【精華】生命的作文四篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的生命的作文4篇，歡迎大家分享。

生命的作文 篇1

25年前的一個冬日，放了午學的爸爸拖着沉重的腳步，深深地垂着頭走回他老家的院子裏。院子裏，他的爸爸——我的爺爺，沒精打采地靠在那座老草房的牆跟下曬着太陽。看着爺爺，爸爸的心一陣劇痛。爺爺得了重病，生命垂危。自從會考失利、重新回九年級復讀後，爸爸幾個月來一直是萎靡不振。此刻，爸爸的心像針扎一樣疼痛。他回到屋子裏，爺爺生命垂危的身影猶如一把重錘一遍又一遍地撞擊着爸爸的心扉。爸爸真想大哭一頓！“不行！再也不能這樣了！哪怕是給父親一絲絲的安慰，自己也該振作起來了！”爸爸堅定地想。爸爸想得很深、很久。想過了，他毅然握筆在手寫下了下面四句話：“拜學十年碌碌深，有似花落春興盡。備熬秋冬寒霜苦，再修來年一樹春。”也許是爸爸要將希望的種子埋進生命垂危的爺爺的心中吧，爸爸站起身，來到爺爺跟前，將這四句詩讀給爺爺聽。爺爺聽了，艱難地掀動一下眼簾，一絲驚異的光閃出他久已暗淡的眸子。“失敗已經是過去的事。你心中只要升起一顆紅星，他會照亮你的生命的。孩子，我已經沒有能力照顧你了，就讓這顆星引領你的人生走向輝煌吧……”爺爺讀過私塾，這句話説得雖然沒有力氣，卻閃射着哲理的光芒。爸爸也坐下去，靠着老草房的牆根坐下去，緊挨着爺爺。爸爸也閉着眼，任那冬日的暖陽照耀着他的身子，彷彿間，他覺得爺爺的話也似是這無盡的陽光，一下子把他比嚴冬還要冷的心撫慰得暖意融融。爸爸握住了爺爺的手，緊緊地。

從那以後，爸爸跟換了一個人似的，渾身有使不完的勁兒。每天早上5點多鐘就起牀了。為了不打擾爺爺休息，每次他都到廚房去讀英語。等快該上早自習了，爸爸再去上學。到了學校，爸爸坐下來就先想這一天該怎麼學。想好了，就一頭鑽進書堆中再也不肯抬頭。隨後的幾個月下來，爸爸做過多少練習，誰也説不清。我們能説清的是，第二年會考，爸爸以優異的成績考上了我們市的重點高中。爸爸考上高中的時候，爺爺已經去世幾個月了。但爸爸心中升起的那顆紅星卻越來越亮了，他照耀着爸爸的生命，使他越加勤奮刻苦。

三年的高中苦讀，爸爸從沒因為學習的艱辛而徘徊止步。當參加完1988年的大學聯考，爸爸他們班總共87位同學，只有16人考上了大學，而爸爸就是這16人中的一個！爸爸生命中的紅星照耀着他，使他最終走上了成功的人生航道。……

而今，當我書寫着爸爸的人生往事的時候，我也在想——那麼，照亮我生命的紅星又在哪呢？我想不會太久，我的生命中也會升起一顆亮亮的紅星，她也將照耀着我，把我引向輝煌的明天！

生命的作文 篇2

我總是愛坐下來看地上時光的痕跡，像一行行螞蟻穿越過我的記憶，留下一串通往過去的腳印，碰觸那思念的心絃。

——題記

在宇宙中，我們仍滄海一慄，演繹着不同的角色，詮釋着不同的生命姿態。倘若為生命塗上一種顏色，我不是白的，不是黑的，也不是任何一種顏色，我的顏色是“童年的顏色”。

童年的回憶是美好的，記得小時候，姐姐帶着我，扛着網兜，在塘邊撈魚蟲，給家裏兩條“小金魚”吃。我瞪大了雙眼，看不見塘裏有一絲蟲動的漣渏，只見姐姐用網兜在水中來回兜幾下，網裏便有了一片紅稀稀的小蟲。我們把這些小蟲往金魚缸裏一倒，嘿，“小金魚”張着大口追逐着小蟲，有趣極了。

一次，我瞞着姐姐，一個人去撈魚蟲。我在塘裏兜呀兜呀，竟兜到一條小魚，瞧，青亮亮的身子，尾巴一搖一擺，怪可愛的。我捨不得放了它，便把它養在小瓶裏，每天給它好多好多的魚蟲吃，可它連嘴也不張。我去問姐姐，姐姐告訴我，它還小，要媽媽喂着吃奶的，我怎麼也不信。仍然倔強地照例喂好多魚蟲。但它還是死了，我難過得哭了，哥哥和姐姐説要拿去喂貓，但我偷偷地把它放進了塘裏，我望着它漂浮在水面上，心裏默默地禱告，願它能夠在媽媽的懷抱裏復活。直到現在我還認為那魚活過來，可惜再怎麼神奇的魚塘也不能起死回生啊。

一大半的童年時光是和小塘一起擁有的，在腦海裏是總記憶着它那蓬勃的身姿的。夏天時節，天空一絲雲彩也沒有，瓦藍瓦藍的，大塘裏剩下低沉的淤泥外，其它全都活動了，荷花盛開，淡淡的幽香陣陣飄來，但我們卻沒有一絲賞花的雅緻，我們的眼睛早盯上了那翠綠的蓮蓬。塘邊的大伯大媽是不讓我們下去的，可是這絲毫不能挫折我們極高的意趣，我們把衣褲頂起來，下水，再把衣褲放到荷葉上，這樣別人是拿不走，也不至於讓塘邊的大伯大媽看到。塘不是很深，肥大的荷葉遮住了所有陽光，我們小心翼翼在其間穿梭，邊吃着蓮蓬，邊把蓮蓬往兜裏塞。因為我們上了岸後是要把蓮蓬分給為我們把風的更小一點的小妹妹的，要不然大人們回來，若是誰告了狀，是免不了被揍一頓的。

晚上，星星落進了塘裏，一陣陣風吹來，星星的眼睛眨得更快了，我們也終於安靜地陪着小塘進入夢鄉。

小塘就是這樣與我共度那美好而又短暫的童年時光。

童年的時光總過得太快而讓我們意猶未盡，直至現在，我望見一片塘，就會想起那帶給我歡愉的童年。在那裏，我覓尋我的快樂，我牽手我的友誼，我勾勒我的青春，一直為它畫上句號為止。可不捨的我，總能將那“終結的句號”變成“延續的逗號”，讓那段記憶在我的腦海裏保鮮一直到我漸漸老去。

我愛我的童年，那美麗的童年，湛藍遼闊如天空，使你產生天水一色的遐想，它穿透歷史的滄桑、歲月的骨感，承載着無窮的記憶，註定要在擁有它的人心上奔騰不息。

生命的作文 篇3

年近不惑，在事業上尚無什麼成就，不免有些暗暗的失落，尤其令人懊惱的是在去年單位的竟崗中由於種種原因又使自己與小小的“領導”崗位失之交臂，我的情緒簡直跌到了有“史”以來的最低點。雖經一年多的`調整，心緒有所好轉，但還是難以完全走出失落的陰霾。前不久一個偶然的機會，正坐在辦公室發呆的我，忽然被同事看的一本書所吸引，原來封面上慈祥睿智的老人正是我心中久久仰慕的聖賢之人——山西省運城學院的景克寧教授，真想不到這位於年初剛剛走完輝煌人生之路的哲人，在生命的最後一息，再次用心和生命為我們後人鑄就了一座新的精神豐碑——《生命力量》。

簡潔的日記體例，象是先生在客廳為我們講述一堂堂生動的人生之課；娓娓的談話感悟又象是有人在幕後為我們做着精彩的課堂點評。

談知識、談人生、談社會、談生活、談哲學，先生以他跌宕起伏的人生經歷為我們開啟一扇扇面對坎坷，通向未來的生命之門。讀先生的書，象是在品嚐一杯人生的濃茶，回味無窮；讀先生的書，又象是在向一位哲人討教開啟人生智慧大門的鑰匙，孜孜以求。

或許是因為對先生大名的景仰，或許是《生命力量》的如此巨大，學校畢業二十年來的我 ，不由自主地取出塵封已久的筆記本，對書中的重點章節，精華之處，一一筆錄。每一次筆與紙的接觸，都好象是在和先生進行着心靈的碰撞；每一個觀點的闡述與思索，都好象是對自己心靈的沖刷和洗滌。當你遭受挫折、意志消沉時，先生“告訴”你：“人生就是與苦難的鬥爭，因為苦難與幸福構成了生活的全部”；當你面對困難、喪失信心時，先生會鼓勵你：“人是需要精神的。精神是創造偉大、崇高、壯麗與不朽的源泉”；當你掌握權力、得意忘形時，先生又會告誡你：“權力可以成就一個智者的事業，也可以毀滅一個愚頑者的一生；權力可以為賢者樹立人生的里程碑，也可以把惡暴者定上歷史的恥辱柱”……

品讀着《生命力量》，就象是在靜靜的會客廳中聆聽先生的教誨，就象是用心在吮吸着一瓶瓶精神的營養液，幾欲頹廢的心似乎得到復甦，似乎又要重新煥發了青春的活力。正如作者在所題記中所言：“這是一部湧動着生命之力和思想光華的書，它會喚醒你心靈深處的睡獅，使你不會輸給生活”。

讀罷全書，翻動一頁頁整齊的筆記，回味先生的諄諄教導，我的心踏實無比，全身猶若充滿了新的生命能量，似乎找到了再次騰飛的動力。

《生命力量》——我的精神柱石！

生命的作文 篇4

世間萬物都有它獨特的生命，因為有了生命的氣息，這個美倫美奐的世界才變得如此生動和精彩。幼稚的我曾以為生命就是睜眼與閉眼的一瞬間，然而從那天早上開始，我才發現我徹底錯了。

那天，我與朋友一起在同學家門口等她，準備一同去學校。正在我們等得枯燥乏味的時候，一隻甲殼蟲扇動着翅膀飛到了一隻懶散的狗的面前。那隻狗用它那“梅花狀”的爪子抓了一下甲殼蟲，然後把它按倒在地上，用它鋒利的牙齒去咬那“小爪點”。我與朋友本一致認為那隻甲殼蟲死定了的時候，狗卻不可思議地把它吐了出來，然後隨地轉兩彎。甲殼蟲撲打着翅膀，卻怎麼也飛不起來，當它還在試飛當中卻又被送進了饞嘴裏。但又過了一會兒，蟲又被吐出來了。狗轉了個身，用它的爪子抓了抓腦袋，我用一種荒謬地語氣對朋友説：“呵，真是可笑，難道狗連一隻小小的甲殼蟲都耐何不了嗎？”隨後，狗用它的爪子在甲殼早身上蹭了蹭又被送進去了，但沒過多久它還是從“狗嘴”裏出來了。

甲殼蟲經過凡番被咬，被吐的過程後。狗也終究對它失去了原本的興趣，望了望那隻被咬過幾次依然還在爬行的甲殼蟲後離開了。或許，狗被它頑強的生命給擊敗了吧！那時，我才發現，我是多麼後悔地小睢了它呀！

看着它在地上緩緩爬行的身體，不禁令我想到了皇家學會會員霍金，在17歲時，就考取了著名的牛津大學。可21歲，卻患上了在當時的一種不治之症。但在這樣的打擊下，依然沒把他擊潰，他還是那麼樂觀、自信、以至於他取得了輝煌成就。

豐富多彩的生命裝扮了世界。當在死土來臨時，我們也要像打不倒的甲殼蟲一樣，被咬被吐後依然釋放光彩。