【熱門】國小有趣的作文300字合集9篇

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的國小有趣的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小有趣的作文300字 篇1

今天我看見了一副有趣的對聯。

宋代呂蒙正對貧富不均的世道非常痛恨，每逢春節，他就用對聯來抒發自己心中的不平，有一年，他別出心裁地創作了一副由數字組成的對聯：

上聯：二三四五

下聯：六七八九

橫批只有兩個字：南北

我看了大半天也沒有想出來是什麼意思，爸爸提醒我説：“對聯由上下聯和橫批組成，上下聯的被字數一般是五，七，九，十一等單數，橫批為四個字，你看它的上下聯差了什麼？”我説：“上聯差一個一字，下聯差一個十字。”爸爸又説：“十是不是和食同音，那麼一呢？”

我心想，一不是和衣服的衣同音嗎？缺了一個“衣”少了一個“食”，不就是缺衣少食嗎！我高興地叫了起來：是缺衣少食！是缺衣少食！！

我又看了看下面的橫批，心想，橫批要四個字，怎麼只有兩個字？東西南北不是少了東西兩個字嗎？我心裏一下子就明白了：就是説他家裏沒有東西！

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！農民伯伯們辛苦了一年，到頭來還是沒有吃的和穿的！

國小有趣的作文300字 篇2

今天，老師教我們變了一個有趣的魔術，使全班興致大發。

老師嘴裏邊念邊做：“伸出你的左手，伸出你的右手，兩手交叉拍一拍，一二三，變！”老師雙手和十，並且交叉着，一聲清脆而又悠長的“變”，老師的手竟然又好好地擺在了胸前。“哇！”同學們都覺得太神奇了，可是學着老師的動作怎麼也做不好，同學們都有點納悶百思不得其解。於是，老師又演示了一次，她先伸出左手，然後將右手搭在左手上，兩隻手緊緊握住，“變”，手果然翻過來了。這次，同學們看得更專心了，兩隻眼睛瞪得圓溜溜的。老師做完了，同學們異口同聲地説：“哦，原來是這樣。”然後，同學們又做了一次，按照老師的方法，真的做出來了。當時，人人心裏都高興極了。尤其是我，當時的心情無以言表，有一種自豪感，覺得自己又掌握一種新本領。這時，老師又説：“其實，兩隻手並沒有真的交叉，只是交換了位置，要想翻過來，其實很簡單。”這會兒，同學們才茅塞頓開。

通過這件事，我明白了：要想了解一件事，必須要認真觀察。

國小有趣的作文300字 篇3

冬天到了，臘梅花悄悄盛開，香氣宜人，筆直筆直的枝幹上生出無數蛋黃似的花骨朵，美麗可愛。

昨天，我三孃給我買了一束臘梅花，我高興極了，回家我就把它放在茶几上醒目的地方，這盆花昨天晚上就在這裏安家了！

今天早上，我看見臘梅的花了，那是很可愛的白裏帶點淡黃的小花，那小指甲般大小的花瓣宛如柔和的肌膚，花瓣共有三層，靠着裏邊的一層有四個花瓣，中間的'一層有五個花瓣，最外面一層的花瓣多得出奇，有六七個花瓣。説起美麗的花蕊，就像雪一般的柔，像蛋黃一樣的軟。

臘梅花不但花姿美麗，而且香氣非常迷人。

把臘梅花放在卧室裏，整個卧室都會變得香氣宜人，讓人感到非常輕鬆和愉快，再用鼻子靠近仔細的聞一聞，香氣撲鼻而來，那般香味沁人心脾，如同進入了仙鏡一般，使人陶醉，這時的你真想閉上雙眼久久的回味、享受奇香。

如此婉美，有這樣的香氣，我第一次認識臘梅就不得不喜歡上它。

國小有趣的作文300字 篇4

今天，我們全校一起去了冬遊。讓我印象最深的就是吃中午飯時的“壽司大會”。

集合時，我和黎胤廷把包壽司的方法告訴了銀子源、導遊姐姐、胡元楚等人聽：拿半片紫菜包住飯、零食或菜就可以了。吃中午飯嘍！我們紛紛拿出自己的紫菜來包壽司。吃飯時，張可雨高興地説：“我們做的壽司真好吃！”“當然啦，”方怡宣附和道，“因為都是我們自己做的嘛！”“我們都會做日本料理了！”林春藍説。“這可都是李嘉嘉發現的喲！”我開心地説道。“李嘉嘉是誰呀？”馮曉東好奇地問我。“她是三（6）班的一名學生。”我回答。然後，我們吃了紫菜包各種零食，真是美味極了！最後，我們心滿意足地離開了吃飯的地方，去玩下一個遊樂項目了。

“壽司大會”好有趣哦！

國小有趣的作文300字 篇5

今天，在胡可心家發生了兩件好玩的事情，分別是“肉多”和“多肉”。哈哈，這到底是怎麼回事呢？我給大家講解一下吧。

吃飯時於童鞋對我們説：“多肉（植物）可以吃”。張童鞋反駁道：“多肉不能吃，肉多才能吃，那把許童鞋吃了吧。”範童鞋興高采烈地説，為什麼偏“吃”許童鞋？因為他的外號是“許肥肥”，肥不就是“肉多”嗎。嘻嘻！

接着，張童鞋又給我們講了一個笑話，挺好玩的：一個動物學家到了南極問企鵝：“你一天都是幹什麼事？”企鵝回答道：“吃飯、睡覺、打豆豆。”第二隻企鵝也這樣回答，第三隻也是……問到第一百隻企鵝時，企鵝卻只回答了吃飯和睡覺。動物學家問第一百隻企鵝：“你為什麼不打豆豆？”“因為我就是豆豆。”大家都笑了。

於童鞋對張童鞋説：“要是你叫豆豆的話，我們就天天打你，呵呵！”“要是你叫槍才好呢，我就可以給你開膛了。”張童鞋説。“要是我不叫胡可心，光叫心也很好。”胡童鞋接着説：“那樣我肯定很善良。”我又説：“叫人的人最不好了，可以被吃、可以被殺、可以被踩……被幹啥都行。”大家都哈哈大小起來。

今天聊的話題不錯，以後還要聊更好的話題。

國小有趣的作文300字 篇6

今天星期五最後一節是我們的班隊課，這次班隊課的題目是“小小推銷員”。

老師説我們是“小小推銷員”先要清楚的介紹這種“商品”，再從外觀，規格，用途，使用方法上介紹，你可以試着用上一些使用方法，為了使你的“推銷”打動顧客，一個同學介紹的時候，其他同學要認真聽，提出想要了解的問題，對“顧客”提出的問題“推銷員”要耐心，解答。

第一個同學是OOO，他要推銷的是鐵甲威龍，他把鐵甲威龍拆開，再一部分一部分的拼起來，還告訴我們開關在哪裏，介紹得不太詳細，然後老師問我們買不買他的東西，我們異口同聲説不買，所以他的“推銷”失敗。

第二個同學是EEE，他要推銷的是一個黑斑點的小狗，他為了要推銷這隻小狗還寫了台詞和電話，他説的台詞逗得我們全班哈哈大笑，老師問我們買不買他的小狗，我們一起回答説“買”！終於他的“推銷”成功了。

今天我們的口語交際課真有趣！

國小有趣的作文300字 篇7

在這個學期裏，我們班有很多同學迷上了花繩，我也不例外。

有一次，我和姜紀橋玩起了花繩遊戲。我先做好開頭，姜紀橋再接着玩。玩着玩着，姜紀橋使用了他十三招中的第一招，“十三叉”。我看了這一招，真是糊塗了，於是我想：死就死吧，亂蒙了。誰知，我破了他的第一招。我看了，快樂得不知怎麼形容。於是我們接着玩。姜紀橋可能看到機會來了吧，高興地唱起了歌。不料，他使出了第二招，我又糊塗了，因為這一招我又不會破解了，於是我想：上次亂蒙都行了，這次怎麼不行呢？於是我還是使用了亂蒙這一招，誰知，我又破解了。我高興地手舞足蹈。不知不覺，姜紀橋使用了他的第三招，這次我想都沒想就用了亂蒙這一招。可是結果讓我出乎意料，我剛一弄好、就散了。姜紀橋看見他贏了就樂開了花。

玩花繩讓我明白了做什麼事都不能太輕敵。

國小有趣的作文300字 篇8

暑假裏我參加了市少年宮的活動。

一次，少年宮的劉老師拿着一筐材料走進了教室，我非常激動、好奇，心想：今天要幹什麼呢?看老師的樣子，一定是做手工。可那是做小白兔呢?還是做小袋鼠呢?劉老師很神祕地沒告訴我們，只是先給我們每人五張彩紙，接着給我們做起了示範。

劉老師先把彩紙對摺再對摺，折成了一個小三角形，攤開，再向中間把兩邊的角折過去，然後剪成蛋桶形。咦?好象是一朵花嘛。劉老師看見我們大家疑惑的神情終於揭開了謎底：是做康乃馨!我猜對了!心裏好高興呀!接着，劉老師把花邊剪成鋸齒形，一片花瓣就做好了。劉老師説我們每人還要再做四片花瓣，我們大家都點頭答應着。很快每人的花瓣都做好了，劉老師拿出了花芯和鐵絲，用棉線給它們固定好，再穿上已做好的五片花瓣，又拿出了粘粘的綠色帶子，一層一層捲到了鐵絲上。最後，劉老師説我們還可以試着做一兩片葉子，這樣一朵美麗的康乃馨就更加逼真了!

劉老師示範好了，該輪到我們自己做了。因為我們都很專心地聽老師講，所以做的時候一點困難也沒有。噹噹噹當……完成了!一朵美麗的康乃馨誕生了。

我興沖沖地拿給劉老師看我做的康乃馨，劉老師説我做得非常好，我高興極了!

國小有趣的作文300字 篇9

“鈴、鈴、鈴，”上課鈴聲響起了，開始上課了，同學們都端端正正地坐在椅子上等待老師來上課。

“地篤、地篤，”隨着一陣響亮的腳步聲，美術老師快步走入教室，對大家説：“今天這堂課，我們來學習‘壺的聚會’，大家用像皮泥來捏，可以自己想象，也可以照書上的去做。”老師剛説完，大家便開始做了起來。

前桌的黃玉蓉動作很快，一下子就捏了五個，只見那些小壺靜靜地躺在桌上，好象在説：“主人，你怎麼不讓我站立?”美術老師走了過來，此時黃玉蓉的心咚咚咚地跳着，生怕自己做得不好，挨老師批評。只見老師皺了皺眉頭，很不滿意地説：“你的壺怎麼都是不倒翁呀?”

大家有的捏得栩栩如生，鄧雅麗就是其中一個。我一瞧，她正在那裏聚精會神地捏壺的身體吶。我選用了白色的彩泥，揉成一團，搓了起來，一個美麗的茶壺在她手上馬上顯現出來。我也趕快搓了一個圓，做起壺來，可左看右看總覺得少了點什麼，原來粗心的我忘了捏個壺柄了。

教室裏一個個壺，五顏六色，真是一場有趣的“壺的聚會。”