關於友愛的作文彙總10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的友愛的作文10篇，歡迎大家分享。

友愛的作文 篇1

愛，有多種，母親和兒女之間的愛稱為“偉大的母愛”、父親和兒女之間的愛稱為“父愛”、老師和學生的愛稱為“師生愛”、同學之間的愛稱為“友愛”……人世間到處充滿愛，我們每一個人都在愛的攙扶下生活，在愛的擁護下成長。在眾多的愛當中，世界上最偉大的愛是——母愛，但我認為最貼心的愛是經常愛被我們忽視的、也是最純潔的——“友愛”。

珍惜人與人之間的相互情忘、善待生活，就會感到生活的充實，就會笑傲人生。

在我的日常生活中，曾經發生過這樣一件事，讓我久久難以忘懷。

那是去年的事了。那時我還讀着國小五年級，在那時我還是一個即天真又有些幼稚氣的女學生，記得有一個星期四白天放學後，可能是出去玩耍而着了涼；也可能是晚上睡覺蹬掉了被子，早上醒來，頭昏沉沉的，像打了苒似的，一點精神也沒有，渾身上下感到不舒服，鬧鐘響了好幾遍我還躺在牀上不願起來，媽媽做好了飯，走進我的屋，一摸我的額頭燙燙的，驚訝地説，孩子，額頭怎麼這麼的熱，是不是發燒了？隨後媽媽拿來體温表，給我測體温。五分鐘過去了，媽媽拿出體温表一看，呀，發了高燒三十九度六，媽媽與我商量，今天就不上學了吧！我無奈地點點頭，隨後媽媽給我向老師請了假，便帶我上了醫院。

經醫生診斷，我得了嚴重性感冒，所以才才引起扁桃體發炎。為我買了吊瓶和一大包藥，看來這兩天就要在病牀上度過了。

兩天過後，在媽媽和醫生精心照顧下，我的病情有了很大的好轉，星期日的上午，我正和媽媽在家裏説話，並且為了落下的課發愁呢！媽媽打開了門，看到老師帶了三個要好的女同學來到我家，為我補課，並安慰我，祝我早日康復，有位同學還從家裏帶來了許多好吃的零食呢！看這着位同學，一股暖流擁上我的心頭，眼裏閃動着激動的淚花。一時不知説什麼好。媽媽也搶着給同學拿水果，到茶水，這種樂融融的氣氛，似乎一下子把我的病魔倉促除掉了，渾身上下感到前所未有的清爽。這也許就是我們時常説的同學之間的互相幫助、相互的扶持、團結奮進、共同進步的純潔而質樸的友愛。

而後，當三位同學利用晚上的時間來為我補課，使我不因為生病而落下功課，耽誤學習。現在這件事已經過去快一年多的時間了，我也已經讀七年級下半學期了，我和那有些同學已不在一起上學了，我們各自都找到了一所自己認為滿意的中學，開始了我們的緊張學習生涯。但是我和那些同學的友愛之情卻永遠不會隨着時間的流逝而被改變、而被遺忘。

它已經珍藏入了我的內心深處，無法把它狠心地抹掉；在我的小小的心靈裏烙上了深深的印記。同時愛是相互的付出，是要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間！

友愛是指我們同學之間的愛，是一種貼心的、不可懷疑的愛，它是純潔的、是高尚的，是值得我們珍惜的，它的力量是不可低估的！

友愛的作文 篇2

友愛給你開心，讓你不再孤獨；友愛給你自信，讓你不再膽怯；友愛給你鼓勵，讓你不再失落。擁有了友愛的我，再也離不開友愛。

剛入國小，許多同學都成羣結隊地去玩了，而我卻沒有一個朋友，每一次都是一個人在一旁靜靜地看同學們玩耍。我總在表面上表現得很快樂，很開心，但心裏一陣陣寂寞與孤獨不斷向我襲來。

轉眼間，整整三年過去了。剛升入四年級不久，我結識了一位夥伴。我們天天在一起玩耍。有時，我們一起看書；有時，我們一同玩耍；還有時，我們互相取笑……從此，我心裏的寂寞和孤單就逃之夭夭了。臉上總會露出會心的微笑。

那一次，體育老師説要投籃考試。而我的力氣太小了，就是站在籃筐下投也碰不到邊。我聽到這個消息時沮喪極了。她看到我這個樣子，彷彿猜出了我的心思，鼓勵我説：“別擔心，我陪你練習。”“嗯！謝謝！”一句話，上我的心裏感到暖暖的。

“要想投進球，找好位置也很重要。投籃的最佳位置是在離籃下兩三步的位置。投籃時雙手夾住球的兩邊，舉到胸前，然後蹲下，跳起來，在跳起的同時用力把球向上推，還要向前一撥。好了，你自己試試看吧。”她一邊給我講解，一邊給我做示範。我則一邊專心的看，聽，一邊點頭。

我照她説的做，果然比以前好多了，但還沒有碰到籃筐。“沒關係的，多練幾次就會碰到的，我也是這麼過來的。”“嗯！”我一次一次的練習，可以碰到籃筐了。但已經汗流浹背了。“嗯！不錯！加油！”我稍稍休息了一會兒，繼續練習。

終於“皇天不負有心人”我進球了！她在一旁給我鼓掌。

經過幾天的練習，我不需要她指導了。而這一連幾天，她一直在陪我練習，我覺得有點兒不好意思，就讓她明天不用來了。她卻説：“如果你不把我當朋友，那我明天就不來了！”我只好點點頭，説：“那你來吧！我只是怕耽誤了你的時間！”“沒關係的，我們是朋友嘛！”

友愛每個人都需要，有了它就不再害怕困難了。

友愛的作文 篇3

有人説:"友愛如梅,還有人説:"友愛如雲.我卻要説友愛如春風.

記得有一天上午,我身上都是一些紅紅的疙瘩,媽媽説是因為花粉過敏造成的.我強忍着疼痛來到學校.我慢吞吞地走到了座位上,拿起數學書背了起來.這時,一些癢癢卻調皮地回到了我的身上.我用手上撓撓,下撓撓,左撓撓,右撓撓.這些調皮的"小孩'把我弄得狼狽不堪.上課了,老師讓我背定義,為了不讓同學們看見我手上的小疙瘩,我把衣服故意向下拉了拉,正好被白露看見了.白露關心地對我説:"你怎麼了?'我小聲地説:"我花粉過敏了!現在渾身癢癢.'下課了,白露走到了我身邊,輕輕地對我説:"你上課時,不要老是想着你身上的疙瘩,這樣你可能就會不癢了!'我試着白露的方法去做,果真不癢了.我想:這也許是因為偶然吧,也許是因為着個辦法好吧,也許是因為友情的力量吧!

真誠的有愛就像一古春風,拂去了我身上的疼痛.我從心裏感謝我的好夥伴白露,我想對白露説:"謝謝你!'

友愛的作文 篇4

你知道嗎？我們班可是一個十分團結、十分互愛的班集體。曾有許多班級羨慕我們。因為，我們班中時常會發生一些同學之間互助互愛的事，令老師們讚不絕口。

在我們的班級中，處處洋溢着充滿愛心的氛圍。一進我們的教室，你就會被“生物角”中的鮮花綠草發出的芬芳所陶醉。你可別以為這是我們用班費買的，其實，這些花花草草都是我們班的同學從自己的家中搬來的。這些雖是花花草草，但它代表了同學們對班級的一片愛。

這只是一件小小的事：

他—我的好朋友，魯一鳴。

一個寒冷的冬天、我正在操場上跑步。小魯他跑來隊伍説：“小強，你沒帶手套嗎？”“呃……不記得帶了！”我已知道結果，你也肯定知道了。這一件小小的事，卻含着深深的情。

同學的愛心同樣體現在同學之間的互相關心、幫助方面。一位同學生了病，即使老師沒有説，當天晚上，這位同學的家裏電話就會響個不停。有的同學關切地詢問病情；有的幫他解悶；有的告訴他作業。生病的同學雖然在家中休息，但他感覺似乎就沒有離開過我們這個和睦的大家庭。

記得在一個雙休日，我們全班參加一個名為“千萬人幫千萬家”的活動。大部分同學毅然推辭了外面的補習班；有些同學暫停了高額的家教。很多同學住得很遠，且其中有兩位同學，一位在發燒，一位要給去世的母親掃墓，這兩位同學忍着身體的不適和精神上的哀傷，都堅持前來。雖然下着淅淅瀝瀝的小雨，大部分同學渾身都淋濕了，但雨只能淋濕我們的衣衫，卻澆不滅我們的愛心。

希望：無論天地合也好，山無稜也好，我們友愛之間的愛心是永遠不會變的，更是永遠不會被人遺忘的。

我永遠相信—友誼天長地久。

友愛的作文 篇5

巴金曾經説過：“友情是生命中的一盞明燈，離開它，生命就沒了光彩，離開它，生命就不會開花結果。”確實，友誼在短暫的一生中染出人生的五彩繽紛。

人與人相見後會擦出火花，瞬間即逝，火花的熱度極高，也許那個瞬間製造出的燦爛也許是維繫你們友情的繩子也許是你一生都忘卻的。是啊，火花，火花總會熄滅，但是友誼之火是不會熄，總會有人為它添柴加火，永遠讓它旺盛的燃燒。但是一旦它經受了不信任的這場大雨，友誼之火就會徹徹底底的熄滅掉。這個世界上有太多的情感，愛情，友情，親情等等。愛情，是一瞬間彼此的感受轉眼間就可以消失得無影無蹤；親情，誰都知道失去親人後的刻骨銘心；而唯有友情，只要你用心維護，她就不會傷害你。如果人是一條河，當你乾涸的時候，各種支流都棄你而去，而有一個支流依然遙遙千里趕來支援你，相信你，讓你獲得新生；當你擁有各類大江大河的時候，所有的支流都向你湧來，而它依然在你身邊，相信你，讓你生命力更強。人總會有囊中羞澀或者遇到眾多人排斥的時候，但是當你的困難關係到金錢或朋友的利益的時候，他依然能毅然決然地留下來，這是真心朋友，是朋友的第二境界。

當你在海洋中航行，迷失了自我，隨着大部隊隨波逐流地奔向不適合你的地方時，如果有一朵浪花能夠指引你走向另一片遼闊的天空，讓你感到“山重水複疑無路，柳暗花明又一村的時候，這朵浪花就是你的朋友，是她拯救了你。這種朋友是指南針能指出你的缺點，而且是出於好意並能讓你大徹大悟，這就是真實的朋友，即朋友的'最高的境界。

春去秋來，歲月如歌，三載已逝，曲終人散，勞燕分飛，可這份沉甸甸的友情在我心中卻似沙漠中的一場甘霖，大河上的一葉扁舟，峽谷上的一座飛橋，雨林中的一把細傘，將我深深温暖。圓圓，你最愛的荷花開了，我們一起去看吧……

友愛的作文 篇6

損友大家都不陌生吧，他們像幽靈一樣無處不在。都肯定深有體會吧？我就有兩個損友，讓我來講講他們吧。

鄧劍強，14歲，愛好玩電腦和坑人。綽號蝦子（因為眼睛看不清而取之）。外表老實，但其實賊壞的。我已經對他恨之入骨。每當要報復他，又想到他在我有困難時幫助我渡過難關。結果心軟了，心想：暫時放過你。但我這麼想時。他又過來坑我了。唉，這個傢伙。

話説某日下午，又是體育課，我又可以寫作業了。就在這時。鄧劍強來了。“走出去玩。”鄧劍強吵着説。“不去，我要寫作業。”我有氣無力的説到。“出來耶”。“都説了不去就是不去，你閒，作業你做完了嗎？”“好我讓你寫”。鄧劍強鬼笑着説，説完立刻他那食指就在我眼前繞起圈圈來。繞的我沒心思寫作業，繞的我罵他一頓。後來心計來了，我假裝去告老師。果然剛到樓梯口就被他拉了回來，還説以後都不這樣做了。我心裏暗笑着，計謀成功。誰知道高一尺魔高一丈，回教室他又用另外一種方式坑我。這一仗，竟然我打輸了。只能跟他出去了。哼，鄧劍強，咱走着瞧。

另外一個損友周馳宇，剛認識他時，他挺仗義的，就是有一個毛病他是個要吃的傢伙。我一直以為胖子才要吃，可是他那麼瘦。這看顛覆了我的一個觀點。真是一個奇葩。可是我介紹鄧劍強來認識他，他們倆像遊戲王裏面煩人的三重唱還煩人，我做了一件天大蠢事。自從請周馳宇吃東西就是一個錯誤，後來他叫鄧劍強一起來吃，這還得了。要把我吃窮了不可。終於我沒錢了。看你們怎麼辦。沒想到他們竟然跑到我家裏去吃了太可惡。於是把他們拒之門外。結果媽媽來了。説：“你怎麼把朋友拒之門外呢？快讓他們進來，拿點東西給他們吃快”。為什麼，為什麼天要絕我。我有沒做什麼壞事。555。不過想吃我的東西我遲早我要吃回來。你們看這吧！

雖然他們很討厭，但是也收穫了許多快樂。一起與他們鬥智鬥勇。回想起來也感覺挺好玩的，挺快樂，這就是我又愛又狠的損友。

友愛的作文 篇7

社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。

在校園，就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。在學校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇蹟般的奪得了好的成績，同學們歡呼阿，跳躍阿！靠的是什麼？是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協力、心往一處想，勁往一處使，動作協調，終於在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團結合作的力量！

以前學校組織了“幫助貧困學生捐款”的主題活動。讓我們國小生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這消息後，同學們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元、5元、10元……有的同學甚至捐了100元！(.)雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心。我們在這麼寬敞、明亮的教室裏讀書真是幸福，可想想在那些偏遠山區裏的同學，別説讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多麼不公平！也給社會帶來不和諧，真希望全社會都來關心、幫助他們！

在我們校園生活中，也時常有一些不和諧的事情的發生。前不久，我們班的兩位同學因為一件芝麻大點兒的事兒而傷感情。一個同學在做操時無心的手碰到了前面的同學，前面的同學以為是後面的同學在逗她，就回打了後面的同學，於是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來。要不是同學及時

制止，還不知會打成什麼樣呢。從那以後，他們互不理睬，有時還要找點小事報復，吵架。這件事一直延續了幾個星期，其中一位同學還想轉學呢！多虧同學把這事告訴了老師，老師把這兩位同學請進了辦公室，對他們進行了嚴厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學認識到自己的錯誤，後來還成了互相幫助的好朋友。要是同學間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會有這些不愉快的事情發生。

同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。

友愛的作文 篇8

曾幾何時，我還是一個不善言辭，內向的女生，但自從遇到了你——“於兔子”，你讓我變得開朗起來，活潑起來，更讓我明白了，友誼的可貴！

七年級時，我和你都被分在了x班，一開始我和你並沒有什麼交集，也許是命運的安排，一次調位子讓你坐在了我前面，我們也就開始相互認識。

記不清，我們何時成為朋友，只記得每次去食堂的路上，你我總是並排而行；只記得，每次的課間十分鐘，你我總是旁若無人的大談特談；只記得，每次考試後，你我總是不過問對方的情況，默默地走在去廁所的路上；只記得，每次考試分數出來後，你我總是笑着説，’就算這次考不好，也要笑着面對未來，下次一定會考好。

和你相處時間久了，才發覺我的生活已經離不開你了，你的歡聲笑語會感染我讓我變得樂觀向上。現在才明白什麼叫“酒逢知己千杯少”和你在一起，時間就好像白駒過隙一般流水飛快！

體育課時，我們會在休息時間談名偵探柯南，會為了青山剛昌不寫結局而氣憤。下課時，我們會談各自的小説，而我總會被你鄙視，因為我經常拖稿。吃午飯時，我們會談日漫，會為了偶像活動更新的速度而不耐煩，卻還是每星期都要看。

現在，我們就……我們上八年級了，我和你不在一個班了，我才認識到“我們的友情比愛情還要刻骨銘心”但我們仍然是最好的朋友，仍然會每天笑着面對未來。

新的一學期，讓我們共同面對，my best friend——xx。

友愛的作文 篇9

一個人每天都會目睹許多事，令人或歡喜、或悲傷、或憎惡、或感動……這些在無形中被你的眼睛記錄下來，存入腦中。而其中一張每每被我重新拾起時，友愛的陽光都會暖暖地灑滿心間。

“進一個！進一個！”一場足球賽正如火如荼地進行着。3號球員控制着球，他快速向前帶着，鄰近球門，一撥、一扣，腳弓一推，正腳背射門，球進了！竟是個烏龍球！也許只有他們這種六七歲的小娃娃才能搞錯方向吧。可那3號卻渾然不知，沉浸在喜悦之中！他高高地跳起，揮動着手臂向上舉起，剛要“耶”地喊出聲來，卻彷彿意識到了什麼……一旁觀眾的噓聲，對方球員面露的喜色，裁判中場發球的哨聲和標誌着乙方發球的手勢，都正告訴他：這是個烏龍球！他的笑容凝滯了，揚起的眼角慢慢垂下，高舉起的雙手緩緩落下，一朵淚花念着一絲無奈、一絲自責。他默默恢復站位，靜寂一片。隊友圍攏過來，他閉上雙眼，彷彿等待這隨之而來的隊友的責怪……出乎意料：一位夥伴摟住他輕拍他的後背；一位瀟灑地拍着他的肩：“搞錯家門而已！”；一位和他擊掌：“丟個球算什麼，加油！”夥伴們和他擁在一起……3號半張着嘴，抬起頭來，與隊友們鼓勵的眼神相會，他擦乾眼角和夥伴們的手疊到一起，下壓，隨着一聲“加油！”他們再次奔跑在場上，在此揮灑汗水。觀眾的噓聲化為了掌聲，震盪在每個人的心底……

此時，比賽的輸贏結果已不再重要，他們的友愛和團結使在場的每個人為之動容。太陽與白雲相依，我的心中湧動着一股暖流，那是友愛的激流！這美好的畫面被鐫刻在時光深處，釀成甘醇的佳釀，沉醉在每個角落！

友愛的作文 篇10

地北，相隔千里。因為一次偶然的旅行，我們相聚到了一起。雖然相聚短暫，但我知道，友愛已經將我倆的心緊緊地系在一起，永無距離。

還記得那是一個冬季，我和同學相約去瑞士滑雪，在旅行團中我們遇見了他。剛開始我覺得，我和他是有距離的。他來自北方，留着一頭精神的短髮，身上散發着一股北方漢子的氣息。他説話做事豪放乾脆，很快與我身邊的同學打成一片。而我來自南方，性格與他完全不同，説話做事更加委婉。同學每次向我誇讚他，我都只是矜持地笑笑。

到了滑雪場，我們來自南方的同學都不會滑雪。他利用他豐富的滑雪經驗當起了教練，他熱心地指導我們的動作，一遍又一遍，當我們終於能夠磕磕絆絆地活動時，他開心得像吃了蜜的孩子。我發覺，我們的距離近了。

瑞士的天是那麼的藍，彷彿一塊藍玉，不帶一點兒瑕疵。雪仙子在盡情地揮舞着衣袖，在飄飄灑灑地舞蹈。天宇中似乎有一絲風正牽着霏霏瑞雪，仰頭望，這絲風主宰着粉蝶似的雪花，一會兒斜跌下來，一會兒打着旋飄飛，一會兒悠悠盪盪撲向地面，天、地、河、山，落滿了潔白的雪，清純潔淨。我迷醉在其間。

就在這時，雪崩突然發生了。不知為何，山頭那厚厚的一層積雪衝了下來，有人開始尖叫。我第一次碰見這種場面，嚇得呆立在原地，不知如何是好。他本已漸漸地滑遠，可回頭看到還呆立在原地的我，又向我衝來。

他揮舞着手杖，大聲地叫我快跑。我努力地向前滑去，可移動的距離對於即將衝過來的積雪如洪水猛獸般，嚇得我魂飛魄散。他滑到我面前，迅速鬆開自己滑雪板的扣子，推着我在山路上飛奔起來。發了瘋的積雪，如影隨形，快到身後了。

就在這時，他突然一躍而起，撲在我的身上，他的巨大推力使我倆滾到了一塊巨大的石頭後面，險險地躲過了衝下來的積雪。我終於得救了，可他的手腕卻被我腳上滑雪板的利刃劃開了一道口子，雪白的大地上留下了一片殷紅。

可他卻如釋重負般地笑了，笑得是那樣地燦爛，正如那依舊明媚的陽光。以美好的笑顏，烘托人物美好的心靈。好！而我的眼裏卻滲出了點點的淚花。是什麼，讓他在生死攸關的時候，毅然決然地向我衝來？我想，是這穿透時空，感天動地的友愛。

我知道，經過生死考驗的友誼讓我們之間早已跨越了時空的距離。