實用的安全作文合集9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的安全作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

安全作文 篇1

隨着人類文明的進步，社會面貌日新月異，交通車輛川流不息。可我們在享受這種便利的同時，殘酷的交通事故也頻頻發生，不僅給國家造成重大損失，而且使許多家庭籠罩上不幸的陰影。交通事故的發生，絕大多數是忽視安全所致。“為了你和他人的幸福，請你遵守交通法則!” 這是用血淚總結出來的警句。生命對於每個人只有一次，尤其是正處天真活潑、如花似玉的我們，不但肩負着家庭的期望，更重要的是肩負着祖國的未來。所以，我們要時時刻刻注意交通安全，必須養成自覺遵守交通規則的良好習慣。為此，七年級年級向全體同學和家長提出以下倡議：

一、過馬路請走民生路和鉅野路橫道線。

二、請不要在校門口停留過長時間。由於校門口接送同學的家長較多，過長時間的停留，會導致校門口人流擁擠，同學們出校門的效率將大大減小。

三、接送同學車輛請停靠距離校門遠一點，且不擅自掉頭。放學時，校門口人流量較大。如果車輛停靠在離校門較近的地方，將導致門口堵塞，影響同學們行走，造成惡性循環。駕駛車輛的家長，請把你親愛的車輛停在距離校門至少 10米遠的地方。

四、騎自行車的同學請文明騎車。騎自行車要在非機動車道行駛，不闖入機動車道，不嬉戲玩耍，不雙手脱把。

五、步行的同學請走人行道。走路走人行道，不闖入車行道，不在路上嬉戲玩耍。

六、乘坐交通工具的同學請文明乘車。先下後上，有序排隊，不插隊，不推搡。做到將座位讓給需要幫助的老弱病殘孕人羣;做到小聲交談;做到不遺留下的垃圾紙屑。

遵守交通規則要從我做起，從小事做起，從今天做起。同學們、家長們，讓我們攜手行動起來，自覺遵守交通規則，珍惜彼此寶貴的生命，一起走向更加美好的明天!

最後，我們為便於家長們的記憶，特意編了一首小詩，希望家長們可以銘記心間，不論在何時何地，都按照詩上的嚴格要求自己，做好世博東道主!

安全作文 篇2

安全事故時時刻刻都會發生，它像顆威力十足的炸彈，一時大意，就會爆炸。所以我們要牢記安全的重要性，平平安安最快樂。

雖然，每個人都有權利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。我們家附近有一個小女孩，她的爸爸就是因為一次交通事故而離開了她。小女孩和爸爸媽媽一直過着幸福的生活。每天早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐。一家人温馨地吃完早餐，爸爸總會騎車送她去上學。一路上，父女倆總是有説有笑。放學後，不管風雨多大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待着。回家的路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴説學校一天所發生的趣事。

然而，天有不測風雲。那天，小女孩的爸爸照例去學校接女兒。突然，一輛迎面而來的大卡車違章駕駛，把小女孩的爸爸撞倒在地。就在那不經意的一瞬間，他的生命源泉迅速枯竭，死神就這樣奪走了他的生命。他多麼希望自己還活着，他多麼希望能繼續陪在女兒身邊，他多麼希望能夠看着女兒長大……而小女孩呢，她並不知道自己的父親已經永遠離開了她，她還是像平常一樣在學校門口等她的爸爸來接，等了好久，好久……沒想到等來的卻是父親的噩耗。她傻了，不顧一切地撲到爸爸的遺體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多麼希望這場交通事故從來就沒有發生過，多麼希望爸爸能夠醒來，像平常一樣再送她上學，接她回家啊！

人的生命只有一次，生命是多麼珍貴！一位哲人曾經説過：“生命是一根細線，每一秒鐘都有斷的可能！”我們得時刻提醒自己要注意安全，因為那埋在地下的地雷——安全隱患，只要稍不留神，就會踩上。同學們，當你站在斑馬線上，看到對面的紅燈卻抱着僥倖心理準備邁步時；當你在上課前幾分鐘匆忙跳下公交車，頭也不抬想向前衝時；當你看到“水深危險”的警示牌，還想跳入水中一試身手時；當你在路過施工建築，好奇地抬頭張望時；當你……請三思而後行。

事故很可怕，安全很重要。讓安全意識長駐心間，讓我們的生活每天都充滿陽光和鮮花！願平安永遠伴隨着大家！

安全作文 篇3

隨着科技的發展，社會的進步，人們的交通出行方式也越來越豐富。一條條寬暢的大道上，車水馬龍，來往行人摩肩接踵，刻成了一幅繁榮昌盛的五彩畫卷，可是也正因為經濟繁榮了，人民生活好了，馬路寬了，車輛多了，交通事故也變得越來越多。各種交通事故逐漸“飛入尋常百姓家”，造成了多少殘不忍睹的，悲劇，一個個家庭支離破碎，一朵朵鮮活的生命，被迫凋零……

記得有一次放學的時候，我剛走出校門不久就聽見一聲慘叫，緊接着聽到了，更多硬物碰撞的聲音，好像是前方發生了什麼交通事故，我急忙跑過去看個究竟。

那是一個十字路口，一輛車從廣濟醫院的方向開過來，與另一輛從南頭市場方向開過來的小車迎面碰撞，摩托車的司機被壓到了小轎車的車底下，不能動彈了。司機在車輪底下低聲地呻吟。摩托車則倒在了幾米開外的地方，小車司機是一位年輕的阿姨，手裏拿着手機被嚇得面容蒼白。我聽到人羣中有人在討論，這是因為小車司機阿姨開車時打電話才導致的這場意外。圍觀的羣眾有人撥了急救電話，幾分鐘以後，廣濟醫院的醫護人員急忙趕過來，把車底下的那個叔叔抬出來，放進了救護車。隨後警察也來了，把年輕的阿姨帶走了。

人羣漸漸的散去了，走在回家的路上，我忍不住祈禱，希望受傷的叔叔會沒事。

還有一次我和爸爸媽媽一起回老家，親眼目睹的一場令人心痛的車禍。一輛裝滿沙子的大貨車在拐彎的.時候發生了側翻，而此時一輛小車正從大貨車車旁經過，很不幸，小車被壓在了沙子裏面。後來才知道，這是一對要去領證的新婚夫妻。這個時候警察叔叔趕來了，和警察叔叔一起趕來的還有小車司機的親人們。看到那一幕，親人們撲通一聲的跪在地上嚎啕大哭。這起事故如果不是貨車司機超載，悲劇就不會發生了。

是啊，多麼慘痛的代價，遵守交通法規，已成為當今社會刻不容緩的大事，作為國小生的我們，必須學習和遵守交通規則，提高交通安全意識，讓交通安全在我們心中時時出現，讓那使人心靈震顫的聲音不再出現。

安全作文 篇4

交通事故牢就像是一枚威力十足的炸彈，隨時隨地都會在每個人身邊爆炸。一個幸福的家庭的一人不幸遇到車禍，那麼一個家庭就破碎了，搞得妻離子散，有些變成殘廢，沒手沒腳，有的變成植物人！看安全有多重要！如果一個人過馬路不走人行道那麼這樣就很容易出事故，因為有些人開車開得快或者衝紅燈不顧行人的安全，而且貪圖方便橫穿馬路不顧自己和他人的安全，這是累人累己的行為。可以算得上是可恥的！

在我的身邊有一個真實的故事：這個故事反生在平凡的小村莊裏。那時我二姐的朋友的弟弟失蹤了。他的家人非常傷心，找了很久都沒有找到，於是報警！後來聽同村的同學説他和幾個朋友去游泳，家裏的人和警察馬上跑去江邊找他。但是找了好久都沒有找到，家裏的人和警察都覺得不對勁，可能是小孩掉下水裏了，就找來蛙人跳進水裏搜救。最後在蛙人的努力下在水底找到了小孩，但是他已經死掉了。這就是因為不注意安全擅自去江邊游泳而造成的後果，所以我們在平時或者即將到來的暑假出去玩都要注意安全。特別是那些喜歡游泳的同學一定要去有救生員的游泳池，千萬不能去那些沒有人的江邊或者要在大人的陪伴下才可以去。

同學們，我們要吸取這個故事中的教訓，在即將到了的這個快樂的暑假裏要注意安全。

安全作文 篇5

安全重於泰山，安全能使一個家庭幸福美滿，失去安全卻能使一個家庭支離破碎。讓安全之花綻放！

有太多的案例了，都是在我們最疏忽的時候出現。比如河北廊坊的一位同學在上實驗課時要用酒精燈，因為好奇，沒有認真聽講，所以在使用酒精燈時一下子倒了並且着了起來，把衣服給引着了，多虧及時撲滅，才沒有受傷。還有許許多多這樣的事情……

有一次正值新年，我，哥哥，爸爸和媽媽坐上爸爸的車拿着鞭炮趕回老家，回到老家我們發現所有人都來齊了，拜完年之後，就那開始我們的重頭戲——放鞭炮吧！哥哥一聽，頓時來了精神，他拿出了他最喜歡的“火樹銀花”放在了地上，拿出打火機點燃趕快跑開。“嗖——”的一聲從煙花桶

裏面突然竄出了四五米高的煙花。好像真的是火樹銀花“哇！真漂亮！真壯觀！”我情不自禁感歎道，

這時，調皮的堂妹看着十分好玩，也想拿出一個試試。堂妹放在地上點着了煙花，但還沒有來得及躲閃，噴出的火星已濺在了她的身上。一個調皮的小火星跳在了她的褲腿上，引燃了下面，結果，一家人齊上陣，用水澆，才撲滅火。

不光要注意人身安全，也要注意食品安全！

有一次，有一次，我來的很早便在校門口等着。這時，我的朋友走了過來，拿着一包在小賣部買的零食問：“你吃嗎？”“不了，我不吃。”我搖手拒絕道。聞着那誘人的味道，我的“饞蟲”又被引了出來。朋友好像看出了我的心思，主動地遞了過來，我吃很多。當來到班裏時，肚子一陣劇痛，我連忙跑向了廁所。之後因為這我請假了一個下午。

就在下午我看到一則新聞，標題是——五角錢的零食能吃嗎！這則新聞説的是一位記者暗訪一家小買部，買來了幾包五角錢的小零食，有的外面包裝竟然還漏油，然後又去專門的網站查找相關信息，有的沒有註冊商標，有的是用的別人的信息來註冊。如果看到了這裏你們還會買嗎。

安全不光是我們的責任，也是全社會共同的責任。

安全作文 篇6

驚奇，是天性的一種流露。

生命的第一瞬就是驚奇，我們周圍的世界，為什麼黑暗會變得明朗？為什麼水會變成汽？為什麼空氣由温和變得清涼？外界聲音為什麼如此響亮……

我們在驚奇中生長着。

這個世界有多少值得驚奇的事情啊！蘋果會落地，流星會下雨，人會兵戈相見，歷史會使世界更迷失……

孩子大睜着純潔的又眼，面對着未知的世界，不斷地驚奇着，探索着，在驚奇中漸漸長大。

驚奇是駛向成熟的站點之一，驚奇是一張白紙。

但人不可總是驚奇着，在某一時刻，你會突然為你的驚奇遭逢尷尬與嘲笑。你驚奇地發現--驚奇在更多時候是幼稚的表現，是少見多怪的名詞，是一種原始蠻荒的狀態。

你想成功嗎？一個基本功，就是訓練自己喪失的驚奇。

你看到生活遠沒有書本上寫得那樣美好，你不要驚奇；

你看到日子絕不如想像中那般絢爛，你不要驚奇；

你看到愛情遠不如傳説中那般純潔，你不要驚奇……

如果你驚奇了，就違反了一條透明的規則，會遭到別人陽光下或是陰影裏的嘲笑--這個傻孩子還嫩着呢。

於是我們遭遇到太多冷漠的面孔，我們遭遇到太多微笑後的冷淡。我們把驚奇看做一種性格缺憾，我們以為永遠不驚訝才是人生至高境界。

但驚奇是壞事嗎？否。

細細分析起來，“驚奇”是由兩部分組成的，先有了“驚”，其次，才是“奇”。如果説“驚”是一種對陌生事物認識侷限的愕然，“奇”則是對陌生事物積極探討的萌芽了。

否認了“驚”，就會扼殺了她的同胞兄弟。我們將在無意之中失去眾多豐富易見的機遇。假如牛頓不驚奇，他也許把包裹着真理的蘋果，吃進了自己的小肚裏了，人類與偉大的萬有引力相逢，也許要遲滯很多年。

假如瓦特不驚奇，聽任水壺蓋砰砰響着，一個跨時代發現，也許就蒸發到廚房了，我們的蒸汽火車頭也許還要在馬車漫長的轍道上蹣跚億萬公里。

我認識了一位老人，一天興致勃勃地同我探討電腦的種種輸入方法，她整整八十二歲了，腎臟功能已經衰竭，我堅信她這一輩子也不可能在電腦鍵盤上敲擊一個字。她在自己的專業範圍內，是一位德高望重的長者，對電腦瞭解卻多有廖誤，就連我這個半桶水也聽出許多破綻，但是這位老人充滿驚奇的眼神，卻在這一瞬像探照燈一樣掃過我的靈魂。面對她青筋暴突、微微顫動的雙手，我想不知我這一生可否活得這樣高壽。但不論我的生命歷程有多長，我一定要記得這目光炯炯的驚奇，絕不僅僅沉浸在熟悉的航道，始終保持對遼闊的海域的探索，直到最後。

驚奇是一種天然，而不製造出來的，它是真情實感的火花，就像一塊滾圓的鵝卵石，不會驚訝江河的波濤，驚奇藴含着奮進的活力。

你既然驚奇了，你就要探索；你既然驚奇了，你就不能僅僅止於驚奇。愛好驚奇的人，也需要轉化為平凡，消滅驚奇的歷程，也就是學習的過程，驚奇要在熟悉中淡化，才於驚奇中成長。

安全作文 篇7

今天我看了一則新聞，幾個孩子在河邊玩，有四人，其中三人被水淹死了。

據説，當地學校還一字一句把暑假通知在家長會上讀過，提醒家長注意孩子的暑假安全。學校是盡到了責任了，可是政府呢？

當記者問有沒有寫”禁止游泳”之類的標誌呢？政府説，寫在建築物上，記者在現場找了將近20分鐘，才看見在一塊塊方塊上寫了禁止游泳的標誌。寫在這以偏僻的地上，大人都視而不見。更別説孩子了！這麼説政府也沒有完全遲到責任。

再來説説居委會，居委會在暑期不也可以舉辦一些活動來管農村的孩子嗎？但居委會給出的回答是:不太可能。就這麼四個字，激發了我們的興趣，為什麼不太可能呢？辦個活動，不是很簡單嗎？哎，這居委會！

那麼，只有家長這一關了，有沒有遲盡到責任呢？按照學校的説法，家長應該是知道了，那就家長的責任了。家長對孩子説了，孩子沒有聽進去，説了跟沒説一樣，所發孩子才會淹死，也就是説，家長在教育孩子上沒有到位，沒有做到認真監管，才導致悲慘的發生。

我們要知道，一條河，我們很難知道他的深淺，是不能隨意下水玩耍的，有的河裏水很渾，我們根本不知道里面有何危險，不盡是孩子，連大人也是很危險的，千萬要記住，遠離河道，才是安全的關鍵。

所以安全的問題是要學校，政府，居委會，家長共同努力，讓我們的孩子能確保安全，遠離危險！

安全作文 篇8

年輕時曾有人問我：“如果人生可以重來，你希望能重新經歷哪一個時段？”

我不假思索地回答：“我希望能重新再過一次大學生活。”

因為在入大學前，我就極其清楚自己未來的定位，知道可以從學校教育中學習到什麼；清楚如何利用課餘時間爭取去一些單位實習，培養實幹能力，以便畢業後能是“工作等着我去選擇”，而非“如無頭蒼蠅般地到處去‘求’工作”；也不曾放棄參與校園活動……

因此，我的大學生活過得十分幸福無憾——學習到了也同時玩樂到了。

我一直認為這是上天厚待於我賜予我的“本事”。直到我自己做了母親，方才徹然領悟到，我之所以能有今天一點“不一樣”的成就，不被視為“平庸之材”，完全是靠着我的父母許多看是“無為”卻是“有治”的教育。

父母對我的教育，也影響到我在教育自己孩子時的觀念——

藏起自己對孩子的期待，不用“模具”去打造合乎“社會標準”樣式的“哈佛、清華、北大生”，而是用愛心、細心、耐心、寬心與信心，去相信“上帝給笨鳥也準備有一些矮樹枝”，天生我才必有用，世上沒有無用的“廢料”，什麼樣的東西都能派上或大或小的用場，總能在某些方面顯現出其特有的價值。

不畏懼“給了孩子快樂的童年，就會欠他一個‘成功’的成年”。

放寬心去耐心等待孩子能像一棵生長在深山野地的花或樹，自自然然從從容容地長大，或蔚然成蔭，或繽紛多姿。

不假愛之名，去替他們施肥催長、修枝剪芽、抵擋風雨，讓他們去經歷風雨、經歷嚴寒與酷暑……

讓自己在“最安全”的傳統教育思維上轉個彎，去鬆開“應該”、“不準”、“不許”……捆綁孩子心靈手腳的枷鎖，讓孩子能按照自己的心志，以他自己的速度，去尋找到自己的人生“座標”，朝着或許平凡卻不平庸的理想人生前行。

安全作文 篇9

我們學校門前新來了一位“小客人”，只有在上學和放學時才會出現在馬路中間，它就是我下面將給大家介紹的安全寶寶。

安全寶寶就是一個會移動的紅綠燈。之所以叫它安全寶寶，是因為它比大街上的紅綠燈樣子要小，又非常可愛，像一個保護人們安全的小寶寶，所以就叫它安全寶寶了。

在它的上面有一個像棋盤樣的長方形，是用來顯示數字的，中間是紅綠燈，下面有一個正方體，在正方體的下面有四個可以轉動的輪子，有了輪子，寶寶就可以隨時移動了。

安全寶寶是可愛的，因為我喜歡它站在朝陽下可愛的樣子：它閃爍的眼睛一眨一眨，提示我們安全通行；它又是負責任的，為了我們的安全，一絲不苟的指揮車輛和行人出行；它也是無私的，無論颳風下雨都堅持如一，又為警察叔叔分擔憂愁。

安全寶寶可愛吧！我喜歡安全寶寶，如今它成了我的好朋友，每天上下學都要和它打招呼。你們學校門前有嗎？