有關遊公園國小作文3篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的遊公園國小作文3篇，希望對大家有所幫助。

遊公園國小作文 篇1

我們學校對面有一座風景優美、山清水秀、遠近聞名的桂山公園。它是人們休閒和娛樂的最佳去處。

星期四下午，老師帶着我們高高興興地遊覽這風光如畫的地方。一走進公園便覺神清氣爽。一幅栩栩如生的浮雕呈現於眼前：上面掛着一輪圓月，空中大雁展翅高飛，崇山峻嶺間有各種各樣的亭台樓閣。浮雕下面是一排排整齊的鐵樹，雖然已到冬天，但它們依然那麼綠，充滿生機。

沿着大道，我們走向人民英雄紀念碑。遠遠望去它高高聳立，莊嚴肅穆。周圍有許多又高又大、四季常青的松柏，它們永遠陪伴着為祖國解放事業而犧牲的勇士。紀念碑後面有烈士英名錄，記載着他們的籍貫和姓名。此時我心潮起伏，彷彿看到硝煙中烈士們衝鋒陷陣的身影。他們如松柏萬古長青。

沿着小路，我們來到了匯碧樓前。展現在眼前的是一座紅色的三層樓閣。上到匯碧樓的最高層，美景盡收眼中。抬頭看，千姿百態的雲朵一會兒像小狗，一會兒像小羊，一會兒像……。遠望去，一幢幢高樓鱗次櫛比，街道繁華，人們川流不息。近處，紅梅、臘梅怒放，飄來陣陣香味；小朋友在遊樂場盡情玩耍，陣陣歡笑聲傳來。多幸福啊！我想先烈們看到這也會在天上笑的。

回校路上，我不禁想到：桂山公園不單是一個風景優美的地方，更是一個聖地。

遊公園國小作文 篇2

那天下午，陽光明媚，幾輛公共汽車停在校門口，這意味着我們又踏上行程了。這一次，我們又會去哪兒呢？天下第一村？璜土葡萄園？看電影？釣魚？不！我們是去徐霞客公園，那兒會有啥呢？要想知道，請隨我一同走進徐霞客公園。

一進門，就是一座平橋，過了平橋，是兩條岔道，我們沿着左邊開始行進。碑林很快就在我們兩邊出現了，這時，上面有句顯眼的詩句出現在我眼前，咦？怎麼這麼熟悉？哦！原來是上次考試考到的：“春隨香草千年豔，人與梅花一樣清。”這麼巧？於是，我委託同學幫我拍下來留作紀念，因為這是徐霞客遊張家港時寫的，讚美了春天的美景和朝氣蓬勃的人們。此外，還有好多詩句如：“留君一坐即名山”、“欲為崑崙海外之遊，窮流沙而後返”……是對徐霞客高尚情操的讚揚，也是對他遠大志向的敬仰。

突然，有同學大叫“哇！好大的筆！好大的'硯！”我順聲望去，Cool！那筆足有五米長，因為筆這麼長，有些同學順便當滑滑梯玩了！再看那麼大的硯，我們25個同學站在上面綽綽有餘，有幾位女同學坐在上面，一邊吃着點心，一邊談笑風生。這筆和硯是巨人才能用的，但是，徐霞客這位旅遊中的“巨人”也是拿這種筆，這種硯，寫下了千古傳奇《徐霞客遊記》。此刻，我彷彿看到徐霞客正手握這筆，輕輕在硯中一點，提筆即書……

我們又來到了博物館，裏面陳列的都是徐霞客發現的那些礦石、各朝代的古文物，還有3D環球電影，清晰地滾動播放着徐霞客的身世與歷程。

走出博物館，我們在湖邊的一塊碑前合影，大家都異口同聲地説：“田七！”我們全班50個人的笑容都印在這美麗合影中……

遊公園國小作文 篇3

今天我們幾個兄弟姐妹和伯母一起去東湖公園玩，讓我們影響最深的是：觀察蜥蜴了！

我們走在鵝卵石鋪成的小道上時，只聽伯母輕輕説了一聲：“快、快，叫哥哥把相機拿來，這裏有蜥蜴哦！趕快拍下來！”

我看了一下，便説：“好！我這就去。”

於是我就小跑到哥哥旁邊説：“哥哥，伯母看見了一隻好大的蜥蜴，叫你去拍下來。”

哥哥聽後大吃一驚，説：“是嗎？這還會有蜥蜴嗎？”顯然哥哥不相信。

我就説：“你不信？你自己去看看吧！”

“去就去，要是真有蜥蜴我也不怕！”哥哥邊走邊擺出一副誰也不怕的表情。

去了之後，哥哥説：“想不到還真的有啊！”説着就拿出相機“啪嗒”一聲，蜥蜴被照下來了。

我這才看見蜥蜴的樣子是這樣的：小小的頭，有點像蛇頭；不大不小的眼睛，卻炯炯有神；直直的身子，肚子看起來有點扁，估計是餓了；他還有兩對小巧的四肢；另外就是蜥蜴的特點了，蜥蜴有一條比它自己的身子長兩倍的尾巴。還有蜥蜴的條紋，它的條紋有點像老虎身上的斑點，好看極了！

突然，哥哥出了一個惡毒的點子： “要不我們把它抓起來吧！”

姐姐快速的回答：“不行！”

哥哥問：“為什麼？它很可愛啊！”

姐姐説：“蜥蜴也是動物啊！它也有生命的，説不定它家上有老父母，下有妻兒，它會很傷心的！”

我們聽後就説：“就是，就是，真沒良心！”

哥哥説：“你説的太好了，聽你這樣一説，我就不抓了。”

於是我們多照了幾張蜥蜴圖後就走了。今天我們玩的很開心、有趣！