實用的記事作文300字四篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的記事作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

記事作文300字 篇1

昨天，我和媽媽到大堤上玩。

來到大堤上，看見大堤上好熱鬧，很多人坐着曬太陽，更多的人在跑着追着放風箏。天空中的風箏各種各樣，有紫色的金魚、黑色的蝙蝠、紅色的蜻蜓、綠色的蜈蚣……我興奮極了，急忙拉着媽媽在路邊挑選了一隻五彩的蝴蝶風箏。

開始放風箏了，我拿着風箏迎風跑着，再往上空一擲，風箏就凌空飛起，越飛越高。我停下腳步，慢慢扯着線，風箏在空中翩翩起舞，歡蹦亂跳，我得意極了，對媽媽説；“看我的風箏飛的多好啊！”。

一不留神，風箏在空中抖動了一下，便急速往下墜，我輕輕拉了一下線，它反而落得更快，一下子就掉下來了。

“不要泄氣，重新再來!”媽媽大聲對我説。

“好咧！”這次，我再也不三心二意了，專注的放着手裏的風箏，我的風箏也越飛越高，遠遠得超過了第一次的高度。我想只要一心一意，就能把事情做的更好。

記事作文300字 篇2

甲：打竹板，響啪啪，開口我把班級這個特殊的家庭誇一誇。

乙：想當年，

我們從一個個小家背起書包來上學

組成了一個新的集體老師説（齊），這裏就是咱的家。

甲：雖然我們性格姓名不相同，可班級這個新家使我們心心相連不害怕。

乙：老師如父母

我們熱愛她

學友如手足

大家親着呢

齊：家人齊努力，共同創建文明友愛的環境把愛心灑。

甲：衞生圖書榮譽角，是我們學會服務，學習文化的好陣地。

乙：五愛競賽光榮台，激勵我們不斷進步，勤自查。

甲：名人名言牆上掛，鞭策我們做強者要奮發。

乙：規章制度心中裝，勉勵我們做公民要守法。

甲：家中佈局清新活潑又整潔。

乙：人人作主人，爭做好管家。

甲：家中活動豐富新穎又活潑，各項活動特色鮮明意義大。

乙：學習知識人人如飢似渴齊努力，學習服務人人爭先恐後不挨拉。

甲：參加競賽齊心協力奪大獎，互相幫助共同進步把紅旗拿。

乙：我們不同名，不同姓，同胞情誼熱辣辣。

齊：（白）同學們，愛國先要從愛校，愛班來做起。

齊：建好小家爭做新人為四化。

甲：要使這個集體成為人才的搖籃。

乙：我們要把班級看成是自己的家。（再合説第二遍）

記事作文300字 篇3

秋天是一個美麗的季節，收穫的季節，五彩繽紛的季節。在這秋高氣爽、丹桂飄香的日子裏，我和幾個好友去蘋果園裏摘蘋果、賞美景，去感受大自然賜予我們的奇妙世界。

我們一路上有説有笑，不久就來到了蘋果園。秋姑娘在蘋果樹上盪鞦韆。不知對蘋果施了什麼魔法，把蘋果變得又大又紅。遠遠望去，就好像紅彤彤的燈籠掛在枝頭，讓人垂涎三尺。蘋果好像在給我們打招呼：快來摘我呀！看看誰摘得多！我們爭先恐後地忙碌起來，小明個子最高，這次可發揮他的優勢了。他一手提着大籃子，仰着頭，瞪着一雙圓溜溜的大眼睛，專挑又大又好的往籃子裏放。不一會兒，小明的右手臂累酸了，他就換用左手摘，他心想：我一定不能落後，我要多摘一些送給我的'老師，感謝他們的培育之恩。

淘氣的小紅被地上五彩繽紛的落葉所吸引，蹲到地上仔細地觀察起來。有紅色的楓葉，黃色的蘋果葉，還有黃中帶綠的樹葉……小紅真想把它們收集起來做成標本。她挑來挑去，最後挑中了幾個五角形的楓葉收起來，她要送給當兵的哥哥，五角形的紅葉就像一顆顆閃閃發亮的紅星。

秋天帶給人們的是一首豐收的歌，一首歡樂的歌。我喜歡美麗的秋天！

記事作文300字 篇4

這個星期，周老師讓我們在大課間活動中先操場跑兩圈，再去跳繩。

到底是因為什麼呢?讓我猜，可能是在上學期很多同學體育成績不理想，特別是幾個女生就因為體育成績而與“三好生”的榮譽失之交臂，這學期周老師會不會對我們進行魔鬼訓練啊？

要去跑步了，徐馮波帶領着我們，排好隊伍，就開始奮鬥了。我心想：周老師明知道跑步是咱們女生的弱項，還讓我們和男生一起跑，真不是擺明讓男生搶風頭嗎？不過漸漸地，我卻不這樣認為了。因為我發現葉蘇東跑步連趙佳樂也比不過，真為男生對丟臉。

已經跑了一圈了，班上好多人都氣喘吁吁，連我們班的黃康容也不例外。這時我多麼渴望不要再跑了或者徐馮波跑慢一點也行啊。跑着跑着，又跑了小半圈，有些人趁周老師沒注意的時候，偷偷走了一會兒，當然我也不例外。忽然前面的人加速了，沒辦法，老師在喊“衝刺”呢，我只好較勁牙關狠命朝終點跑去。

跑步啊跑步，你真是要了我半條命啊。現在我最大的願望是：明天下雨吧。