暑假的作文400字集合四篇
在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的暑假的作文400字5篇,希望對大家有所幫助。
暑假的作文400字 篇1
今天,我們班的幸福暑假的集體活動,小鬼當家開始了。我們先起牀,再刷牙,再坐爸爸的汽車到學校。我們只上了半天學就放學了。放學了,爸爸來接我和媽媽。拉上我們到永輝超市。我們的活動即將在這裏開始。
我們進了超市,先吃東西,再到説好的地方集合。阿姨和叔叔們指揮我們排好隊,走進超市購物。一位叔叔帶着我們去購物,叔叔安排好了組長,領着我們去購物。我買了風火輪,自動鉛筆,水,美汁源。我們購物完,就去收銀台讓阿姨幫我們算賬。
購物完,我到媽媽那裏去,準備撕名牌。阿姨和叔叔們正在選拔讓誰當隊長,結果,我被選上了。我組織着隊員,在撕名牌的過程中,我和雷紹煜是一隊的,鄧芊怡和温婉婷是一隊的。我和雷紹煜一起撕她倆的名牌。在組長對組長和其他組的組員對組員時,丁一宸和吳昱廷是我們藍隊中最棒的。單獨對完,還有雙人賽,有家長和大哥哥大姐姐們和我們撕,我們不甘示弱,立刻多人撲上去撕。大哥哥、大姐姐還有家長們也撕我們的名牌。他們的'稱號都是鎧甲勇士、怪獸、孫悟空、殭屍。
這次的撕名牌大戰結束了,我們都很期待下一次的戰爭,看下一次的我,和下一次的對手跟這次一不一樣。
暑假的作文400字 篇2
暑假的一天,爸爸帶我到河邊玩。來到河邊,爸爸坐在大樹下乘涼,我就在河裏玩水.捉魚。
忽然,我看見一條小魚。哈哈,這麼快就要有收穫了,我興奮不已。我拿起瓶子,準備把小魚塞進去。一不留神,他一溜煙兒跑了。我趕緊去追,好不容易才用手把它包圍住了。這次,我要吸取教訓,不能大意,不然他又要跑掉了。我把小魚塞進了瓶子裏,仔細觀查了一下,咦,怎麼是一隻小蝦?我抓的明明是一條小魚啊!算了,反正是我好不容易抓來的,小蝦就小蝦吧。我把他養了起來,接着,我又嚇到小河裏,捉了幾條小魚給它做伴。
我拿着瓶子正準備上岸,一不小心踩到了石頭上的一塊青苔,只聽見“咚”的一聲,我摔在了水裏。瓶子掉進了水裏,我捉的小魚和小蝦趁機跑掉了。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。爸爸看我狼狽的樣子,安慰我説:“沒事,小魚和小蝦本來就因該生活在河裏。你這算是放生了。”
我覺得爸爸説得對,我把小魚和小蝦拿回家裏養,它們肯定會不習慣,畢竟小河才是他們的`家。
暑假的作文400字 篇3
放暑假了,為了度過一個快樂而有意義的暑假,我制定了以下計劃:
一、主要學習安排有計劃的認真完成《暑假作業》,每天寫六頁,一個月內寫完;寫作文20篇,其中,記人、記事、景物描寫10篇,讀後感10篇,爭取在網上發表5~8篇。認真練習毛筆字,每週練習三節課。認真複習三、四年級學過的`英語單詞,預習五年級英語,爭取把五年級單詞背下來。
二、業餘學習安排每天彈琴1.5小時,把古箏七級的《戰颱風》和《秦桑曲》彈熟練,準備考級,爭取考級成功,認真參加古箏暑期培訓班,爭取新學一首曲子。複習學過的葫蘆絲曲子,自學《彝家歡度火把節》《藍色的香巴拉》和《賽馬》葫蘆絲曲,學巴烏2~3首曲子。爭取去老師家學習3~5次,錄製曲子3~5首。
三、其它利用多媒體學習:酷6教育網的賈老師教作文、中國小課程酷6英語。我要把參加社區活動的照片和日記及時上傳、更新博客內容,爭取訪問量提升到1200人以上。加強體育鍛鍊,如:打羽毛球、打籃球、滑滑板等,每天活動0.5~1小時,要注意安全。幫媽媽幹一些力所能及的家務活,如:擦桌子、洗碗……
我要嚴格要求自己,按照制定的計劃學習,這樣,我就能度過一個多姿多彩的暑假。
暑假的作文400字 篇4
今天下午第二節課是美術課,我們將迎來開學以來的第一堂美術課,也將迎來我們新美術老師:丁老師。
很快,丁老師來了,她先讓我們看美術書裏的內容,並親切地説:“我們今天要學的是用陶泥做‘一張奇怪的臉’。”接着,老師給我們看了PPT,我被畫面上生動的作品吸引住了,很想親手試一試。
很快開始做陶泥臉了,我想:做成什麼樣才好呢?三角形臉?瓜子臉?鴨蛋臉還是方形臉、方盤臉、長條臉?那臉上又畫些什麼呢?鬍子用長的還是短的?頭髮長一點好還是短一點好?鼻子大一點好還是小一點好?耳朵?眉毛?……一連串的問題在我腦中盤旋,我只能慢慢地邊做邊想。
我先把小塊陶泥拿出來,然後將大的`那塊打成平平的一片,像個燒餅似的。我又拿出美工塑料小刀,用尾部輕輕地在上面把一些裂縫合上,又在“燒餅”頂部用美工刀叉幾下,像是頭上長了一些細細短短的頭髮。接着,再用多出來的泥做了幾樣東西:兩隻眼睛,一張嘴,一個鼻子,兩隻耳朵,我小心翼翼地一個個粘上去,很快,一個泥人的臉就完成了!為了顯得奇怪,我絞盡腦汁,後來,在他的臉上畫了一條疤痕,像個海盜似的。這樣我的“怪臉”就完成了。
我把這個“怪臉”給老師一看,老師很滿意,還給我的作品“閃”了一張照片。
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