描寫湯圓的作文

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的描寫湯圓的作文，希望能夠幫助到大家。

描寫湯圓的作文1

提起我最喜歡的美食，我想起了關於這種美食的一則謎語：“河裏一羣鵝，漂的漂，落的落。”這是什麼呢？其實，這種美食也並不特別，只不過，平常時間，我們都很少能夠品嚐，可是一到元宵節每家每户都要吃。沒錯它就是湯圓。

我愛吃湯圓，也愛看它漂在水中的樣子。記得有一次，媽媽給我做湯圓，只見媽媽先把糯米麪倒進盆裏，用開水調和後，把它揉成一個麪糰，然後每一次從麪糰上抓起一小團面，在手裏圓成一個窩窩頭的樣子，然後往中間放糖，再把它們圓成一個乒乓球大小的形狀，待鍋裏的水開了之後，就全部放下去。媽媽蓋上蓋子，便只剩下焦急而漫長的等待了。貪吃的我，常常偷偷揭開蓋子看着，只見那一個個白色的小球擺放在水底，不一會兒，卻有幾個先漂了上來，接着又是幾個，漸漸的，便漂的漂，落的落了，非常可愛。

不知不覺，湯圓好了於是，媽媽找來碗筷，從鍋裏挑揀起幾個漂着的湯圓，雖然看起來非常的燙可我顧不了那麼多了，趕緊用筷子夾開一個只往嘴裏塞，燙是燙可是很美味。

媽媽告訴我，湯圓之所以叫湯圓是因為它象徵着幸福團圓，它的.名字更代表着人們對生活的美好祝願！所以家家户户一到元宵節就要吃湯圓。

描寫湯圓的作文2

今天下午，我們學校舉行了“包湯圓”比賽，好耶！

四年級組派出了兩個家長和五個學生做湯圓，下午，現場熱鬧紛紛，比賽都還沒有開始，家長和學生們就開始動手了，先把麪粉磋好，再把餡包在裏面，“開始！”一陣洪亮的聲音響了起來，比賽正式開始了，同時，現場的打氣聲也跟着響了起來，一年級組做的是：辣椒湯圓，奇怪啊！湯圓還有鹹的，時間過了一大半了，我們組的湯圓已經做好了，分湯圓！我捧着熱辣辣的湯圓，閉上眼睛，默默的許願：希望咱們家也能夠像你這麼圓、這麼甜，永遠快樂、永遠開心！我咬了一口湯圓，餡是芝麻，好吃極了！白色的湯圓有一點點巧克力味，仔細嚼嚼，軟軟的，有種甜蜜的感覺。激動的時刻馬上就要開始了，可是，令我們都驚訝的是：居然六個級組並列一等獎！

過這次比賽，吃了這些美味的湯圓，我覺得：其實裏面的餡並不是芝麻，而是家長們和同學們的汗水、努力和付出！同時，也讓我們感受到了温馨的愛，也但願我們的祖國像湯圓一樣，團團圓圓，永遠幸福！用愛，榮耀中國！

描寫湯圓的作文3

明天就是冬至了，按照我們寧海人的風俗在這一天都要吃湯圓，吃了湯圓後我們就長了一歲了。為了慶祝這個有意義的節日，我們決定自己親手做湯圓，我説這才有愛的味道。

媽媽買好了材料，我們就開始做起來。我把糯米粉全倒在鍋裏，再小心翼翼地倒入温水。只見媽媽一會兒往左邊揉揉一會兒往右邊揉揉，讓我也看得心癢癢的，於是我也跟着揉了起來。開始的時候我總覺得使不上勁，但我還是繼續認真地揉了起來。嘿，還真神了，剛才還是一團團的米粉現在一點點地被和成一個白色的大面團。那麪糰雪白雪白的真好看！

接下來我們就正式開始做起湯圓來。媽媽用手掰下一小塊兒，把它搓成了長條，分成了均勻的一段段，鋪在桌子上。我把一小段放在手掌上，把它壓扁，把餡放在裏面，迫不及待地用手搓了起來。瞧，小麪糰在我的手掌上滾來滾去，像一個調皮的孩子，真有趣！我把它搓成了一個圓溜溜的湯圓。就這樣，我們一家人搓了很多很多的湯圓。

明天就可以吃到自己親手做的湯圓啦！

描寫湯圓的作文4

元旦節的前一天，我和爸爸媽媽一起到奶奶家去包湯圓，在去的路上我想：“奶奶和媽媽每年都會包湯圓給我們吃，今年我自己也動手包一包吧”。

一到奶奶家，爸爸就開始打掃衞生，爺爺去泡水，媽媽去買豆沙。奶奶告訴我：“包湯圓之前要把手先乾淨，再在麪糰裏灑上合適的水，就可以動手做了。”説完了這些就和我一起動起手來，這時正好媽媽把豆沙買了回來了，媽媽看了説：“來讓我們一起把湯糰的麪粉揉圓吧。”聽了媽媽的話，我們三人一起動手做了起來。

我先把一小團麪糰揉圓，然後把中間掏成空心，學習奶奶的樣子，我把一小鑰豆沙放入湯圓的空心處，接着把它揉起來，但小小的湯圓在奶奶手裏像聽話的小乖乖寶寶一樣睡覺，在我的手裏就變了樣兒，我左捏右揉，不是這兒厚了，就是那兒豆沙漏了出來。終於我做完了一個湯圓，而我像一個救火隊員一樣狼狽，再看我的小湯圓難看死了，奶奶看了，把的湯圓拿出來，輕輕放在手心一揉，立即好看多了。奶奶對我説：“沒事，多練習幾次就好了”。

於是我繼續做了幾個湯圓，果然如奶奶説的一樣，越來越好看了。看着它們靜靜的躺在一起，我想：看來只要我們有目標，運用正確的方法，就會成功。

描寫湯圓的作文5

正月十五元宵節那天家家户户[注: 每家每户。指所有的人家。]都要吃湯圓，聽説這樣就預示着家庭團團圓圓幸福美滿。

作文課上，老師教我們做湯圓，大家都覺得不可思議[注: 原有神祕奧妙的意思。現多指無法想象，難以理解。]。大家你一言我一語。真是熱鬧極了！

我們先把小手洗乾淨老師把材料分給我們。我們學着老師的樣子先把和好的湯圓團放在手心裏搓成圓球。接着捏一個窩把芝麻放進窩裏捏攏，搓一搓湯圓就做好了。同學們做的湯圓有的像大花臉，有的像一片小雪花，各式各樣的湯圓看的我眼花瞭亂。

湯圓包好了，老師把湯圓放進鍋裏煮。白白的湯圓漂在水面像在游泳。湯圓煮好了香氣飄滿了教室，饞得我們直流口水，我們吃着自已做的湯圓，甜在嘴裏，美在心裏。

包湯圓真有趣！

描寫湯圓的作文6

早晨我和爸爸媽媽一起去少年宮上金筆作文的活動課——包湯圓。

爸爸媽媽把我送到門口之後我自己上樓了，到了教室後老師給我們分了組，又教我們怎麼包湯圓。

緊接着我們下了樓後來到門口廣場上，看見場子上有十個小組的桌子，每個小組都有4張桌子，桌子上都有一碗粉團和一碗豆沙餡兒的湯圓芯子。活動規則是在十分鐘內包的最多的小組贏，我們組的幾個人一圍過去就開始包了。我先拿了一個麪糰，把它搓成一個小球，再用大拇指在中間按一個小坑，然後把豆沙裝進去用手搓圓，最後一個美味可口的湯圓就做好了。由於我們小組的麪粉太少，所以我們只包了五十幾個湯圓，比其他小組包的少了些。但是我們包出來的湯圓均勻美觀，大家都説好。

時間過得好快呀，十分鐘一會兒就過去了，我們一個個都依依不捨地回家了。