精選高中作文九篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的高中作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

高中作文 篇1

當清晨的第一縷陽光從窗户射進來，我睜開惺忪的睡眼。我知道，我將要踏入尋真的道路。

我心自然的真，沒有經過修飾和點綴，因為我覺得那樣就假了。我心中的真是那種“清水出芙蓉，天然去雕飾”的真，和那種“妙手偶得之”的作品一樣。可是，這樣的真並不是容易找到的。

追尋古人的蹤跡，我發現了真。李白的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”是真，那是一種不與黑暗的政治同流合污的真。周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”亦如此。范文正公曾説過：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”這樣的真是李白和周敦頤無法比擬的，這是一種大真，一顆為民着想的心便是真。

遙想蘇子當年，一貶再貶，黃州密州，深山密林，也無法改變蘇子的那顆心。“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”即使地位一低再低，也無法改變愛國之心。“日啖蘇枝三百顆，不辭長作嶺南人。”即使生活條件艱苦，也能夠苦中作樂的曠達。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”曠達樂觀，不怕困難，迎接挑戰。

想想現在，真依然在，這就在我們的身邊。任長霞為了正義一身正氣，最終獻出了生命。“最美可機”在病突發時，將車子停了路邊，自己卻失去了生命。汶川地震中，有位教師用自己的身體保護了身下學生。他們都是平凡人，但他們所體現的便是真，現在看來，真也不是難找的，真就在我們身邊。

想想自己，我在尋真時，自己卻已經失真的。上網，玩遊戲，考試作弊，這些都是失真的表現。可笑我自己還在感歎真難找，悲劇啊。想想也是，誰會在意自己呢？人們最容易忽視的，也往往都是自己。

真不難找，真就在我們身邊，只要用心去找。依然可以找到。

高中作文 篇2

空，下起了淅淅瀝瀝的小雨，校門口的小草在雨水的滋潤下顯得一片翠綠。

上最後一節課，我坐在教室裏聽老師講課。因為下雨，老師提前放了學。我背起書包，向校門外跑去。

果然，不出我心中所想，媽媽下班了來接我。只見媽媽雙手舉着一把藍傘，目光在一個個同學臉上搜尋。看見我時，媽媽趕忙上前，拉着我的手，為我撐傘。我和媽媽並排共撐着一把傘往回走。

我們邊走邊聊，媽媽問我學習情況，我調皮地不告訴她，媽媽用手刮我的鼻子，揉了揉我的頭髮。不經意間，我發現傘往我這邊歪了，一路上，傘一直慢慢地、慢慢地向我這邊歪，傘的一大部分遮着我。我説：“媽媽，傘歪了，你看你那邊都淋雨了。”媽媽説：“哪有啊，我都沒感覺得到我淋雨了，你哪感覺得到啊。”爭不過媽媽，我便不説什麼。

回到家，媽媽把傘收好。進了門，我照例打開久違的電視，收看着我喜歡的節目。媽媽忙着做飯。

節目間隙，又穿插着廣告。揉了揉眼睛，我看見了媽媽瘦小的身軀，媽媽左半身全是濕的！我的心猛地一震。“媽媽，您洗腳。”電視廣告裏清脆的稚嫩的聲音又傳入我的耳中。回想起今天回家路上的情景，媽媽原來我不懂你呀。

往日，教科書上説母愛的偉大，母愛的無私，此刻我才有了真實的感受。媽媽，我終於懂你，頓時眼淚迷糊了雙眼。

第二天早上，媽媽送我上學。依舊是那把藍傘，我和媽媽共撐。“今天我來撐傘。”我對媽媽説。媽媽沒有出聲。走在路上，我悄悄地把傘往媽媽那邊一點點地歪，自己遮了一小半。回頭間，我看到媽媽微笑的臉上洋溢着淚光。媽媽用手緊緊地擁着我，來到學校。

遠望媽媽返家的路，我突然發現校門口的小草在雨水的澆灌下也變得更加翠綠，更加耀眼了！

高中作文 篇3

春姑娘在冰凍的河流上踩呀踩，流冰融化了，流水和浮冰碰在一起，奏起了春之曲；春姑娘在大地上踩呀踩，大地煥發了青春，顯得生機勃勃；春姑娘抱着花枝搖呀搖，花兒露出了笑臉，在春風中翩翩起舞。你聽，春姑娘正踏着婀娜的步伐，來到了，用生機的鑰匙打開了春季的大門……

“沙沙沙……”你聽，春季的訪客——春雨姑娘來了。她和春姑娘一起為大地媽媽編制了一件華麗的大衣。

春雨落到草地上，用纖細的上手撓了撓正在熟睡的小草，小草被逗醒了，從土地裏露出了淘氣的小腦袋，貪婪地吮吸着春季的甘露，脱掉了冬天的銀色大衣，穿上了一件翠綠的衣裳。

春雨落到小樹旁，給小樹換上了新的衣裳，小樹們情不自禁地在春風的帶領下翩翩起舞，好像在歡迎春姑娘的到來。

春雨落到小花旁，花兒綻開了笑臉，開始梳粧打扮，粉的、黃的、藍的……競相開放，在綠葉的襯托下像給大地鋪上了華麗的地毯。

春雨姑娘就像一個畫家，她染綠了小草，映紅了小花，把大地染得五顏六色。春雨姑娘像一個歡快音符，柳樹聽了，情不自禁地手舞足蹈；小草聽了，在春風中點頭微笑；大地聽了，顯出了一派生機勃勃的景色。春雨還像一個淘氣的孩子，她與小樹捉迷藏，給小樹撓癢，大地上回蕩着一串串歡樂的笑聲……

該回家了，春雨姑娘依依不捨地和大家揮手告別，“沙沙沙……”那腳步聲輕輕地離去，越來越遠……

高中作文 篇4

秋天，在漫天蕭瑟的灰黃中，被涼風從遙遠的北方吹了過來。又彷彿是過了一個世紀温暖日子後的瑟索，在枯葉的包圍中落下帷幕。是的，秋來了，天涼了。

不知從何處吹來的風，一股遛地鑽進秋來通紅的脖頸，秋來縮了縮脖子，緊着不讓風吹進來，在秋風裏等了二十多個鐘頭了，白靈仍是沒有到，秋來，也不是很着急。二十多分鐘而已，也不算遲到多少，至少比起偶像劇上遲到一個晚飯要好太多了。

秋來站在一條長椅旁，口袋裏手機震了震，他沒有管。也不知是第六感還是什麼，反正他覺得，這肯定不是白靈發來的，總不然找藉口説什麼路上堵車或是有急事來不了啥的吧？至少，他很早以前就看了時間，約着白靈有空的。嗯，白靈，今天應該沒有什麼事吧。

長椅旁的小路上走過一對戀人，男人的右手環着女人的肩膀，女人依偎在男人的懷中，兩個人在這秋天的氣氛裏，説着，笑着，不時地還互相拍打對方一把，彷彿在聊着什麼有趣的事。秋來笑了笑，他彷彿又看到了自己和白靈在一起的快樂時光，都十年了，他們一直這樣快樂地在一起，説説笑笑，國中，高中，大學，到以後工作。彷彿人生，是沒有終點的；他們的愛情也是沒有終點的。秋來想到，這便是他們的生活嗎？他想，是的。但，白靈是他生活的全部，沒有了白靈，秋來，自己認為，生活便不是生活了。

站的累了，秋來閒着無勁，便坐在了長椅上。恰巧，仰頭望去，是一片破敗的樓房，這不經讓他想起了他們第一次相遇的地方，其實，也不能這樣單純的説是第一次相遇的地方，因為，那不過是中學報道的第一天，所有的學生都得到校而已。好有趣的，他們分在了同一個班，還坐在了一起。逐漸地，他們開始了友誼，之後是相互欽慕，然後便開始了長達十年之久的戀愛旅程。相互依偎着，走過國中，高中，大學，開始工作。那個破敗的樓房，倒是有點像他們老國中的校區樓房，剝離的牆皮，灰暗的牆角，在這瑟縮的世界裏卻顯得那麼和諧。就像，他和白靈的愛情一樣，本就應該在這個世界存在。

兩個月了，如果仔細算一下的話，他們已經兩個多月沒有見面了，説來還真是很思念、很思念白靈了，這座城市那麼大，從城市的這一頭，跑到城市的那一頭，就算打車也還要兩個鐘頭左右。等見到了，什麼也不幹，再回來，第二天也就不用工作了。

秋來扯了扯衣角，然後又理了理領子，他彷彿看見遠方，白靈穿着秋裙一步一步地往這裏跳過來的樣子，他趕緊站起身來，往那邊看去，等到對面的女生走的近了，才發現是自己眼睛花了，也許真的是想得久了，看誰都像是白靈了。秋來自嘲的笑了笑，然後又坐下了。天上飛過來一隻鳥，停在他旁邊的草叢裏，不知道為什麼，秋來覺得這些鳥，今天格外親切，好像是都不害怕人了，還一個勁的朝他跳過來，秋來想逗逗這些鳥，可是，他剛一轉身，鳥又全都飛走了。但秋來還是覺得，是他把鳥嚇走的。竟然滿心的成就感。

一陣風吹過，秋來聞到了一陣香味，他突然想起來，好像是可以再為白靈買束花的。嗯，滿什麼好呢？秋來仔細端詳着，玫瑰？太俗；百合？哪裏跟哪裏啊。算了玫瑰就玫瑰吧，買多少支呢？一枝，還是二十枝？還是九十九枝？這麼長時間不在一起了，一定要過個快樂的'一天。秋來，掏了掏口袋口袋裏掉出一張張紙片，五塊，十塊，五十，九十七，他又算了一下，大概是可以全部用掉的。不過下個月的生活就是要有點拮据了。不過，一想到是為了白靈，秋來又是一陣快樂地笑了起來，他看了看時間，大概還是要一段時間白靈才會來的，於是，他便站起身，走向了一旁的花店。

寒風，彷彿都隨着秋來的腳步走了，白靈穿的還是有些清涼，薄薄的肉色底褲，短裙，一件半長不長的呢子風衣。白靈來了，沒有彎彎的大波浪捲髮，沒有各種染色劑的調和，有的只是一頭黑色的長直。她，靜靜地來到了這個長椅旁，這個見證着他們愛情的地方，他們幾乎每一次的約會都要與這裏相遇，在這條長椅旁相見、擁抱；在這條長椅旁別離、不捨。白靈，沒有看見秋來。於是，她便坐了下來，等等秋來。往些日子，秋來從來沒有遲到過，白靈相信，這一次，肯定他是有了什麼急事。不過，也或許，他已經走了吧。

剛剛飛走的小鳥，這時候，不知怎的，一股腦的又全部飛了回來。落在長椅旁的地上，嘰嘰喳喳，很是喧鬧，白靈，側過頭，望向這羣小鳥，卻看見了幾張暗黃的紙，落在這秋天的楓葉路上極不和諧。她側過身去，撿了起來，透過紙縫，卻看見幾個熟悉的字跡映入眼簾，是秋來的字，白靈很確定地便認出了字跡，她攤開紙張，卻看見上面寫了一條又一條的數字與記錄：

20xx年12月2日早餐三元，午飯十元，晚飯四元；共消費17元，超出預算兩元，結餘568元；

20xx年12月3日，今天我要去找白靈了，很久沒有見她了，很是想念。畢竟今天是我們在一起的十週年紀念日，預算就四百吧，今天要和白靈找一家好一點的餐館，真的好開心啊，我一定要給她一個大大的驚喜。為了這一天我準備了半年！加油，秋來，你一定要讓白靈幸福。

落葉中，白靈的眼淚逐漸地模糊了她的眼眶。她站起身，痛苦地拿着手機，想立即打電話給秋來解釋。“咔叱咔叱”落葉被皮鞋踩響，在這種氣氛下顯得格外刺耳。白靈抬起頭，卻看見了那張熟悉的臉，都快被玫瑰花遮住了。她慌張地收起小紙條，整個人卻不由自主地撲向了秋來的懷抱。“秋來，我錯了，秋來，我錯了。”“沒事沒事，不就是遲到一會兒嗎？我原諒你了”“昂？”白靈一時沒有反應過來，她拿來秋來的手機，看着上面的新消息，一陣心酸，又埋頭進了秋來的懷裏，卻哭的更是傷心了？秋來有些想笑，看着手裏的“健康小百科”卻不是很明白白靈為什麼要為了這個哭？他笑着説道，這不是健康小百科嗎？怎麼？你懷了？“啊？”白靈又愣住了，她掏出自己的手機，驚喜的發現，最後一條信息並沒有發出去。她笑了，果然是上天還不願拆散他們，她推開秋來，跑到遠處，悄悄地刪掉了那條消息。

“咱們還是朋友吧。”

高中作文 篇5

楓葉·黃昏

秋雨過後的天空顯得格外明朗，空氣也愈顯得清新了。昏後，打這條路過時，我也就自覺地放慢了腳步。只為領略，這簡易的秋色。

我是喜秋之人，秋天若是沒有了楓葉的存在，怕是總會給人一種不完整的感覺。喜歡楓葉的乾脆，喜歡楓葉那靈動的身段，更喜歡它的那塊土地的品質。

黃昏時分，是楓葉最美的時候。我喜歡率性的靠在一棵泛着黃的楓樹下，揚起那愛笑的嘴角，閉上雙瞳，任風與這楓葉盡情玩弄。當昏後的殘陽，透過葉的縫隙，照射到我的臉上時，我清寒的身體都有些温意了。

彎下身子，拾起幾片楓葉，讀懂了藏在時光脈胳裏的童話。夕陽下，追風少年，跟隨着楓葉一起奔跑。黃昏、楓葉、少年，我的心靈恰似是印壓上了一層很深的美麗。

細雨·江南

江南的雨是温柔的，柔的可以催斷人的心腸。當它輕悄地落在你的身上時，你都會不忍心去責怪天氣。

撐一柄素色的傘，支一葉古木的舟，駛在這不寬不窄的河道中。雨打在河面上，形成了一個一個細小的圓圈，逐漸擴散開來，然後又逐步消去。青巷中，人們的腳步並不會因有這雨的存在而變得緊促，彷彿這雨已早是人們習以為常的景緻。烏黑而沉舊的瓦片是不會擔心，擔心被這細雨擊碎。當然，那比雲朵還白的粉牆，也不會為自己顏色的褪去而憂傷。因為它們知道，這柔柔的雨是不會傷害自己的姐妹的，雨和它們都是這江南美景的重要組成部分。

書生·學院

學院的氣息，莫過於一種文化的韻味。常聽畢業了的學長説：“校園裏的生活，是人生中一段獨特而美好的記憶。”我也就更加的細心去品味與珍惜這不長不短的校園生活。

午後，捧一卷書，戴上自己的黑色邊框的眼鏡，眼睛的輪廓就更分明瞭。坐在校園裏的帶着英倫風格的椅子上，慢慢的品味文學的美麗。我不要濃厚的咖啡，一杯淡清的茶足矣。涼涼的風吹亂了我的劉海，倒也顧不上去整理，只為深深陶醉在這文學與周遭寧靜美好的氛圍中。

我不是詩人，但我卻喜歡寫詩。習慣性的在清晨早起，到教室，翻出一頁白紙來，將自己內心的感覺，憑着清晰的思跡寫下來。書生，學院倒也韻含無盡的文化色彩。

我們喜歡哲學，因為它總能在某個特定的場景下詮釋着某種特定的含義。我們也喜歡美學，因為它總能在某種特定含義中展示着某種特定的畫面。當哲學與美學相碰撞時，我想——你我都會為之傾倒。為生活種一朵高雅的花兒，給心靈塗一抹美麗的色彩吧！

高中作文 篇6

淇水淙淙，桑葉飄在湖面，隨波而去;車輪滾滾，波花濺濕了帷簾深深淺淺。大片大片的水痕沒過了馬蹄擾了淇水的神靈，沾了落寞的的黃葉，亂了你的心，流水不斷，馬車不停。你靜靜地坐着，滿心哀傷，無人相伴，淚濕了桃花衫。素面朝天的臉上掛着亮晶晶的水珠，緩緩滑過臉頰。車外的西風帶着深秋特有的冷，吹開了碎花的簾，也吹涼了你的心。

髮絲輕攏，你默默地把臉埋入粗糙的雙手，一段段塵封在光陰之中的記憶一幕幕湧上你的心頭。那一年，窗外的桃花紅的格外耀眼，你素手纖纖穿針引線，滿心歡喜將柔絲化情，連接兩顆悸動的心 ，“贈君華絲，願莫相忘。”從此，那朵冒然探進頭來的桃花凝成你髮髻上一束嚮往的目光。西來聚攏的秋風送你們渡淇水，南去歸巢的燕兒伴你們至頓丘。即使那杯為良媒備着的茶，暖了涼，涼了暖，又如何?因為他，你嚐到了甜蜜，你懂得了愛情。所以，你拋開了媒妁之言。可是，你不知海誓山盟矇蔽了你的雙眼，甜言蜜語混沌了你的思緒。這一年，你是如水的女子，你正好及笄。

思及此，你的嘴角不禁彎成了秋夜的月，上弦。

坍塌破敗的城牆，斑色古舊的牌樓，青瓦勾勒的復關，你日復一日盼着，守着，竟硬生生把這蕭瑟的風景站成了背景，他們都在期待着你的下文，他們都在為你的下文做着淒涼的鋪墊。那粗糙的衣袖沾滿你盛開在瞼邊的淚花。遙遠的馬隊響起一陣悶生生的駝鈴，清晰的地平線上，馬車慢慢地行進，你回憶着當年那個一笑便醉了春光的年輕自己，心急如焚地等待着太陽升起的地方，也會升起你的蚩蚩之君。車來回遷的時候，你一身紅衣耀眼，花兒略輸一籌，燕雀自歎不如。美麗如你，歡天喜地的看着月光與日光流瀉在你修長的的指尖，化成一個個可愛的馬蹄。

那時候，你還不會蹙起這麼悲慼的眉眼，還相信地老天荒不只是浮誇的傳言，還期盼春暖花開不只是神化的嚮往。可是現在呢?你眼角源源不斷溢出的液體難過着，後悔着。你悔自己年少青澀，不懂人情冷暖，世態炎涼;你悔自己沉溺於愛情，黑瞳裏全是那個人的側影，卻依是未能逃脱“紅顏未老恩先斷”的命運;你悔自己付錯了人，把一半交給了男人，把一半交給了愛情，獨獨沒有自己。你悔啊，可任你悔斷愁腸，卻換不回那個温暖的年輕女子。

你想不明白，氈房裏的燈火明明滅滅，草棚旁的身影日日夜夜，不停息的勞作，不抱怨的貧苦，不奢望的愛護，究竟哪裏出了錯?那揚起的巴掌，凜冽的謾罵愁化你細長的眉眼，那姊妹譏笑的目光，不解的神情刺痛你温熱的心臟。你粗糙的雙手盛着炎涼的哀傷，一滴淚落在總角之宴久久不肯散去的美好時光，一滴淚落在信誓旦旦的及爾偕老的誓言之上。

焦首朝朝還暮暮，煎心日日復年年。

千尋雪，萬里天，你不留餘力為他付出了自己，把你們的愛情攜刻在你單薄的心臟，你是否聽見你的額頭被愛情撞出的空曠的迴響。月華如水，一紙泛黃的休書傷透你追求的勇氣。彎弓的身軀，痙攣的胃，脆弱的臉龐，破碎的手，你用一腔灌滿愛情的熱血撲成了空，搖曳了一室寂寞的惆悵。

駕車人揚起了長長的馬鞭，他的目的地總比遠方更遠，而你的背影終於淹沒在濃濃夜色中，再看不清，只聽到依稀的幾個字眼散落在混沌中，不知是誰的囈語，好生悲傷——誰念西風獨自涼……

高中作文 篇7

人有好多的思緒剪不斷，理還亂，唯有心中的那份感動最難忘懷。

外祖母年紀大了，手腳卻不靈活了，為了讓外祖母享清福。兒女很孝順地請了一個保姆，不讓外祖母幹。然而卻因為閒着。於是外祖母就常常坐在牀邊百般無聊地看着窗外的世界。隨着冬天無聲無息地降臨了。窗外的世界依舊那般模樣，只是多了增添了幾棵禿樹，以及增添了幾分蕭瑟……

一天半夜起來，見父母的房間燈亮着，我聽見了父母正在談外祖母的事……

“媽每天都看着窗外，越來越不愛説話了。哎！”

“你媽老了。成天除了睡覺吃飯就是看窗外，一個老人……”接着又聽到了其他叔叔阿姨的聲音！

過了不久，外祖母的牀前多了一台液晶電視。每每一有空，我們就陪着外祖母看電視。我知道，外祖母看不清楚電視演了什麼，也不明白電視裏説了什麼，但外祖母卻很滿足卻很高興，因為在外祖母的眼裏不再是那千篇一律的景色。外祖母終於透過她新的“窗口”看到完美的冬！

一個平凡的生活裏，所有的一切都是理所當然。但是當你細細品味生活，才會覺得走過的日子裏有淡淡的酸，絲絲的甜，以及不經意見出現的感動。

高中作文 篇8

行過高山，才知道什麼叫綿長，踏過海浪，才領悟什麼叫寬廣，見過綠洲，才懂得什麼叫希望，擁有夢想，才會為生活領航。

——題記

“青春如同奔流的江河，一去不回來不及告別，只剩下麻木的我沒有了當年的熱血……”這首歌是當初我們國中畢業時唱的，與歌中不同的使我們還未老，骨子裏透漏青春的氣息與年少的輕狂。我們説着對高中生活的渴望，對未來生活的想象。可這對未來的憧憬卻還抵不過現實的兩年時光。都説歲月是把無情的刻刀，用刀刃剔除我們的稜角，可這不能作為我們迷失自己，忘記夢想的藉口。生活是一場無裁判的馬拉松，只有心懷夢想，堅定希望才會贏得最後的輝煌。

記得小時候別人問我以後想當什麼，我竟不猶豫地説，當老師，在那個幼小的心靈裏，教師這一名詞是心中聖潔的地方。國中了，別人問我以後的夢想，我想了想説，“當個作家吧，沒有世俗的爭囂，隨性自然也還好。”現在，同樣的問題，我卻回答三個字，“不知道。”並不是今天的我們失去了夢想，只是知道了現實不會如我們所期待。記得電影《老男孩》中有一句經典台詞：“夢想這東西和經典一樣，永遠不會因為時間而褪色，反而更顯珍貴！”那一刻，突然又感受到了久違的青春力量。或許，這就是夢想與奢望的巨大差別。夢想，可以激勵你奮然前行，迎風起航，而奢望會讓你知道什麼叫做幻想。

在這個充滿希望的季節裏，親愛的夥伴們背起行囊外出學畫，在未來近十個月的時間裏，他們將要用汗水與毅力去描繪生活的希望，去實現心中的夢想。我相信，倘若心中有夢想，手中之筆更寬廣。堅持夢想，為夢想拼搏起航，你的天空也將因之蔚藍因之充滿希望。

眉毛上的汗水，眉毛下的淚水。你想選擇哪一種去澆灌夢想之芽？夢，是心的希冀，是魂的嚮往，更是我們孜孜不倦的追求。願我們用汗水與堅持夢想之芽綻放出成功之花。這篇小記是我對青春與夢想的感悟，也是對外出學畫的夥伴們衷心的祝福與鼓舞。祝願他們一切順利、健康。用手中的畫筆將未來描繪得更加明亮。夢想天空分外藍，堅持努力不孤單！

點評：青春是什麼？青春是奔流的江河，骨子裏湧動着年少的氣息與輕狂，懷揣着希望和夢想向遠方流淌。作者用富有激情的語言向我們詮釋了青春的內涵，此文結構嚴謹，文氣貫通，感情充沛，語言優美，尤其結尾以飽含真情的話語作結，再次賦予了青春積極的意義。

高中作文 篇9

有滿月就有缺月，有花開就有花謝。有生命就會有殘缺，殘缺，不也是一種美嗎？(引入點題)

人人追求圓滿，影視作品也離不開團結的大結局，可是，那些打動人心的卻往往是那個沒有美好結局的故事，殘缺，讓生命增加了厚度，殘缺，營造出另一種美麗。(對“殘缺也是一種美”的解釋)

那個斷臂的維納斯，在藝術的殿堂裏成為不朽的經典。然而很多人遺憾於她的斷臂，藝術家們也設計了許多方案來補出那兩支斷臂。事情證明：所有的方案都不如斷臂留給觀眾的懸念多。因為斷臂，讓大家不禁猜想，她原來是什麼姿態？她的雙手在做什麼？她為什麼會失去雙手？這些猜想，讓這件絕世珍品倍增魅力。然而，若增加了這斷臂，很多想像與猜想反而消失了。正因為如此，她的斷臂讓觀眾覺得更美了，還有盧浮宮裏斷頭的勝利女神像，也因為斷頭而讓人對她的面貌產生極大的興趣，從這個角度來講，正是殘缺成全了這些藝術珍品啊。

(論證為什麼斷臂會產生美感，注意：不要簡單地理解成“因為斷臂，所有很美”。)

藝術品因為殘缺而產生另一種美，我們人何嘗不也是這樣？

(應有一段來承上啟下，不要直接就跳出來寫到人)

很多人生而不完美。然而，正是這不完美的人生，讓他們比旁人多了奮鬥的動力。他們孜孜以求人生另一種完美，竟使生命之光熠熠生輝。“左丘失明，乃厥國語，孫子臏足，兵法修列”。很多時候，身體的殘缺讓人挫敗，但因殘缺而產生的努力的動力卻讓人創造奇蹟。因為高癱，每天推輪椅到地壇公園便成為史鐵生的必修課，別人的歡笑與快樂對於坐在輪椅上的年輕人來説，是一件多殘忍的事兒。然而，也正是如此，才沉澱了那一顆躁動的心靈，史鐵生從此可以靜下心來，思考生活，思考生命，思考人生，也正因為如此，才有了《我與地壇》這部震撼人心的靈魂之作。試想，若沒有那一場疾病，也許，史鐵生的生命軌跡就不會是這樣的劃過，也許，這世上會有商人史鐵生，幹部史鐵生，但很可能沒有著名作家史鐵生。(舉史鐵生例，是為了説明殘缺也可能是一種美)(假設方式進行析例)

所以，不要去怨恨命運的不公。真正公平的其實是命運，它讓你的生命有了殘缺的一部分，就一定會在另一部分給你補償。只是，不知道你能否伸出雙手來牢牢抓住它。(怎麼做：不怨恨，伸出雙手來牢牢抓住它)

27歲失去聽力，這對音樂家來説是一件多麼可怕的事情，然而，貝多芬遇到了，這悲愴的命運。在一段時間的絕望與低谷之後，他開始靜下心來，思考着如何面對這樣的厄運。克服了種種常人想不到的困難，他用一支小棍子，支起了無聲世界與音樂的橋樑。在這失聰後的時光裏，他寫出了《命運》《田園》等不朽的交響曲。他扼住了命運的咽喉!(舉貝多芬的例子，是為了説明面對殘缺，抓住命運)

殘缺，無需自卑，更不是放棄，而是以全新的姿態面對殘損的生活。殘缺，讓我們比健全時更加努力，更加有姿態，殘缺，使我們的人生之路多了更多美好。品味生活，笑對殘缺，你會發現：殘缺也是一種美麗！(結尾：再次點題)