美麗的老師作文(精選15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的美麗的老師作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

美麗的老師作文1

我眼中最美的老師是王悦老師，她不但外表漂亮，而且心地純潔，美麗善良，對工作認真負責。

每週三陽光體育做完仰卧起坐後，好多女同學的頭髮都零亂了，這時的王老師就忙活起來了，她要逐一給頭髮散亂的女同學梳理，又耐心又細緻，不一會兒功夫，女生的頭髮全恢復了整齊的模樣，一些的同學的“新發型”比原來還要好看，個個女生的心裏都像喝了蜜一樣甜。

有時，會有個別同學鬧肚子痛，通常王老師會帶這些同學去衞生室就診。如果是輕微的肚痛，王老師就會摟她坐到自己膝蓋上，像按摩師一樣輕輕地揉同學的肚子。説起來也真神奇，被王老師一按摩，同學的肚子就不痛了。

有一次，我的嘴脣發炎了，飯後要擦藥膏。王老師得知後，就很仔細地幫我擦上藥膏，連續擦了一個星期呢。王老師還經常幫我梳頭髮，有時梳得比我媽媽還要好看，讓我心裏暖烘烘的。

如果説我們是幼苗，那麼王老師就是那輪火紅的太陽，時時温暖着我們的心靈；又似甘甜的雨露，滋潤着我們幼小的心田。我們就在王老師愛的懷抱中健康幸福地成長。

王老師，是我心目中最美麗的老師！

美麗的老師作文2

20xx年5月8日的下午，黑龍江省第十九中學門前擠滿了剛剛放學的學生。原本停在路邊等待接學生的汽車突然向前開去，眼看着就要撞到前面的兩個學生了，這時車旁一位二十來歲的女老師向前一撲，一拉，一推，挽救了他們的生命。而她自己，卻永遠失去了雙腿。她，就是被稱為“最美老師”的——張麗莉。

張麗莉是黑龍江省佳木斯市第十九中學的一名語文老師。在學生們的眼中，她既像一束温暖的陽光，又好似一支照亮他們前程的手電筒。她在班級裏和藹可親、平易近人，從來都不擺大架子，經常和學生們打成一片。

張麗莉老師還是一個極其有愛心的人。班上同學張旭的父親幾年前不幸去世了，媽媽又有病，家裏都靠低保維持生活。當她知道這個情況後，從每月不到1000元的工資中拿出100元來資助他們，到現在已經三年了。張麗莉老師還把衣服拿給他穿，現在張旭身上的外衣、褲子都是她給的。

教室黑板旁的桌子上，放着一個電水壺，這是張麗莉自己花錢買的，為了是好讓在寒風凜冽的冬日裏的同學們能有口熱水喝。水壺蓋上還有一塊小毛巾，那是她怕寫字的時候粉筆灰落進水壺裏，給蓋上的。

張麗莉老師如同一朵散發着清香的茉莉花，這種香味引導着我們要做一個有愛心的人，要讓這個世界都充滿愛的真諦。我相信，張麗莉老師，您是最美麗的老師！

美麗的老師作文3

老師的美麗可以分為內在的和外在的。

古詩説：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。也許世界上沒有一個職業像老師那樣無私的奉獻自己，成全別人。也許她就甘為人梯，幫人攀登；也許她就甘為園丁，成就滿園的桃李芬芳。

是誰每天清晨，陪學生一起讀書；是誰夜幕已經降臨，還坐在辦公室裏批改作業，我知道那是她，可敬可愛的老師。天道酬勤，她一直這樣地教誨着自己的學生，並且身體力行。

有時她為了一篇文章的理解、一道數學題的解答，都一絲不苟的研究、查閲資料，因為她知道做學問馬虎不得，她更不想誤人子弟。

無私、敬業、認真，還有......，這些人類優秀的品質，在老師身上得到了完美的體現。 不光是內在，我們的老師還總是以樸素、大方、得體而贏得美名。

我們學校的老師總是學生模仿的偶像，特別是女同學，老師的一件新毛衣、裙子，甚至一個小小的髮卡，都能引起大家的一陣關注和議論。

新時代的老師，除了保留上述的傳統美德，還增添了青春和時尚，都知道老師的工作辛苦，可這絲毫無法阻擋老師一顆愛美的心，尤其是現代社會，美麗的事物無處不在，我們的老師也在展示着新一代教師的形象和風采。

現在電視主持人在介紹新時代老師時總會説：美麗的老師用------，可見老師已經成為美麗的代言人。

老師，一個美麗的名字；美麗的名字——老師。

美麗的老師作文4

我最喜歡的人除了爸爸媽媽之外，就是我的語文老師了，她是個非常愛打扮的老師，不僅愛打扮自己，也愛佈置教室。她是我們最美麗的老師。

今天又是一堂作文課。上課鈴響過，(.)大家像往常一樣等牛老師上課。

可奇怪得很，牛老師走進教室後一言不發，拉起坐在門口的張昭將他關在了門外。張昭犯什麼錯誤了？我們都嚇得大氣不敢出，胡亂猜測着。哪知牛老師關上門，轉過身來笑眯眯地説：“同學們，大家不要緊張，現在我要考考大家的眼力。你們熟悉張昭嗎？”“熟悉！”同學們異口同聲地回答。

牛老師接着問大家：“你們説説張昭長什麼樣啊？”我們鬆了口氣，馬上七嘴八舌地説起張昭的模樣來。這時，牛老師又問：“那你們知道他今天穿什麼衣服、穿什麼鞋嗎？”這一問，大家都怔住了，誰也不吭聲。

過了一會兒，牛老師叫張昭走進教室。我們這才打量起來：他上身穿一件天藍色拉鍊衫，下着深色的牛仔褲，腳穿一雙白色球鞋。牛老師笑着對我們説：“這就叫仔細觀察。”接着她又講了幾個仔細觀察的小故事，然後佈置我們去觀察校園中的花園。這次我們看得更仔細了，每種花草，從它們的顏色到形狀，都進行深入的觀察，有的還翻查有關資料。這次作文，大家都寫得很生動。

這就是最美麗的老師，總是會有一些新鮮點子的老師！

美麗的老師作文5

老師就像辛勤的園丁，呵護着我們一朵朵美麗的花朵；老師就像蠟燭，為我們照亮了人生的道路；老師就像一位偉大的雕塑家，細細雕琢着一塊塊平凡的“石頭”。

在我的印象中也曾有許多這樣美麗的老師，其中讓我印象最深的是徐老師了。這裏的“美麗”有兩種意思，一種是指外表美麗，而另一種則是內心美麗純潔，而徐老師則是兩者都有的美麗。

徐老師就是教我們五年級的語文老師，她長着一幅瓜子臉，大大的黑眼睛再配那常常的秀髮就好似仙女一樣美麗動人，而徐老師真正的美麗是那好似鏡子一樣純潔的心靈，也就是內在美。

有一次我們一起玩，一位同學無意中被一塊石頭一絆，坐在地上抱着腳，表情很痛苦，於是，我們一起跑過去看看他怎麼樣，徐老師立刻把他褲子向上捲起，只見那塊地方又青又紫還破了，於是徐老師把他一步步扶到醫務室去，看着那離去的背影，我不由覺得老師是多麼美麗！

老師是人類靈魂的工程師，而最重要是內在美，我覺得內在美佔美麗的70%，而外在美僅佔30%，所以內在美才是真正的美麗。

美麗的老師作文6

我有一個美麗可愛的“秋葉”老師，為什麼是“秋葉”呢？因為葉青老師是秋天出生的，所以我們叫她“秋葉”老師。

“秋葉”老師是一個非常可愛的老師，上課總是一副可愛的形象，和老師在一起，我覺得非常有趣。“秋葉”老師有一張白裏透紅的瓜子臉兒；上面有一雙又 大又亮的眼睛；下面是一個高高的鼻樑和紅紅的嘴脣兒。她的衣服不是太花哨的，而是整潔、樸實的；上衣是一件粉紅的風衣，下衣是一件緊身褲，黑色的帶一點水 鑽，腳上是一雙長長的靴子。看起來很有個性！是！的確如此！那麼，就讓我講一下老師的可愛個性吧！

那是第一次和“秋葉”老師上課的時候，我一點也不緊張，“秋葉”老師也不例外，問題是有的學生卻緊張得渾身發抖。可“秋葉”老師多得是辦法，上課時，為了讓同學們不緊張，帶我們玩了很多遊戲……看，“秋葉”老師是不是個性很可愛呢！

這就是我的“秋葉”老師。

精彩點評：喻蓓同學對“秋葉”老師觀察得很仔細呢！不僅生動地描繪了老師的外貌，還刻畫出了老師迷人的個性！看得出喻蓓同學對“秋葉”老師的喜愛之情，“秋葉”老師看到之後一定會非常開心的！老師希望你能繼續加油！

美麗的老師作文7

笑，是人世間最美麗的表情。而每個人的笑，都有自己的特點，都有自己的`風格。

韓老師特別愛笑，她的笑是十分開朗的笑。她笑起來時，早已沒有了前一秒的嚴肅，看似有些死板的眼鏡，也似乎被賦予了活力。每當同學回答完開放式問題後，總能看到她在笑，以表示贊同，還不忘評論幾句。這樣的笑也給了一些同學莫大的鼓勵。

林老師的笑是帶一些狡黠的，因為他的笑總出現在開玩笑的時候。林老師笑起來本身就挺小的眼睛顯得更小了，極富特點。在一些同學因開小差而沒有回答出一些很簡單的問題時，他總會稱這個同學“小朋友”，逗得同學們哈哈大笑，使枯燥的數學課變得更加有趣，也給了開小差的同學一次警告。

Miss Li是我們五年級時的英語老師，雖説她已不再教我們，但她的笑容使我無法忘懷。Miss Li的笑是温暖的，配上她柔和的聲音，就似天上行雲，又似石溪流水，使人心情舒暢。加上時常變換的語調，使每一節英語課都那麼生動有趣。

不論是開朗的笑，是狡黠、詼諧的笑，還是温暖的笑，或是其他，都陪我們走過了難忘的國小生涯，都為我們的童年增添了許多美好、快樂回憶。

美麗的老師作文8

我心中最美麗的老師是我的班主任倪老師。倪老師的笑容特別美麗，她整天樂呵呵的。

倪老師的眼睛特別美麗，彷彿會説話。數學課上，每當我有精彩發言時，倪老師總是用讚賞的眼光注視着我；每當我聽講走神時，倪老師的眼睛總是及時提醒我，要認真聽講哦；每當我碰到不會的題目時，倪老師的眼睛彷彿在對我説：“別灰心、彆着急，老師相信你一定能行！”

最近，我還有一個新發現。倪老師不但有美麗的眼睛和笑容，她還有一顆美麗寬容的心。前幾天課間活動時，我和同學玩手球，撞倒了身邊的女同學，倪老師批評我時，我不服氣，不認錯，我想倪老師肯定不會喜歡我了。上課時，我不敢看倪老師的眼睛。讓我意想不到的是，倪老師還是笑眯眯地看着我。當我鼓足勇氣向老師承認錯誤時，倪老師開心地把我摟在懷裏，撫摸着我的頭説：“我就知道你是個知錯能改的好孩子。”

我對小夥伴們説：“倪老師是最美麗的老師。”可他們有的説語文陸老師最美麗，有的説體育、音樂……哦，我明白了，原來美就在我們身邊，校園裏處處有美麗的老師！

美麗的老師作文9

我的數學老師姓吳，可在我的心中，她姓“美”。

吳老師，她長得美。一雙眼睛淡藍淡藍的，像晴朗的天空那樣廣闊博大；她的眉毛像絲絨一般，像蝴蝶的觸鬚一般彎在那裏，美極了。而且，她的身上總有一感股淡淡的香味，問她有沒有噴香水，還不承認呢？

吳老師，她穿得美。不論什麼東西南北風，想知道時下流行什麼，只需要看一下吳老師的服裝，你就知道了。吳老師的服裝，品位絕對不俗。我想：“她如果走T型舞台，一點也不比世界名模瞿穎遜色哦！而且應該比她還好看呢！”

吳老師，她笑得美。她從早笑到晚。她聽到我精彩的發言，一定會點頭微笑；看到我們的點滴進步，一定會欣慰一笑；聽到我們經常問她年齡等敏感問題，便會神祕一笑，隨後翹着嘴角得意的説：“就不告訴你。”

有一次，我上課做鬼臉，被叫到老師辦公室。吳老師撫摸着我的頭，立刻一股暖流進入我的身上，微微一笑：“你以後不要再犯同樣的錯誤了。”我點頭，心裏後悔極了，默默地告戒自己：好好學習，再也不讓吳老師操心了！她的笑容，如金燦燦的陽光温暖着我的心。

吳老師，她的心靈美。她的心中，時時刻刻牽掛着我們。誰的本子丟了，她會立刻給你拿來一本；誰的功課落下了，她會苦口婆心地開導你……

吳老師，你真是名副其實的“美”老師！

美麗的老師作文10

老師是辛勤的園丁；是花兒的呵護者；是無私奉獻的紅燭。他們培育着祖國的花朵，細心地呵護，為祖國的繁榮富強奠定了基礎。而我心中最美的老師是我敬愛的張老師。

張老師是我的英語老師，她有一頭烏黑的長髮，一雙明亮的大眼睛被一副黑框眼鏡點綴着。張老師十分和藹、幽默，對我們像朋友一樣她整天面帶微笑，讓同學們感受到了春天般的温暖，老師給我們帶來的不僅是暖意，更是對同學們最親切的愛意。所以，我十分喜愛她。

張老師的知識面非常廣，課堂上，除了課本上的內容，她還會給我們拓展許多課外的知識，來豐富我們的知識面。有一次，我在作業上碰到了一個難題，我去請教她，她不僅仔細的為我講解這道題，還對這過程進行了着重的分析，令我恍然大悟，最後她還給了我一份習題回家做，以便鞏固，我十分感謝她。

張老師也十分體貼我們，她會利用下課短暫的時間放電影給我們看，使我們愉悦身心，做到勞逸結合。佈置作業時，她不會不切實際地安排，而是選擇重點做。這不僅讓我們的學習有了進步，還讓我們在課餘時間，做自己想做的事，來充實自我。我很感激她，也很喜歡她的教學方式。

張老師，您是我心中最美的老師，因為你對每一個學生都充滿愛，對每一個學生都細心指導、呵護，使我們茁壯成長。我想在您的引導下，我一定會更上一層樓！

美麗的老師作文11

到五年級，我認識了許多教我的老師，其中鄭老師給我留的印象是最深刻的。

他長着大大的眼睛，還戴着一副眼鏡，小嘴巴、鼻子，短短的頭髮，説他很帥還差一點點，不過他有一個很好的地方，就是很有耐心。鄭老師是一個説話不怎麼“守信用”的人，當然了，是在處罰學生時的“不守信用”。他總是和我們好好説，也就是給我們一次改過的機會。

比如一次上美術課，蔡博文上課時交頭接耳，老師説他，也不咋麼有用，老師原本不想處罰他的，但他一而再再而三的犯錯，如果不處罰，他就會打擾別人的學習！老師決定處罰他了，經過處罰他才安靜下來。

還有一次上美術課，我畫了四個表情分別是微笑、生氣、哭泣和哈哈大笑。我畫好之後與書上對照了一下，畫的很像，我高興得説：“不錯！不錯！”正巧這時老師走了過來，看見我很高興就把我的作業拿去看了，也和書上對照了一下，説道：“和書上的一模一樣，簡直就是從一個模子裏印出來的呀”！呵呵！

我聽了這句話非常高興。放晚學我回到家，也向家人説起這件事。家人説：“鄭老師是一個好老師”！我們以後要讓“每一位”老師多些高興，少一點不開心！

美麗的老師作文12

王老師是我的老師，她的長相併不是那麼出眾，但也很美麗。王老師皮膚白皙，有一雙不是很大卻炯炯有神的眼睛，一個高鼻樑，一張粉紅色的嘴巴，一頭棕黑相混的短髮披在肩上。王老師身着紫色小雛菊上衣，黑色褲子，外加一雙小白鞋，顯得優雅得體。

王老師特別敬業。她總是認真地教我們知識，讓我們在知識的海洋裏遨遊。每當我們遇到不會的知識，王老師總會給我們耐心地講解；每次我們寫完時，王老師便會一篇篇地給我們批改，她的評語是那樣的富有文采，她的字跡是那樣秀美工整。在評語的最後，王老師總會用紅筆鄭重地畫上一個感歎號，正因為老師的這個感歎號，讓進步的學生不驕傲，讓退步的學生重拾信心，讓好學生繼續保持優秀並提高，讓差學生的成績穩步提高。

王老師也是和藹可親的。別的老師留着短髮會顯得特別嚴厲，讓人一見了就從心裏產生畏懼。而王老師就不一樣了。她留着齊肩短髮卻顯得特別可愛，或許是因為老師的臉是娃娃臉吧！

王老師和我們是好朋友。我們有什麼不會的都喜歡問她，下課我們也喜歡找她聊天。她不僅會教我們知識，還會帶給我們快樂。雖然她有時會批評我們，但她也會適時地表揚我們，讓我們越來越喜歡她。

王老師不但敬業愛崗，而且和藹可親，是我心目中最美麗的老師，我崇敬她。

美麗的老師作文13

我有一個美麗的數學老師——鄧老師。

鄧老師長着一雙明亮而又黑的眼睛，每當上課時，只要有小朋友做小動作，鄧老師的目光就掃了過去；鄧老師還長着一雙又細又黑的眉毛和一張小嘴，笑起來眉毛和嘴彎的像個弓似的……長得是分漂亮。

鄧老師不僅長得漂亮，而且講起課來很有特色。

鄧老師每次上數學課的時候，把書本里的城當做自己，把兒童當做我們，好像我們就在書裏一樣，感覺學起來十分輕鬆。

鄧老師不僅講課很有特色，而且內心還很美麗。

有一天，我們的數學《同行》發下來了，我有一道題錯了，而且我又不會做，那是我才上一年級，十分膽小、害羞。那天晚上，是我掃地，正好鄧老師進來找同學，於是我壯起膽，問鄧老師這題怎麼做，鄧老師笑着摸了摸我的頭，耐心的給我講這道題怎麼做，我懂了以後，鄧老師對我説：“以後有什麼不會的就問老師，老師會講給你聽的。”那是一股暖流流遍全身。

從此以後，每當我在校園裏看見鄧老師，就會親切地喊一聲：“老師好！”鄧老師也笑着回答我：“你好！”哦！我忘了告訴你們，鄧老師笑起來眼睛眯成了一條縫。

美麗的老師作文14

一頭金色的長卷發，一個白白的皮膚，一雙藍色的寶石般的大眼睛。哈哈，是誰呢？她就是我們的籃球美女外教—Alexandra。她不僅長得漂亮，還很有耐心又和藹可親。Alexandra是從我們四年級的時候來到我們學校的，每週都只有一節籃球課。上籃球課的時候是我們大家最開心的時候。外教老師也在很努力的學習中文，每節課她都用一些簡單的中文跟我們溝通交流。有一件事讓我最難忘。

記得有一次，那是第一次上籃球課的時候。我們分組投籃我怎麼努力地投都投不進籃筐裏。這時Alexandra走了過來看到了並沒有批評我，而是耐心地給我做示範。見我還沒有懂，還手把手地教我。終於，我在她的示範下成功地投進一球。她笑眯眯地對我説：“You are good！”我也對她説：“Thankyou。”於是外教老師便在我旁邊看我投，如果沒有投準確還會指導我一下。

這就是我們的外教了老師Alexandra。她是一個全能的，什麼都會的老師。她還有數不清優秀的地方。我想用兩句詩來讚美她：寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來。虛心萬事能成，自滿十室九空。

美麗的老師作文15

我們的劉老師非常美麗。瞧，她長着一頭烏黑的長髮，大大的眼睛一眨一眨的，好像會説話。每當下課時，劉老師就會和我們一起做遊戲，就像一個大孩子那樣可愛。

她不光長得美麗，更有一顆美麗的心靈。她生病時，還堅持給我們上課。她有事不能來時，最放不下的就是我們，回到學校時，還會給我們説説她有多麼想我們。每到晚上，她都會給家長髮短信，告訴爸爸媽媽們怎樣關注我們的學習和生活。

每個人都有一段難以忘懷的事情。記得一年級時，有一次我們正上着課，我的鼻子突然流血了。當時我嚇壞了，老師趕緊讓我去水管處洗鼻子。可是，我卻不小心把衣服弄濕了。一會兒，劉老師出來了，她二話不説就把我領進了辦公室，接着又很快地倒上熱水，讓我洗臉洗手。洗完後，還給我抹上香香的油兒。劉老師見我衣服濕了，又立即拿出她的衣服給我換上。我當時覺得劉老師的衣服真暖和。

那一次，劉老師還把自己捨不得吃的餅乾給我。我還納悶地問：“老師，您不是不讓我們吃零食嗎？為什麼現在還要給我餅乾吃呢？”但老師沒有説話，只是微笑着點點頭。我當時很想説聲“謝謝老師”，可那時候小，不好意思説。直到現在，這聲“謝謝”還悶在我心裏呢。如今回想起來，那時候老師就像媽媽一樣愛着我們；又像園丁一樣，為我們這些小樹苗剪枝除葉、澆水施肥，所以我們要努力地長成參天大樹，回報老師對我們的愛。

我愛美麗的劉老師，在此我還想對您説一聲：謝謝您，老師。