他開心了作文4篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的他開心了作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

他開心了作文1

他可能真是長輩們眼中那種壞孩子。不然他怎麼會在別人傷心難過的時候，開心得不亦樂乎呢？他開心了，這一點讓我開始研究長輩們眼中那種壞孩子來。

長輩們眼中那種壞孩子，是喜歡幸災樂禍的。他看見他的同學傷心難過時表示出的開心，這一點正印證了“幸災樂禍”這個詞所表達的含義，也正印證了長輩們眼中的那種壞孩子。“幸災樂禍”的人，通常都缺乏對別人遭遇災禍或者不幸時的善意，他們會聽見了別人倒黴就開心，聽見了別人掉坑裏了，他就拍手叫好，他們會習慣於以此為樂。

當我親眼見到他幸災樂禍地開心時，我還真不願意相信他是那樣的人。因為他對我的幫助，也因為他平常對我的關心。現在我正在心裏糾結着，要不要再繼續跟他做朋友。我交朋友的第一條是這個人必須是一個滿心懷着善意的人，而不是一個對世界充滿了惡意的人。一旦我發現我的某個朋友有一絲惡意透露出來，我就會條件反射般遠離這個朋友，儘可能地消失，儘可能的不讓這種惡意粘到我的身上。

在我的世界裏，我希望世界是充滿善意的，一切對世界充滿惡意的人，他們心裏或許有太多的苦了，這些苦不一定是我能夠以我一己之力去消除掉的，為了不被這些惡意所反噬，我會選擇躲開。

如果他開心了，真的是因為看見別人傷心難過而開心，或許我真要開始躲開他了。小事上調皮搗蛋沒事兒，一旦傷心的事兒或者大事上還調皮搗蛋，那麼這個人的善意又能夠從哪裏鑽出來呢？我現在希望他開心了，不是因為幸災樂禍，我希望那是一個巧合，讓我錯以為他帶有惡意。

他開心了作文2

在生活中，有許多事深深地印在我的腦海裏，有的事讓我們感動，有的事讓我們生氣，有的事讓我們傷心，有的則讓我們興奮。這些情緒像調味劑，給我們的生活增添了不同的味道，記憶中，那開心的笑容始終讓我久久難以忘懷。

記得那是一次快樂的寒假，外面下着鵝毛大雪，風涼颼颼地吹着，我和哥哥一起裹在被窩裏，靜靜地等着哥哥的成績出來，他長歎了一口氣，死死盯着那閃爍的電腦屏幕，口中呼出熱氣，手在臉上搓了又搓，又緊緊地交叉着雙手，眯着雙眼雙脣緊閉，邊上的小桌子上還放着幾杯抗疲勞的飲料，眼睛周圍都有了一圈黑色，眼裏都佈滿了紅血絲，看起來已經等待已久了。又過了一個小時，到查分數的時間了，他迫不及待地搓了搓雙手，顫抖地放在鍵盤上輸入了學號等一列數據，屏住呼吸，按下了“查詢”鍵，可能查分人數太多，網絡不太好，進度條一直前進不了，只見他雙手捂住眼睛，等待着分數的出現。我在邊上看着他，默默的為他祈禱，看着時間一分一秒的過去，我也沒了興趣，微微閉上了眼，不到五秒，我聽到一聲尖叫，分數出來了，他成功考到了好成績，盯着電腦先是瞄了兩眼，又揉了揉眼睛，似乎不敢相信，他反覆確認，看了我一眼，然後用力地把我抱住，嘴巴張得大大的，露出了那雪白的牙齒，從喉嚨裏發出了歡笑聲，還叫着：“考好了！我考好了！我做到了！我做到了！”雙手在空中飛舞着，他一跳一跳的，圍着桌子轉了一圈又一圈，止不住地歡呼着，又衝回來看了一眼分數，打開房門，猶如一隻小猴子，爸爸媽媽先是愣了幾秒，相視看了一眼，笑了，向哥哥豎起了大拇指。

他那次開心的樣子我永遠忘不掉。

他開心了作文3

玩具是孩子的大王，只要一玩玩具，孩子就高興地不得了。正因為此事，家裏有一大堆不玩的玩具，於是他決定自己去車站賣玩具。

公交站旁，玩具圖書野餐墊，一元五角共八元，一個板凳立邊上，一個小孩做上面。汽車火車小恐龍，突擊戰車和坦克，鉗子米尺美工刀，大家一起去採購！

他把地點選在了公交站旁，別人問他，答曰：“在車站旁，人多，好賣。”他先把一個藍色的野餐墊打開，平鋪在地上，再把玩具和圖書從揹包裏拿出來，放到野餐墊上，又把從家裏拿來的小板凳放在墊邊兒上，去附近找了幾塊磚頭壓着野餐墊，以防墊子被風颳跑，最後把包放在一邊，坐在凳子上就完事大吉了。

擺好攤兒後，他坐在凳子上開始叫賣：“賣玩具圖書便宜嘞！”金色的陽光，招呼着他，給他的攤位鑲上一層金邊。隨着“吱”的一聲，一輛公交車開到了終點站，他看見車上有一個小孩。下車後，孩子和他的媽媽直奔他這裏（因為他選的地方在公交車站旁的一個路口。），看到了玩具後，小男孩就纏着媽媽買玩具，他的媽媽無奈，只好走上前去問價。他看到有人來問價，臉上樂開了花。最後，他們買了一本書，走了……

收攤後，他一數錢，去掉8元本錢，賺了10多元！他這下徹底嗨皮了，又蹦又跳，還差點摔個嘴啃泥。只見他樂的牙都黑了，路對面的草叢裏，小花開着，小鳥叫着，小風吹着，太陽也笑得格外燦爛！很多時候，買玩具不叫痛快，只有賣出一批玩具的，那才叫一個爽！

哦，忘了説，那個人就是我！你猜對了嗎？

他開心了作文4

隔壁家弟弟悶悶不樂一整天了，當我向他詢問緣由的時候，我這才知道，原來是他最喜歡的鋼筆丟了。

他在對我説起這件事的時候，我都能夠感受到他的失落與悲傷。因為那隻鋼筆是弟弟前陣子收到了他最喜歡的生日禮物，還是他的老師送給弟弟的。如今才沒過多久，這隻鋼筆就丟了，他的心裏感到很不好受，覺得是自己沒有好好的'保管這隻鋼筆。

“你再找找，我也幫你找找，指不定就找到了。”我安慰着他，他丟掉的那隻鋼筆我是知道的，之前看到過一次。聽了我這話的他後又繼續在家裏找了起來。我又朝着他説道：“我去我家找找，指不定你來我家玩的時候，不小心落在我家了呢。”他點了點頭，覺得也是有這種可能的。

於是，我回了自己的家。不過，我並沒有在我的家裏尋找起來，因為我覺得他的鋼筆大概率沒有落在我家，畢竟我並沒有在家裏看到過。我回了家後，然後進了自己的房間，接着從盒子裏拿出了自己的零花錢。接着，我就下了樓，去了外面的商店裏，我記得我好像在一個商店裏看到過這隻鋼筆。所幸，我找到了那家商店，並且買下了那一支與他那支鋼筆一模一樣的來。

之後，我高興的來到了隔壁的弟弟家。當我重新來到他家的時候，他還在家裏翻找着。我拿着手上的筆，朝着他説道：“找到了，我找到了，你的鋼筆就落在了我家裏的沙發上。”當他聽到我説的話，並且看到了我手上的鋼筆的時候，他立馬朝着我跑了過來。我順勢將鋼筆遞到了他的手上，我又問道：“沒錯吧？是不是這支？”

“沒錯，一模一樣的。”他頓時開心了起來。他是我的好朋友，看着他開心了，我也跟着開心了。