【精華】國小生的作文42篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的國小生的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小生的作文 篇1

晚上的星空，繁星閃爍，雖然只是簡簡單單的幾顆，但卻給人們帶來了無限的光明。

黑夜裏，只有幾盞普普通通的燈照耀着眼前的路，其他的地方，還是漆黑一片。

道路上，我和家人們邁着輕快地步伐。多月不見的老朋友，今天終於可以再相見，真是喜不自勝！

我的老朋友小凡是一位三年級的可愛小男生。説是我的老朋友，大不了説是我的一位小弟弟。小時候的他，可愛淘氣，經常説要改名，跟我一樣都姓鄭。不説出來還好，説出來可要雷倒許多人。他説，他的新名字要叫——小美；現在的他，成熟穩重中帶着一點小可愛。成績好，畫畫好的他只有一個弱點，就是上課，還是不免會有些閉不上嘴。不過沒關係，我相信年齡的.增長一定會幫助他改掉這個毛病。

這就是我的一位老朋友，一位學習穩重，玩樂調皮的老朋友。

國小生的作文 篇2

我的老媽中等個兒，有着一頭烏黑亮麗的長髮，稍濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。他還有一個最為厲害的武器----兩片薄薄的嘴脣，只要媽媽一開口，就變得沒完沒了。

清晨的第一縷陽光照入我家，便能聽見媽媽的“緊箍咒”：小雨，快點起牀洗臉刷牙，然後背書吃早飯，聽見沒，快點，別磨磨蹭蹭的！”剛剛睡醒的我一睜眼就看見媽媽一張一合的嘴脣，聽見她那嘮叨的説話聲。真是日復一日，年復一年啊！

記得有一次數學考試，因為我的粗心大意，結果只考了70分，離媽媽給我定的目標還差25分。當時我就不禁打了一個冷顫，腦子裏全是媽媽的説話聲。回家的路上，我像一隻無精打采的`小鳥一樣走在路上，看到路邊的花朵收起了美麗的臉龐；大樹“沙沙”的哭着；小草也耷拉着身子......我忐忑不安的回到家，把卷子交給了媽媽，心裏就像有隻小兔子“砰砰砰”地跳一樣。媽媽一看卷子，臉立刻由晴轉陰，由陰轉黑，我心裏清楚：一場暴風雨馬上就要來臨了！

果然，媽媽暴跳如雷，氣沖沖地對我説：“你這個孩子怎麼考這麼差，平時都是怎麼學習的，一考試就這麼粗心，別人都能考好，你為什麼辦不到，你就不能學學你們班學習好的嗎？”我在旁邊低着頭，眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉。我被媽媽足足教育了1個小時，晚上，我躺在牀上輾轉反側，腦海裏一直浮現着媽媽對我説的話：是啊，粗心大意一直是我縈繞在身邊的大魔鬼，我一定要消滅它！

我現在終於明白了：媽媽那可怕的“緊箍咒”，一直是監督我學習的好“法寶”。我喜歡媽媽的“緊箍咒”，更喜歡我的媽媽。

國小生的作文 篇3

初春，天上的白雲漫步在湛藍的天空，冬日的蕭涼依舊停留在乾枯的樹枝上，明媚的陽光下，風依舊微涼，似乎春姐姐還在睡懶覺，

我沿着一條小路散步，突然發現那灌木叢下，有一片片綠的無名草上開滿淡紫色的小花，星星點點的，煞是好看。好奇心促使我蹲下身來，細細欣賞。小花只有黃豆大小，共五片花瓣，呈淡紫色，花瓣上精雕細琢着幾根纖細的、柔美的粉色花紋，鵝黃色的花蕊嵌在花朵中央，似乎彌散着淡淡的芳香。花朵下面細而短的綠莖連着纖長的葉兒，在風中微微抖動。一叢花有十幾朵，每朵花都開得精神充沛、不遺餘力。我湊近了些，用鼻子聞一聞，真的有花香啊！淡雅的幽香使人陶醉，嬌媚的花朵讓人驚歎！在它身邊，還有一些不知名的`野花，有紅色的團花，有藍色的小星星花，有白色的呈五角形狀的花，它們都一樣很小很小。一小片灌木叢霎時間在我眼裏變成了一座可愛的小花園。這一朵朵花，是春天的使者，是生命的圖騰！我不由得拿出相機拍個不停，想記錄下這生機勃勃的畫面。

·小野花裝點着大地，讓每一個春天更加絢麗多彩；清潔工打掃着每一個角落，讓環境更加清爽怡人。我讚美小野花，歌頌清潔工！

國小生的作文 篇4

有許許多多知識能在課堂中學到，然而，在大自然中，也刻着許多知識，它們藏在樹林裏，藏在山丘上，甚至就藏在你的身邊。只要你留心觀察，你就能學到其中的知識，這也是課堂。

有一次秋天，我和父母到華山去旅遊。我們乘着客車，邊走邊觀察周圍的美景，路邊的瀑布飛流直下，不經讓我想起了一句詩“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

過了一會兒，我們在路旁的'一個小公園裏休息。我在公園的小道里散步，突然前面路上的一顆小果子影起了我的主意。只見它在微微顫動着，仔細一看，原來是幾隻小螞蟻在試圖把果子搬回他們的巢穴 。他們用盡全力，可還是挪不動果子。我心想：幾隻小小的螞蟻怎麼能挪得動那麼重的果子，真是自不量力。

這時，他們突然停了下來，只見它們輕輕地在搖動觸角。他們是在幹什麼呢?過了一會兒，成羣的螞蟻走了過來，一起來推這果子。我心想：螞蟻藥動觸角可能是在給同伴發信號，剛才這幾隻螞蟻挪不動果子，就叫同伴一起來幫忙他們真是太聰明瞭。人心齊，泰山移，過了不久，果子被他們推到巢穴裏去了。

處處留心皆學問，大自然中還藏着更多的奧祕，等着你來發現。他們就像一個老師，能教會你更多的知識。

國小生的作文 篇5

外公屬狗，大家都説外公就像狗一樣是勞累辛苦的命，勸他休息，請個保姆伺候外婆，他怎麼也不同意，事必躬親。後來，外婆的病情突然惡化，不得已終於請了保姆。可惜進外公家的保姆走馬燈的一個接一個的'換，沒有能待久的，一問才知道全部被外公罵着趕走了，外公還振振有詞：“沒有一個省心的!”其實，是他自己不想省心，把保姆的活都包了，家裏白養一個外人，心疼銀子，乾脆就辭退了。

外公就是這樣辛苦了一輩子，擔當了一輩子，他用自己的行動為外婆撐起一片愛的天空，讓外婆的後半生輕鬆而舒適。我由衷地敬佩外公，他是一個平凡的人，卻擁有一顆堅定無比的勇於擔當的心，雖然歲月流逝，卻始終如初，讓我領悟到那一份大愛無言的美麗和“執子之手，與子偕老”的至誠。

國小生的作文 篇6

在小區的樓下，在垃圾桶的後面，長着一棵很不起眼的映山紅。每當人們走到垃圾桶旁，都捂着鼻子，或是繞行，或快速跑過，根本不看長在後面的映山紅，甚至還嘲笑它：長在垃圾桶後面的映山紅，太髒了，開出的花兒一定帶着垃圾桶的味道！映山紅很傷心！

雖然人們嘲笑它，看不起它，但是它並沒有自暴自棄，而是努力吸收陽光，吸取土壤中的養份，蓬勃向上。

終於，春天來了，映山紅開出了鮮豔的'花兒，就像一團焰火，燃燒着。那豔麗的火紅色吸引了許多居民的眼球。在那發着臭氣的垃圾桶旁，也吸引了不少蜜蜂來參觀映山紅呢：“哇！映山紅姐姐，能讓我採點兒蜜嗎？”“好的！”“用您的花粉一定能釀出最香、最甜的蜜！”“快來採蜜，先到先得！”…

這就是一株頑強的映山紅呀，我喜歡它!

國小生的作文 篇7

那是五月的一個清晨，我像往常一樣來到學校。也許是因為穿了一條新裙子吧，我的心情像春天一樣美好，腳步也像春風一般輕快。

走進教室，映入眼簾的是黑板上那行紅色的大字——“你的微笑對我很重要。”下面還有一行小字——“5 月8 日世界微笑日。”我下意識地抬起手腕看了看錶上的日曆，今天就是5 月8 日。

以前，我只知道世界水日、世界無煙日、世界讀書日……卻不知道還有如此美麗的一個節日——世界微笑日。我和同桌不由自主地對視着笑了，其他同學的臉上也帶着燦爛的笑容。晨讀課上，大家跟着老師朗誦我們的《微笑宣言》——

“你的微笑對我很重要，我的微笑對你很重要。從今天起，我要對每一位朋友微笑，對每一位親人微笑，對每一朵鮮花，每一片綠葉，每一縷陽光，每一片雪花微笑……”

明媚的陽光大片大片地湧進來，灑了一窗，灑了一地，灑滿了整個教室。我們臉上的笑容大朵大朵地開放，開在同學的臉上，開在老師的臉上，開滿了每個人的心房。

一陣清脆的音樂聲結束了一天的學習任務，我揹着書包走在回家的路上。路邊的樹籬笆上開出了幾朵小花，淡黃色的`，指甲大小的花瓣，零星地掛在枝頭，樣子很不起眼。剛想匆匆走過，忽然想起早晨朗誦過的那句：“從今天起，我要對每一朵鮮花微笑。”於是，立刻停下腳步，衝着這幾朵不知名的小花，咧開嘴笑了笑。我相信，我的微笑對它們很重要，它們也一定能讀懂我的微笑。

在小區門口，我看到一個熟悉的身影，高高的馬尾辮，白色的襯衣，粉紅的蓬蓬裙，她就住在旁邊那幢8 號樓裏，和我一樣大，在另外一所學校讀書，聽説還非常優秀。我一直想和她交朋友，可是我怕難為情，又擔心她不理我。但今天，我想用美麗的微笑和她打招呼。

“嗨，你好啊！”我鼓起勇氣走到她旁邊，側過頭，向她甜甜地一笑，心裏卻緊張極了……

“你……好……”她慌張地衝我笑了笑，還對我搖搖手。那一刻，我們之間沒有了距離。一個簡單的微笑，換來了一次美好的相遇，這真是世界上最精彩、最美麗的鏡頭！我們不約而同地拉起了對方的手，臉上的紅暈在夕陽的餘暉中，慢慢暈染開來。

經歷了這件事情以後，我開始學會用微笑和別人打招呼，用微笑向老師同學問好，用微笑迎接花朵的笑臉，用微笑迴應鳥兒的歌聲……我相信，微笑的那一刻，朋友之間沒有距離；微笑的那一刻，人與花朵沒有距離；微笑的那一刻，世界會更和諧，更美好！

你的微笑對我很重要，我的微笑對你很重要。讓微笑這朵美麗的花兒，永遠綻放在你我的臉上！

國小生的作文 篇8

冬天來了，在不知不覺中就來了，是這麼的悄無聲息。

我突然發現我自己似乎不喜歡冬天，因為清晨我起牀後走到房間外面，就看見樹葉子上面已經是佈滿寒霜了，而且今天早上的天氣還格外的冷，這是隻有在冬季才可以感覺到的氣候變化，也是冬季來了的特徵之一，但是這個天氣實在是太冷了，大家都説現在的天氣是全球變暖了，可是這個冬天的天氣比起去年更加冷了，雖然從小到大在這裏生活，可是這寒冷的天氣依舊沒有適應！

我也不知道是為什麼，我的心裏就覺得冬季的'清晨有幾分冷清，幾分寂寥，在這個時候沒有如同夏日的清晨那麼温暖，而且這個時候的人明顯不多，道路之上很少有其他人溜達，看來這是因為天氣太冷的緣故。

我感覺到是這樣冷的天氣，於是就把自己的衣服加厚了，行走於道路之上，不過來往的大多數都是學生，他們在這個時候就準備去學校學習了，而且我上課去的時間一般來説都是準時的，估計是在上朗讀課的鈴聲響起時我才會進入學校吧，也許會有一些提早！

一年之計在於春，一天之際在於晨，這個清晨就是每一天的開始！

國小生的作文 篇9

我有一顆牙活動得特別厲害，連牙根都可以摸到了。可是，這顆牙像故意氣我一樣，就是不掉，每次吃東西的`時候碰到它，感覺疼死了。

媽媽説：“你把嘴巴張開來給我看一下，你那一顆牙怎麼還沒掉？”媽媽看了看説：“這顆牙還不如讓你爸爸幫你拔了呢！”我聽到要拔牙，嚇得趕快躲了起來。我又一想：馬上就要吃飯了，吃飯碰到牙齒那麼疼，還不如拔掉呢。

於是，我就讓爸爸幫我拔牙。這時，我心裏撲通，撲通地跳着，不停地喊：“救命啊！要拔牙啦！”

媽媽聽到了説：“那你坐我腿上吧。”我坐到了媽媽腿上。爸爸把手洗乾淨，準備給我拔牙。

我看到爸爸的手快要伸到嘴裏的時候，嚇得趕快把嘴緊緊地合了起來。爸爸説：“快把嘴張開，一點兒都不疼。”於是我把嘴巴張開，不停地大叫着。

爸爸把手伸進嘴裏一拔，牙就下來了。

我還在那大叫。媽媽笑了笑説：“牙已經下來啦！”我説：“這一點兒也不疼呀。”我又問：“牙呢？”媽媽説：“牙被你爸爸扔到垃圾桶裏了。”

我在垃圾桶裏找到了牙，小心翼翼地放到了一個小盒子裏。

啊！爸爸也成為了一位牙科醫生啦！

國小生的作文 篇10

每個星期天的下午三點以後，就是我玩的時間了。上個星期我在小舞星藝術中心上完舞蹈課以後，來到了樓下廣場的小樹林裏。

那裏是一片美麗的小樹林，小草穿上了一件厚厚的毛衣，那是樹媽媽用金黃的樹葉為他們編織的。我踩在金黃的樹葉上，聽，樹葉發出了清脆的聲音，這多像可愛的小鳥在鳴叫哇！

我繼續走着，過了一會兒，我就走到小樹林的最深處，並且慢慢地靠近了最右邊那一棵粗壯，枝葉茂盛的桂花樹。記得在桂花盛開的時候，我和哥哥各採了一點點桂花帶回家，蜜蜂就因為它而“光臨”過我們的家。我兩手各自抓住了一根粗壯的樹枝，左腳踩在樹丫間用為一蹬，就“飛”了上去。我躺在一根樹枝上，另一根樹枝正好托住我的腦袋，這簡直就是為我私人訂製的.牀，我躺在“牀”上不一會就睡着了，我夢見自己成了一隻快樂的小鳥，在藍天中自由自在的翱翔。

直到奶奶叫我回家，我才依依不捨地滑下樹，

我覺得爬樹是一件非常美妙的事，你説呢？

國小生的作文 篇11

我很喜歡看荷花，每當看到荷花那充滿飽足感的花瓣，我都不禁的想，裏面裝的會是什麼呢？

今天，又早早的出了門，去看荷花，那時我還小，我看到昨日盛開的一朵荷花，今天卻不見了蹤影，我很好奇，沿着花池仔細找，我發現在昨日荷花還挺立着的地方，竟長出了一朵稚嫩的，脆弱的蓮子！我小心翼翼的把它摘下來，它還小，外皮呈金黃色，彷彿用手輕輕一碰就可以將它的外皮脱落，我帶走了它，我想，這會是什麼呢，我把它的.皮剝開，看到裏面一個碧綠的外殼，我將這外殼又播下，露出裏面小小的果實，放在嘴裏嘗一嘗，有點苦，也有點甜，後來，從別人嘴裏得知，這東西叫蓮子，有很高的藥用價值：蓮子有鎮靜、強心、抗衰老、抗腫瘤的作用，其中含有豐富的鈣、磷和鉀，除可以構成骨骼的牙齒成分外，還有促進凝血，使某些酶活化，維持神經傳導性，鎮靜，維持肌肉伸縮性和心跳節律等作用。

想不到蓮子有那麼高的藥用價值，從此以後，我便更喜歡吃蓮子了，大自然真是個魔法師，為人類創造出了這麼好的東西！

國小生的作文 篇12

我家有一隻黑白相間的小笨狗，她陪我一起過完了國小中的兩年，她的名字叫花花。

花花是媽媽拾回家的流浪狗，那年她剛來我家時骨瘦如柴，身體上髒兮兮的。媽媽給她安置了睡覺的地方，她便不挑剔並安穩地住下了。她剛來我家是膽怯的，我每次要伸手去摸她她都眼巴巴的想避開。慢慢的`，她和我相處久了，也適應了我家。她也在我們家的精心照料下茁壯成長起來。每天放學回家，她都要整個地撲向我，很是熱情。我總是會被她逗得哈哈大笑。

冬天來了，天氣降温了，我害怕花花冷到，於是去我的衣櫃裏翻出來我的衣服，然後給她穿上。起初她是很不情願穿的，給她穿上的衣服總是被她撕扯壞了。後來她慢慢地適應了穿衣服，開始穿着衣服大街小巷地亂跑，我看着這隻小笨狗，很是心生喜愛。

在和花花度過的國小兩年中，我有幸與這個可愛的毛孩子成為了最好的玩伴。後來，我的花花在某天出去玩後，就再也沒有回來了，我們全家人都出去找她還是沒有找到。聽媽媽説，她可能是被做狗生意的人盜了去了。沒了她我們很是心碎。

國小生的作文 篇13

一天，我發明了一台縮小放大機，能把物體放大變小。我按下了“放大鍵”一道光發射出來，我就一下子變小了，我一看，啊！我把“放大鍵”按成了“縮小鍵”該怎麼辦呢？

這時候，我冷靜了下來，我先在這台機器上繞了一圈。我發現一顆螺絲鬆了，我把這個釘子扛了出來，出現了一個洞。洞裏是一個巨大的工廠。發現這個“工廠”分為十三層。每一層都有一台處理器和反光鏡，我發現了我安裝的十倍散熱風扇，難怪我在裏邊待着一點也不熱。我踩着散熱風扇，一股風，把我吹了起來，這時候我發現這個地方有宿舍。我驚訝了，我做的機器怎麼會有宿舍，疲憊不堪的'我不管三七二十一，躺在牀上睡了起來。

第二天早晨，我被一陣咚咚聲吵醒。原來是長時間沒有使用機器，它開始吃垃圾了。於是，我經過走廊，直奔電梯。電梯上去了到頂層殺蟲區，我就開始慌了起來，因為這裏沒有一隻昆蟲能安全通過。這時候，我想起了那些廢品，於是我就用廢品做了一輛車，我坐在車裏，安全的通過了殺蟲區。

我又按了按鈕，一道光發射了出來，我就變回了原樣。

國小生的作文 篇14

我的作文老師姓陳，她已經34歲了，算起來和我學校班級人數一樣多。課下相處我感覺她非常平易近人，我很喜歡她，我叫她大“陳”子。

大“陳”子胖胖的，一張“橙子”似的臉肉嘟嘟的，個子中等，身材勻稱，她很崇洋媚外哦！看她的頭髮就知道了，一頭棕色的披肩發，眉毛黑黑的，最好看的'是她的眼睛大大的，還是雙眼皮呢！那雙大大的眼睛可厲害了，可以和孫悟空的“火眼金睛”相比，課上同學們做什麼小動作都會被她發現，她的招風耳比較大，聽説耳朵大的人有福氣，我想大“陳子”老師也不例外。

“陳子”老師上課很幽默，説話聲音很響亮，上課有時手舞足蹈，那一定是在説好玩的故事，今天她就給我們講了《大嘴巴青蛙》的故事，她為了讓我們知道故事裏的大嘴巴青蛙嘴巴有多大，長得有多難看，還走火入魔地模仿起來了，她模仿青蛙走路難看的樣子，模仿青蛙説話時就做起鬥雞眼的樣子，還模仿青蛙嘴巴鼓起來越來越大的樣子，逗的全班同學哈哈大笑起來，我的肚子都笑疼了。

我很喜歡大“陳子”老師，我會繼續努力，寫好作文的。

國小生的作文 篇15

看着人家收了許許多多的紅包，看着人家吃得肚子飽飽，我不禁地羨慕別人，不禁地唉聲歎氣，回想起自己的春節，我情不自禁地悲喜交加。

悲傷

在2月16日時，我們一家決定了明天去香港買東西，心急如焚地準備好了行李，早早地就睡了。第二天，太陽還沒露出臉來，我們一家人睜開眼睛，各自做各的事情，迫不及待地來到車站，連早餐都顧不上吃就出發了，一路上，我的`肚子“咕嚕咕嚕”地響，好像在説：“快點給我吃東西吃，不然我會餓死的。”我們忍着餓，來到了香港的關口，看到了人山人海，我吃了一驚，説道：“這麼多人哪。”我差點哭出了眼淚，對媽媽斥道：“你看，這麼多人，我們何時才能吃飯啊？”“你不要再説了，現在又不是你一個人捱餓。”我垂頭喪氣，又無能為力，直到中午，我才吃飽了肚子。

歡喜

在香港裏，我跟香港的親戚們一同去維港觀看煙花，五顏六色的煙花在羣星璀璨的天空中翩翩起舞，祝賀人們在新的一年裏學業進步，洋洋得意。

在來香港的第三天，我們去了海洋公園遊玩，在那裏，吃了許多的東西，最刺激的還是垂直過山車。

雖然這春節裏沒有收到許多的左包，但我卻玩得很開心，希望明天的春節快快來到。

國小生的作文 篇16

文學如一片汪洋，我如一葉小舟自由徜徉，盡享大海的雄偉，波瀾壯闊。文學如一片森林，我如一位慢遊者，前往探索它的奧祕。

文學如一片沙漠，我如一隻雄鷹自由翱翔，到達新的天地。

沏一杯清茶，靜坐於窗前，沉醉於那心馳神往的世界，聽那一首首激昂的愛國歌曲，我的身心融入了詩的海洋，那一刻，我讀懂了

“恨別鳥驚心”的哀愁，“商女不知亡國恨”的悲憤，我也讀懂了。

“人生自古誰無死”的'志向。一切樂趣盡在其中。

我飄飛的身心融入那千年的唐採風雨，看花開花落，雲捲雲舒；靜坐於煙波湖畔，看水天一色，聽漁歌四起；在古道長亭邊，聽風箏輕歎，一切樂趣盡在其中。

我開始與魯濱遜一起漂流，在孤島上盡力悽風苦雨，我開始接觸温柔：保爾不完滿的愛情，羅密歐與朱麗葉的情韻。我開始讀懂《指環王》的壯闊，《哈利波特》的神奇，一切樂趣盡在其中。

儘管我在文學的世界裏雲深不知處，但那份舒心，愜意和心靈的寧靜給我另一種人生，與之為伴，即使再平淡的日子也快樂無比。

黎明與月牙的交替，我橫渡海面，穿越森林，飛過沙漠，穿過幾個世紀，翱翔那蒼空中，縱橫在千年間，與萬物爭光，與天地競爭，寄情山水，品味人生，享受快樂！

國小生的作文 篇17

暑假，我跟爸爸回了一趟老家，那裏的風景至今還縈繞在我心裏。

鄉村一年四季美如畫，二十四小時都有不同的景色。

春天的田野剛剛長出綠色的嫩芽，探出頭的小草在和大樹爺爺説它昨晚做的好夢。蜻蜓飛來飛去，告訴小嫩芽清晨飛行的`快樂。小嫩芽一天比一天長高，一天比一天茂盛，為整個春天帶來無限生機。

夏天，小嫩芽綠油油的，一棵連着一棵，像一片綠色的海洋。海洋裏盛開着幾朵野花，有紅的，白的，藍的……像一片綠色的地毯上繡上了幾朵小花，美不勝收。

一隻威武的公雞在小路上自由的走着，大搖大擺。又有一隻公雞走過來，它們互不相讓。一隻好像在説：“這是我的地方，你不能來！”另外一隻氣呼呼的：“哼，你讓我來我還不來呢！”最後，兩隻公雞各走各路，真有意思。

池塘裏，幾隻鴨子正在自由地遊着，它們有時把頭扎進水裏喝水，有時抬起頭來呱呱地唱歌。一羣一羣的鴨子在池塘裏玩耍，把平靜的池水攪得波紋四散。

鄉村風景真美麗，無論何時何地，都有迷人的風光。

國小生的作文 篇18

終於是個快樂的週末了！經過一週的勞累學習，週末終於讓我好好休息了。

放學後，學校組織了許多精彩的社區活動。我和我的朋友喜歡他們在操場上的精彩表演。操場上可以看到很多cosplay的兄弟姐妹。他們穿着不同的衣服，戴着不同的假髮，許多學生都在盯着他們看。還有小姐姐穿了一身雅緻的漢服，手裏拿着一把帶流蘇的油紙傘，彷彿是來自遠古時代的神仙穿越，讓我有了穿漢服的想法。

操場中央，有小姐姐在唱歌，有人在台上跳舞，有人在表演小品，讓人眼花繚亂。

看完精彩的社團活動，小姐妹們決定出去小聚一下。

我們來到一家絃樂店。我們吃串串，聊八卦。生活的美好大概是這樣的。我們吃着美味的食物，談論着課堂上發生的有趣的事情.

吃完線，我們去步行街試衣服。雖然我們口袋裏沒錢，但我們仍然必須有理想的`衣服。

就這樣，不知不覺，該回家了。

大概這就是幸福吧，簡單而充實，沒有太忙的點綴，簡單就夠了。

這是我的週末，你的呢？

國小生的作文 篇19

“喔喔喔……”隨着一聲聲公雞的鳴叫，一縷陽光灑向了大地；柔和的輕風緩緩吹來，像媽媽的手輕撫着萬物。鄉村的早晨充滿着活力。

春天的鄉村，隨着春風而來的濛濛細雨，飄落在竹林裏，春筍從冬眠中醒來，迫不及待的'從泥土裏鑽出來迎接它；飄落在田野上，遍野的油菜花展開花瓣盡情的擁抱它；飄落在花叢中，花兒沐浴在春雨中顯得更加嬌美。小溪也慢慢地解凍了，開始“譁拉譁拉”地歌唱起來。

夏天的鄉村，知了不知疲倦的在樹上唱着歌。田野裏，莊稼正在茁壯成長，一眼望去，一片碧綠，直到天邊。夜晚，閃閃的螢火蟲配合着從草叢中、池塘裏傳出來的多重唱，翩翩起舞，一切都顯得那麼的生機勃勃。

秋天的鄉村，田野裏金黃黃的稻穀，果園裏紅通通的柿子、黃燦燦的梨、粉紅的蘋果、深紫色的葡萄，一切的一切，都顯示着豐收的喜悦。

冬天的鄉村，臘梅迎雪怒放，香飄四方。田野上、山丘上、房前屋後，一片銀裝素裹，正是“瑞雪兆豐年”的好兆頭。

鄉村的美景，一年四季都看不完，相比城市的鋼鐵森林，顯得更漂亮、更迷人！

國小生的作文 篇20

今天七夕節，媽媽説帶我們去曲江南湖和寒窯看看。

我們走出小區，穿過萬眾國際大廈，就來到了南湖邊上。我看到湖裏有許多黑色的天鵝、鴛鴦還有錦鯉，媽媽説我三歲時候也喜歡在這裏喂天鵝，是姨奶奶帶我來的，媽媽還給我看了當時我喂天鵝的照片，説我一晃就長這麼大了。沿着南湖邊沿，我們繼續往上游走，忽然我看到一隻黑天鵝跑到了岸上，許多人圍着它，我也連忙跑過去，第一次和它這麼近距離接觸，心裏特別興奮，這時，一個小女孩，拿着一小塊黃瓜喂天鵝，天鵝一口就吞掉了黃瓜，我想伸手去摸它，它卻嚇得往後退了幾步。

我們繼續往前走，我看到了“妖馬洞”，我不知道是什麼地方，就跑進洞裏看看，原來是以前人養馬的地方。到了寒窯門口，看到一個雕塑，古代女人的樣子，手裏還拿着一個籃子，媽媽説她是王寶釧，還給我講了王寶釧和薛平貴的故事。

弟弟似乎對這些不感興趣，總是吵着要吃要玩，我們匆忙轉了一圈就往回走了，我在牆面的浮雕上看到了鵲橋，還有牛郎和織女，也聽媽媽講了他們的.故事。今天走的很累，但是收穫了很多。

國小生的作文 篇21

緊握的那一片荒蕪，悄無聲息的將時光拖走，孤秋曾有過掙扎，最終還是敗給了寒冬，遠方蒼黃的田野，迎接着寒冷，不經意間已經白髮蒼蒼，田埂上遍地消融的白霜，拂不去歲月的塵屑，卻帶走了屬於田野僅有的温暖，凍結了它那脆弱的心。

冬陽暖暖的，撒下金黃色的光芒，但那只是別人眼裏的風景，你我，世間過往行人，匆匆來，匆匆離開，也許在不經意間留下你的`足跡，但那僅僅屬於過夢，從未屬於你。多少次的尋覓，回眸，丟失時光，只為找到夢，這種虛無縹緲的事物。然而，卻無人回頭，就這樣，錯着一直走，等到盡頭方才罷休。

風從未怒吼過，它僅僅是將所到之處的風景盡收眼底，發出的聲響，其實是風的歡笑。當然，看待不同，便有別樣世界，在大家眼裏，那就是風，總在冬季拿着刀，秀逗你的臉龐，挑釁你，直到你發怒。也許，在他們的世界裏，這只是遊戲，一種表達友好的方式。不要太在意這些繁瑣的事情，生活怎樣欺負你，你還不是不知道，何必計較風是否是在表達友好呢？

樹葉凋零，熙熙攘攘的路人，未曾拾起過那一篇秋景。落葉歸根，土壤也許才是它的最好歸處。無所謂風，無所謂陽光，一張秋景圖，從鄉村到城市，來了一場華美的邂逅，也在冥冥中造就了一片荒蕪。

國小生的作文 篇22

我放學回家寫作業，我正想寫科學作業，一看，傻眼了，我的科學作業本丟了！

科學作業本丟了，作業就沒法寫了。我很着急，心想：會不會是放在書包的其他地方了？對，肯定是這樣的`。可是，沒過幾分鐘，我就變失望了。我把書包翻了個底朝天，連科學作業本的影子都沒看見。會不會是落在學校裏了？我連忙打電話給在學校附近工作的媽媽。我原以為一定是我落在學校了，媽媽肯定能找到，但是，晚上媽媽的一個電話讓我再次失望了：她去找了，也沒找到！我只好讓她再買一本新作業本。

很多天過去了，我想：我的作業本一定是丟了，找不到了。不過，一天早上發生了一件我萬萬沒想到的事：我來到教室，坐在座位上。這時，老師丟給我一個本子。我一看，這不是我丟了很久的科學作業本嗎？它是從哪兒找到的呢？會不會是我丟在什麼地方，被誰撿到了呢？我真該感謝他，撿到了作業本交給老師。我又想：東西已經有了，為什麼要管這麼多呢？

新買的作業本沒用了，後來被我不知丟哪兒去了。可是，前幾天我的老科學作業本又丟了，難道我還得讓媽媽再去買一本？我還是去找找吧

國小生的作文 篇23

我的語文老師名叫周曉麗，最近去北京學習了。

就在今天，她回來了。她領着包，剛下火車，連家也沒有回，就過來了。周老師手裏領着包，風塵僕僕的來到教室。本來，她是打算週一回來的，她一定是太想念我們了，才急匆匆的趕了過來。

周老師剛進教室，班上的'同學就鼓起了熱烈的掌聲，有的還驚叫着，上躥下跳。周老師給我們講了許多她聽課的故事。我大開眼界，一定要好好學習，長大以後到北京師範大學看一看。

周老師變了許多，沒有以前那麼嚴肅了，倒是和藹了很多。周老師回來以後改變了教學方式，不讓我們做過多的筆記，只要用腦子記住就行了。語文課一下子變得輕鬆有趣了。大家在課堂上都成了新一代的活躍分子，東一句西一句的。

周老師，我們愛您。經過這樣短暫的離別，我己經能體會到真正離別的滋味。如果時光能夠倒流，我希望我能夠從一年級上起，好好珍惜這一段美好而又短暫的六年。親愛的同學們，一年以後，我們便各奔東西，讓我們一同來珍惜這一年吧。把我們彼此之間的友誼層厚。再呆上最後一年。我們就要離別。和我們親愛的周老師，和伴隨我們六年快樂時光的校園。

國小生的作文 篇24

“哈哈,哈哈…...”,我們作文班裏不時傳來笑聲。這是怎麼回事？原來是我們在做遊戲呢。

老師在黑板上剛寫好“時間、地點、人物、事件”八個字，同學們就歎着氣喊“唉！又要寫作文！”“我們今天並不寫作文，而是玩遊戲。”聽老師一説，同學們立刻來了精神。老師講了遊戲規則，請四位同學合作，一個同學説時間，另一個説地點，還有一個説人物，最後一個説事件，連成一句話。接下來，老師請了四位同學，他們組成了“在兩億年前，操場上，我爸爸在打遊戲機”這個句子。我們都開心地笑了：有的笑得前仰後合；有的笑得拍桌子；有的笑得直捂肚子。……到了第五輪，同學們有的高高地舉起手，有的一邊舉手一邊喊——“老師，我！我！”這一次組成的句子我覺着最好玩——“在兩億年後，森林裏，白骨精出了車禍。”

在笑聲中游戲結束了，我們還沉浸在歡樂之中，老師説：“今天的'作文我們就寫剛才我們做的遊戲……”“還是作文課啊！”調皮鬼大帥高聲説。“是作文課嗎？剛才我們不是一直在做遊戲嗎？！”老師笑着反問。“是作文課！一節快樂的作文課！”同學們笑着喊起來。

國小生的作文 篇25

幾年前，我與父母來到中嶽嵩山。

植被茂密，綠葉成海的景色震撼了山下的我，我決定定要登上山頂。

現實告訴了我不要做語言上的巨人。剛向上行了十幾米，我便感到身體沉了起來。再走幾米，直接一下坐在台階上了。大汗淋漓，筋疲力竭。休息了十來分鐘，又往上走了起來。

此時上行速度明顯慢了下來，樹蔭在光照一點點上移的情況下遮不到人了。太陽直射皮膚，強烈的紫外線在盛夏格外曬人。

走走停停，停停走走。終於來到了半山腰，這裏相對平坦，有休息的地方和買東西的地方。看了看錶，一路走上來竟花了四五十分鐘，這才剛走了一半不到。我突然想放棄了。

十分鐘後，我們又踏上了前往山頂的路，不過這回是土路，有陰涼。

我的體能那時候確實不好。十幾米休息幾分鐘，十幾米休息幾分鐘。當終於看到上方再無土路時，我意識到已經登上了山頂。

向下望，樹影、人影交錯。我內心無比洶湧：曾經，我也想放棄，但堅持，終歸會登頂的'。還能説什麼？

會當臨絕頂，一覽眾山小？我想應該可以的。

國小生的作文 篇26

我喜歡桃紅柳綠的春天，我喜歡烈日炎炎的夏天，我喜歡大雪紛飛的冬天，可我最喜歡果實累累的秋天！

今天，就讓我帶大家一起走進這田野裏的秋天吧！

秋天帶着一絲絲的涼意，悄悄地、悄悄地，靠近我們，靠近田野。

田野裏那密密麻麻的桔子樹和柿子樹，上面結滿了橙黃色的桔子、柿子，它們你擠我碰，爭着讓人們去摘呢！

田野裏的葡萄成熟了，一串串紫色的、青綠色的葡萄掛滿了葡萄架，散發出誘人的香味，讓人忍不住想嘗上一嘗！

田野裏桂花樹穿上了金黃的小花朵衣裳，美麗極了，而且她還芬芳撲鼻，真讓人感到心曠神怡！

田野裏的'棉花雪白雪白的，遠遠望去，像剛下過一場鵝毛大雪似的，一片潔白。

田野裏的稻子漸漸變成金黃色的了，就像一片金色的海洋，一陣陣風吹過田野，“金色的海洋”翻起一陣又一陣金色的浪花。

農民伯伯們一大早就到田野裏去了，有的在種小青菜，小青菜在田野里昂首挺胸地站着，神氣極了！有的在種大白菜

還有的在採飽滿的毛豆，毛豆像一個個小胖子，滾圓滾圓的，可愛極了！

田野裏的秋天就是那麼的美麗！我喜歡秋天，是因為秋天帶給大地的是一首豐收的歌，帶給我們的是一首快樂的歌！

國小生的作文 篇27

誰説只有秋天，才是收穫的季節？我認為，任何時候，只要用心耕耘，都將會有碩果累累的收穫！

今年春天，我不經意間，進入了小荷，並且成為小荷中的一個會員，我把老師佈置的課堂作文，還有學校叫我寫出的心得和個人事蹟，利用空餘時間把它們發表在小荷網上，文章都以我個人所見所聞和親身經歷為題來寫，當我在網上看到我的第一篇文章時，我確實激動了好幾天。小荷這種學習網，任何人都能進入，只要你敢於寫作、敢於發表，共同分享，上網交流。隨着我發表篇數的增加，有空時我都想進入小荷看看，以至對小荷有種眷念和熱愛。

當我申高成功時，我體會到，只要付出，就有收穫。雙休日時，只要我完成老師佈置的課堂作業，我會馬上進入小荷，看其他荷友的作文，並認真地給予點評，也把投稿箱中的待發作文推薦發表，從中我認識了天之涯、地之角的一些朋友，雖然從未謀面，“相逢何必曾相識。”我從他們的文章中，學到了很多，理解了很多。在此特別感謝BBS管理員老師，她能在百忙中對我的作文認真點評，幫助我，給我好的'建議。也感謝荷中的朋友對我的及時鼓勵和鞭策。他們給了我很大的支持和幫助，提高了我的寫作技能和技巧。在此向他們致敬！

國小生的作文 篇28

今天，我來到了北海公園。這次遊園和平時不一樣，因為今天我來遊的是黃昏下的北海公園！

走進公園，一股涼風朝我吹來。遠遠地望見白塔，朦朦朧朧。白塔的一面是灰白色，另一面呈金黃色。遠處的白塔好如一幅油畫，美麗極了！繼續往前走，我看見了九龍壁。九條龍在波濤洶湧的大海里戲珠，它們頭頂祥雲、腳踩大海，頂天立地。九條龍神態各異，有的很威風，有的很兇暴，還有的很冷漠。九條龍的顏色也不一樣，有紅的、黃的、藍的、紫的。其中黃顏色的龍最多，我想是因為黃顏色代表富貴吧。

我慢慢地走上小山坡，俯看北海公園，北海公園彷彿披上了一層紅紗。低頭一看，下面是紅牆綠瓦的'房屋，其中一個離我最近，我控制不住自己的好奇心便穿過扎人的樹木去看個究竟。我認為離我最近的房子是皇上的寢宮或是皇妃的寢宮。等我探頭一看才知道是衞生間，這個答案令我哈哈大笑起來。

下山了，走在石子道上。我近距離地觀看了白塔，白塔是由一個圓錐和兩個圓柱組成的。白塔四面環山，三面有水。這個景觀金碧輝煌、雄偉壯觀，設計白塔的建築師更是了不起！

天色暗了下來，路燈紛紛亮了起來。走到大門口時，我有種依依不捨的感覺，又回頭深深看了一眼白塔！

國小生的作文 篇29

“哈哈哈”，星期六的作文課堂裏總能傳出一陣陣歡樂的笑聲，這是牛老師的作文課，我們特別喜歡。

牛老師是我們作文班的老師，大概有四十多歲，身材微胖，經常穿着一件灰色的大衣，一雙小小的'眼睛深藏在溝壑縱橫的皺紋裏。她特別愛笑，這時眼睛就彎成了一道小月牙，她説她的皺紋多就是愛笑才形成的，可每次上作文課她還會經常逗我們笑。

牛老師的作文課堂怪招迭出，真是讓我們腦洞大開。

有一次老師為了讓我們學會觀察，就給我們演了一齣戲，老師提前並沒有告訴我們，一上課就直接入戲，她怒氣衝衝地指出我們的缺點提出批評，從來沒見她發過火，當時真把我們嚇壞了。她演的太真實，我們都還在“發抖”，誰知，她轉過身子笑了一聲，我這才知道原來老師是在給我們演戲呀。原來，這節課就是為了讓我們觀察生氣時的動作表情和語言，還有自己害怕時心裏想到的。那可太有話可説了，那節課上，同學們十分活躍，爭着搶着發言呢！老師把我們的“金句”寫了滿滿一黑板，真是太有趣了。

這就是幽默有趣的牛老師，我很喜歡跟着她上課。

國小生的作文 篇30

今天下午，媽媽帶我去和弟弟去文化城上手工課。

手工老師教我們做蜘蛛，首先，老師給我四根鐵絲做蜘蛛。首先，我選出兩根做蜘蛛的腿，把這兩根對摺剪短，再把另一根卷一個圈，把多餘的部分卷在圈上。接着把下面的部分弄到上面折成8字，又把多餘的繞到頭上。接下來這一步很重要，將剪斷的.部分按到沒完成的蜘蛛身體中間。最後，也是最重要的，把最後一根用上，把蜘蛛的腿牢牢繞住，再把多餘的部分繞到蜘蛛的下半身。

經過這麼多步驟，一隻活靈活現的蜘蛛就展現在我的面前啦！

放寒假了，媽媽決定和我一起學做手工。做什麼好呢？媽媽已經想好了，那就是做髮夾，連材料也已經早早的從網店買回來了。當我看到這些工具和綵帶時，我開心極了。

媽媽上網，在網上一搜，就出來了好多種樣子的髮夾，我看得眼花繚亂，吵着要馬上開始做。媽媽先選了一個簡單的款式來做，媽媽把絲帶放在手上繞了幾下，用線一繞，然後用膠一粘，一個藍色絲帶蝴蝶結髮夾就做好了。髮夾漂亮極了，我馬上戴在了頭上。

就這樣，媽媽一口氣做了五、六個才停下來。我開心極了，以後我可以和媽媽一起做，每天都可以戴漂亮髮夾了。

國小生的作文 篇31

眼前是一片土地，地裏還有一大片葦杆，它們已經敞開我的心扉。

離我們有些遠的楊柳林，就真的如兒童所説過的森林一樣吧？我邁開大步想進去看看，因為很少看見一大片土地。走進楊柳林，再往前又是一片花林。

走近一點看一看，地下的粉紅的花瓣像開燈一樣，稍微亮一點，我以為是真的開粉紅的燈呢！那花瓣落下，真的好漂亮，雖然不知道是什麼花，但它好神祕呢！不走進去看一看，還真的'有一些後悔。

有些花瓣已經落下，曾經我真的從未注意這些。忽然想起，紅樓夢裏的賈寶玉和林黛玉葬花。

見過下雨，卻從未見過漫天花雨。留下來看一看，在眼前看，比在心中還要美麗吧。一地粉紅的花瓣，走近看，誰看到這種場面會走呢，多漂亮，一朵朵的花瓣紛紛落下來，小心翼翼的捧着。

嘀的一聲，水珠落到粉紅的花瓣中，下雨了。

打開雨傘，在花雨中漫步走着，粉紅的花瓣已經落到雨傘上面，形成一幅無話可説的畫面，讓我們讚歎着它的美麗。

依依不捨的走了，漫天的花雨已經記在我的心中。

國小生的作文 篇32

星期五，是我等了許久的一天，因為我們那天去學工了！當這天來臨時，每個人都高興得手舞足蹈，都迫不及待地踏上了學工的路程，一路上歡歌笑語。

上午一項活動是科樂思，下午兩項活動是做蝴蝶和釣魚，其中最好玩的要算釣魚了，現在我來給你詳細講講吧！

那天下午，做完兩項活動之後，我想這些不太有趣，第三項一定非常有趣，我問問猜猜，終於得到了一個正確的`結果——釣魚。一聽是釣魚，老師前幾天説過，我不太相信，結果真是，我高興得跳起來。

開始釣魚了，老師分完魚杆、魚食，正兒八經地叮囑我一番後，我一心一意地釣起魚來。這些魚真調皮，有的東竄西竄、游來游去;有的一會兒躍出水面，一會兒潛入水底；還有的一碰魚鈎上的魚食就走了。我釣了半天也沒釣到一條魚，魚食倒是花了一半，時間馬上到了，我心煩意亂，不一本正經了。可在這時，魚鈎一沉，我回過神來，趕緊抓住幾會，往上猛地一提，魚上鈎了！我興奮得不知如何是好。魚奮力地擺動着尾巴，想掙脱魚鈎，可一無所獲，我將它放進水桶，它停止了“舞蹈”。我定晴一看，哇！我的魚是釣到魚羣中最美麗的一條，它紅白相間.獨一無二。

學工結束了，我們戀戀不舌地跟青少年活動中心告了別。

國小生的作文 篇33

杭州西湖景色優美，非常富饒。不信你就和我去遊西湖吧！

去杭州西湖的路上，我們看到了許多建築物，又掛着各種各樣招牌的店鋪。酒館。公司。電玩城……街上的人多得數不清。來到西湖了，湖面上閃着白光，美麗極了。我們坐在小船上，遊西湖，我用手輕輕地撫摸着西湖的水，水涼涼的，真舒服呀！我們最先看到的是斷橋，它讓我想到了《白蛇傳》中白素貞最先和許仙相遇的時候，他們在此產生了愛的火花。接着我們來到了蘇堤，蘇堤上楊柳吐翠，豔桃灼灼，長堤延伸，六橋起伏。晨曦初露時，湖水如鏡，橋影照水，桃花笑臉相迎。置身堤上，湖山勝景如畫般展開，萬種風情任人領略。我們又來到了三潭映月，我們從島北碼頭上岸，經過先賢祠等兩座建築，即步入九曲平橋，橋上有開網亭，亭亭亭，康熙御碑亭，我心相印亭四座造型各異的亭子，讓人走走停停，歇歇看看，或談笑，或留影，全島花木疏密相間，以翠柳，荷花，紅楓，木芙蓉為主，豔麗多彩，島內島外湖面如鏡，三潭印月是島中有湖，湖中有島，為我國水上園林的經典之作。

小朋友，聽了我的'介紹，你是不是也想來領略下西湖的美景，如果是的話，那就趕緊行動吧

國小生的作文 篇34

今天，我們來到草坪上吹泡泡。我深吸一口氣，鼓起腮幫子，仰着頭，眯着眼睛，使出了吃奶的勁，對吸管猛地一吹，結果，“噗”的一聲，從一頭噴出了一股洗潔精。沒有一點點泡泡。我失望了，轉過來，我看見小朋友們有的漲得面紅耳赤，臉鼓得像皮球，卻像我一樣失敗了，有的只是輕輕一吹，一串串晶瑩泡泡就吹出來了。

泡泡滿天飛，那些泡泡形狀不一，大小各異，就連顏色都各不相同。有的泡泡很大很大，大得好像一個皮球。黃黃的顏色在燈光的照耀下變得那麼美麗可愛。有的很小很小，小得像一顆顆珍珠，這些可愛的泡泡在燦爛的陽光下，一閃一閃的，每個泡泡都閃着七彩的'光，像一個個彩色的玻璃球一般。微風輕輕地吹過，泡泡隨風飄舞，它像彩蝶一樣在瓦藍瓦藍的天空中翩翩起舞，又像一串串美麗的音符在空中飄舞。

每個人吹的泡泡都不一樣。有的像水晶球，有的像葡萄，有的像乒乓球，有的像寶石，還有的像珍珠。

望着在空中自由自在飛翔的泡泡，我真想讓你飛到寶島台灣，告訴台灣的同胞們，祖國總有一天會統一的！

我真喜歡玩吹泡泡的遊戲，因為它給我的生活帶來了快樂。

國小生的作文 篇35

春天是一個美麗的季節，是一個綠色的季節，也是我最喜愛的季節，因為有纏纏綿綿的春雨。

春雨是春天必不可少的東西，也是春天最美的一道風景線。

“轟隆隆！”“轟隆隆！”打雷了！雷聲越來越響，由遠而近，然後由遠而近。突然，下起了傾盆大雨。天，像一個悲哀的孩子，流下了無數滴眼淚。我站在窗前看着雨中的一切，我似乎聽見了他的哭聲，是那麼絕望，那麼心痛。

漸漸地，他似乎得到了安慰，雨越來越小，變得淅淅瀝瀝。雨讓大地披上了一件綠衣裳，讓大自然變得生機勃勃，煥發出青春的光彩。

不知不覺地，雨停了。我打開門，一陣涼風迎面撲來，被雨洗涮過的世界真清爽！

走出門，我看見小草長高了，嫩嫩的竹筍探出了腦袋，然後蘑菇換了一把新雨傘，頂着露出笑臉的`太陽，好像怕把自我曬黑似的，白雲姐姐也出來逛街了。雨後的一切都變得有生命了，都活了。

於是珍貴的，春雨更是貴如油。同時雨也是美麗的，有了它，我們的世界才會變得更完美。

國小生的作文 篇36

五一勞動節">勞動節期間，我來到了四川，不但感受了美麗的農家風光，還經歷了一次有趣的“尋雞記。”

“哇！”猜猜我發現了什麼？一隻母雞在角落裏孵出了一羣小雞！有白的、有黃的、有黑的，還有這幾種顏色相間的。或許有的已出生了好幾天了，或許有的才出生不久。

我最喜歡那隻黑色小雞，我叫它小黑。小黑的尾巴上還掛着蛋殼呢！一眨眼的`功夫，情況不妙，小黑不見了。剛才它還在的，現在就不見了，怎麼辦啊？我和妹妹當起了“偵探”。

“會不會在這？”“不在，不在。”“在雞媽媽的身下？”我們用樹枝將雞媽媽的身體抬起來，可是雞媽媽怎麼都不肯起身，它一定是以為我們要傷害它的孩子們。我們努力的用樹枝抬起它的尾巴，沒有；又抬起它的頭，也沒有；最後又抬起它的肚子，還是沒有看見小黑。正當我們要放棄時，一個淘氣的身影從雞媽媽的身子下冒了出來。“哈哈，是小黑!”我們高興的跳了起來。

這次尋雞記，不但有趣，還讓我知道了母愛是偉大的！

國小生的作文 篇37

對此，北大教授孔慶東也不禁發出“中國人民必須樹立陽剛文風，自覺抵制綿羊氣質，拒絕在文化上淪為殖民地”的感歎，提出了“陽剛作文”這一概念。

而面對如今市場上熱銷的另一種與“陽剛作文”相對的文章——“陰柔作文”。大多談的是些風花雪月、容顏易改等附庸風雅之事，倒像是真以為凡是提筆之人便個個都是作家。這類文章，最喜的莫過於拿修飾A的詞形容B，算是把這蛋給扯大了，完全與我們素日裏講到的“以悠遠的歷史作為支撐，以厚重的文化作為底藴”的寫作相悖單就這一點，陰柔作文就該自動讓賢於陽剛作文。

但對於“陰柔之風具有存在的合理性”這一點我不否認，畢竟“存在即合理”。可就拿陰柔作文所附帶而來的如危害青少年身心的健康成長等方面的.弊病來説，它卻沒有存在的必要性。遑論陽剛本為世界之本，陰柔為末，重末抑本，本末倒置，豈不是滑天下之大稽！又試問，一段陰柔的文字如何承擔一個國家，一個民族乃至整個世界的興衰榮辱，更迭起伏？

國小生的作文 篇38

過年了。不，更確切地説是春節到了。每當到了這個時候，家裏便變得熱鬧起來。大人們忙着準備年夜飯；小孩甭提多高興了，興奮得連蹦帶跳，臉上永遠盪漾着快樂的笑意。

在我的印象中，春節總是在無比快樂的氣氛中度過的，同時總會發生許許多多的高興事。除夕夜那令人垂涎欲滴的豐盛的大餐；五彩繽紛的煙花在空中盡情綻放；荷包鼓鼓的壓歲錢……

除了這些，最讓我感到新鮮和興奮的是年七年級早上的拜年，在這個時候，我會收到鄰居和朋友送的禮物：玩的、吃的應有盡有。還有最讓我記憶深刻的是大家對我的'聲聲祝福。今年七年級又像往年一樣，我早早地起了牀，迫不及待地來到我的爸爸媽媽的房間，給他們送去我新年的祝福，爸媽開心地給了大大的擁抱，同時也給了許多祝福，然後我又來到外公、外婆、舅舅舅媽的房間，依然是大家之間道不完的祝福。接着我和姐姐匆匆地吃完早飯，就到左右鄰舍拜年，剛剛跨進人家門，就聽到許多祝福聲：“呦。新年好。新年好。小朋友越來越漂亮。學習進步。天天快樂。……”就這樣，一家一家依次拜年，祝福不斷，快樂的感覺更是越來越多……

過年的感覺真好。

國小生的作文 篇39

遊戲承載着年少時的夢，遊戲中的酸甜苦辣，讓我們回味起另有一番風趣。遊戲有上千萬種，但是讓我最難忘的是和小狗玩捉迷藏。

我深刻記得，那是一個陽光明媚的晌午，陽光穿過雲層，灑在後院的小道上，一切顯得十分美好。我和妹妹正在遛狗，但是光遛狗沒意思啊，我提議出：妹妹，不如我們和小狗玩捉迷藏吧。妹妹爽快地答應了。

首先妹妹把狗狗放到遊樂場，然後我和妹妹找了一個不容易被發現的地方躲了起來。我和妹妹探出頭來，觀察狗狗的去向，只見：狗狗傻傻的站在遊樂場，東張西望，眼睛裏充滿了無助。我躲在牆角里噗嗤一笑，心想：得給它點提示。緊接着，我叫了一下：“BOBO”。它好似聽到了，兩隻耳朵上下動了一下，瞪大了雙眼，向我和妹妹的方向奔來，我和妹妹靠在一起，妹妹舉起手勢“噓，別出聲！”到了，快到了，它卻和我們擦肩而過。我不禁笑出聲，但是聲音暴露了我的位置，狗狗轉身便找到我了。

我摸着它順滑的毛，把它抱起來。看看了一下手錶，已經過去了四十分鐘了，果然歡樂的`時間都是短暫的。

遊戲承載着我童年時美好的回憶，正因為它才使我的生活變得富有的色彩。

國小生的作文 篇40

我愛春雨，因為它的雨絲又輕又快的下下來，在眨眼間它已經發出百般的聲音：然後打在小河上，發出“噼啪噼啪”的聲音，小河彷彿在説：“又來新夥伴了！又來新夥伴了！”打在樹葉上，發出“嘀嗒嘀嗒”的聲音，小樹好像在説：“洗個澡真舒服！”打在巖石上，發出“叮咚叮咚”的聲音，巖石好像在唱這一曲動聽的歌兒。在陽光下，春天色彩的層次多的幾乎難以辨認∶有火一般的紅、地毯般的綠、有墨一般的黑、還有海一般的藍……但是在雨中，都沉浸在朦朧的翠綠之中。這種綠十分美麗，這種綠是在雨中僅有的綠，這種綠在平常是見不到的，我十分喜歡這種綠。

春雨不知在什麼時候，悄悄地停了。風也屏住了呼吸，山中變得十分幽靜。“嘰嘰嘰嘰”一隻小鳥叫了起來，好像在場着一闋優雅的小曲。近處，凝聚在花瓣上、樹葉上的.水珠還在往下滴落，滴在小河上發出異常清脆的聲音——“叮——咚——叮——咚——”可好聽了！

我愛春雨，愛它的美麗的色彩，更愛它那動聽的餘韻！

國小生的作文 篇41

從前，有一個屋子裏面，有兩個動物，一隻是聰明愛學習的小老鼠，還有一隻好吃懶做的貓，整天吃喝玩樂，它們雖然住在一個屋檐下，卻從來都是不共戴天的一對。

一天，貓還是跟以前一樣，喝着可樂，吃着爆米花，悠閒地看着電視。突然，電視裏推銷了一本書——《抓老鼠祕訣》。裏面介紹的方法多種多樣，刀子，槍，火，水……懶貓看着看着，眼冒金星，毫不猶豫地買了一本。一個小時後，書就送到了。

貓照着書裏面的介紹，噼裏啪啦地幹了起來。小老鼠聽到外面有動靜，想看看貓又要搞什麼壞主意。一看到貓的發明，老鼠暗暗地笑了起來。回到洞裏面，悠閒地看起書來。貓沒注意到老鼠，三下五除二就把機器組裝好了，完事就在引誘處放了一塊小花生作為引誘。

不一會兒，老鼠出來了，看到花生，直接衝過去塞到了嘴裏。可是捕鼠機器卻沒有發揮作用。這下子，貓可急了，上前撥弄機器。突然捕鼠機開始啟動，一棒子把貓打趴下了。

過了一會兒，貓咪清醒過來，老鼠正躺在藤椅上悠閒地吃着花生呢。

貓火了，抓起那本書就撕，突然看見書的.作者——小老鼠。

國小生的作文 篇42

今天中午，我美術班下課一回到家，就看到桌子上擺着兩碗剁碎了的菜。

我很好奇，這是什麼？於是就問媽媽。媽媽説，這是包餃子的餡料，一葷一素。我聽了，很激動，吵着也要包餃子。媽媽就讓我先去洗手再包餃子。洗手回來，桌上已有好幾個餃子了，都是大姨媽媽和媽媽包的。

我也開始包，不過餡放的太多，邊上也是平的，不怎麼好看。姨媽媽説，她會包幾種餃子，有一種不用放太多餡料，説完就做給我看。我一看，是個小元寶一樣的餃子，高興極了，感覺好好玩，連忙叫姨媽媽叫我包這種餃子，姨媽媽説：“就是先向你剛才那樣包，再把它這樣捏起來就可以了。”還邊説邊做了一個元寶餃子。我馬上做了一個，好高興，挺好看的。我又喜滋滋的`包了好幾個“小元寶”，就是到後來有點像混沌。就在我入了迷的時候，姨媽媽突然對我説：“小雨，你看！”我一抬頭，看見了一個三個角的餃子，“好漂亮啊！”我不禁大喊道，“這個怎麼包？”我又想學了，急忙問。姨媽媽一步一步做給我看，我照着這些餃子。接着我又搞出了一個“圓餃子”，其實就是兩層皮，裏面加上餡料，就包好了。

我們樂呵呵的包了好多餃子，裏面還有很多奇形怪狀的餃子呢！