【精選】真善美的作文合集八篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的真善美的作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

真善美的作文 篇1

在我們生活中，處處充滿着真善美，它就像一道道美麗的風景線.。羅丹曾説過：“生活中不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛。”下面讓我帶大家一起去尋找身邊的真善美吧。

校園中的真善美。在一個陽光明媚的上午，我們做完課間操後，同學們正在校園中玩耍。這時，我的同學米卓發現不遠處有一個用紙摺疊的東西躺在地上，她走過去，想把它撿起來扔進垃圾桶，當她慢慢地拿在手裏時，感覺裏面好像還有東西，她小心翼翼地打開外面的那層紙片，驚奇地發現裏面竟藏着50元錢，同學們這時也擁到了米卓跟前，紛紛議論起來：這是誰丟的錢呀？誰會這麼不小心呢？······米卓拿着錢，沒有多想，快步向老師的辦公室走去。不一會兒，學校廣播室廣播：四（1）班的.米卓同學拾金不昧，丟錢的同學請到校長室領取。結果，丟錢的同學很快拿到了自己丟失的錢。後來，我問米卓：“在撿到錢的時候，你心裏是怎麼想的？”米卓毫不猶豫地説：“丟錢的同學心裏一定很着急，我要趕緊把錢交給老師，讓老師幫忙找到丟錢的同學。”拾金不昧不只是拾到了財物，更多的是拾到了一顆發光發亮金子般的心。

公交車上的真善美。有一天，我乘公交車去姑姑家，在車上我悠閒的欣賞着窗外的風景，這時，車前門打開了，幾位乘客正在上車，我發現一位腿腳不方便的老爺爺走在最後，他走上車站穩後，環視車內發現沒有多餘的座位了，正當我站起來要給老爺爺讓座時，我前座的一位小弟弟突然站起來對老爺爺説：“老爺爺，您坐在我這裏吧。” 一邊説着一邊攙扶着老爺爺坐在自己的座位上，自己站在老爺爺的身旁，我仔細打量着小弟弟，只見他胸前的紅領巾，是那麼的鮮豔。

不管是拾金不昧的米卓，還是樂於助人的小弟弟，都是真善美的體現者，都是我們學習的榜樣。只要每一個人用真、用善、用美去表達對世界的愛，對生命的愛，我相信世界將會更加美麗，生活將會更加燦爛。

真善美的作文 篇2

這幾天我讀了一本叫《少年向上，真善美伴我行》的書。

人生追求自我完善無非就是為了達到真善美的境界，可是大多數人卻説不清所追求的真善美到底是什麼。我想每個人對這三個字都有不同的理解，當然我也有我的獨到見解。屬於我自己的淺薄看法：

真就是真誠待人。

“真善美”中的“真”是指要真誠待人，做真實的自己，不吹噓、不浮誇。其實也就是真心和真行。

如果我們用真心來對待你身邊的人，我相信他們也會用真心來待你，這樣一來，人世間就不會互相猜疑，互相欺騙。

善良是對他人無私的關愛和祝福，是來自心靈深處真誠的憐惜與同情。

我認為“美”，它不是外在條件的美，不是外表的'華麗美豔，而在於內心，心靈的美才是真正的美。

美麗是可以創造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆真善美的心，不拘小節、無私奉獻，便可以創造美麗。

我們大家一起行動吧，為世界添一株絢爛的色彩，讓真善美一直弘揚下去。

真善美的作文 篇3

我有一雙明亮的眼睛，我用我的眼睛發現人間的真善美。

我用我的眼睛發現“真”。記得在四年級上學期時，我用手端着我最愛的關東煮。突然有一個小女孩扎着兩個小辮子，快速向我身後的店跑去，不小心碰了我一下，一開始我很生氣，只見那小女孩從書包裏掏出了三元錢，還給收銀員説：“阿姨，你多給我找了三元。”阿姨意外的回答：“哦，謝謝你還給我，你不説我還不知道我多找了你三元錢呢。”小女孩笑了一下，又急匆匆的.走了，看到這兒，我明白了人間的“真”。

我用我的眼睛發現“善”。記得在暑假時，我坐車去同學家玩，在半路上，上來了一個小男生從兜裏掏錢，掏了半天，左看看右看看，就是不敢抬頭，我一看他的臉很紅，一定沒帶錢。這時司機慢慢轉過頭説了一句：“沒關係，下一次記得帶上錢。”頓時公交車裏響起了掌聲，這件事我看見了人間的“善”。

我用我的眼睛看人間的“美。”有一天，烏雲密佈，還下着傾盆大雨，在朦朧中，有一個身影在大雨中站立着，雨水順着帽檐直往下滴，地上到處都是水潭，將十字路口交通嚴重堵塞。只見交警叔叔的胳膊，左一下，右一下，時不時吹吹口中的哨子，那綠色的衣服成了雨中一道亮麗的風景線，交通很快就舒展開了，這就是人間的美。

我用我的眼睛看遍世界每一個角落的真善美。

真善美的作文 篇4

人不能夠去幹的事，或者説我們這些凡人已經和她們相形見絀了。孟子有言：人之初，性本善。善乃人之本性，行善是人的本能，而反觀自己，連善良的衝動都不曾有過，不得不懷疑自己只是一個空有肉體的人。回想那經常令人回眸一瞥的美女，此刻在心中應該算是俗不可耐了，真正能打動人心的美，恰是合人之本性的真善美，無需捧在手心怕它融化，無需誠惶誠恐怕將它驚碎。

這些人所成就的美，是永恆的，不會湮滅的，等到時過境遷時還可以把這種美從心底搜刮出來回味……我在歸途中和同行的一個男生説我有點怕，怕那兩個女孩子的純真無私的善良會被人欺騙，被人利用，從而使她們的`放棄自己所堅持過的善行。我是真的很怕，當世俗湧現時，要用多堅強的信念去頑抗，去看破？但也不用揣測太多，這種曾打動過我心的美會到何方，未來會回答，而且我堅信隨着這隻從善的隊伍的擴大，她們有決心去堅持。“從善如登，從惡如崩。”一個個被她們所感染的的人們是她們登上真善高峯的熱心引路人，在攀登時會去拉上一把，甚至追隨在她們身後。再度去那兒的時候，淚水終歸沒有流下，我鼻子酸了酸，懷疑自己是否鐵石心腸，但心早以熱淚盈眶。

善，引人升入愛的天堂。無需太多的誇獎，太多的讚詞，我知道她們喜歡這樣默默的，在人們不經意之間就改變了世界，把真善美傳向八方。而這篇博文就算是我對善良的一種虔誠，一種敬畏，還是一種情不自禁的饋贈吧！

真善美的作文 篇5

每當聽起“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好人間??”這首歌時，我心中總會很激動，因為這首歌能撥動我的心絃，使我的世界充滿真善美。

羅丹告訴過我們：“世上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”我覺得，生活中的點點滴滴，都流露出真善美。

真善美是温暖人心的`安慰。當你遇上困難時，那些在你身邊的人，會給予你幫助，給予你鼓勵，讓你重新振作起來，勇敢地向前衝！ 當然，真善美也可以是簡單的問候語。清晨，當我們走在路上，遇到陌生人，我們可以互相問候。語言是人與人之間最好的溝通方式，它能拉近人與人之間的距離。假如人人都這樣，那麼我們這個世界會變得很“美”！

在我們身邊，“美”也是常見的！你看，被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生，導致高位截癱；“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎着站起來，疏導24名乘客安全離開，“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。

這些事情不就是最能代表真善美嗎？

還有，在學校裏常常會有“捐款活動”，同學們也踴躍參與。為的是給更多需要幫助的人送去温暖。雖然我們捐贈的錢並不多，但這

卻包含着我們那份愛心！難道這不是真善美？

社會是一個美好，温暖，和諧的大家庭，處處皆有愛，處處皆有美。只要有付出，就會有回報！我們應當從小就開始，從小事做起，踐行真善美。做一個“內在美”——心靈美的人。

看見垃圾在校園內，我們應當彎下腰，撿起垃圾；看見草兒被“踩傷”，我們應上前阻止；看見花兒被“摘下”，我們應上前警告??這都是一些極其簡單的事，但它們卻包含着“真善美”！

總之，我們作為新世紀的主人，一定要找準自己的人生方向，自覺弘揚真善美，摒棄假醜惡。讓這繁華的世界，充滿着真善美，充滿着喜與樂！

真善美的作文 篇6

這是個美麗的小世界，這是個快樂的小世界。我們來唱歌我們歌唱，歌唱美麗小世界。感謝太陽，送來生的希望；感謝風兒，送來陣陣涼爽；感謝大地，孕育了無數生命；感謝花兒姐姐，送來張張笑臉；感謝父母，送來一條條新的生命感謝了誰，也不要忘記感謝上蒼，因為他送給了人們無數希望，也送給世間三位小姐姐真、善、美。

真、善、美三位小姐姐在人間各地播撒奇妙的種子。給人們的心靈去除了灰塵。

真姐姐輕輕一吹，把種子撒在一個十分內向的小姑娘身上。小姑娘立刻像有了新的生命，活潑開朗，給人一種沐浴春風的感覺。不管是她的家庭背景、學校表現，她都會毫無保留地告訴人們，因此，人們都喜歡這個活潑伶俐的小姑娘。她上課敢於發言，下課能和好朋友們在一起。她那麼快樂，都是真姐姐的功勞。

善姐姐把種子播撒在一位地主身上。心狠手辣和吝嗇好財這對兄弟在地主身上統統揮去，取代其的是樂善好施和助人為樂這對姐妹。當地主看到一個窮人因為沒有錢買麪包吃而悲傷時，他會幫窮人買麪包；當他看到一個小姑娘因為貪玩而被母親責罵時，他會趕忙上去勸勸姑娘的母親。人們都誇這個地主是救世菩薩，地主卻揮揮手説：那怎麼行？我做善事是因為我有條件，我有條件就因該幫助那些沒條件的人。這可是善姐姐的功勞。

美姐姐把種子播撒在一位菜農身上，所以菜農出的都是好菜，每次稱菜前，他都會把菜上的水珠甩一甩再稱，所以大家都愛到他這裏來買菜。而且他還不貪財，每每遇到人家多給他錢的時候，他總會不顧自己菜攤的一切，氣喘吁吁地巴多給的錢還給人家。有人説：你真是傻，那麼多響噹噹的'鈔票，就這樣和你擦肩而過了。他卻露出會心的微笑：即使這樣，我也願意。如果每個人都多找給我小費的話，我現在該有多富啊！他這麼誠實善良，都是美姐姐的功勞。

如今，真、善、美三位小姐姐仍在世界各地播撒種子，她們要讓世界變得和睦，變得美好。

聽呀，種子萌芽時發出的叮咚聲；

看呀，人與人之間的幸福和圓滿；

聞呀，花兒姐姐帶來的陣陣清香；

感受呀，真、善、美帶來的世界。

真善美的作文 篇7

國中之前，語文對於我來説是枯燥、乏味的，最煩的就是讀、背、寫。然而，走進了青春，最珍貴的七年級上學期悄然離去之後，我尋找着觸動我心靈的事物，第一個想到的，竟然是語文。語文的真善美，是無法被遮擋的。

開學初，老師讓我們讀了《湯姆·索亞歷險記》。作者幽默、詼諧的語言讓我身臨其境。當我在看這本書的時候，別人總能看到我的臉突然變得慘白或通紅，總能聽到一陣陣我的自言自語，甚至總能感覺到我一次次緊張的心跳與呼吸。那些淘氣的小夥伴們，那件可怕的殺人案，那次有趣的海盜經歷，那個驚人的山洞歷險……每一個情節都深深印在我的腦海裏。作者能把小説寫“活”，語文的真也就從中體現了。

學期中段，老師讓我們點評《飛鳥集》。泰戈爾花了很長時間把人世的哲理和生活的情趣用一首首小詩編成一本《飛鳥集》留給了我們後人。翻開這本經典的書，“無垠的沙漠追求一葉綠草的愛，她笑着搖搖頭走開了”、“我們慾望把彩虹借給那隻不過是雲霧的人生”……一條條為人處事的.必備品，在一句句內涵豐富的話中透露出來。“不要以為峭壁是高的，就把愛情放在峭壁上”、“‘我相信你的愛’，讓這句話成為我最後的話語吧”……生活中必不可少的“愛”也在《飛鳥集》中展現，這些可能對於我們來説很難讀懂，這也是《飛鳥集》耐人尋味的魅力。通過像品茶一樣細細地品《飛鳥集》，我體會到了語文的善。

而語文的美在哪裏呢？每個月，我們班都有一次以小組為單位的文學展示活動，就如那次的“中秋詠月詩會”吧。精美的幻燈片，精彩的朗誦，精緻的理解，精心的準備，各種各樣的互動和千古流傳的詩詞讓我無法忘記。“明月幾時有？把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？……”同學帶着悲傷的眼神中透露着對親人的思念，鄉愁就不由自主地升上心頭。這首《水調歌頭》我從四年級就開始背了，但是因為不懂什麼意思，總是背得不熟，而知道了它所表達的思想感情後，它就深深地刻在了我心裏。“無言獨上西樓，月如鈎。寂寞梧桐深院，鎖清秋……”這是李煜的《相見歡》，我現在能信口背出，每當一個人孤孤單單的時候，彎月下寂靜的西樓那片悽悽涼涼的場景便浮現在眼前。

真善美的作文 篇8

羅丹曾説“世界上不是缺少美，而是缺少發現美麗的眼睛。”真善美就在身邊，只是你沒有感受到罷了……

小時候，我總是覺得書上常常説的真善美似乎離我很遠，每當我問到媽媽什麼叫做真善美時，媽媽總是笑而不答，只是讓我在生活中去慢慢體會。

記得從一年級開始，每天早上，媽媽非要我吃一個雞蛋，而我卻非常討厭吃雞蛋，覺得它難以下嚥，放學回家，我又迫不得已去喝媽媽為我準備的鮮奶，雖然不願意，但看着媽媽嚴厲的眼神，我不得不逼自已把它喝下去。年復一年，日復一日，當我發現自已比同齡人的個子都要高出許多，腦子也比原來機靈多了，我這才恍然大悟，才懂得媽媽為什麼非逼着我吃雞蛋和牛奶。我真正體會到了母親的偉大和無私。

這時，我覺得真善美就是母親逼着我吃雞蛋和牛奶。

我漸漸的長大了。九歲時，調皮的我在廣場上摔了一跤，把膝蓋摔破了一條口，疼得站也站不起來。我的.小夥伴急忙跑過來扶起我，並大聲疾呼：“張俊超受傷了，大家快來幫幫他呀！”其他小朋友尋聲趕來，一起把我扶回了家，我看到了小夥伴頭上大顆大顆的汗滴，鼻子一酸，不爭氣的眼淚就流了下來。多好的朋友啊！我為自己有這樣的好朋友感到幸福。

這時，我覺得真善美就是好朋友在我遇到困難時伸出的援助之手。

而今我已是近十一歲的少年了，我已經學會了用我的眼睛發現生活中更多的真善美。那天，天陰沉沉的，很冷，奶奶提醒我上學路上帶把傘。我嘴裏答應着，但心裏卻不怎麼在意，沒有帶傘就大步流星地去上學了。放學後，天空突然下起了傾盆大雨，我站在廣興超市門口，焦急地盼望着大雨快停，可它卻越下越大，絲毫沒有停的意思。正在這時，一個高年級的哥哥來到我身邊説：“小弟弟，你家在那裏？我送你回家吧”。説完，就把傘撐在我頭頂上，挽着一起向家中跑去，回到家，我還來不及説一聲謝謝，他便消失在雨中。望着雨霧中大哥哥漸漸消失的身影，我心頭暖呼呼的。

這時，我又覺得真善美就是大哥哥在下雨天撐在我頭頂的那把遮風擋雨的傘。

是啊，真善美就在我們身邊。她是母親那偉大無私的愛，是小夥伴真誠關懷的愛，是大哥哥雪中送炭般的愛。

其實我們的身邊並不缺少真善美，只要大家用一雙善於發現美的眼睛，就會感受人間真情，充滿積極向上的動力。