有趣的貼鼻子作文(集合15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的有趣的貼鼻子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有趣的貼鼻子作文1

我玩過很多遊戲，比如“123木頭人”、“寫王字”、“三個字”……但是我最喜歡玩一個叫“貼鼻子”的遊戲。

遊戲的規則是這樣的：老師先拿起粉筆，在黑板上畫出了兩個巨大，卻又缺少鼻子的人臉。然後老師拿出了兩條紅領巾和兩個模型鼻子。要求兩個人把紅領巾蒙在眼上，然後轉三圈，將鼻子帖在黑板上人臉上。

遊戲開始了。老師挑了兩個人上台。一個是郝燦，一個是劉家熠。老師把紅領巾系在兩人頭上，蒙着了眼睛。然後把鼻子放在了他們手上。

他們兩人都轉了三圈，之後開始各自尋找鼻子的位置。郝燦很鎮定，她覺得那個位置應該可以，就把鼻子沾到了黑板上。她找的位置大致正確。而劉家熠最搞笑，摸了半天，黑板位置都沒找到。同學們有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，有的在指揮，最後他把鼻子帖在了人臉的眼睛上。

一輪結束了，接着又有幾個同學上去玩了這個遊戲。這個遊戲很有趣，我覺得是我玩過的最好玩的遊戲。

有趣的貼鼻子作文2

叮鈴鈴……上課了，老師給同學們講了一個故事：“大熊貓吃竹子……。”老師邊説邊從包裏拿出一張紙。“咦？”同學們奇怪地説，“大熊貓的鼻子哪兒去啦？”哦，原來是被大灰狼給吃掉了。現在大熊貓只有胖乎乎的臉，黑黑的耳朵，還有像帶着墨鏡的黑眼圈。老師説：“我們今天就給大熊貓貼個鼻子吧。”老師先做了個示範，只見老師蒙上眼睛轉了三圈，轉的頭暈目眩，左搖右晃。她手上拿着一塊磁鐵，左摸摸右摸摸，嘴裏還自言自語地説：“這裏？不行！這裏？，也不行！”最後，老師終於下定決心，“啪！”同學們立刻笑得前仰後合。原來老師把鼻子貼在了眼睛上。我們分為兩隊比賽，輪到我們隊了，高子淏上去了，“啪！“對了！我們隊高興地手舞足蹈。而我呢，一貼！就差一點就貼中了。”“唉！”“可惜了這一次機會呀！”最後兩隊平局了。就在這時候，下課鈴響了，同學們還沉浸在遊戲中，一個個跑到前面繼續玩。大家玩得十分開心。這真是一個有趣的遊戲！

有趣的貼鼻子作文3

今天，老師帶我們玩了貼鼻子游戲。在玩遊戲之前，老師讓周晨蕾同學畫了個小女孩。這個小女孩有彎彎的眉毛，圓溜溜的大眼睛，一張咧開的小嘴咯咯地笑着。但是，它卻沒有鼻子，那就讓我們為它貼上鼻子吧。

遊戲開始了，同學們舉着手，爭先恐後地想要玩。老師請了王梅敏彗同學。老師幫她蒙上眼睛，她拿好鼻子，一步一步地走到牆邊，小心翼翼地摸着牆壁，正準備貼的時候，同學們哈哈大笑起來，她猶豫了一下，又開始仔細地摸起來。這時，有個同學開玩笑似的，説：“停。”她一緊張就把鼻子貼了上去，然後馬上摘下紅領巾。當她發現自己出了洋相——鼻子根本沒貼在畫上時，也跟同學們笑了起來。

輪到我了，我跑過去，看準了位置。老師把鼻子遞給我，然後幫我蒙上眼睛。我立刻走過去，把整張畫摸了一遍，貼了上去。“哎，歪鼻子。”一個同學叫了起來。我馬上摘掉了紅領巾。的確，鼻子貼在了嘴角上面。老師説：“她用的方法挺好，但還是貼歪了。”

同學們都玩了。有的同學把鼻子貼在嘴巴上；有的同學把鼻子貼在眼睛上……這個遊戲在我們的歡聲笑語中結束了。

有趣的貼鼻子作文4

今天，老師領我們玩了一個有趣的遊戲——貼鼻子。

老師給我們出示了一張大熊貓的圖片，接下來，我們就開始貼鼻子了。

第一個出場的是一個女生。老師給她戴上眼罩，原地轉了三圈就開始貼了。她伸着手，慢慢地一小步一小步走上前。當我們倒數到“五”的時候，她趕緊把鼻子貼在了熊貓臉的右下角。熊貓的鼻子沒了，可臉上卻多了一顆痣，同學們哈哈大笑。

第二個出場的同學是一位男生，他戴上眼罩，原地轉了三圈信心滿滿地大步往前走。這一轉，他一下子轉暈了頭，在他走的時候不小心把頭撞到了屏幕上。這時，教室裏十分安靜，他拿着鼻子，用力把它貼在了白板上。他摘下眼罩一看，原來熊貓還在旁邊的屏幕上呢？哈哈哈……教室裏傳來了歡快的笑聲。這時，熊貓想：嗚——我再沒有鼻子了。同學們有的捂着肚子，有的笑地眼淚都要出來了，還有的笑地趴在桌子上。連那個貼鼻子的男生也笑了。

看完了這兩個同學貼鼻子，我心想：我一定要愛護自己的雙眼，要不太不方便了。

有趣的貼鼻子作文5

星期天，我們小記者作文班的全體同學在班裏舉行了有趣又精彩的貼鼻子比賽。場面熱 鬧極了。

比賽開始了，第一個上場的是羅盛榮，他信心十足的走到講台前。彭老師有兩個祕密武器：一個是用紅領巾矇住眼睛，另一個是讓我們左轉三圈再右轉三圈。羅盛榮像盲人一樣東摸摸西摸摸來到黑板前，最後他竟然把娃娃的鼻子貼到眼睛上來，我們在台下哈哈大笑起來。

過了一會兒，終於輪到我上場了。彭老師先用紅領巾把我的眼睛矇住了，頓時我的眼前一片漆黑，好像走進了一個黑暗的世界，我又左轉了三圈再右轉了三 圈，轉的我頭暈目眩，我搖搖晃晃地走到黑板前，認準一個方向就貼了下去，頓時台下一陣鬨堂大笑，我拿下紅領巾一看，才知道原來我把娃娃的鼻子貼到它的嘴巴 上了。

這次比賽我儘管沒獲勝，但我並不遺憾，我想很多事情參與比取勝更重要！

教師評語：這篇文章按比賽的發展順序，記敍了貼鼻子比賽的整個過程，語言流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融，段末還闡述了自己比賽後的一些感受，寫得不錯！

有趣的貼鼻子作文6

今天上午第二節課，陳老師走進教室畫了兩個娃娃，但是娃娃畫完了，同學們就七嘴八舌的論起來：“這個娃娃怎麼沒有鼻子呢？”這時，陳老師説：今天，我們來玩一個貼鼻子游戲。同學們都爭先恐後的舉起手來“我要參加、我要參加”遊戲開始了，老師講了一個遊戲規則：1、要把眼睛矇住，不準偷看；2、要在原地轉三圈才能走；3、下面的同學不準備幫忙。

陳老師叫了牛偉民同學走到講台轉三圈，轉完後，他站得很穩，拿起鼻子就往上貼，有些同學故意亂指揮“往左邊，不對，往右邊點，再往右點......”牛偉民同學聽到同學們亂説一通,就更着急了“哎，不管了，賭一把吧！”然後“啪”的一聲，貼了上去，結果貼到外面去了，同學們嘻嘻哈哈地大笑起來，都要把教室抬起來了，陳老師也跟着笑起來了，同學們有的笑得流眼淚了，有的笑得都咳嗽了......

接着陳老師又叫了幾個同學參加遊戲,有的同學貼歪了,也有的同學貼準了,還有的甚至貼到頭髮上去了。“叮鈴鈴......”下課了,遊戲結束了,同學們還沉浸在歡樂之中。

有趣的貼鼻子作文7

我們的課餘生活豐富多彩，今天下午，老師帶領我和同學們在教室裏玩了一場有趣的貼鼻子游戲。

遊戲開始了！老師在黑板上畫了一個“小丑”，咦?他怎麼沒有鼻子呢？老師問：“誰能為這個小丑貼一個鼻子呢？”同學們都爭先恐後地把手舉得高高的，有的同學都站起來了，有的同學喊：“叫我！叫我!”.第一個閃亮登場的是我的好朋友金科宇.首先，老師拿紅布矇住了他的眼睛，舉起三根手指問：“這是幾?”金科宇搖搖頭説：“不知道。”看來老師把他的眼睛蒙得嚴嚴實實的了。接着，老師讓他轉了十圈。老師又遞給他一個黃色的鼻子，接着，他摸摸索索地走上了講台。然後，他摸索了幾下，找到了黑板，剛要貼，我們就大聲喊：“向左！向左！向右！向右！向下！向下！向上！向上！貼！貼！貼！”最後，他終於貼好了。他迫不及待地摘下紅布。發現還是貼反了！他羞愧地笑了，這個小丑更醜了。把我逗得哈哈大笑，有的同學笑得都肚子疼了！

這個遊戲真好玩，在大家的歡聲笑語中結束了，大家快來玩吧！

有趣的貼鼻子作文8

今天，我們舉行了貼鼻子比賽，大家爭先恐後，場面熱鬧極了！

比賽開始了，首先有第一隊的隊長莊世龍上場，不過，老師有兩個祕密武器：一個是必須把紅綢帶蒙在參賽者的眼睛上，另一個是轉三圈。這還真把莊世龍給難住了，他一連摸了幾次都沒找到人物的臉。下面的隊員還一個勁的給他加油。但是他貼了幾次都沒有成功。

一會兒，輪到我上場了，大家鴉雀無聲。不過看到前三名選手的表演，我有了一點點經驗。真是看着容易做着難啊！我沒有預料到的事情發生了，我不但沒有把鼻子貼好，而且還把鼻子貼反了。同學們都哈哈大笑。可是我只想哭，卻沒有哭，因為我知道男兒有淚不輕彈！

今天，我雖然沒有一個好的成績，但是我學會了做事要考慮周全，否則就會鬧出笑話。

有趣的貼鼻子作文9

風和日麗的下午，我們班舉行了“貼鼻子”遊戲。

“貼鼻子”遊戲的規則是：貼鼻子的同學要拿着鼻子往圖形上貼，還要先原地轉三圈再貼。圖形是一個小丑，小丑有兩顆水靈靈的藍寶石眼睛,嵌在圓溜溜的大臉上。小丑有三頂顏色不一的帽子，一個是藍色的，一個是棕色的，另一個是紅白相間的。小丑還有一張笑眯眯的大嘴巴。

遊戲開始了，同學們爭先恐後地舉着手，有的大聲喊：“老師，叫我！叫我！”有的坐姿端正，還有的對這個沒有興趣直接不舉手。趙夢涵不緊不慢，笑容滿面地走上了台，那神情彷彿在説：“我可是有備而來的”！

老師給趙夢涵帶上了黑乎乎的眼罩，趙夢涵轉完三圈，就小心翼翼地摸了起來，摸到了小丑的臉，又仔仔細細摸起來鼻眶，往左，往右，往上，往下，同學們嘰嘰喳喳對説起來，指手畫腳。趙夢涵摸到了鼻眶，就用力地把鼻子貼在上面，成功了！成功了！趙夢涵在同學們地掌聲中高高興興地跑下了台。

有趣的貼鼻子作文10

星期四下午，王老師帶領大家在教室裏玩了一個遊戲，叫：貼鼻子。

首先，老師在黑板上畫了一張貓臉，同學們都感到很好奇。有同學問：“老師，您畫張貓臉幹什麼？而且還沒有鼻子。”老師説：“這就是我們這節課要玩的遊戲：貼鼻子。”

一開始，韓碩自告奮勇先上去，沒想到卻把鼻子貼到了鬍子上，惹得同學們捧腹大笑。然後是劉健武弄得更糟，竟然把鼻子貼到了鬍子的左邊，教室裏立刻響起了震耳欲聾的笑聲，大家笑得前仰後合，直不起腰來，特別是當劉健武摘掉紅領巾後，自己笑得更厲害。你猜，我們班的“幽默大師”馬貝寧怎麼了？他竟迷失了方向，轉來轉去，最後轉到教室的後面去了，差點把鼻子貼在了李秀平同學的臉上。這時候，教室裏又像是炸了鍋一樣，響亮的笑聲好像要把天花板給震下來了。遲延奎貼得算是最好的了，但也把鼻子貼到了口的左邊。

下課的鈴聲都響過好長時間了，大家還沉浸在歡樂的氣氛中！

有趣的貼鼻子作文11

今天我一走進教室，便看見黑板上有三張笑臉，它長着一張圓滾滾的'臉。臉蛋上有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下面有的像月亮一樣彎彎的嘴巴。整體上來看這是三張把自己大牙給笑掉的大笑臉。可是美中不足的是，它們都沒有鼻子。

原來老師是要讓我們把下面的鼻子的貼上去，我想：不就是把磁鐵貼在笑臉的鼻子的位置上而已，可老師又説我們要蒙上眼睛，然後轉三圈。旁邊的人喊“小豬小豬轉一圈，轉兩圈，轉三圈，”再自己摸索着走到笑臉前再貼上去。

第一個去的是一個女孩，她蒙上了眼睛，左右手不停地摸來摸去，最後貼在了下面偏右邊，像一顆青春痘一樣。

後面又有好多同學來嘗試，於是鼻子也跑到了眼睛上、眼角等等地方。

終於到我上場了。我自己給自己蒙上了眼睛，眼前頓時黑壓壓一片。我想象自己前面有一條路，我雙手摸着摸着就走到了笑臉前面，一貼，呀，揭下紅領巾的我立馬看到“鼻子”貼在耳朵的位置上，一想到這裏，我不禁覺得非常好笑。

今天我雖然沒貼好“鼻子”但我非常的開心。

有趣的貼鼻子作文12

今天語文課，老師説要玩一個遊戲，老師先在黑板上畫了一個圓圈，有的説是滾鐵環滾鐵環，我還是紋絲不動的看着老師繼續畫，老師在圓圈裏畫了幾筆，我暗想，是貼鼻子把？聽王奕説是貼鼻子，我覺得有百分之百的把握，老師又畫了一個哭臉，一個生氣地臉。

第一波，老師讓徐柯雯、王子越、馮悦上場，我就有點失望了，心裏想：怎麼不叫我，不過一開始同學們就忘記了失望，一起“湧”到了比賽者的跟前，有的給他們指點方向，但還是畫錯了，王子越把笑臉的鼻子畫到了她的臉蛋上，徐可雯把生氣臉的鼻子畫在了耳朵旁邊，馮悦把哭臉的鼻子畫在了嘴巴底下，我們的肚子都笑疼了。簡直就是鬨堂大笑。

第二波，老師挑坐好的，選上了劉華葉、張騫還有我，開始了，好多人都給我加油，好多人給我指點方向，劉華葉和王子越一樣，也把鼻子寫在臉蛋上，張騫把鼻子畫到了眼睛底下，我畫的鼻子稍微偏右了一點。

今天真好玩，貼鼻子也真好玩，我喜歡玩貼鼻子。

有趣的貼鼻子作文13

星期天下午，媽媽帶我去“崔老師作文課堂”上課。

上課了，崔老師微笑着走進教室對我們説：“今天，我們不寫作文，做一個‘貼鼻子’的遊戲。”我高興極了。遊戲規則是這樣的：參加者在戴上眼罩後，向左向右各轉一圈，再走向白板貼鼻子。老師讓我們用抽籤的方法來決定誰先貼。我抽到的是2號，我希望自己到時能貼的好一點兒。首先上場的是成俊傑。他慢慢地走到白板前，摸來摸去，等把老師畫的無鼻小豬都弄模糊了，才把鼻子貼上去。

“哈哈哈哈”，底下的同學見了，大笑起來，有的還笑得從椅子上滑了下去。你知道笑什麼嗎?原來，他把小豬的鼻子貼到耳朵邊上去了，能不笑嗎?輪到我了，我好緊張呀!生怕貼錯。我戴上眼罩後快步走到白板前，心想：貼哪裏呢?不管了，反正看不見。我“啪”一貼，“哈哈哈哈”，同學們笑得比剛才還厲害。

我忙摘下眼罩，一看，小豬鼻子竟然長到嘴巴上了，哈哈……遊戲還在進行着……多有趣的遊戲啊!下課後，我們一起再玩這個遊戲吧!

有趣的貼鼻子作文14

“左邊，左邊。”

“不對，右邊，右邊！”

教室裏傳來一陣陣此起彼伏的笑聲、叫喊聲，不知道的人還以為我們班正在大鬧天宮呢！

老師畫的小丑腦袋上戴着一頂印有小花的帽子，一雙圓圓的耳朵，一張胖胖的臉，一張大大的嘴巴，一雙水汪汪的大眼，眼睛外有兩個稜形的圖案。

輪到我的時候，老師用一條紅領巾矇住我的雙眼。我感覺漫無邊際的黑暗朝我湧來，一時慌了神，拿着磁鐵一下不知到底該往哪兒貼。

有同學給我提示：“右邊！不對不對，左邊，左邊！”

我按照他説的，把小丑的鼻子貼對了！

到了另一位同學貼小丑的鼻子，她轉了三圈後出發。

“右邊，後面，走走走，左邊！貼，對了！貼對了！”

今天，幫小丑貼鼻子的遊戲，我玩得真開心啊！

有趣的貼鼻子作文15

今天下午，老師教大家做了一個有趣的遊戲，叫做"貼鼻子”。

老師先把四張畫好的臉放到黑板上，再把“鼻子”放在一邊，然後把一位同學叫上來，給他蒙上雙眼，讓他往畫好的臉上貼鼻子。只見她在“臉上”摸索了一會兒就貼了上去，等她把布摘下來一看，竟然貼到了嘴上，同學們鬨堂大笑。

緊接着同學們陸續上來，貼錯的也越來越多：有的貼到了額頭上，有的貼到了耳朵上，最離譜的竟然貼出臉外面去了，大家笑得前仰後合，肚子都笑疼了。眼看就要輪到我了，我頓時緊張了起來，心想肯定也要出醜了······想着想着真就輪到我了，唉！硬着頭皮上吧，我心裏像揣着只小兔子似的怦怦直跳。同學幫我把眼睛蒙上，我拿着鼻子在臉上仔細地摸索着，想象着臉在畫面中的大概位置，確定好位置後，我自信地貼了上去。只聽底下同學們一片尖叫，摘下布一看，我竟然貼對了，我好開心好高興，手舞足蹈地回座位上去了。

不知不覺間下課鈴聲已經響了，我們都玩兒得很開心。

感謝老師，讓我們在歡聲笑語中度過了一節難忘的課。