【精選】學習的作文600字彙編七篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的學習的作文600字7篇，希望對大家有所幫助。

學習的作文600字 篇1

我的爺爺今年61歲了，長着一簇長長的軟綿綿的白鬍子。我的爺爺特別愛看報紙，時不時做在沙發上就看起來，最少也要看兩三個小時。一次，我和老媽到外面逛商場去了，臨走是，媽媽燒了一茶壺水，叫爺爺等水開了關一下煤氣，爺爺能閒等那麼長時間嗎？就坐在沙發上看起了報紙，不知不覺中，爺爺聞到了一股糊味連忙跑到廚房，睜大了眼睛，打開茶壺裏面沒有一滴水，爺爺愣了一下，連忙又燒了一茶壺水，他想這次可不能在忘記關火了，爺爺怕又忘了，就站在茶壺旁邊轉來轉去，口中吟誦着詩歌，心想：這次可不會忘了，一會兒看一下，一會兒看一下。爺爺説：“應該好了吧！”就把煤氣關了，把茶壺提到了櫃子上，就又去看報紙了。

已經是下午5點了，我跟媽媽回來了，看見爺爺還在看報紙，我跟媽媽異口同聲的説到：“茶壺沒有糊吧！”爺爺大聲説：沒有，大可放心”。媽媽心想：“咦、這次爸終於勝利的完成了一次任務了”。媽媽走到茶壺旁，打開茶壺蓋一看，露出了難看的表情，原來水還沒有開，這讓我笑了，心想：“雖然爺爺不會幹家務事，但他會吟誦詩歌呀？”突然爺爺一聲大叫，我奇怪地問：“怎麼了”。爺爺説：“我還沒練書法呢？”我睜大眼睛問：“你什麼時候學書法的，我怎麼不知道呀？”爺爺説：”我見別人寫的字漂亮，也想把字寫漂亮，就學了。”聽了這話後，我想：“爺爺都這麼老了，都想學習，而我們，不珍惜時間，長大了一定會後悔的，”從那以後，我變的乖巧了，大部分時間用在了學習上。

“盛年不從來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”我們一定要從小就珍惜那一分一秒，做後代的光榮榜樣。

學習的作文600字 篇2

每個人的心中都有一種最美的事物，有的是鮮花，有的是漂亮的衣服，有的是可口的食物……我的最愛就是我的學習生活。

我的學習生活就像一盒調味料，有苦，有甜，有辣，只要用心去體會，它就像一場戲，一場沒有劇本的戲，需要我們去編寫它，去演繹它。

每當我揹着書包走過學校的門檻時，我的“劇本”就又新翻了一章，又是新的一天，又是一個新的起點，讓過去的事成為了歷史，讓我在知識的海洋中繼續遨遊。

每當老師站在那三尺講台上時，我的“劇本”就又開始了新的一段，每一段的內容都那麼豐富，都那麼多姿多彩。

我的學習生活是快樂的。當我受到老師的表揚時，當我考試取得了好成績時，當我解開了一道難題時，我小小的內心世界充滿了滿足感，充滿了自豪感，這時的我無比歡樂、無比幸福。作為一名學生還有什麼事能比這更讓人喜悦的呢？此時，學習不再是負擔，而是一種享受。通過學習，我獲得了知識，懂得了道理。我們在這個小小的教室裏為着遠大的理想而奮鬥。一分耕耘，一分收穫，沒有含淚的播種，哪有含笑的收穫。所以，我們的學習生活也是痛並快樂着。

在學習生活中，艱苦的付出是必不可少的，比如在小夥伴出去玩時，你卻只能在家做着乏味的數學題。當你遇到困難卻沒有人幫助你時……但我認為最痛苦的是作為一名學生要面對很多考驗，比如考試，在考試前我緊張地複習，每次都到深夜，那種憂慮，那種擔心，那種懼怕，那種感覺是語言難以表達出來的！這種心情家長是體會不到的。但我相信，風雨過後一定會有彩虹，通過我刻苦的學習，我終於獲得了我所想要的榮譽，我那小小的心又一次得到了滿足。

我已經度過了國小五年時光，可我的學習生活依然在繼續，我的“劇本”也還在繼續。在國小裏我曾經留下遺憾，歷史不可改變，但是我可以創造未來。當我完成我的“劇本”時，我可以説：我無怨無悔！

學習的作文600字 篇3

尊敬的雷鋒叔叔：

您好!我是一名四年級學生，我叫XXX。

我看過關於介紹您的一本書。

看過之後，讓我明白了您當時所在的那個年代的不幸和艱苦。

我知道您的身世，您的本名叫雷正興，小名叫庚伢子。

出生於1940年12月18日，即農曆庚辰年11月20日。

我還知道你很愛學習和唱歌。

您最喜歡唱那首：《唱支山歌給黨聽，我把黨來比母親》。

您在當公務員的時候，一有空，就去書店看書。

晚上陪張書記的時候，也會帶本書看。

還有你去鞍鋼當工人的時候，您在列車上也是一直在看書。

我也愛看書，但總是覺得沒有時間讀，看到您那麼珍惜時間，把生活中的點滴時間都擠出來讀書。

我真覺得羞愧。

我要向你學習!魯迅也説過：“時間就像海綿裏的水，只要想擠總還是有的”。

您還做了許多助人樂的事。

比如：有一次下暴雨，你揹着學生過河，卻不顧自己的安危，把十幾個學生一個一個的都背過去，然而到最後自己卻淋得全身濕透;還有一次，您在出差的時候，在火車站發現有一位揹着小孩的中年婦女，不小心把車票和錢弄丟了，眼看火車馬上就要開動了，中年婦女非常着急，眼淚都流出來了，此時您看到了，二話不説，立刻去售票處幫中年婦女買了一張車票。

此時，中年婦女感動又一次流淚了。

直到中年婦女上車了，您還是不肯告訴中年婦女您的名字。

還有一次……還有……!

您一生中所做的每一件事都深深地打動着我、激勵着我!從此，我下定決心，一定好好地向您學習，立志做一個對國家、對社會有貢獻的人。

雷鋒叔叔，請您放心。

好了，雷鋒叔叔，由於時間關係，我今天就給您寫到這了!

此致

敬禮

學習的作文600字 篇4

四周寂靜無聲，只剩下鉛筆在紙上飛馳而過的沙沙聲。伴隨着細小的鉛筆灰徐徐飄落，靜物的形狀出來了，層次分明瞭……終於，我向畫上吹了一口氣。隨着鉛筆灰的掉落，一幅光鮮亮麗的畫出現了。

我又換上了一張新紙，回想起了那段學習素描的快樂時光。記得那時，剛剛學完動漫的我來到了畫室，一切對我來講都是那麼的陌生。不過幸好，我很快和其他同學打成一片，適應了環境。

初來乍到的我怎樣握筆都不知道。還好得到了老師細心的指導，日積月累，我的畫技在不斷地進步。畫的物體也由簡到繁，從簡單的幾何物體到單個靜物，終於到了整張靜物。

這天，我畫完一張單個靜物，去找老師修改，老師稍加修改後，叫我把那張單個靜物圖片換下，給了我一張整張靜物圖片。我十分詫異地看着老師。老師説：“你的單個靜物已經過關了，是時候挑戰一下整張靜物了！”我接下了圖片，貼在了畫板上。

我拿起筆，在紙上為各種形狀的物體打底稿：瓶子、桌子、蘋果……物體的形狀一一出現，我舒了一口氣，接下來便是重頭戲——上色了。

削尖了鉛筆，鉛筆在紙上飛舞，如同一隻蝴蝶。到了陰影部分時，我換上了重色的14B鉛筆，加重了手上的力度。一條條黑線在紙上交織，成了陰影；到了灰白色部分時，我換上淺色的2B鉛筆，放輕了手上的力度，細密而淡雅的`線條在紙上渲染開來。鉛筆彷彿是一隻只聽話的小精靈，在我手中展現出最美的風采。

終於，我抬起了腳，站到了離畫不遠的地方。它就像是一扇打開了的窗子，只不過是黑白的罷了。瓶子上的明暗互相交融，蘋果上的小凹痕都清晰可見，布上的褶皺像是真的一樣……我不禁看呆了。

不知何時，老師來到了我身旁，説：“畫得不錯，第一次就這樣好，以後要保持啊！”我心中頓時像吃了糖一樣甜。

我停下了回憶，手中的筆又加快了幾分。

學習的作文600字 篇5

俗話説得好：考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根！

是啊！考不好，老師的批評，家長的教誨會讓你的耳朵磨出繭來。老師一使出必殺技——考試，我們就又一次站在了岔道口。一條路通向成功；另一條路通往失敗。通向成功的路荊棘密佈，但盡頭是一片光明；通向失敗的路平坦而順利，前途卻是一片黑暗。期會考試的成績出來了，不知是否是撒旦盯上我了，語文93，英語98.5，而數學只有可憐的90分，兩道應用雙雙出錯，扣了8分！如果加了八分，就會迎來國小生涯的第一個第一。可在殘酷的現實中，也許、可能、如果、要是這一類詞是壓根不存在的。考試就像一個巨大的迷宮，讓我們一次有一次地在裏面徘徊，卻又讓我們一次有一次地走向死路。考試就像一場場沒有硝煙的戰爭，失之釐毫，差之千里！

俗話説得好：無邊難題蕭蕭下，不僅考卷滾滾來。

的確！繁重的學習工作壓得我們喘不過氣來。週末，更是習題如山，考卷似海。看着窗外的一年級孩子嬉戲打鬧，看着太陽從東邊升起又從西邊落下，看着時針在轉盤上轉了一圈又一圈，看着腦細胞在考卷上大批大批的壯烈犧牲了……我失望了，我就像一隻關在籠子裏的小鳥失去了自由、我就像上了發條的機器，日復一日，年復一年的做着同樣的事——預習，學習，複習，預習，學習，複習……老師那急切的眼神，家長那期盼的目光，像一條條無形的鎖鏈，讓我動彈不得。

每天嘴裏唱着《快樂崇拜》，可心中怎快樂的起來啊！

每天大人都説少年不知愁滋味，可我們的心中卻只有酸味和苦味！

學習的煩惱，在以前、現在、乃至未來將一直跟隨着我們，讓我們把這些煩惱一起拋到九霄雲外去吧！

學習的作文600字 篇6

中國已經有了5000多年的悠久歷史，在很久之前的古代也有許許多多名人。

如：三國時期的諸葛亮、有勇有謀的趙雲、顧全大局的藺相如、知錯就改的廉頗、機智愛國的晏子，等等。我們要從國小習這些古代名人的良好品質，逐漸改掉自己的毛病和缺點。

學習藺相如的顧全大局。藺相如是春秋時期的趙國人，完璧歸趙、澠池會見和負荊請罪3個小故事，都體現了他的機智勇敢和顧全大局。雖然廉頗對藺相如有一些錯誤的認識，但藺相如並沒有像別人一樣和廉頗明爭暗鬥。相反，他一直以國家利益為重，把自己利益暫時放在一邊。藺相如的顧全大局值得我們學習，在生活中，我們也要像他一樣以集體利益、大局利益為重。

學習廉頗的知錯就改。當廉頗對藺相如有了錯誤認識以後，便説出：“如果我見到藺相如，一定要他好看”這句話。於是，藺相如請病假不上朝，但廉頗沒有明白藺相如的用意。最後，在他恍然大悟後，親自向藺相如負荊請罪，並和藺相如一起保護趙國。廉頗在之前雖有錯誤，但他認識到錯誤之後，及時向藺相如請求原諒。所以，犯錯並不可怕，犯錯之後要主動承認錯誤，學會知錯就改。

學習晏子子的隨機應變。機智愛國的晏子子是一位齊國大夫。面對楚王的刁難，晏子採取隨機應變，反倒當面侮辱了楚王，諷刺了楚國的社會風氣不好。他的機智靈活值得我們認真學習，一切言語都體現了晏子子的愛國情懷。他的隨機應變和機智愛國值得我們認真學習。雖然古代離我們非常遙遠，遠的遙不可及，但古代名人的精神和良好品質值得我們當代每個人學習，我們要善於學習古代名人的好品質，學習別人的優點，改正自己的缺點，做一個做好的自己。

學習的作文600字 篇7

我家有一台電子琴，它放出來的音樂無比悦耳，令我如痴如醉。我最大的願望就是自己也能彈一首動聽的樂曲。然而，這個願望的小火苗被擦亮了：學校有一位老師名叫戴春曉，他成立了一個管絃樂隊，免費收學生學習電子琴、長笛等樂器。我趕緊報了名，開始學習之路。

第一課，戴老師教我們認識 、 、 、 、 這五個音符。他讀一遍，我們讀一遍。我們讀熟後，戴老師告訴我們這個 個音符在鍵盤上的位置，帶我們彈一遍，讓我們完全熟悉這五個音符。戴老師布了個作業：回家把 、 、 、 、 這五個鍵練熟，要直到不看鍵盤也能彈出它們的位置。

我回到家，一刻也不怠慢，專心致志的練起來。我練啊練，練到手皮破了還不肯罷休。不熟，再練！功夫不負有心人，我在測驗時得了——優。看着老師寫得優，我發自內心的笑了。

後來開始練練習曲，我知道了很多音樂方面的知識：我知道▼是跳音符號；知道多指和絃能使節奏出現變化；知道︹可以使兩個同樣的音連起來；知道一個樂曲裏可以出現很多音色……

隨着樂曲難度的加深，越來越多的同學退出了學習。我沒有，因為我知道我沒有完成任務；因為知道音樂界有很多奧妙等我去擦索；因為知道自己不應該半途而廢，一事無成。每次新教的樂曲，我回到家都拼命地練，就算手練出繭來，我都在所不惜。因為每一次的好成績——優，都是鼓勵我前進的力量！

現在我可以彈《小紅帽》這首歌曲了，我終如願以償，我為那些退出學習的同學而惋惜，惋惜他們失去了從中學習的樂趣和取得好成績的自豪感，同時也悟出一個道理：做任何事情都要堅持，不能半途而廢。世上無難事，只要你一心一意地去做去努力，絕不放棄，你一定能實現自己的美好願望！