品味成長作文【精】

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的品味成長作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

品味成長作文1

成長一詞，給人的概念是一隻小動物由出殼到死的一個過程，平淡無奇，但如果用心去體味，或許你可以聞到它出殼時的清新味與死去時的黃土味。

品，味，成長。

對，成長其實是一道色澤鮮豔而讓人口水直流的菜，是用來品，不是用來吞食的。

首先，要清洗原料，讓那些灰塵污穢隨着聖潔之水而流入下水道。這恰似我從母親肚子中出生的那一剎那，經過血的洗禮，與未知的空氣接觸，它所帶來的刺痛與陌生讓我感到害怕，而母親均勻的呼吸聲讓我心中暖似爐中的火。這是水味，沉重之中略帶着驚喜。

其次，要倒人油，把原料放人鍋中，使其變熱，有光澤。這其間要不停翻滾原料，使它均勻受熱，不能被沸騰的火與油燒焦。這好像我剛出生的那幾周，父母温暖的懷抱讓我停止了哭泣，他們開始教我説話，走路，想與我溝通，知道我的需求。盡全力讓我笑，讓我甚少接觸到冰冷的雨滴，讓我充分體會到陽光的温暖。這是奶味，平淡的水味中帶了些温和、甜蜜。

再次，要放人調料。廚師最難把握的一個環節。鹽放多了會過鹹，糖放多了會過甜，醋放多了會過酸，都過量了味道會怪。這相似於我的童年。做了錯事，得到了教訓，它使我不敢再犯。做了好事，得到了父母的嘉獎，心裏高興得好像深海的小魚找到了家。學校的生活固然不是一帆風順，但在辛酸中可以品出甘，奇特的甘。鍋中的油更熱得讓人難以忍受，鹽中的未化顆粒磨痛了我的身子，濺出了眼淚，但自此發現我變得更加光滑。有時會因聞到香味而陶醉其中，有時會因為嗅到焦味而咳個不停。時間久了，原料的色澤有了明顯的變化，由白變黃，再向紅髮展。我明白了，或許世界並不美麗，但它又正因此而美麗，所以，當有人説白色純潔無瑕時，我可以抗議地説赤色成熟聰慧，而那點點塵土更為之增添了幾分神祕。這時，它是雜味的，混雜了許多難以道出名字的味道，要看品菜之人從什麼角度去聞，去品。

以上這道菜仍未做完，因為廚師不見了，他笑着説了“尋找，嘗試”4個字，便躲在某個角落等着收菜。

罵他無情不負責任也罷，面對總是必要的。因為你要去尋找適合自己品味的調料。雖然離上桌品嚐是遙遠的，不過，成長所晶的是過程。

以上是我的成長，清洗+過熱+調料+未知=未知。由於這個方程中有2個未知數，所以其解法我仍在努力地尋找、嘗試中……

品味成長作文2

前幾天我買了一本魯迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。我對着這個題目沉思了好久。《朝花夕拾》是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫的，又全是先生幼年時期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開時的豔麗和芬芳，但夕陽的映照卻使它平添了一種風韻，而那若有若無的清香則更令人浮想連翩、回味無窮。

雖然我還年輕，只有十幾歲，可總喜歡回憶兒時的往事。對現實中的一切，我往往採取一種漠然置之的態度，沒有對理想的渴望，沒有感情的迸發……只有當我沉浸在對童年的回憶中時，我的全部熱情才會真正甦醒，火一般地燃燒起來。每當這種時候，我就會一動不動地凝視着天空，房頂，或隨便什麼地方，長久地踱着步……我的靈魂深處會突然爆發出一陣奇異的顫抖，血，湧上了我的臉，快樂，童年的快樂，那樣神奇的回到了我的身上……在迷人和暈眩之中，我彷彿又變成了國小四年級的學生，在學校寬闊的訓練場上揮拍打球；盛夏，在游泳池上潑水玩耍；金秋，在溜冰場上“歡快起舞”……個個生動的畫面，一件件永難忘懷的事情，這一切構成了我整個童年時代的回憶。

小時侯，我會因為撿到一枚硬幣而欣喜若狂，理由是終於當了一次兒歌中的那位撿到一分錢的小朋友；而今，長大的我也會撿起路上的硬幣，理由是———那上面有國徽。

小時侯，我會在課堂上因為老師的一個錯別字而舉手，不到老師“投降”決不罷休：如今，即使老師寫了一黑板的錯別字，我除了在底下翻翻字典外，決不會有其他動作。

在這漫長的14個年頭中，許多記憶已隨着歲月的侵蝕而悄然逝去，惟有成長的足跡——那記錄着你的所得和所失的足跡－—永遠不會磨滅。我希望永遠不要失去童年時代的那種快樂、天真、朝氣蓬勃、不知疲倦……童年像一杯濃郁可口的咖啡，當品味的時候很甜美，但甜美中帶有一點苦澀；而成長則像一杯芳香四溢的茶。入口也許很苦——因為你失去了童稚的，失去了那份堅持“真理”的勇氣，失去了一份“崇拜”的心靈依託；但隨即你就會發現這茶的醇美、芳香、回味悠長——你的確的到了很多：民族的自尊心，恬靜而悠長自得的處事態度，決不盲目的理性（也許有點偏執），一顆日臻成熟的“仁愛之心”……當一個“冥然兀坐”時，不妨品品成長這杯茶，你會驚奇地發現：自己得到了很多。

品味成長作文3

成長的開始，總要經歷很多的磨難。

我是一隻毛毛蟲，我的家安在一棵古樹上，樹伯伯告訴我，我的媽媽是一隻美麗的蝴蝶，她有着五彩斑斕的翅膀，可是為什麼媽媽是蝴蝶，而我卻是一隻毛毛蟲呢？我不明白，我也不去追究這個問題，因為它太深奧，不適合我簡單的頭腦。

我依舊像以前一樣生活，餓了，就啃食樹葉，渴了，就吮吸樹葉上的露水，日子過得平淡而寧靜，直到有一天

“你是誰？”一隻大鳥落在古樹上，它兇惡的眼神讓我害怕，它沒有理睬我，這時我注意到它的嘴裏叼着一隻毛毛蟲，我突然感到了絕望，我膽戰心驚地看着大鳥一口口吞食我的同類，看着它得意的離開，我意識到，我要有一雙翅膀，我悄悄地離開古樹，踏上尋找翅膀的路。

一天，兩天，三天，一個月，兩個月，三個月，時間匆匆而去，在這期間，我經歷了好多挫折，好多磨難，可是我沒有找到我想要的翅膀，我泄氣了。當我準備放棄的時候，一個聲音在我心中響起：“孩子，堅持下去，用死亡來換取新生。”死亡，新生，我明白了，於是我開始吐絲，用心血將自己一點一點包裹起來，光明一點點消逝，黑暗將我籠罩，於是我開始沉睡。

不知道睡了多久，那個聲音將我喚醒，“孩子，用你的力量衝破黑暗，你就會得到重生。”我開始不斷的撞擊和撕咬，終於一絲光線進入我的眼中，它明亮又有些刺眼，我一點點的擠出縛在我身上的繭，大口大口地呼吸着清新的空氣，“那是誰？”我好奇地望着水中的身影，那是一隻美麗的蝴蝶，有着一雙美麗的藍色翅膀，那是我嗎？我成功了，我微笑着飛向天空，與那片蔚藍融為一體。

這隻蝴蝶在古樹上產下了卵，卵會孵化為毛毛蟲，它還會像母親一樣經歷成長開始的磨難，最後也會迎來屬於自己的藍色天空。

品味成長作文4

曾經老師給我講過一個故事其題目我以不大清楚但內容很有激勵性，你是一棵大樹還是一棵小草。

老師説倘若你是一棵小草即便你每天都在成長但你還會被別人踩過，那怕你在怎麼努力成長，你始終是一棵小草一點也不會引起人的注意，踩你的人不會因為你的痛苦而感到痛苦。但我認為你不是那唯一一個被踩得小草，因為漫山遍野都是你的同伴，我不認為當人踏入草叢時會只踩你一個，你不必改變你是小草的身份，正相反你要努力去改變自己，你要記住你就是你，哪怕是一株小草明知沒有前途也要向前努力，你要相信你是最有潛力的一隻小草你可以超過樹，你可以將根長滿滿座山頭，你可以是史上最大的小草讓人歎為觀止。

那樹哪？是的老師説的對你不會被人踩你俯瞰着我們，因為你的高度讓我們不得不仰視，但這並不是我們屈服的理由，人都是不服輸的。那怕把我比作小草也一樣，你平易近人但再怎麼掩護也遮擋不了你對我們的不屑一顧。你會怎樣？當有一個人看到你時，是的他無法從你身上踩過，他會怎樣？之後你會被鋸斷做成4000至6000雙筷子價值不到300元，你的根會被做成根雕，你沒有活下來的機會就連你生前活着的土地也蓋上了公共廁所，這就是生的偉大死的光榮，也許你死前掉落了一顆種子你央求我們在幫幫你，是的我們還會幫你，我們只希望等你再次成長起來時不要輕視我們，不要忘記開始正因我們的陪伴才有了後來。我只想告訴那些後來成功的人不因為你後來的成功而因你本是小草而羞恥，你就是你。

這篇作文我並不想反駁老師的話！但我只想激勵一下那些學習不好的同學，別無他意，願你成長！你是大樹還是小草？

我不希望從太過專業的角度去分

品味成長作文5

清晨，無事可幹，便爬下牀鋪，拿出書櫃中那幾本厚厚的相冊，饒有興趣的翻起來。

猛然間，看到一張我剛出生的照片，圓圓的臉，大大的眼睛，高挺的鼻樑，嬌小的嘴，甚是可愛。

接着翻，那大抵是我四五歲的照片罷，那時我記憶中不清晰的一幕，但卻是十分高興。依舊是圓圓的臉盤，大眼睛是我的標誌。

緊接着，那便是我九歲的照片，那個載着五官的“器皿”已不似從前那般圓潤，變得有些尖挺。

看看錶，大抵該去上課了呢，我洗漱一番，去照照鏡子，天，才發現我現在的長相和以前截然不同！

厚密的眉毛，大大的眼睛，高挺的鼻樑，一張輪廓清晰的櫻桃小嘴，瘦瘦的瓜子臉，尖挺的下巴，長長的脖子，如同一個舞蹈演員，再加上高高的個頭，瘦瘦的身材，有好似一個模特。

回想起小時候，那張稚氣的臉，我不知是該興奮還是該傷感。

是啊，我長大了，與以前不同了，有品味成長

無意之中，我又經過了這條幽靜的小巷。在這裏沒有店鋪林立，沒有車輛過往，只是偶爾能聽到自行車駛過時發出的“嗒嗒”聲。我腳踏這飽經風霜的青石磚，摩挲這斑駁的牆壁，這記錄我成長的小巷。

小巷，本該是寧靜的，但我們的到來，打破了這條小巷的寂靜。曾經無數的日子裏，我都在這兒與鄰家的同伴們一起度過：猜拳決定由誰去按別人家的門鈴；在地上畫方格“跳房子”；掏空口袋買來零食，邊吃邊允着自己黑乎乎的小手……

幾年之後，我們到了上學的年齡。從此，陣陣的門鈴聲遠去了，悦耳的歡笑聲遠去了；地上的方塊消失了，歡快的身影消失了……小巷，又恢復了從前的寂靜。只是，偶爾還能聽到自行車駛過時發出的“嗒嗒”聲。

在搬離這裏之後，我彷彿一下子懂得了成長的含義。它就像是鳴蟬蜕去了自己的外殼，從而獲得一個嶄新的自我。我們就是這樣不斷地，蜕變着自己，以過去的美好為代價。珍惜現在，每一個人，每一件事，不要太早地讓這裏成為你的回憶。

一陣風過，幾片樹葉飄落，鳥兒們撲騰着翅膀遠去。葉子來年還會長出來，鳥兒們不久還會回來，可是誰能告訴我，我那羣可愛的同伴們都去哪兒了呢？是被這風一起帶走了嗎？此時，我已記不清他們的面孔，只有那青石磚上還刻着他們的笑容。一輛單車從身旁駛過，耳旁又想起那熟悉的聲音。

品味成長作文6

成長猶如一本好書，記載了每一件令你難忘的事，酸甜苦辣……回味無窮。

——題記

成長的路，我們曾經動過，快樂過，震撼過，痛苦的，驕傲過，失落過……這些無不讓我們的成長豐富多彩，多姿多味。

微笑，如同黎明的曙光，讓我看到了希望，有了肯定。一次上課鈴已響，我的心卻還在九霄雲外，心不在焉，久久不能回神。老師在含心茹苦的評講作業，換來的卻是我如同白紙般的迴應。

“組長把剛剛把評講的作業收起來。”這一聲看似平淡，卻拉回了我遠在天邊的心，讓我不知所措。“怎麼辦，怎麼辦，我什麼都沒聽，都沒做，唉，要被打了。”我的心裏不安的想着。老師檢查了一下作業，看到我的作業時，眉頭皺了一下。“完了，完了”，我在心裏暗叫不好。一定要被打一頓了，可是，下一秒，是我的眼睛花了嗎？我老師是在對我笑嗎？怎麼可能？直到老師走到我的身邊，温柔和諧地對我説：”今天怎麼了，心不在焉的，把作業先補了吧，不會的問我。”我是不是聽錯了，老師怎麼一點都不生氣，還對我笑，心裏疑惑不解。

我滿懷着愧疚之心把作業寫完了，對老師的好感又升了一級，從此，我不再發呆，上課認真聽講，也許老師發現了我的變化，又對我肯定一笑，這次，我明白了這一笑。

友誼是可貴的，是無價的。

在一次考試失敗後，我的心就如烏雲密佈，隨時都可能“爆發”。終於，忍不住了，還是哭了，見狀，宿舍裏的人都焦躁不安，不知所措，一個個忙着安慰我，説笑話，逗我開心，給我講道理，讓我不再難過——失敗乃成功後之母。她們的眼神裏充滿了關心和疼惜。她們自己的成績也不是特別理想，卻還是放下自己的事，來安慰我，或許，這就是友誼吧。

老師的笑是鼓勵的笑，期待的笑，肯定的笑。友誼是珍貴的，開心，難過一起共度。

這一點一滴，讓我們的成長更加精彩，有滋有味，需要我們好好去品味其中的含義。

品味成長作文7

生命與我同在，書籍伴我成長，在我們的學習生活中，除去厚厚的課本和形形色色的參考書外，還有伴隨我們成長的《經典誦讀》，既然是《經典誦讀》，那麼不用多説內容必然也異常“經典”，書中語句精闢，是前人智慧的結晶。

從“竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”中，古詩帶我們感受到了迎春時人們的歡喜和春風中歡飲屠蘇酒的甘醇。“一鄉人影何紛紛，車如流水馬如龍”，更帶我們走入古時繁華的節日。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”中又展現了人們清明節時的悲傷，“鶴髮垂肩尺許長，離家三十五端陽”，也體現了久別故鄉的傷感。

除此之外，以“五經”為題材的具有豐富內涵的章句也使人感受頗深，有“禮定親疏”、“禮尚往來”、“克己復禮為仁”、“禮以和為貴”、“非禮勿視”、“子事父母”、“父母呼勿緩”、“出造僅面”、“父母在不遠游”、“恂恂孝友”以及尊師禮儀中的“先生施教”“先生召無諾”和社交禮儀。

書中更有一些典故古文，講述有名的古人的經歷，從中展現了古人的勤苦，自勉，也激勵我們以之樹立榜樣，擇優避缺，揚長避短。

《中華精典古詩文》有助於提高我們的禮儀接人待物的分寸，這不僅有益於我們對古文的瞭解，更加能夠提高我們的國民素質。

在歷史的長河中歲月在不盡的變遷，人類也在不斷的發展，文字由最初的甲骨文轉變成現在簡明易懂得漢書，而古時候的各種書法也變的珍貴，現在又許多藝術家在摹仿唐代王羲之的草書。

生命在發展的歷程中，展示着風采，在璀璨的宇宙中散發出它的光芒，瑩瑩光輝無盡。在《中華精典古詩文》讀本與現代文本的對比之下，我們感慨無限，人類在不斷創新，只有有創造力的人才能在現在這個競爭激烈的社會中生存，只有能將夢想轉變為現實的人才能在二十一世紀以“人”代號。

品味成長作文8

光陰似箭，歲月荏苒。轉眼間，我們就長大了，曾經歲月裏的成敗，聚散，愛恨，得失，都讓我感動，震撼，快樂，驕傲，失落，它們觸動着我的內心。當然你想昨日你還在國小同學歡聚一堂，今天卻與他們分散，步入國中的殿堂，心裏生起一種失落感。

在國小畢業的前一天，班主任在班上開了最後一次班會。那次班會使我很難忘，班主任對大家説了許多。這次班會，沒有一個人開小差，“你們都長大了，要學會獨立，國中要好好學習……”。班主任哭了，我苦哭了，大家都哭了。在班上，有兩個女生與數學老師一起給班主任過生日，班主任因為我們連自己的生日都忘了。

在分別的那一刻，大家都是依依不捨。我懂得了：在人生中，總會有聚有散，要獨立，不依靠別人，這樣你才能，慢慢地長大。

步入國中生活，剛來到學校時，個個都是新面孔，周圍都是新環境，好陌生。我很失落，我每次都吵着要會家，我要退學，不讀了。

我借來班主任的手機給媽媽打電話：“媽媽，我要回家，我不讀了。”媽媽嚴厲地説：“這條路是你自己選的，我沒有強迫你，你現在就不讀了是什麼意思？”我邊哭邊對，媽媽説：“在這裏好累，我不想讀了。”媽媽沒有回答我，吧電話掛了。我很傷心，但是又想起媽媽的話，只覺得媽媽説的話沒錯。這條路是我選的，不管有多麼艱難都要勇敢地走下去。

過了一段時間，我慢慢地適應了這裏的生活，覺得不是那麼累了。

在人生的路途中，都會有一個適應地階段，你適應了你就成功了，如果沒適應，你就失敗了。

時間還是在一分一秒的走着，日子還是一天一天的過着。我們隨着時間的流逝，漸漸長大，我們一起品味成長的樂趣！

品味成長作文9

人生是一個漫長的旅程，提醒同學們在努力跑步追趕別人的時候，千萬不要忘了看看旁邊的風景，你看到的或許是親人的關愛，或許是朋友的鼓勵，或許是美麗的風景……總之，我相信你一定會有一次新的收穫，一次心靈上的——真正的收穫！

同學們，人活着不是為了學習而學習，那樣的生活如同秋天枯死的樹葉一樣，失去了曾經嫩綠的顏色和心靈的光芒！

學習是要有目標的，我們要通過學習提高自身修養和道德品質。

在成長的路上，人生有何嘗不是調味劑呢？在人生的路上，成長有何嘗不是催化劑呢？

我們要在學習上勤奮學習，如果你是天才，只要你一天不學習，總有一天會成為蠢材！

愛迪生説：“天才等於百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”同學們，希望我們不管在未來的學習生涯也好，在人生的旅途上也罷，我們要切記：成功是留給有準備的人的！那麼，勤奮便是開啟成功和智慧大門的一把金鑰匙。

有句名言説的好：成功的路上盡是失敗者。建議你們在暑假時讀一讀《名人傳》，當你努力地時候，你會知道成功其實屬於每個人，不是你不能成功，而是機遇未到！

貝多芬失聰時，他的整個世界都坍塌了，這對一個傑出音樂家來説是多麼沉重的打擊！

可是他放棄了嗎？

不！沒有！

他沒有放棄千軍萬馬的指揮，他更沒有向命運低頭，他勇敢地站了起來，面對着命運的宣戰，他一鼓作氣的寫出了《命運交響曲》，震撼了無數人的心扉！他勇敢地説：“我要扼住命運的喉嚨！”他迸發出的驚人力量，讓他成為了音樂上的頂天立地的巨人！

同學們，在成長中，我們要勇敢地面對一切，勇敢地向命運發出宣戰！譜寫屬於自己永遠的輝煌！

在未來國中的學習中你們要堅信：自信是成功的基石。

最後送給你們一句話：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！

品味成長作文10

在國小，我就對朗讀不感興趣，總覺得我看了就知道了，為此不知道捱了爸媽的多少批評。現在回想起來，看過的好多文章都不得要領，看完也沒有什麼印象，更談不上有什麼感受。

直到進入國中以後，學校組織我們聽讀《論語》，我才真正體會到什麼是誦讀經典，什麼是讀書的樂趣。

非常幸運，在十一初接觸到了傳統文化，在老師的指導下誦讀經典。剛拿到《論語》，自己只是感到挺新鮮，因為我對於《論語》的認知是神聖而高不可攀，並未想過自己能讀懂，甚至喜歡它。

“朝讀午誦”開始後，學校廣播裏傳來了誦讀之聲──抑揚頓挫，音韻俱佳。一開始雖然我不是太懂，但那麼好聽的聲音，一下子就把我的興趣調動了，不由自主地跟着吟誦起來。

我對着書本大聲跟讀，絲毫不敢走神。為了讀準每個字，理解每句的意思，我不敢疏忽，全神貫注。當讀完第一遍時，精神就感到不一樣了，平時總是駝着背，死氣沉沉的我，突然間感到氣很順暢，人也精神多了。讀久了之後，句子漸漸朗朗上口，不用看書，也能背下來了。

每天堅持誦讀，不知不覺，越讀越有味道，越讀越想再讀下去。讀多了，與同學在課間休息時順口誦出一兩句時，不由相視一笑，似乎體會到了學習的樂趣。

日日誦讀，不自覺地反省自己，開始去改正自己的毛病，藉着經典天天提醒自己。同學間難免有些小矛盾，當我想到“人不知而不愠，不亦君子乎”，就能放開心胸，做個有氣度的學子。何事不能包容呢？在這段誦讀期間，對經典的感悟確實還有很多。

原來誦讀可以給我帶來這麼多的快樂，於是誦讀學習《論語》，不再是一種外在的強迫，反而變成一種快樂的期待，吐字歸音更加清晰了，內心也一天天有了變化。原來煩人的背誦也變得輕鬆簡單多了。

真的很感謝這次誦讀活動，它漸漸改變了我的學習和生活！

品味成長作文11

時間總是在不經意間悄悄溜走，轉眼間，我已經從一個牙牙學語的嬰兒長成了朝氣蓬勃的少年。十幾年的時光已經過去，我們都在成長。翻開日記，記憶如潮水一般湧了出來。

一個人的成長過程就如調味瓶，有甜，有苦，還有酸，我也不例外。我在成長的過程中，品嚐着成長的味道。

每個人都希望自己的成長過程中“甜味”多一點，但老天和我們捉起了迷藏，給我們品味成長

童年時代的我好奇、頑皮、可愛，種種性格促進着我成長着，在這崎嶇的成長小路上，發生了不少有趣的事……

清晨的一束陽光從窗簾的縫隙裏射進來，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光着小腳丫東倒西歪地快速走動，順着和煦的陽光來到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎着“寶貝”一蹦一跳地來到了爸爸面前，爸爸微笑着，彷彿明白了我的心思，笑眯眯地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地説：“是給小饞貓剝花生呀！”説完他立即為我剝了起來，爸爸一個個為我剝，我一個個狼吞虎嚥地吃，突然，我腦海裏浮現出一個怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅使下，我選了一個手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的`鼻孔中，剛放入，我沒有絲毫反應，就又拿了一顆塞入了進去，過了一陣子，我似乎察覺到不對勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來，一旁專心致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來，可我……爸爸讓我別擔心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！

我夢見了我的鼻子不聽話了，兩個討厭的花生在我的鼻孔裏玩耍，怎麼也呼喚不出來，我急得無可奈何，我後悔，後悔我的所作所為……

有一束陽光把我從夢中拉回現實，我呼吸着新鮮空氣，無比舒適，摸摸鼻子，咦？怎麼不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來爸爸在我熟睡時把花生拉出來了哦！一場災難平息了！

在成長中，我總會對這對那而好奇，是它驅使着我對外界事物的熱情與嚮往，是它陪伴着我快樂成長

品味成長作文12

少年不識愁滋味，為賦新詞強説愁。

——題記

遺忘是一個小偷，它也許會偷走老師講的知識，也許會偷走我失敗時的淚水及成功時的喜悦，也許會偷走曾經許下的誓言，但它永遠不會偷走成長道路上記憶深刻的嘮叨聲。

歲月如詩，人生如歌，我們不應該僅僅重視結果，更應該咀嚼生命的每一個過程。 成長是一個過程，在這當中有歡樂，有困惑，有痛苦，有幸福，有苦澀。每一種味道都值得去品嚐，去回味。

記得國小六年級，下午放學回家的我恰好與匆匆忙忙急着外出的媽媽撞在了一起，媽媽説她剛接到電話説奶奶住院了，需要她去照顧。在我剛回到家的時候，媽媽又回來了，説：“晚飯沒來得及做，不要亂吃零食，記得寫作業，看電視不要太晚，晚上蓋好被子??。”“好了，媽媽，這些話您都説了多少遍了，我都記住了。”我不耐煩地打斷了媽媽的嘮叨。

也許是因正處在青春期的叛離心理，厭倦了媽媽的嘮叨聲，聽媽媽説話總是左耳進右耳出。

媽媽走後，我很快寫完了作業，便開始看起了電視，空蕩蕩的肚子開始叫，我向窗外看去，外面已是朦朧黑色。因為不敢在黑夜中獨自行走去買飯，便吃了些零食填飽肚子。

晚上看電視一直看到了十一點，便喊媽媽，你怎麼忘了提醒我睡覺啊？空蕩蕩的房子告訴我家裏只有我自己。因為熬夜太晚，第二天遲到了，帶着空蕩蕩的肚子被班主任罰站了一上午。

從那以後，我才懂得：“忠言逆耳利於行”，媽媽所説的一切，都藴含着對我的愛。 時間無情，它帶走了我們天真無邪的童年。然而時間又是有情有義的，它催促我們成熟，它贈送我們經驗，使我們快樂成長。

品味成長作文13

走過十四載春秋，歲月已在指縫中悄然流逝，沒有聲息。時間把一切變成回憶，變成放大的黑色照片，變成漸漸成熟不再青澀的容顏，都會蒼老，都會改變，唯有鮮活的記憶替代我們的永遠。

倒帶一三

記憶就像一卷磁帶，昔日的印跡如重日重現，依然明朗，清晰。

“呆呆的站在鏡子前，笨拙繫上紅色領帶的結，將頭髮梳成大人模樣，穿上一身帥氣西裝，再次遇見你，像不像往常一樣……”最後一堂一堂的體育課，我們全班一起圍坐在操場上，唱起了這首歌，那時九年級即將畢業，在一起生活，成長，學習。以前下課總是吵架的同學也不再鬥氣了，上課總是搞怪，搗亂的同學也承認錯誤了，曾經無知年少的我們流淚了。站在夏天燥熱的陽光下，四個同學並肩站着，我們圍着操場跑了一圈，十分爽快，究竟也不明白是淚水還是汗水。七年級到九年級，我們有着另人羨慕的友誼，從教室到食堂，我們形影不離，在學校躺在茵綠的草坪上，我説：“以後我們也要考同一所高中，同一所大學，好麼，他們笑着默認，傍晚微風吹拂，點點紅光照射在潔白的臉旁，美妙而動人。

二

在教室裏，午間休息，A同學向B同學扔去一本書“哥們，給你一本葵花寶典，可別説我不夠意義氣。”另一同學隨手拾起一本英語閲讀：“算了吧，我是從來不欠別人人情的，喏，給你了，這可是玉女真經，可要好生保管喲！”這兩位同學是我們班裏的搞笑，怕是這兩個同學，看武俠小説看多了吧，弄得全班鬨堂大笑。

現在

上高中了，第一天走過學校的通道路，我知道我是一名高中生了，在教室裏，作業撲天蓋地。連一個班的同學都不認識，因為我們長大了，也不再喜歡跟別人講話了。

成長就是這樣，帶給我們感動，快樂或是痛苦，成長讓記憶裏那個温潤如玉的少年，變成了什麼模樣？

品味成長作文14

成長就如同一，有本樂章，我們就好比樂章的演奏者，請手演奏自己交響曲有的人演奏枯燥無趣，而我卻演奏出一場多姿多彩的生活交響曲。

我熱愛運動，因為運動會保持我們的身體健康，還會給我們帶來無窮的樂趣。我最愛打乒乓球，每天一放學，我就和朋友們去打乒乓球的技術也是數一數二的好，在班上沒有多少人能與我匹敵，攻無不克，戰無不勝。

校運會就要到了，班上的同學們都推薦我去參加乒乓球比賽，我理所應當地報了名。這些天，我幾乎沒去訓練乒乓球，我的乒乓球技術日漸減弱，可我卻沒有在意，我過於地自信逐漸變成了驕傲。

這天，隔壁班的乒乓球尖子聽説我參加了比賽，就想來挑戰一下我，而我卻不把他放在眼裏，拒絕了的挑戰，可他再三強求，我終於還是與打了場乒乓球。開始後，我突然發覺自己的勢力大不如以前，仍然對方的技術卻非常一流。我感覺自己要敗下陣了，在經過幾輪的比試後，我還是輸了。我簡直不敢相信，我居然輸給了他。我懷着難過而後悔的心情跑到輸下去反思。這時，他走了過來，留下了一句話，我至今還記得：謙虛使人進步，驕傲使人落後。我漸漸意識到了自己的錯誤，這段時間我的確太驕傲了，才導致這樣的結果，我不能這樣驕傲下去了，要在剩下的幾天時間我的確太驕傲了，要在剩下的幾天時間裏努力訓練，永不鬆懈。

漸漸地，我找到了曾經的那個自己，甚至比以前的進步更大。校運會到了，在比賽中，又遇到了他，我憑藉着這些天的訓練，最終戰勝了他。

他即是我的朋友，也是我的朋友，是他讓我懂得了“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的道理，我非常感謝他。

品味成長作文15

清晨，無事可幹，便爬下牀鋪，拿出書櫃中那幾本厚厚的相冊，饒有興趣的翻起來。 猛然間，看到一張我剛出生的照片，圓圓的臉，大大的眼睛，高挺的鼻樑，嬌小的嘴，甚是可愛。 接着翻，那大抵是我四五歲的照片罷，那時我記憶中不清晰的一幕，但卻是十分高興。依舊是圓圓的臉盤，大眼睛是我的標誌。

緊接着，那便是我九歲的照片，那個載着五官的“器皿”已不似從前那般圓潤，變得有些尖挺。 看看錶，大抵該去上課了呢，我洗漱一番，去照照鏡子，天，才發現我現在的長相和以前截然不同! 厚密的眉毛，大大的眼睛，高挺的鼻樑，一張輪廓清晰的櫻桃小嘴，瘦瘦的瓜子臉，尖挺的下巴，長長的脖子，如同一個舞蹈演員，再加上高高的個頭，瘦瘦的身材，有好似一個模特。 回想起小時候，那張稚氣的臉，我不知是該興奮還是該傷感。 是啊，我長大了，與以前不同了，有更多主見和認識了，可是，同時，我失去了小時候那份美好--童真，甜美。 長大是好是壞呢?站在鏡子前我不由發呆，一時不知所措，像個迷路的小孩找不到前行的方向，長大?怎麼又是這個詞?到底，它意味着什麼?

回想，從前，天真爛漫，雖城府不深，卻稚氣可愛。 感悟，現在，沉着冷靜，高深的思想觀念，卻讓自己累到疲憊。 成長，甚哉甚哉，遺憾之極! 回想，從前，不問世事，只活在自己的空間中，看那無足輕重的點點苦辣。 感悟，現在，關心一切，為一些改為的事情心憂，也多一番樂處。 成長，優哉遊哉，頗為精彩! 我靜靜的品位成長，成長的臉，成長的心，成長的我們，有喜有憂，我品味成長，為自己的成長煩憂，為自己的成長高興，我不能完全詮釋成長的定義，但我會説，未來成長的道路我會好好珍惜，願一路走好!