愛讀書的我作文【薦】

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的愛讀書的我作文，歡迎大家分享。

愛讀書的我作文1

大家好！我叫劉寧，今年13歲了。我有一個愛好——讀書。一讀起書來，便會“物我兩忘”。這可不是我誇大其詞哦！不信，就聽我向你們介紹一下吧。

從我四歲時，便對書有了濃厚的興趣。那時候，由於我識的字不多，所以只能整天吵着父母給我講書裏面的精彩內容，每天晚上，我都是在他們講的故事中入睡，每次故事中的人物都會在夢中與我相伴、相玩。可以説，在那時書已經給我的心靈增添了幾抹奇異的色彩，也使我在今後的道路上對書更加痴迷了。

七歲那年，我正在上學前班，每天放學寫完作業後，我便會淘醉在各類書海中。我記得在那時，我只認識一部分簡單的漢字，所以每次看書都是從簡單的字詞再推理出整句話的意思。後來，爸爸教會了我查字典，這下可把我樂壞了，因為自從有了這位“老師”後，我就再也不會朦朧兩可的讀書了。於是，每當我遇到不認識的字，便會向“老師”請教，漸漸地我學會了更多的課外知識，積累了更多的好詞好句。

如今，離四歲已經過去了九年的時間。在這九年裏，我對書的熱愛更加如飢似渴。每天，不論是中午、自習課、放學還是休息，我總是會習慣性地邁進知識的大門，領略書中那美麗的風景，滋養心靈，增長知識。最誇張的是每次在媽媽叫我吃飯時，總得到我身邊推推我，才能把我從書海中“揪”出來；爸爸叫我睡覺時，總會從我的嘴裏説出“再等等”三個字。或許，對於別人，書僅僅是書，但對於我而言，書是朋友，是老師，是天下最美的風景。

這就是我，愛讀書的我。

愛讀書的我作文2

沒有登過長城，但能感觸於那一種雄偉；沒有見過大海，但能體驗那一種洶湧……閲讀，是一場奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風景。我，把閲讀視為快樂，視為知己，在書海中盡情暢遊。

小時候，在媽媽的影響下，我就喜歡上了讀書。從小到大，我讀過的書不計其數。《紅樓夢》、《唐詩三百首》、《假如給我三天光明》……無論是充滿優雅韻致的詩詞典賦，還是富有童真童趣的兒童文學等等，我都如飢似渴地讀着。每讀一本書，就像上了一級台階，讓我汲取無窮的營養。

説起我愛讀書，那可是有説不完的話。每次我們一家外出旅行，我的揹包裏總會裝着一兩本心愛的書，因為走遍天下書為侶嘛，哈哈！在此順便告訴大家一個小祕密，有些時候我連上廁所都會偷抓一本書看呢！

當然，我可不是單純地愛看書，我還是一個會讀書的人哦！書看多了，我也會挑選對比。看了許多真情實感、樸實自然的好書美文，就會丟下自作多情、無病呻吟的書篇。

歌德曾這樣説過：“會讀書的人用兩隻眼讀，一隻眼看紙面上的，另一隻看紙背面。”是的，我會用兩隻眼睛去體會，去發現，反覆看一本書，會有新的發現。

我不是為了讀書而去讀書。讀書，打開了我看世界的窗子，讓我的生命在閲讀中更加精彩！有人曾説，你不能增加生命的長度，但你可以改變生命的寬度；你不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度。

在時光的流逝中，讀書，讓我的生命變寬變深了！這，就是我，五年級四班的馬梓芸——一個酷愛讀書的“小書蟲”！

愛讀書的我作文3

書是我最親密的朋友，它教給我智慧、賦予我力量，它讓我開闊眼界、增長知識。我愛閲讀！

我剛上幼兒園時，爸爸就給我買了很多圖畫書。我很喜歡看那些畫冊，那水果、蔬菜和可愛小動物時常讓我着迷。可是由於我的淘氣，書常常被我撕爛或弄丟，但爸爸還是繼續買了很多書給我，他説：這是讓你慢慢養成愛讀書的好習慣。

等我再大一點，媽媽又給我買了童話書。因為我還不認識字，她就每天晚上讀給我聽，故事裏那些英俊的王子、美麗的公主、會説話的小鳥和會魔法的老巫婆常常伴我入睡夢裏，我和故事中的小夥伴們一起玩遊戲、捉迷藏、歷險開心極了！

後來，我上了一年級，老師經常跟我們説：要多讀書、讀好書、好讀書。她還推薦了很多有趣的書讓我們讀，要求我們把讀書當成每天的必修課。她説：要與書為友，讓閲讀像呼吸一樣自然。在老師的監督下，我已經堅持課外閲讀打卡199天了。不斷的閲讀讓我認識的字越來越多，現在我甚至可以獨立得看書了！像《沒頭腦和不高興》、《爸爸的老師》、《丁丁探案》、《土土的故事》他們幾乎佔據了我所有的課餘時間。我和故事裏的小主人公們一起開心、快樂，也會因為她們受到不公平的遭遇而傷心、難過。

書像一雙翅膀，帶我飛翔！喜歡閲讀的我還被評為了學校的閲讀之星，老師遞給我獎狀的那一刻別提我有多開心了！我也暗下決心：一定要更加努力，閲讀更多的書籍！我願在書的海洋裏盡情遨遊，遇見更好的自己！

愛讀書的我作文4

我的名字叫鄭俊堅。今年快八歲了。在府學國小上二年級。我是我們班的學習委員。大家都很喜歡我。

我的臉蛋圓鼓鼓的，眼睛小小的，配上一副紫紅色的眼鏡，看上去很有學問的樣子。我的髮型很時髦，就是人們常説的西瓜太郎頭。我的頭髮又黑、又亮、又順，大家都很羨慕我。另外，我的身材也超級棒，肩膀寬寬的，屁股翹翹的，媽媽説我長大後肯定能成為一個迷人的男子漢。

我很愛學習，也很愛讀書。哪怕是幾分鐘的時間我也決不會放過。我居然利用上廁所的時間看完了一整套的《上學就看》，學到了很多新知識，被媽媽戲稱為“廁所文化”。雖然家裏的書已經很多了，但是我最高興的事情還是去書店。每次走進書店的大門，我就像一條小魚遊進了知識的海洋，對每一本書都很感興趣。記得有一次，我在書架上看到了那本我早就想買的《魯濱孫漂流記》這本書，於是，我便迫不急待地蹲在地上看起來。漸漸地我被書中的情節吸引住了，彷彿自己也變成了書中的人物，和魯濱孫一起在荒島上求生，一起去冒險。不知道過了多長時間，媽媽過來叫我回家。我應了一聲，趕緊站起來，卻差一點摔倒，原來是蹲的時間太長腿麻了，我只能一瘸一拐地走出書店，現在想起來還真是滑稽可笑。但是，我最大的不足是我不愛運動，寧可在家裏讀書、看電視、也不下樓跑兩圈。我必須改掉這個壞毛病，既要身體好也要學習好。

這就是我一個活潑開朗的小男孩，身上既有優點也有缺點。希望大家都能和我成為好朋友。

愛讀書的我作文5

我是一位非常喜歡讀書的人，經常感到“曖窗樂讀”。如果有人説，讀書是“寒窗苦讀”的話，那讀書對他來説，絕對不是一件好受的事。而我正好相反，我認為，讀書是一件很快樂、很享受的事。

我喜歡讀書，可以説到了“廢寢忘食”的地步。有一次，我正在讀書，媽媽喊我“喜子，吃飯了！”連叫數遍，也沒有回聲。媽媽很生氣，以為我沒聽見，就開始“河東獅吼”：“孫豐喜！”，我被驚醒了，趕忙跑出了屋子問“怎麼了？怎麼了？”媽媽看到我那狼狽樣，又轉怒為喜，忍不住哈哈大笑。這時，我才明白是什麼事。

就這樣，我和格蘭特船長的兒女們在大洋上遨遊，我陪着賣火柴的小女孩一起夢想，我和賈寶玉都對社會“憤世嫉俗”，我騎着白鵝周遊着世界每一個大人不知道的角落……喜、怒、哀、樂，一個人不可能每天都經歷，悲、歡、離、合，一個人不可能時時品味。但是在書中，你只要在書中，世界只是一個小小的地球儀，人生濃縮成短短的一刻鐘，世間百態就如同走馬燈一幕幕快速閃過。

“書籍是人類進步的階梯”，而我正在這個階梯上茁壯成長；“書中自有黃金屋”，而我正在這屋中自由地漫遊；“書中自有顏如玉”，這個、這個嗎，我就不説了，老師、老媽還有老爸都説這句話“少兒不宜”……

書讓我學到了知識，讓我懂得了道理，讓我在“曖窗樂讀”中得了快樂。真的，我能想到“最浪温”的事，就是和書一起慢慢地成長。

我愛讀書，我愛我一生的樂趣！

愛讀書的我作文6

大家好，我叫龔邁，今年九歲了。

我長着圓圓的臉蛋，粉嘟嘟的嘴巴，一笑就露出一口潔白的牙齒。我的眼睛不大也不小，還戴着一副粉紅色的小眼鏡，這都是看書看得太多給鬧的。

我的愛好有很多：騎單車到公園玩，在樓下踢鍵子，去游泳館游泳等等。但我最喜歡看書。

有一天，媽媽帶我去東方書城玩。一走進書城，我就坐着電梯上上下下地找好看的書。過了十來分鐘，我終於找到了《少年兒童文學》專欄。於是，我便拿起一本小説津津有味地看了起來。我越看越投入，完全沉浸到故事情節中去了。連媽媽問我買不買書的時候，我還因為書中一個個好看有趣搞笑的故事而咯咯地笑着。過了一會兒，我才注意到媽媽已經站在我的面前。突然，媽媽開口問我：“我第三次問你，買不買書？”“好啊！媽媽，我要買書！”我興奮地説。媽媽疼愛地説：“真是個小書蟲。”我嘻嘻地笑了一下，就去書架裏找我喜歡的書了。幾分鐘過後，我就捧着一大疊書本走到媽媽跟前。媽媽看了看我要買的書問道：“這些書好看嗎？”我開心地連連點頭説：“好看好看，非常好看。”我心滿意足地買了許多書回家。回到家，我立刻把那些書都拿進房間，就坐在書堆中看了起來。

這就是愛看書的我，怎麼樣？我很像小書蟲吧。

愛讀書的我作文7

書籍是人類進步的階梯——題記

我是一個“小書迷”，整天捧着書，樂得像只小鳥在書的天空中自由的飛翔，當然關於讀書的樂事也不少嘍！今天我就挑上幾件趣事説一説。

星期六上午，吃過午飯，我便捧起書來。可媽媽説，中午要午睡一會兒，下午才有精神。媽媽喊了我3遍，我也紋絲沒動，媽媽着急了，大喊道：“快點！再不睡我就沒收你的書！”我抵不過媽媽的“軍令”，只好乖乖地“雙手投降”，不過，對付媽媽我還是有辦法的，我偷偷的把書放在枕頭下面，等媽媽睡着，我從枕頭底下拿出書來津津有味地讀着……不知不覺，竟然不小心碰到了媽媽，我禁不住捂住了雙眼，心想：“完了，又要挨一頓臭罵了。”可事情沒有按照我想的那樣。可能媽媽睡的太沉，翻了個身繼續呼呼大睡。我長舒了一口氣繼續看書……

還有一次，我在上海的一個哥哥要來，媽媽下去買東西，叮囑我燒水，我答應了，給水壺裝上水，放在爐上，然後一頭栽進書房完全投入到英子的世界裏，水開了也不知道，媽媽回來了，一聽到水壺的響聲，扔下水果趕緊向餐廳跑，看到已經燒乾了的水壺，大叫道：“你個馬曉涵又把水壺燒壞了，太不像話了！”“啊？水不是還沒開嗎，急什麼？”“水壺都燒壞了，還沒開？”媽媽呵斥道。

書籍是人類進步的階梯，拾級而行，或悲傷，或快樂，或幸福……我在不斷成長。

愛讀書的我作文8

書籍是人類進步的階梯。我想這句名言大家都知道吧!書籍，可以讓我們對這個世界瞭解的更深刻;書籍，可以讓我們理清自己的頭腦，放開眼界;書籍，對我們大家都有着太多太多的意義。所以，書籍，是我們對人生的哲理。

幼兒時，我們不識幾個字，但我們會拼音，我們用自己稚嫩的小手，打開書，欣賞着插圖，磕磕絆絆地讀。那時，我們雖然不明白深奧的詞語，但我們應該明白最最普通的詞語，我們看着童話，幻想着自己的明天。是多麼美妙啊!

上了國小後，開始學字了，雖然不是很多，但起碼可以讀一些書了。坐在學習椅上，書放在學習桌上，真愜意啊!

我們越來越大了，知識也越來越多了，不再滿足於童話與漫畫了，我們開始看作文了!沒有拼音的作文，不認識的字問問父母，問問老師，不是很好的事嗎?

從五年級開始，作文書也滿足不了我們的眼睛了，我們看名著什麼的，百科全書，名人故事。四大名著那些優美的詞語，多麼好啊!百科全書，在我們欣賞着祖國的風景、文化、以及世界、大自然等等。看著名人故事，使我們明白了名人是什麼樣的，名人與我們有什麼差距。

平常你不會覺得看書有什麼用處，寫作文時，你才發現你的腦子裏的詞語是多麼的多。你正文思泉湧，沒有任何的事情可以打得動你了。

看書吧!考高中，考大學那些課本以外的知識，只有靠書籍才能知道。讀書吧!讓我們讀書吧!

愛讀書的我作文9

高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”這話一點兒不假，書帶給我無窮的知識，無窮的樂趣！

與書結緣是在我讀幼兒園的時候。記得有一次，老師組織我們看漫畫書，我看了《龜兔賽跑》，書中有趣的漫畫，生動的故事情節深深地吸引着我，從此我便開始喜歡上看書了。當我踏入國小的大門，隨着我認識的字越來越多，我就開始看比較長的故事書了。《安徒生童話》讓我感受到童話是那麼奇妙，文具竟然也會動！動物竟然也會説話……《十萬個為什麼》讓我解開了心中的疑惑，得到了許多新知識。《百科全書》讓我瞭解了動物的生活習性，對自然界中的生物有了更深的瞭解……我還看過許許多多的書，這些書讓我愛不釋手。而發生在我身上的讀書經歷也越來越豐富了。

記得有一天晚上，已經10點多了，可我還是不想睡覺，怎麼辦呢？於是我就決定看我還沒看完的《老小阿凡提》，我拿起《老小阿凡提》剛翻到裏面的小故事之一——《懸浮大師》時，媽便走過來把我推進房間關上燈叫我睡覺。媽媽關上門後，我就悄悄地把燈打開，誰知媽媽看見門縫裏有燈光，又再次打開門，嚇得我手忙腳亂。媽媽大聲呵斥：“快睡覺！”然後就關上了燈帶上門走了。我左思右想，決定竊讀。於是，我就拿起手電筒鑽進被窩津津有味地看起書來，過了一會兒，我聽見有腳步聲，便迅速地將手電筒和書藏進枕頭下面，把頭探出來——裝睡。門果然被打開了，我眯縫着眼，原來真是媽媽，她是來“偵察”的，她見我沒看書就回去睡覺了。我見她走後又確認媽媽不會再來“偵察”了，便又鑽進被窩拿出手電筒和書，又如醉如痴地看起來，直到我看完，才閉上眼睛進入夢鄉。

書，你是我的老師，教給我許多知識！你還是一條小船，帶我在知識的海洋中遨遊！

啊！書，你是我最親密的好朋友！是你，讓我向知識的頂峯不斷地挺進！

愛讀書的我作文10

同學們，每當你們看到那些大小不一、五顏六色的書時，是不是都會情不自禁地覺得它們很可愛，很有趣呢？嘻嘻，其實我就是因為這個才喜歡上閲讀的。

我小時候是一個古靈精怪的孩子，好奇心特別強。記得我4歲那年，家裏有一個書架，上面擺滿了花花綠綠的書。雖然當時不知道那是什麼，但我依然對那些“東西”充滿了強烈的好奇心。有一次趁爸爸媽媽不在家，我膽大妄為地幹了一件事：我的兩隻小手緊緊地抓住書架使勁搖晃，不一會兒，一大堆五顏六色的書就稀里嘩啦地砸在了我的頭上和身上。我鼻子一酸，眼淚在眼裏打轉轉。但後來，我又自言自語道：“不哭，不哭，要堅持。”我給自己打氣。於是，我拿起一本書，翻了又翻，可怎麼也看不懂。我又看了看其他書，終於找到一本帶圖畫的書，便津津有味地看了起來。漸漸地，爸爸發現我喜歡書，就給我買了許多故事書，而且每天晚上睡覺前都會給我講故事，聽得我如醉如痴。有時候爸爸講得快睡着了，我就用那稚嫩的童聲笑道：“爸爸睡着了，爸爸睡着了！”

現在我長大了，仍然非常喜歡看書，但現在我能自己看書了。爸爸非常支持我，經常給我買書。中外名著看得我如醉如痴，科幻書看得我浮想聯翩。不開心時，看着報刊也能使我豁然開朗。

我看書時，經常會看得入迷。有一天中午，我趴在書桌上看《水滸》入了迷，連媽媽叫我吃飯都沒有聽見。最後，媽媽悄悄地走到我跟前説了聲：“別看了，吃飯！”嚇了我一大跳：“您啥時候進來的，嚇死我了。”

莎士比亞曾説過：“書是全人類的營養品。”我愛讀書，是因為書給了我知識，也給了我鼓勵。

愛讀書的我作文11

我，常梳着兩個羊角辮，一雙晶亮的眼睛忽閃忽閃的，隨時都閃着求知的光，笑起來有一對小酒窩，個子不高，看起來有些瘦。我文靜而大方。

我善交朋友，能和成績好的同學談天説地，也能和成績差的同學友好相處，與性格忸怩的同學在一起也盡不拘束。總之，很多同學都是我的好朋友。

我愛好廣泛，讀書、寫作、學英語、游泳、畫畫等都是我的最愛。但最喜歡的還是讀書。為了看書，我經常廢寢忘食。記不清多少次，媽媽做的飯菜都涼了，我還沉醉在書的海洋裏。不管是上廁所，還是外出遊玩，我都會擠出一點時間看上幾頁。《格林童話》、《十萬個為什麼》、《福爾摩斯探案集》、《三十六計·孫子兵法》、《百部文學名著導讀》、《一千零一夜》等，我都逐一讀過。書給了我無窮的樂趣，我經常被書中動人的故事所感動；被經典美文所沉醉；被佈滿懸念的探案故事所吸引；被富有哲理的人生格言所啟迪。書已成為我生活中不可缺少的一部分，正如莎士比亞説的：“生活裏沒有書籍，就似乎沒有陽光；聰明裏沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀。”

我也有缺點，造作業不夠細心，考試被扣一至兩分是常有的事。這些缺點我都要下決心改正。

這就是我，一個文靜大方，愛讀書而又有缺點的小姑娘。

愛讀書的我作文12

“書籍是人類思想的寶庫”，這是烏申斯基説過的一句話。

我從小就不怎麼愛看書，到了國小六年級我才明白了，原來我那一直都是愚昧無知的行為。這裏感謝的是我的語文老師張春旭老師，如果不是她，我不會體會到讀書的樂趣；如果不是她，就不會給我這些靈感。

老師第一次讓買書，我便買了幾本。有《三國演義》、《水滸傳》、《封神演義》這三本書。這三本書使我越看越着迷，越看越想看。我在看書的時候，總會一邊看一邊想象着書中的圖畫，這樣就像是在電影院免費看電影一樣。我那三本書很快又看完了，然後我又買了幾本。如《第七條獵狗》、《最後一頭戰象》、《象田怨》、《牧羊神豹》等。這些書我最愛了，我只要有時間，便會翻開書去看一下，這些書全部都是沈石溪寫的。這些書裏面的內容簡直是太精彩了，我看完一本，接着看下一本。父母也非常支持我讀書。有那個父母不希望自己的孩子好好讀書，認真讀書呢？在我的心中，書已經成為了我的一部分，我是不能離開它們的。我以前就怎麼沒有注意到書會有這麼大的'吸引力？

書籍是人類進步的階梯，這句話果然沒有説錯。書的吸引力已經讓我達到了廢寢忘食的地步了。我在最近，又買了一本沈石溪的小説全集，共八本，分別有《狼王夢》、《鳥奴》、《黑熊舞蹈家》、《斑羚飛渡》等，沈石溪把裏面的形象刻畫的栩栩如生。

老師，謝謝您，是您讓我感覺到了讀書的快樂，讓我領悟到了讀書的真諦！同時，我的語文成績也提高了，這是我沒有想到的。

愛讀書的我作文13

我是一個活潑、開朗的女孩，我也特別喜歡結交朋友，我就是一個和大家一樣普普通通的女孩。

如果説那裏獨特的話就應該是超愛看書了，我今年十三歲了，那麼書就應該陪伴了我是一個春夏秋冬了吧！

在我很小的時候，媽媽就給我買了很多本書，大多都是很簡單很幼稚的書，有一些書我現在還留着呢，比如：童話故事大全、唐詩三百首、識字書等等。媽媽還告訴我，我小時候睡覺前總要纏着她給我講故事，故事都講完了，爸爸又開始給我編故事，故事大體的意思是這樣的：有一個小孩兒，不聽話，整天纏着她爸爸媽媽給她講故事。她爸爸呢，給她説：孩子啊，不能再聽故事了，你知道嗎？山上的老和尚最喜歡愛聽故事的小孩兒了，他會把你抓去的！我聽了爸爸講的這個故事信以為真十分害怕，忙問爸爸；爸爸，爸爸，如果小孩兒不聽故事了，看故事可以嗎？看故事的話，老和尚應該不會抓的！爸爸説。我緊抿嘴脣用力的點點頭。從那以後我就開始很認真、很用心的識字。我還學習看報紙，很多字都不認識但是我能猜對幾個，我愛讀書的習慣應該就是從那時埋下的種子。

慢慢的長大了，我認識的字越來越多，讀的書也越來越多。有時去上廁所我也不放過讀書的機會，在廁所裏讀書、看報紙，在裏面一呆就是半天，現在上廁所不讀書的話，我根本就不習慣。我比較喜歡早上剛起牀和晚上睡覺前看書。有一次，我在睡前看書，已經很晚了，上眼皮跟下眼皮已經開始打架，我還硬撐着，不知什麼時候就睡着了，早上醒來一看書還在我手裏，燈也沒關就睡着了。

我家的書基本上都看了兩三遍了，最近這幾天我想開始看四大名著：《紅樓夢》、《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》。

我就是這樣一個喜歡讀書的平凡的女孩，我會讓那顆熱愛讀書的種子在我的心中生根、發芽長成參天大樹。

愛讀書的我作文14

很多同學喜愛讀書，我也不例外，甚至可以説特別愛讀書。

讀書讓我獲取了很多科學文化知識，開闊了眼界，增長了才幹，明白了事理。讀書真的可以使人快樂。

剛剛讀完《少年毛澤東》，毛澤東在學校勤奮讀書，在家一邊勞動一邊讀書，有時為了去好一點的學堂讀書，每天要走十幾裏山路，為了讀書還與不愛讀書的父親發生過爭執。讀書是偉人毛澤東的最愛。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。讀書要勤奮，要刻苦，要思考，這樣才能體會到讀書的樂趣。

比如在讀四大名著時《紅樓夢》中，我看到榮國府、寧國府的沒落，就認真地瞭解了寫作背景，認識到了封建社會的沒落是必然的。

在《西遊記》中，我看到孫悟空不懼艱險，降魔鬥妖，百折不撓，師徒四人經歷了八十一難，終於修成正果，真心為他們感到高興。

在《三國演義》中，我看到了諸葛亮的睿智，魯肅的忠厚，趙雲的英勇，關羽的忠義，曹操的奸滑……一個個鮮活的人物形象像畫像在我眼前流過。

在《水滸傳》中，我看到英雄好漢肝膽俠義，血脈噴張。

我一直愛讀書。上幼兒園時，讀《安徒生童話》、《一千零一夜》等童話、神話故事，為賣火柴的小女孩的悲慘命運憤憤不平，更被桑魯卓的博才多學、機智勇敢所折服。

上國小後，開始喜歡小説、散文、詩詞等。“千古第一才女”李清照的“生當做人傑，死亦為鬼雄”何等豪邁；偉人毛澤東的“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”何等樂觀；作家高爾基的“熱愛書吧一一這是知識的源泉”，闡明讀書是何等重要。

“粗繒大衣裹生涯，腹有詩書氣自華”。讀書可以使人有理想，有氣質，有才華。

我愛讀書，書會一直陪伴着我。

愛讀書的我作文15

大家都説我是個“書呆子”，真不是我不謙虛，我也承認我的確太愛書了！

有一次，大約晚上九點左右，我像捧着寶貝似的拿着新書《天藍色的彼岸》上牀，媽媽大步地走來，氣呼呼地説：“幾點了？還看書！快睡覺！”我正眼都沒看媽媽，一心只想着書中的內容，哼，這才幾點，再看一會又不是起不來，一揮手：“我再看一會嘛！這才幾點！”媽媽勉強同意了，“再看十分鐘，不然小心你的屁股”。我又津津有味的看了起來，忘了時間，想象自己是那個小男孩……一刻鐘過去了，半小時過去了。我還如飢似渴的在看書，我已經完全把自己融入進了書中的世界。媽媽衝了過來，瞪着眼，叉着腰，指着我的鼻子：“幾點了？十點了，你馬上給我睡！”説着，媽媽把燈“啪”關了。而我，還是不忍放下書，我靈機一動，我可以像林海音一樣，去竊讀呀！媽媽走了，我又把書放在牀上，藉着客廳微弱的光看書，媽媽一來，我馬上放下書合上眼，還發出“呼嚕”的聲音。我心中可有小偷般的體會，看一段，邊左右看看，生怕媽媽把書沒收了，我像一匹餓狼，貪婪的讀着，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。

還有一次，我又特別想看書，所以，我把書輕輕地放在肚子上，捧着肚子，小心翼翼地走進廁所，像小偷一樣，左看看右看看，四下沒人，我暗笑一聲“嘿嘿！沒人，計劃行動，哦耶！”我溜進了廁所，回頭又對媽媽説了一聲：“媽媽，我大便，你別進來！”“嗯”。我開心極了，只想翻倆跟頭。我坐在馬桶上小心翼翼地翻着書，看的忘點了，半個小時，一個小時，兩個小時候，書終於看完了，我的腿麻了，徹底站不起來了呢。

現在你肯承認我是“書呆子”了吧！