶着勇氣出發吧，去尋找屬於自己的人生，去創造屬於自己的生活！

勇氣作文 篇5

其實，那一天，我並沒有惡意翻開你的日記本，也沒有要朗讀你的日記。那天，你去洗澡了，我便坐在你的牀上等你，可有人來傳話，讓我把你枕頭底下的浴巾拿去給你。送完浴巾，我發現了一個日記本!它靜靜地躺在地上，好看的封面深深地吸引着我，我彎腰把它撿了起來，翻開第一頁，心想，這麼好看的本子，一定是誰不小心掉的吧!想到這便大吼一聲：“快過來啊!這有個日記本!”

結果，我一轉頭，咦?你在那瞪着眼睛，一臉生氣地看着我，怨恨的目光讓我不寒而慄。我弱弱地問：“你這是幹嘛?”你快步走向我，一把搶去我手上的日記本怒道：“我把你當成好朋友，你卻偷看我的日記。”這句話就像千萬根鋼針紮在我的心裏，讓我氣得嘴脣發抖説不出話來。

每天晚上，我都在暗自落淚，後悔自己當時為什麼不鼓起勇氣，對你説句對不起。漸漸地，我們沒有再説一句話。而你也因為我沒説那句“對不起”，對我的誤會更深了，認為我做錯事，還不肯認錯。我們以前的友誼像鏡子一樣破裂了。

每天，我的心都像塞滿了鉛塊似的沉重極了。如果説小鳥的快樂是在藍天自由地飛翔，那我就像失翼的小鳥，遠離了快樂!今天，在這封信裏，我要鼓起勇氣對你説：“對不起，我不應該打開你的日記本，但我真的是無心的，你能原諒我嗎?我們還能做好朋友嗎?”

勇氣作文 篇6

勇氣，就是一種敢作敢為毫不畏懼的氣魄。

曾讀過一故事，才知原來每隻鷹的“重生”需要巨大勇氣。幼年時，鷹被媽媽無情扔下懸崖，死生之間，它奮力扇動翅膀，而後學會飛。然而時光老去，鷹的爪，翅開始僵硬老化。此時它面臨着“重生”的機會，但代價是撞向懸崖，直至翅膀鮮血淋漓，爪子完全破碎。鷹，毅然選擇“撞”！待羽翼豐滿，爪子重新長出，它獲得的將是三四十年的壽命。鷹不愧為強者，敢於捨棄一切，從零開始，有“置之死地而後生”的遠謀。而最令人敬佩的，是鷹擁有某些人類不具備的超凡勇氣。

三國時，竹林七賢之首的嵇康亦是為勇者。他本是曹氏集團的人，司馬昭奪權後便想拉攏名滿天下的嵇康。可嵇康呢，不為所動，依舊打鐵，喝酒，彈琴，快意竹林間。司馬昭的寵臣鍾會親赴竹林，拜訪嵇康，嵇康知曉鍾會背後之人，瞭然一切，反倒冷淡，鍾會只能鬱郁離開。同樣地，還有阮籍。司馬昭為拉攏他，欲和阮籍結為親家。阮籍雖狂，然忠義之道沉於心底，表面沒拒絕，但整日裝瘋賣傻，婚事總算不了了之。嵇康阮籍，敢於拒絕當權者，即使賠上身家性命——他們有大勇。

文革時，季羨林與時代對抗，即便被抄家，也保持自己的骨氣，不肯屈服。他在《牛棚雜記》中寫過，大概我天生就是一個不識抬舉的傢伙，一個有着花崗巖腦袋瓜死不悔改的傢伙，雖然經過煉獄般的鍛鍊，我並沒有低頭認罪。難道季老不懂“木秀於林，風必摧之”？只因他是勇敢的孤鷹，而非羣燕。

相反，一些沒有勇氣的人是很容易“摧之”的。比如尼克松。一手安排水門偷聽，因為他沒有面對敗選的勇氣。東窗事發後，百般遮掩，因為他沒有承認錯誤，承擔責任的勇氣。尼克松的失敗，根本在於害怕權力的丟失。而真正有勇氣的人，不僅僅是為了目標勇敢拼殺的人，更是那些在任何時候都無畏無懼於失去一切的人。

勇氣，是一種氣魄。擁有了勇氣，你便是鷹一般的個人。

勇氣作文 篇7

有勇氣者，可得自由。許多人嚮往自由，但到最終獲得自由的，是那些有勇氣的人。

——題記

　　花藤攀牆角

院子裏有一處荒僻的牆角，陰濕灰暗，沒有太陽的關愛，只有大雨的陪伴，然而就在這不毛之地上，栽培着一株渺小的植物——絲瓜。

現在，絲瓜還未冒出，但綠藤已經邁出了它彎曲的腿腳。我不知它到底如何生長的，能在這樣艱苦的環境上紮根生藤，真的與在沙漠上種樹一樣困難。

我湊近去看，藤蔓佈滿了牆壁，但方向卻是一致的。我沿着藤路走下去，見到了壯觀的一幕，絲瓜藤正向着陽光處，向那高處艱難地爬行。藤蔓向天空伸出自己的枝丫，用力向着目標挪動，哪怕一點一滴。它的藤上開了點稀稀疏疏的花，想必它一定是把所有力量都用在追尋自由上了。它竭力地抽着自己的枝幹，為自己的自由而努力。那絲瓜藤一長串一長串的，似乎搖搖欲墜，卻一路向上攀援。它需要陽光，更向往自由，明知這條路困難重重，卻又不惜用盡此生之力去追求自由、追求嚮往的生活，這不就是勇氣嗎？

　　雛鷹飛天空

山峯聳立，巍峨闊大，直衝雲霄。在這座山的山腰上，居住着老鷹一家，而它們的孩子——一隻雛鷹，已經到了自力更生的年齡了。現在，它正在學習飛行呢！

雛鷹站在懸崖邊，兩眼望着面前的青山綠樹，充滿恐懼。它的翅膀抖動了一下，卻又因害怕，退縮了回來。當它轉身想要放棄時，它看到了它的父母。它的父母整天都在草原、羣山中奔波，只為了給它找到可口的食物，它們已疲倦不堪，它們被生活壓迫得喘不過氣來。雛鷹想到這裏，下定決心，一定要為父母分擔生活的壓力。

雛鷹又回到了懸崖邊，眼裏依然裝載着山川樹林，但又多了些鎮靜和堅決。它試着打開翅膀，試着騰空而起，試着自由遨翔。它昂首挺胸，向着天空，發出渾厚的鳴唱，似乎是為自己加油鼓勵。它彎下身，雙腿用力一蹬，翅膀飛速展開，接着就是它在空中飛翔。它終於可以幫助父母了！它終於可以離開那狹小的山洞了！它終於可以向着大千世界綻放自己的英姿了！望着那翱翔的身影，這不就是勇氣嗎？

　　蝴蝶破繭出

一條清澈的小溪邊，佇立着一棵碧綠的柳樹，柳絮在風中飄舞，如同絲帶一般，飄浮在春風之中。在柳樹上面，有着一顆黑棕色的繭，懸掛在樹枝之上，讓人看了渾身不自在。

就在那時，黑色的繭搖了一下，在樹枝也顫抖了起來，但馬上又恢復平靜。突然，在這團黑色的繭上，多了一條裂痕。過了一會兒，那絲裂痕逐漸變為裂縫，可裏面的隱藏者卻遲遲不露面。幾分鐘後，那個黑繭“破”了，分為了兩半，裏面有一個帶花紋的東西沉睡着，它睡得那樣安詳，那樣美麗，宛如一位仙女下凡。忽然，它飛了起來，那嬌小的身體在空中搖曳，美態依舊。原來，那是一隻蝴蝶，一隻破繭而出的蝴蝶！

蝴蝶是那樣的'脆弱，它該怎樣在這個世界上生存？它有自己房子－－那個繭，它可以選擇一輩子都沉睡在那個繭中，可它卻選擇了化繭成蝶，因為它不想待在一個狹窄的空間裏，它渴望去看到更多，它渴望擺脱束縛，它渴望自由，這，不就是是勇氣嗎？

有勇氣者，可得自由！

勇氣作文 篇8

歌德曾經説過：“你若失去了財產——你只失去了一點，你若失去了榮譽——你就丟掉了許多，你若失去了勇敢——你就把一切都丟掉了。”

是呀，一個人如果連敢做的勇氣都沒有，又怎麼能做好一件事呢?一個人如果什麼都做不了，又怎麼能不失去所擁有的一切呢?那麼在失去勇氣後，又該如何將勇氣找回來呢?就聽一下我的故事吧。

我不喜歡語文，語文需要寫的東西太多了，手懶的我對語文就有一份恐懼感，平常不復習語文，同時也不敢面對語文課，生怕語文做得不好、回答得不對而挨老師的批評，受同學的嘲笑。課堂不聽，課下不學，導致我一考語文就發暈，分數自然是全班倒數第一。

當媽媽知道這件事後便問我“孩子，你還記得學包餃子的情形嗎?”

我疑惑不解，語文考得不好，媽媽不批評我，反而問我這。我小心翼翼地回答：“我記得學包餃子時，我擀餃子皮，怎麼也擀不圓，厚薄也不均勻;包餃子，一會填得餡少，餃子像非洲難民似的，怎麼也站不住，一會填得餡多，餃子又像大肚彌勒佛，笑得列開了口，怎麼也包不住。我急得抓耳撓腮，有好幾次都不想學了。”

媽媽笑了笑説：“你描寫包餃子的情形很形象，語言也很生動，把它寫下來，就是一篇好作文。”接着又問：“ 你現在餃子皮擀得也好，餃子包得也好，哪又是為什麼呢?”

我見媽媽笑了，還誇獎了我，就有點得意地説：“你鼓勵我，使我有勇氣繼續練下去，次數多了，時間長了，慢慢地就做得越來越好。”

媽媽語重心長地説：“學習語文就像包餃子，只要你不退卻，勇敢起來，戰勝這份恐懼感， 天天去學，天天去練，語文就會變得簡單，做起來才會容易。這困難就像彈簧，你弱它就強。這困難又像兩隻老虎狹路相逢，勇者勝。”

媽媽的話就像一盞燈點亮了我的心靈，我茅塞頓開。

從此以後，我不再對語文有恐懼感，開始慢慢接近語文，彌補語文方面的弱項。我先補的是閲讀理解，我補的方法是：自己做老師發下來的閲讀，來提高自己的閲讀能力;然後我閲讀大量的作文書，從書中摘抄好詞好句，以此來提高自己的寫作水平;接下來我又積累自己的詞語，使自己的詞彙更多更廣泛;最後我還改了做題不認真檢查的毛病。期末考試，我的語文成績有了驚人的進步。現在，我已經不再懼怕語文了，而且還喜歡上語文了。

聽完了我的故事後，你應該知道怎麼把勇氣找回來了吧，鼓起勇氣去探索你想知道的世界吧。

困難只能嚇倒懶漢懦夫，而勝利永遠屬於永攀高峯的人。

勇氣作文 篇9

秋天到了，太陽暖暖的照着大地。我和我們班的同學來到了心品基地。

老師帶我們來到了操場旁的運動器材那，大聲的對我們説：“現在，我們馬上要玩我身邊的這個——天險瀘定橋，大家排成男女兩隊。”老師剛説完我們就迅速排成了男女兩隊，真像兩條長蛇一樣。我抬頭一看，啊！橋離地有幾米，橋是用木板搭成的，每塊木板的四個角用鐵鏈吊着，木板與木板之間有很長的距離，稍有碰撞橋就會搖搖晃晃的，真是險呀！只聽“嘟”的一聲口哨響，“出發！”，大家開始向天險瀘定橋大步走去。

前面有的人走得好，有的人走得不好，好幾個不敢走的。眼看到我了，我害怕得渾身直打哆嗦，心裏好像有一隻小兔子再跳一樣。我躲也躲不過呀！只好硬着頭皮上了“天險瀘定橋”。我走在上面晃晃悠悠的，也許是太害怕了，一低頭看地上，好像真的看到了，那鮮紅鮮紅的湍急的河水從我腳下流過。讓我感到無比的害怕。在這時我心裏突然出現了一個詞——勇敢，想到這我鼓足勇氣，一下子把腳放在了前面的一塊木板上雙手捉住兩邊的鐵鏈，一步一步的向前走。就這樣我慢慢地向前走，旁邊的張翰月大聲的喊道：“王昕雨，加油，加油！”聽到了一聲聲的鼓勵，我屏住氣走完了，也下了台階。我想：是勇氣讓我得到了成功。

這件事讓我知道了，勇氣一直陪伴着我。

勇氣作文 篇10

也許是千百次努力揮之一去，無數次的失敗讓我迷茫。我在每次看着失敗的同時也在仰望着這個世界，為什麼命運總是那麼的不公平，讓擁有的多一些的人擁有更多。付出的一切的一切早已他可曾看到，我覺得我的人生活的好失敗啊!

一直都在追趕，無數次的想放棄，卻都沒有狠下心。每次想放棄是總問問自己為什麼走到這裏，我不敢放棄，也沒有放棄的權利。好像大海中尋找大陸的船，永遠找不到家的方向。每次考試，總看着別人在哪裏談笑風生，只能自己默默為自己揪心。就感覺同樣都是人，為什麼人與人差別就那麼大，為什麼我每次的努力都失敗。

漸漸地，我幾乎都變得麻木了，或許那些扎進我心已經太多次了，早已感覺不到疼痛。我覺得不僅僅在學校，在家裏，父母總是喋喋不休的談論別人怎麼樣，總是故意在提醒我。我也是感覺做父母的太失敗了，我也不願意在一個不理解我的家庭之下生活一輩子，我也不想永遠做那個配角。但沒辦法上天總是在磨難我。

經歷了一個學期的高中生活，我也明白了些許。學習在很多時候就是一種方向的堅定，方法的堅持，行為的堅守，新鮮過後的持之以恆與反覆不斷的時間。路很長，走的也許會慢些，去掉浮躁敢以淡泊，用智慧和辛勤走在正確的道路上我們就一定能成功。

每次當我感到已經用盡全力的時候，我總會告訴自己再加把勁，就快成功了。上天或許在某些方面是公平的，當你想要得到一些東西，就要失去一些東西。我已經努力的在忘記，但是總有些東西是忘不掉的，因為真正的忘記是不需要努力的。

感謝那幾個讓我真正看清我自己的人，你們讓我認識到了自我，讓我有了拼搏下去，活下去的理由與勇氣。把我從黑暗中拽了出來，我覺得我不會再去想放棄了，堅持下去，為了我的夢想，為了新安，為了高人一等。

【拓展閲讀】

她是一位鎂光燈下的明星，清純又靚麗，熱情且充滿活力。除了做演員，她還有許多不同身份，拍照拿過《國家地理》雜誌的攝影獎，做公益支教入選過《感動中國》候選人，此外她還寫書、拍電影，生活豐富多彩得令人羨慕。

舞台現場，談起自己支教的事，江一燕一臉的幸福。她説：“堅持在廣西山區支教已經九年，每年都至少待一個月。什麼課都給同學們上，還上過朗讀課。每次去都儘量不提前通知，怕孩子們知道‘小江’老師要回學校，而兩個晚上都睡不着覺。”

當她講起一個轉了學的孩子，在跑步一個小時去看她的路上，竟然熟悉地叫出孩子的名字“蒙桂祥”，並與孩子們擁抱告別時，我很吃驚：這絕不是明星作秀！一位每年支教一個月的老師，如果不和孩子們打成一片，真正關心和愛護孩子，她是很難叫出孩子們名字的。

作為明星，她願意把時間和愛灑到山區的貧困孩子身上，實屬難能可貴；而一年年地飛去支教，堅持近十年，成為孩子們最愛的‘小江老師’。可以説她是在做着一件偉大的事情啊！這將帶給那些貧困的山區孩子多少自信和勇氣！

提到老師對學生的關懷和幫助，會給孩子們很大的勇氣時，江一燕坦言：“我小時候是一個很孤獨的孩子，不知道跟誰交流。”

在江一燕的記憶中，這種孤獨的改變起始於一位名叫章燕的舞蹈老師，給了她許多勇氣，幾乎重塑了她的生命。

她説：“突然有一天有這樣一個老師出現在你的生命裏，她又像你的大姐姐又像你最親密的朋友，我覺得她完全改變了我。”

“章燕老師教會了我堅持，讓我有勇氣登台跳舞”。

遺憾的是，就像每一個故事都未必會有一個圓滿的結局一樣，章燕老師在江一燕國中時因病離世，但江一燕為實現老師追求舞蹈的最高殿堂的心願，而努力考上了北京舞蹈學院，並帶着勇氣一直走到了今天。

在江一燕的記憶中，最幸福時刻之一就是燕子老師騎車送她回家的時候。她坐在自行車後面，老師的長髮被風吹起來，雖然只看到老師的背部，卻感覺老師好香、好美！

“在一個孩子很孤獨的階段，老師一直陪伴着我，她讓我變得更開朗。這種細心的愛，讓人感覺得好温暖。”

看到這裏，一副美麗的畫面浮現在我的眼前，可是羞愧也襲擊了我的心靈，作為一位職業教育者，對孩子們的愛遠遠比不上章燕老師的細膩。

江一燕所堅持的公益支教的事業，或多或少是受到了章燕老師的影響。“愛”的教育永遠是老師開啟孩子們健康成長的金鑰匙！

最後，江一燕朗讀了陳忠實的《晶瑩的淚珠》，獻給她最最親愛的章燕老師。