為我豎起大拇指作文【精】

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的為我豎起大拇指作文，歡迎閲讀與收藏。

為我豎起大拇指作文1

我要為自己豎起大拇指，因為我戰勝了黑暗，戰勝了膽小。

事情是這樣的：那天，爸爸説：“要出去吃飯。”媽媽説：“我要去參加一個朋友的婚禮！”我想：太好了，終於沒有人剋制我幹這幹那了，今天晚上我要大幹一場。

我自己吃完了飯，望着慢慢暗下來的天，心裏不由怦得一震，感到十分害怕，嘴裏卻説：“不行，我要克服膽小，我不要恐懼克服，加油！”聽到這些，我又不那麼害怕了，從容地走向了客廳。看了會兒電視，我感到十分沒勁，又去看書。正當我入迷的時候，一陣風聲“呼、呼”傳過來，我又害怕起來，哆哆嗦嗦地自言自語：“不會是鬼在叫吧？不可能，世界上沒有鬼！”

我試着放鬆神經，不再恐懼，沒想到我真得不那麼害怕了，慢慢地迷迷糊糊進入了夢鄉。

早上起來，媽媽到牀邊看我，我對媽媽説：“媽媽，我不害怕了，我終於克服了恐懼。”媽媽對我説：“加油，你真棒！”

我向自己豎起了大拇指。

為我豎起大拇指作文2

大家好，我叫徐邢茵。我可是一個“書蟲”！每當我有空時，我都會拿起我的“掌上明珠”——課外書津津有味地看起來。

記得有一次，我把作業都做完了，就看一本課外書。那時，家裏只剩下我和媽媽了。可媽媽有急事，但是家裏的鍋子還在燒水。媽媽無奈，讓我來關火，我答應了。於是，媽媽就放心地走了。時間一分一秒地過去了，我還沉浸在書的海洋裏，燒水的那件事我早就忘得一乾二淨。大約過了兩個小時，門開了。我突然想起廚房的火還沒有關呢！我急忙跑下樓，把火關上。我 又拿了一塊毛巾，打開鍋子一看，眼前的這一幕讓我驚呆了：鍋裏的水被火都燒乾了！

在我八歲時，爸爸叫我下樓吃晚飯。當時我正在看一本書。於是，我便拿起課外書，邊下樓邊看書。到了二樓時，我沒注意台階，就“砰”地一聲摔了一跤。爸爸急忙奔到二樓，對我説：“天天，你這麼喜歡看書也不可以邊走邊看書呀！”

誰叫我那麼喜歡看書呢？哎，原來“書蟲”們也有煩惱！

為我豎起大拇指作文3

一年級的時候，我的字寫得很差，有時還得過好幾次的“B”，因為那時候的字很差，所以我的自信心一天比一天弱了起來，勇氣也下降了好多。那時，我就下決心：在暑假的時候，我要去暑假班上寫字課！

於是，我把這個想法告訴了媽媽。媽媽點了點頭，説：“好”。從那天開始，我就天天盼着暑假的到來，想把字練好，時間一天一天地過去了。終於，盼望已久的暑假來臨了！

在上暑假班一天，我的字就進步一點點。我不氣餒，堅持不懈。就這樣，等暑假上完了，我的字也進步了不少。

在二年級的時候，老師還誇我，説我的字越來越好了。從那時起我的自信心變強了，寫起字來也越來越有勁，有時甚至一寫就停不下。

有一天，老師居然把我的本子拿出來展示，一邊展示還一邊説：“吳佳夢的字和以前比起來，就像兩個人寫的一樣”。

我聽了老師的話，喜滋滋的，還給自己豎起了大拇指，心裏想：其實我也很棒呀！

為我豎起大拇指作文4

如果你不為我豎起大拇指，我會告訴你，會後悔；如果償不佩服我，你聽了我的祕密，你將會佩服地“五體投地”，是什麼祕密呢，那就聽我向你一一道來吧！

我非常喜歡書法，於是外婆就幫我在少年宮報了書法培訓班，剛開始學時，我以為書法是“塗鴉”。誰知，沒那麼簡單哩，看着一些小朋友寫的栩栩如生的字，還真羨慕他們。老師看出了我的心思，便教我寫。開始寫了，老師先教我怎樣握筆，手臂要提起來，前幾次因為我怕累，所以手很酸，心裏想打退堂鼓，可又想：我是吵着要來的啊，不能不學啊。老師走過赤，對我説：“其實你前幾個動作學得不錯，只是還不到位。”我按老師説的，回家咬牙堅持練字。終於，我寫得越來越好，從初級班升到了高級班，這時老師又對我説：“做事要有毅力，有恆心才會成功，你努力了，就一定會有收穫的。”通過兩年學習，我還要寫一幅王維24字的詩去參加比賽，我信心十足，我相信成功離我不遠。

為我豎起大拇指作文5

我是一個活潑，會游泳的男孩。活潑就不用説了，最讓我自豪的是我那高超的游泳技術。

你知道嗎？學游泳是需要付出汗水的。記得剛剛學游泳的時候，我總是失敗，總是嗆水，而我一點也不氣餒，經過無數次的練習，我終於可以遊得又快又遠了。媽媽看到我會游泳，對我豎起了大拇指，説：“你真棒！”

還有一次，我和爸爸一起去海邊游泳，我想和爸爸比一次賽。爸爸微微一笑，便答應了。我想：我已經能遊得這麼好了，我一定能贏了爸爸。比賽開始了，只見我兩隻手在水面上一劃，然後用兩隻腳向後一蹬，手再往兩側一滑，緊接着將頭往水面一仰，我像魚一樣遊了起來。而爸爸也不甘示弱，一會兒就追了上來。我不灰心，繼續飛快地追了上去。終於，在最後一刻，我超過了爸爸。

“我贏了！我贏了！”我開心地喊了起來。

爸爸在旁邊笑着説：“兒子，你真棒！真是青出於藍而勝於藍啊！”

你們説，我的游泳技術強不強呀？

為我豎起大拇指作文6

我是一個活潑開朗的小男孩，有一頭短而黑的頭髮，一雙大大的眼睛。踢足球和幽默是我的驕傲。

我十分的喜歡踢足球，每次踢完球回到家總是汗流浹背。這不，又來了一場足球賽。比賽一開場，我立馬把球搶來給了中鋒，中鋒踢了一會兒就把球傳給了正在敵方球門旁的我。哈哈，終於輪到我大展拳腳了。我一拿到球就猛地朝對方球門一踢，正好敵方的守球員沒有看住，一腳就踢進了足球門。真是窮漢撿了狗頭金——樂瘋了。

除此之外，我還非常的幽默呢！如果有人作業沒有寫完整，我會對他説：“你的作業好像沒穿鞋呢，還走不到辦公室。”同學被我弄得哭笑不得。當別人傷害我時，我會捂着自己的胸口裝作要倒下的樣子，大聲喊道：“啊！我的心好痛，你傷害了我幼小的心靈。”旁邊的人聽完都一邊大笑一邊捶桌子。

看了我的優點，你是不是覺得我很棒呢？如果是的話，那就請為我豎起大拇指。

為我豎起大拇指作文7

我是一個活潑開朗懂事的女孩。開朗活潑就不用説了，最令我自豪的是我的懂事。

平時買菜、掃地、拖地，只要有空，我總是搶着做。尤其是家裏添了個小妹妹之後，我變得更勤快了。

記得有一次，媽媽有事要出門，可幼小的妹妹又沒人照顧。看着媽媽左右為難的樣子，我就自告奮勇地説：“媽媽，您去吧。有我在家呢，我來照顧小妹妹。”雖然一百二十個不放心，但因為事情緊急，媽媽最後還是千叮嚀萬囑咐地走了。

事也湊巧，媽媽前腳剛走，原本安靜的妹妹就哭鬧起來了。這下我可慌了手腳，為了哄妹妹不哭，我對着妹妹又是唱歌，又是跳舞，可他還是哭個不停。難道妹妹尿了？我一檢查，果然這樣，我趕緊笨手笨腳地給她換尿不濕。可妹妹安靜了片刻，又大哭起來。妹妹是不是餓了？可能是吧，我自言自語地説。然後我就趕緊給她配奶粉。還真是，妹妹一喝就笑了。等媽媽回來時，看到已經睡覺的妹妹，直笑着誇我棒呢！

怎麼樣?請為懂事的我豎起大拇指吧！

為我豎起大拇指作文8

我是一個活潑的男孩，興趣愛好非常廣泛。看書、打球、拉二胡、玩迷你世界……其中令我最自豪的是我拉二胡的本領。

今年暑假，媽媽把我推薦給了一位教二胡的周老師。周老師先教我空弦，還教我三首練習曲。但是，我學習空弦的道路卻是非常“顛簸”，經常把弓子拿成握筆的姿勢。經過老師耐心地幫我糾正，這個問題已經解決了，現在我能把音符拉得非常準確、好聽了。之後，老師又教我長短弓練習等，我一共學到這裏面的五種音符、三種連音。

記得有一次，老師教我一曲小曲子——《小棋手》。我回到家加緊練習，練累了都不停下。媽媽見了，對我説：“你真像一匹不知疲倦的馬。”

我這樣活潑的男孩，可以靜下來拉二胡。你説應不應該為我豎大拇指！

為我豎起大拇指作文9

我想給我媽媽豎起大拇指。我媽媽是超人。她像孫悟空一樣無所不能，喜歡做飯、洗衣服、洗碗、打掃衞生等。所有這些都很容易處理。

當我沉浸在夢境中時，媽媽早早起牀為我做早餐。鬧鐘響的時候，媽媽會叫醒我，監督我刷牙洗臉。收拾好一切後，我終於可以去餐館吃飯了。當我聞到美味的食物時，我的食慾猛增，但我的母親阻止了我：“吃飯前喝一杯温開水有助於消化！”喝水後，你可以吃東西。我媽媽做的菜很好吃，所以我想給我媽媽豎起大拇指！

為我豎起大拇指作文10

我會許多藝術，有：素描和唱歌，講故事和拉二胡等等。其中最令我自豪的就數素描了。

我上國小時，媽媽在佳寶乳業送奶，老闆有一個女孩，上國中，畫的畫栩栩如生（素描），有一天，媽媽問：“你想學素描嗎？”我心裏產生了一個大問號：素描是什麼東東？好吃嗎？我便問：“媽媽，素描是什麼？”

媽媽説：“什麼東西你長大就知道了，學，將來就可以畫出像姐姐那麼好看的畫，好嗎？”“我學！我學！我要畫出像姐姐那麼好看的畫！我要超過姐姐！！”

我學了好久，有一天，老師説：“我們今天自己畫一張石膏作業！！”我老是畫錯，想了老半天，終於想起了怎麼畫：先畫大輪廓，分別定出每個物體的高度和寬度，概括成相似的圖形，然後......

終於畫好了！我給老師看了一遍，老師點了點頭。我興高采烈的告訴了爸爸媽媽。我一定要超過那個姐姐！君子一言，駟馬難追。我會成功的！請為我加油，為我豎起大拇指吧！

為我豎起大拇指作文11

我是一個興趣廣泛的小男孩，最讓我自豪的是我會彈鋼琴。

小時候，我第一次聽到美妙的鋼琴聲，我就喜歡上了鋼琴。我從五歲開始學鋼琴，到現在已經五年了，記得剛學時，鋼琴老師教我數拍子，可是，我總是數不對拍子，樂曲的節奏總是不對，我急得眼淚都快流下來了。後來，為了能數對拍子，我費了好大的功夫。每次練琴的時候，我看着鋼琴譜，心裏默唸着節拍，一次，二次，三次……終於，我彈對了！直到現在，我每天都會堅持練琴。不論是簡單的練習曲，還是難學的'轉曲，只要是彈得不好的曲子，我就一直練。我不怕吃苦，我一定要把曲子練好，因為我愛彈鋼琴，彈鋼琴讓我快樂。

在今年暑假我參加了某商場舉辦的表演，獲得了一片熱烈的掌聲和肯定。我現在彈得還不是太好，但我會更加努力的。今後有機會我還會去參加各種演出和比賽，獲得更多的榮譽和獎盃。

彈鋼琴的道路，我還會堅持下去的，我要走向更大的舞台，請為我豎起大拇指！

為我豎起大拇指作文12

請為我豎起大拇指

我會許多藝術，有:素描和唱歌，講故事和拉二胡等等。其中最令我自豪的就數素描了。

我上國小時，媽媽在佳寶乳業送奶，老闆有一個女孩，上國中，畫的畫栩栩如生（素描），有一天，媽媽問：

你想學素描嗎?我心裏產生了一個大問號：素描是什麼東東?好吃嗎？？？？??我便問:媽媽，素描是什麼？

媽媽説：什麼東西你長大就知道了，學，將來就可以畫出像姐姐那麼好看的畫，好嗎？我學！我學！我要畫出像姐姐那麼好看的畫！我要超過姐姐！！

我學了好久，有一天，老師説：我們今天自己畫一張石膏作業!!”我老是畫錯，想了老半天，終於想起了怎麼畫：先畫大輪廓，分別定出每個物體的高度和寬度，概括成相似的圖形，然後、、；、、、、、（表是省了很多）終於畫好了！我給老師看了一遍，老師點了點頭。我興高采烈的告訴了爸爸媽媽。我一定要超過那個姐姐！君子一言，駟馬難追。我會成功的!請為我加油，為我豎起大拇指吧！

為我豎起大拇指作文13

一個星期天的早上，我在我家的附件的廣場上去玩耍，我看到許多和我年齡沒相差沒多少的朋友在廣場上放風箏。

風箏的種類很多，有油蝴蝶、蛇、大象、小雞和老鷹，等等。可惜爸爸媽媽還沒有下班。過了一會，爸爸媽媽下班了，我對爸爸説：“爸爸，可以給我買風箏嗎？”爸爸説：“可以，但是別到處亂跑。”我説：“好。

”我一直玩到了天黑。第二天我去上學，老師説明天舉行風箏比賽，我高興極了！第三天風箏比賽，人山人海。比賽開始了，我的風箏飛得很高，我得到了第一！請為我豎起大拇指！

為我豎起大拇指作文14

一天，我開始學自行車，一個下午過去了，我累得快倒了，突然我向自己豎起了大拇指。這是為什麼呢？快來找找答案吧！

那天中午，我在樓上學騎車，爸爸在後面扶車，我在前面騎車，騎了一會兒，我們就成了“移民”。我們又在小區裏騎來騎去。爸爸突然放手了，我卻沒和路面在一起，而是像汽車一樣穩穩地騎着。突然，一個高坡出現了，我剛把車推上去，就想到：怎麼辦？我不會上車呀！爸爸説：“兒子，我扶你一下。”我一上車，爸爸扶了我一下，我立馬飛快地騎着。不一會兒，我騎過來問爸爸怎麼上車。爸爸説：“蹬幾下再踩就OK了。”我一試，失敗了，第二次又失敗了……。經過幾次嘗試，我終於成功了。

我越騎越順，汗越流越多，可曾經撞上路的邊、拐彎也困難的我竟然成功地練出了“衚衕調頭”——這一非常難的技能掌握了。

我帶着許多汗水，回到家中，我向自己豎起了大拇指！

為我豎起大拇指作文15

我是一個活潑可愛的女孩。我會很多東西，比如：手工、繪畫、打羽毛球。當然最令我自豪的是我的繪畫能力。

記得有一回，就我和媽媽兩個人在家。媽媽在牀上已呼呼大睡，而我則在房間看書。過了一會兒，我看書看的眼睛有些疲勞了，我就到陽台上走一走，眺望着不遠處一片鬱鬱葱葱的小樹林，讓鼻子多呼吸一下新鮮的空氣。我望着遠處的小樹林，心想這麼美麗的小樹林，怎樣才能保留住它的美麗呢？想着想着突然有一個極好的辦法閃過我的腦海。為什麼不把它畫在紙上呢？説幹就幹，我找來一張空白紙，先用鉛筆起稿，然後用水彩筆塗上五彩繽紛的顏色。頓時，這幅畫變得異常美麗。

我滿懷欣喜地捧着那張紙向媽媽走去。當媽媽看到這幅畫的時候，驚訝地説：“天哪，這是我女兒畫的嗎？”當然啦！這可是我費了九牛二虎之力才畫好的呀！我興奮地説。接着媽媽對我豎起了大拇指。當然不用解釋就知道是什麼意思了吧！