實用的國小生作文500字集錦八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的國小生作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小生作文500字 篇1

那一天，我們迷路了……

黃昏時分，我們去登靈山，我們來到靈山腳下，那有分叉口，一向獨立的小叔叔又提出了獨立的意見：“咱們一改常規，走另一條路怎樣？”愛好冒險的我們也自然連聲答應。

還好這裏住了幾户人家，可謂是“遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。”我們就像幾位在沙漠裏沒了水的旅行者發現了水源似的，奔了過去，道明原委後，那些人也為我們指了個方向，我們很高興，但口中還在不停地抱怨着。

按照指示的方向，我們來到了一個地面崎嶇不平的地方，皺了皺眉，走了上去。走了一段，我發現這居然比人工山路省力多了，平時去爬山，我總是不情願，一個人慢吞吞地拖了上去，還很累，路上都嘟着嘴。這次可不一樣，地面雖然坎坷，可我沒一點乏意，不僅心情舒暢，人也越發越精神了。

“快到頭了，快到頭了！”我興奮地嚷着，馬上就可以爬完這段斜坡了。一聽，大家都跑了上去，以為後面就是出口。上去後，一看，好像沒有盡頭似的，還沒到，我們頓時心灰意冷，垂下頭，沉重地挪動着腳步。

又走了幾分鐘，我們又迷路了，正當我們灰心喪氣的時候，路邊出現了一個放牛人，心中的希望重新燃起，連忙詢問，他給我們指了路後，我們便快速離去。

漸漸地，我們前方出現了光明，我們處在山崖上，下面是那麼熟悉，那麼熟悉的廟，那麼熟悉的溪——原來，我們費勁周折，才到了半山腰，“不值，不值呀！”仰天長歎道。

在人生路上，可千萬別迷路，走向歧途，只有規規矩矩，腳踏實地地走，前程才會一片光明！

國小生作文500字 篇2

我的老師二十五六歲，中等個兒，濃眉大眼，鼻樑上架一副細邊眼鏡，嘴角老是掛着一絲微笑。不知為什麼，我們既怕他，又覺得離不開他。

每當上課鈴一響，我們的心裏就敲開了小鼓:這節課老師會提什麼樣的問題？他會不會讓我回答？我要是答錯了怎麼辦？説實話，他的問題確實讓人摸不找頭腦。比如語文課上，他問我們挖甘草與地球的關係。地球那麼大，與挖甘草哪能扯到一塊呢？但是他解釋：我們挖甘草破壞了植被，引起了地質沙漠化，使人類活動的可利用土地減少，人類的生存受到威脅。人類存在不下去了，那麼地球還有意義嗎？説得我們心服口服。然後他就給我們講《只有一個地球》這一課。再如，班會上，他讓我們討論媽媽養雞與我們學習的關係。媽媽養雞與我們學習，這是哪跟哪呀！但他又給聯繫上了：媽媽養雞是為了讓雞多產蛋，所以要研究養雞的方法；我們學習是為了使自己獲得跟多的知識，所以也要研究學習方法。我們這才恍然大悟，於是都探討起了如何才能學的更好，班內學風為之大振。

老師除了愛題寫怪問題之外，還喜歡練武術，功夫還挺厲害呢！有一次我們要用半塊磚但沒有瓦刀，我親眼見他一掌就把一塊磚劈成了兩半，跟玩似的。但也怪，就算我們再怎麼惹他生氣，那擊斷過磚的巴掌卻從沒有落到過我們的身上。倒是有的同學鬧個牙痛頭痛肚子痛什麼的，老師用手那麼一柔一點、一拍一指，嗨！還真就好了。

我的老師就是這樣一個讓人又怕又愛的人。

國小生作文500字 篇3

在1885年，德國人用自己的智慧發明了世界上第一輛汽車，並在後來的日子裏不斷創新。從此，汽車走進了生活，讓21世紀成為“汽車時代”。

我們現在一出門，就可以看到物數輛汽車從我們面前飛馳而過。在任何公共場所，門前總會停着車的長龍，車真是無處不在！

那麼，它到底改變了哪些呢？就拿生活中的小事説起吧。早上，我們正準備去上學，突然發現不知何時外面下起了瓢潑大雨。這時，一攔路邊的出租車，他們就會把你幹乾爽爽的送到學校大門口；週末，想去幾百米遠外的書店看書，漫步到公交站台，等上幾分鐘，龐大舒適的公交車就可以把你護送到書的海洋了；隔壁的小區起火了，濃煙滾滾，正在這危急關頭，火速趕來的消防車帶着它高科技的裝置，立馬就把大火澆滅了……這還只是汽車眾多用處中小小的一部分。它為人們保駕護航、為我們提供了出行的.便利，改變了我們的生活。但俗話説得好：“凡事有好的一面，也有壞的一面。”

在每個街道上，來往的車輛總是絡繹不絕。在這樣的情況下，難免會有一些碰撞，於是，可怕的車禍發生了。車禍往往使一個家庭陷入無盡的悲傷之中，讓車成了生命的威脅。在近百年來，全球變暖，大量的冰川融化，讓許多動物陷入了無家可歸的困境。而背後的罪魁禍首，就是汽車。大批的車釋放出大量的尾氣，讓整個天空都被蒙上了一層陰影。這個冬天，霧霾成了人們關注的焦點。汽車逐漸轉化成口罩，也成了生活的必須。

為了能讓便利一直陪伴我們，希望每一個人都能節能出行，讓汽車先生休息一下，以便發揮它更好的作用。還有科學家叔叔們，請你們加把勁，爭取早日造出更環保的汽車，讓汽車與污染早日劃上界線！

國小生作文500字 篇4

堅持造就了英雄，英雄在堅持下誕生。——題記

當事故發生時，一切都太快，快得讓人沒有時間去考慮如何營救。於是，他想都沒想，一個箭步衝了上去，用手中的工具鈎住了正向山下滑去的客車，車中一共有二十多人！

這是怎樣的一種力量!可以拉動二十多個人和一輛大的客車。他不是超人，也不是蝙蝠俠，他只是一個普普通通的工人。直到救援人員到達，在這之前，他一直死死抓住手中的工具,不曾想過放棄,因為他知道，在他手的另一端繫着二十多條人命啊！其實，他打可以鬆手，幾十二十多人全部喪生，也沒有人會怪他，他面對的可是一個龐然大物！但是，我想，在他衝上前去的時候就已經決定死也不放手，這是他自己的選擇，就要堅持，儘管他有可能會被一起拉下去，但他肯定不會後悔，既然決定了就不能放棄。但上天幫助了他們，那個工人和車上所有人都活了下來。可是，那個工人因為用力太大，時間太長，超越了極限，他永遠失去了雙臂和一條腿。但他用這些換回了二十多條人命，他是幸福的，他不愧做一個人。

是啊，人……

當那二十多人從危險中走出來的時候，卻沒有一個人想起他，想起他們的救命恩人，想起那個堅持到底，從未放棄過他們的工人。沒有一個人來到這個重度殘疾人面前説聲：謝謝。他被遺忘在了角落。可他不後悔。在多少年後，當他抱着小孫子的時候，他可以自豪地告訴小孫子，他的爺爺堅持到了最後。他無愧於心，因為在那漫長的等待裏，他不曾鬆過一口氣。

這是一個真實的故事，那個工人是堅持造就的英雄。

生活中，當我們遇到挫折時，或感歎命運不公時，堅持就是最明智的選擇。一定要堅持下去，哪怕這堅持的道路是多麼漫長，崎嶇，我們要在心中點燃一盞燈，告訴自己：不要放棄，不要放棄。彩虹不也是要在暴風雨後才能看到的嗎？用堅持這種神奇的力量等待暴風雨的結束，不要輕言放棄，否則對不起自己。

國小生作文500字 篇5

我們在不停的長大，然而成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂鬱中。

“你怎麼這麼粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯。……成績總是沒有提高！”從上七年級開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是同學的挖苦。

我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收穫的“果實”也有乾癟和飽滿之分。因此我也只能説一身一聲：“盡力而為！”了。

人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但儘管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告訴自己成績不能太差；作為兒子，我告訴自己不能讓父母大失所望……因此，煩惱也就日益增多。

可是反過來想想，如果好成績那麼容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的慾望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過於幼稚，就有點像吃不到葡萄就説葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨着我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學所面臨的煩惱。

唯一能解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習。我們在成長的時候，煩惱也隨之而來。但我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學着在煩惱中健康成長！

國小生作文500字 篇6

“燕子去了，又再來的時候；桃花謝了，又再開的時候；楊柳枯了，又再青的時候。聰明的，請你告訴我，時間為什麼一去不復返呢？”讀到朱自清先生的《匆匆》我體會到了生命的可貴。

歷史上有成就的人沒有一個不珍惜生命。比如愛因斯坦，有一次愛因斯坦在橋上等朋友。他一邊等一邊寫東西，不知什麼時候下雨，把愛因斯坦淋濕他自己都不知道。那個朋友終於來了，朋友趕緊説：“對不起，浪費了你的時間。”愛因斯坦説：“沒關係，這是我又有了一個新想法。”

夏侯勝和黃霸被關進監獄後，還認真地學習。就像孔子説的：“朝聞道，夕死可矣！”兩人一吃完飯就討論學習的事。過了三年以後，他們兩個人的學習都有很大的進步。

我為愛因斯坦、夏侯勝、黃霸的精神所感動。

同學們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”讓我們行動起來，珍愛時間，愛惜自己可貴的生命吧。

在我們的生活中有許多熱愛生命的人。如，水手，清潔工，郵遞員。醫生也包括在其中。

醫生，搶救生命的人。把這個人從 死路上拉回來。醫生救助過許多人，只要有一點方法，便竭盡全力救助他。這就是醫生的使命，醫生就是這樣付出的。每當手術成功時，他們非常高興。每當手術失敗時，他們在想，又有 一條生命離去了。

20xx年的春天，一場突如其來的傳染病蔓延開來。一場沒有硝煙的戰爭打響了。這是生命與疾病的戰爭。在充滿生命危險的病區裏，那些可親可敬的白衣戰士，面對病魔，前赴後繼，用自己的生命換來了千百個病人的康復，譜寫了一曲麴生命之歌。鄧練賢，葉欣，王晶，丁秀蘭，李曉紅，等等。這些閃光的名字後邊都有着一個個感人的故事。

醫生這個職業不好當，也許那天碰上傳染病你就可能被傳染上。可能會與世長辭。

醫生你是高尚的，你擁有 醫德。我崇敬你，醫生。

國小生作文500字 篇7

在我們宋家村，哪家哪户有困難，周圍的鄰居就會提議道：“找宋冠宙去唄！”沒錯，他就是我尊敬的人，被我們親切地稱為——宋爺爺。

宋爺爺是我們村裏公認的熱心腸，在我們當地已是小有名氣。他總是把錢捐給村裏，為村裏搞建設，樂此不疲。在工作之餘，他還會出錢資助貧困兒童，幫助許多失學的兒童重獲上學的機會。每次去他書房，看到琳琅滿目的證書後，我不由對他肅然起敬。

那天放學回家，我又一次碰到了他。宋爺爺那天的裝束實在是令我大吃一驚，以往他都是非常講究整潔，穿着雖樸素，但衣服卻乾淨得很，沒有一絲污垢，而現在，他帶着草帽，兩隻褲腳捲起來，渾身上下散發着汗臊味，我都快認不出他來了。“夢夢！”宋爺爺叫了我一聲，“哎！”我驚訝着應道。“咦，宋爺爺，今天您怎麼這麼髒啊？”我忍不住開口問道。“瞧”，只見宋爺爺揮了揮手中的鋤頭，眼睛眯成了一條線，“現在知道了吧！”“噢，原來是鬆土去了。”説着，我望了望爺爺身後正在種地的外地人，一個疑問又在我心中萌生。“爺爺，您不好好呆在家出來幹啥活呢，你又不缺錢花，要弄的話請幾個小工不就得了。你弄得這一身髒回家，小心被宋奶奶訓一頓哦！”我開了個玩笑，宋爺爺笑得更歡了，滿臉的皺紋不見了影。“你宋奶奶才不這樣呢，我這是在幫村裏種樹，瞧瞧，現在綠化少得可憐，種樹不是件好事麼？再説村裏缺人，作為共產黨員的我也得好好表現表現吧！雖弄得一身髒，可這髒是光榮的呀！”我似懂非懂地點了點頭。“你呀，好好讀書，將來為家鄉做點貢獻！”“嗯，我知道了！”

雖然這件事已經過去很久了，但我的耳邊，始終迴盪着宋爺爺説的那些話。

國小生作文500字 篇8

《當代國小生》是一本既有趣又優秀的刊物。這本書告訴了我許多故事。

剛上五年級，一天，學習委員把剛來的一期《當代國小生》發給我時，我漫不經心的隨手一放，看也沒看一眼，因為我可是對讀書這件事一向“不感冒”，最多看看裏面的“笑話”。 後來，老師佈置了一篇作文，看到同學們奮筆疾書，我卻一籌莫展，一個字也寫不出來，結果因為沒能及時完成作文，老師批評了我。過後，我問別人是怎麼寫出來的，他們告訴我，在《當代國小生》裏就有類似的作文可以學習，當時別提多後悔了。為防止這樣的事情再次發生，我不得不把新發下來的《當代國小生》讀一讀。

在我讀《當代國小生》這本書的時候，給我印象最深的是“名人故事”中的 “華僑旗幟陳嘉庚”， 陳嘉庚是我國著名的華僑企業家，是一名傑出的華僑領袖。他雖然身居海外，但他卻心向祖國。他雖然財富很多，但從不亂花一分錢，生活十分簡樸。他一輩子不抽煙，不喝酒，不喝咖啡。閩南缺糧地區的農民常用番薯做主食，而他一日三餐也這樣吃，而且吃得津津有味。陳嘉庚曾經説過： “該花的錢都要花，不該花的錢一分也不能浪費。” 他對自己節省，卻對國家極為慷慨。為了祖國，他不斷地把自己“該用的錢” 慷慨捐出。

慢慢地，我發現《當代國小生》不但作文可以學習借鑑，而且還有很多有趣的欄目，可以學到課堂上學不到的知識。

我越來越喜歡《當代國小生》了，不但每次新發地我都會認真地看，而且，原來沒有認真看的，我都把他們找出來，一期一期的認真讀。他不但讓我的作文寫的越來越好，而且增長了知識，我怎能不喜歡呢？