【精選】真美的作文3篇

在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的真美的作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

真美的作文 篇1

我家所在的小區四季都是美的。

春天，樹叢中的花開了，有的是黃色的，有的是紅色的，有的是粉色的……一朵朵，一簇簇，五彩繽紛的，可好看了。小蜜蜂在花叢中飛來飛去，好像在和小花們玩遊戲呢。

夏天，樹葉綠綠的，樹冠大大的，一隻只蟬正趴在樹上，唱着一首首好聽的歌。

秋天，楓樹的葉子變紅了，一片片楓葉就像一把把紅色的小扇子。桂花樹也開了花，一朵朵金黃色的小花連成一片，遠遠看去，就像一片金色的海洋。柏樹的葉子綠綠的，因為很多樹的葉子都變黃了，葉子甚至掉光了，所以柏樹在它們之中格外引人注目。

冬天，有時會下雪，那雪踩上去軟軟的，很舒服。

我家的小區真美！

真美的作文 篇2

木槿花又開了。

十二月的天，很冷，萬物凋零。天邊的雲團慢慢地飄着、飄着。門口的小樹苗也長成了大樹。時光就是這麼快，沒來得及與你道別，你就匆匆已去。

仰望藍天，就像看見你的笑臉。摘一朵木槿，放在眼前，你會下來嗎？和從前一樣，品木槿花茶，做木槿花環，藏在那一叢叢木槿花裏，讓你找不到我。

還記得不？從前，每次去你家，你總是走出來迎接我，將我抱起，在我的臉上親着。你知道我最喜歡吃什麼，好吃的給我，自己站在一旁笑呵呵地看着。午飯過後，你會牽着我的小手，去田野裏曬太陽。你會在一個安靜的角落，種上一塊地的木槿花。坐在裏面，聽你講故事，發出銀鈴般的笑聲。

大一些，你隨我一起來到城市。父母不方便，你挺身而出，每天接送我上幼兒園，無論颳風下雨，你都準時到達。看見你，我歡天喜地地跑過去。那時的太陽暖暖地照着，將你我都沐浴在温暖親情中。

有一回，我在幼兒園裏做錯了事，害怕被你知道。當你路過窗口時，我看見了你，卻沒有吱聲，你失望地走了。可每個教室你都找過後，卻發現沒有我的身影，你着急了，向每一個人詢問，卻始終沒有問到。當時我不懂事，待你找到我時，天已近黑。你向我跑來，臉上似乎有淚痕。我感受到了你對我的擔心，自此再也不敢亂跑了。

如今，你已去，現在，我只能握自己的手了，母親每天開汽車接我回家，聽不見自行車的嘎嘎聲了。窗外的一盆木槿獨自在那吐着芬芳，卻沒有第二個人來欣賞了。太陽還是那個太陽，太陽下卻沒有那個陪伴在我身邊的身影了；天上的白雲仍在飄着，白雲上又多了一個逝去的人。

週末，我又去了原來你的家，現在，早已拆了。那個種着木槿花的地，現在也種上了其他的莊稼。以前坑坑窪窪的土路，現在全都鋪上了水泥，一切都在變，不變的是我對你的思念。時間就是一場浪，後浪推着前浪，亙古不變地向前，一代一代連綿不斷。就像花開花落，錯過了就再也找不回了。

曾祖母，為什麼只有等你走了我才知道珍惜，為什麼不讓你多陪我一會兒。現在才知道，你在的.那些日子真的很美，就如木槿花那樣潔白，蓋不住你的容顏。

木槿花還在開，那些美好的日子卻不能再來。青春一去不復返，且行且珍惜。

真美的作文 篇3

老師這個詞，在國小的時候我只覺得是一個稱呼，一個權威，只是用來稱呼那些教我們知識的人物罷了，並沒有什麼實際意義。可是，在六年級乃至畢業後，偶爾在夢中，腦海裏時不時的會浮現那些情境，而老師，這個曾經只是代名詞一般的稱呼，變成了一個讓我欽佩無限的詞語。

兩年前，一個令全校都極為緊張的期末考只差一個月時間了。可是，一個巨大的噩耗降臨在我們班：語文老師做了手術，要請假兩週。這無疑是除了考試外另一個巨大的噩耗。整整兩個星期，雖然有不同的老師來上語文課，卻沒有人不聽課，開小差。只是因為：不想在老師回來是時候讓她煩心。

兩個星期後，語文老師回來了。

鈴聲響起後，大家依舊像前兩個星期一般，早早地回教室。教室裏一片寂靜，都能聽見外面的鳥兒嘰嘰喳的聲音。同學們趴在桌子上，沒有了往常的竊竊私語，也沒有人探到窗外看老師來了沒有，更沒有人在老師很久沒來的時候大聲起鬨。所有人都靜靜地等待老師歸來。

沒過幾分鐘，兩個課代表不出意外地拿了電腦進教室。後面跟着手術歸來的老師。當她走上講台之時，我看到了她的面容，臉色蒼白，毫無氣色卻很精神，原本炯炯有神的大眼睛露出一絲疲憊，雙脣只能輕輕張開一條縫，雙眉微皺，雙腿走的很慢，與她平常雷厲風行的樣子相差極大，但是卻沒有人催促，只是寂靜地等着她一步步走上講台。

當她弱弱地説了一句：上課時，全班在一秒之內齊刷刷的站起，迴應的是響徹整個年級的雷老師，您好！

整整一節課，沒有人開小差，也沒有人説話，全班寂靜，似乎到了沉寂的地步，掉了一隻鉛筆都感覺能響徹全班，所有人都在全神貫注地聽着雷老師那不響卻能聽得清清楚楚的聲音。

整節課以老師再見告終。

課後，我在老師辦公室的走廊隨便轉轉。

當聽到別的老師問：都做手術了還不好好休息就來上課時，雙腳似乎像小孩看到心愛的娃娃般，走不動路了。我停了下來，站在儲物櫃的窗口旁，耳邊傳來了一句疲憊的，音量不大卻足以讓我聽得十分清楚的話：

都快考試了，總是換不同的老師來講，他們也聽不習慣，聽不懂知識點的肯定不少，總不能拋下孩子們不管吧？。本來我就不想手術，但醫生不讓。再説，你們也有班，總是代我們班的課，也不便嘛

我怔住了，以至於後面的話一句也聽不清楚。一直知道雷老師的身體不好卻鮮少請假，即使請了也只是出去學習半天就回來的那種。

偌大的走廊裏吹來一陣風，可不知怎的覺得這一貫清涼的風變的如此壓抑。我不知何時紅了眼眶，鼻子傳來一陣酸楚，一時不知所措地站着，腳下像栓了渣滓洞的鐵鐐般沉重，難以移動。

這個時候我才明白：那個雷厲風行的她，其實心裏依舊是那個負責敬業又柔軟的老師。

那天以後，偶爾做夢的時候還會浮現斷斷續續的碎片記憶，但是從那天以後，老師在我心裏已經不是一個教學者的代名詞，而是敬業負責的代名詞。也是從那天才明白：老師這個稱呼，承載了多少的責任和多少個家庭的期望。讓我們從白紙一張，到腹中有墨，再到出口成章，最後寫出漫卷詩書，她們桃李滿天下。