有關旅程作文500字3篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的旅程作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。

旅程作文500字 篇1

我曾經不止一次地好奇過：聾啞兒童的生活是怎樣的呢?他們一直生活在無聲的世界裏聽不到人們關切的問候也無法與身邊的人們交流。即使能看見幾只美麗的鳥兒在樹枝上歌唱，也聽不見它們那婉轉動聽的歌聲。這樣的生活是多麼的痛苦！他們多麼渴望擁有一副靈敏的耳朵和一張能説會道的嘴巴！可這一切都是不切實際的奢望。與他們相比較，我們這些正常兒童的生活是多麼的幸福呀！我很想體驗一下他們的生活。徵得大人的同意後我用兩個小棉花團塞住了耳朵，再用膠帶封住嘴巴，開始“聾啞”之旅。

做好準備工作後我埋頭寫起作業來。啊，真安靜呀！既聽不到刺耳的汽笛聲，又聽不到爺爺炒菜的聲，當個聾啞兒童也沒那麼痛苦嘛。不一會兒，由於沒有什麼聲音能使我分心，作業輕鬆地被我解決掉了。我拿出語文書開始複習功課，可老師説過：讀書不光要看更重要的是“讀”和“背”。我現在不能説話了，怎麼讀書，背書呢?我不由得焦急起來。算了，我實在想不出什麼好辦法來，就看會作文書吧。我專心致志地看起《作文達人秀》來。我被小作者們生動形象的比喻逗得前俯後仰，真想痛痛快快地笑幾聲。但我又不能發出聲音，只好咧了咧嘴角。我十分惱火，真是啞巴看作文——有樂笑不出。

終於，熬過了約定好的三個小時，我心急如焚地拿掉了棉球，一把扯下了膠帶，出口的.第一句話便是:“憋死我了，當個聾啞兒童真不好受啊！”是啊，我才忍了三個小時就難受成這樣，更別説好幾年甚至一輩子都過這種生活了。

我們不能嘲笑，歧視那些殘疾兒童，而應該主動地儘自己最大能力去幫助他們。他們和我們是平等的，同在一片藍天下，我們要讓他們擺脱烏雲的籠罩，共同享受燦爛而又温暖的陽光！

旅程作文500字 篇2

愛到底是什麼？或許每個人都想知道，但往往又無從得知。在《愛德華的奇妙之旅》這本書中，對愛卻有這樣的詮釋：

愛，是戀人節一朵盛開的玫瑰花；愛，是飢渴時一杯甘甜的茶水；愛，是勞累時一聲温暖的問候；愛，是泥濘中一雙攙扶的大手；愛，是烈日下一把遮蔭的陽傘……

也許每個人對愛的理解都不同，就讓我們共同打開這本書，去探究到底什麼是愛。

從前，在埃及街道旁的一所房子裏，住着一隻名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子。愛德華被小主人艾比琳寵愛着，所有的人都對他俯就屈尊，他只接受大家給他的愛，卻不懂愛，也不願意懂。可是，在一次搭船出遊的意外中，艾比琳把他丟失了。愛德華被人丟入無止境的海里。就是這個突如其來的意外，讓他踏上了一段奇妙的旅途。這旅途時而寧靜，時而令人震撼。從海洋深處到漁夫的漁網，從垃圾堆的頂部到流浪漢的篝火旁，從一個生病的孩子的牀前到孟斐斯的街道上……在這漫漫的旅途中一次次的失望，一次次的希望，讓愛德華漸漸敞開心扉去接受愛的洗禮。噢，他終於懂得了如何去愛別人，並接受別人的愛，最後踏上了回家的路程。

讀完這本書，你會覺得有一種奇妙的感覺敲擊着你的心靈，這就是愛的感覺。其實愛是一種發自內心的感受，只要你真心去體會它，那你一定會觸摸到它。如果你不打算愛或被愛，那麼整個生命之旅都是毫無意義的。一起閲讀這本書，讓我們的心靈接受愛的洗禮。

旅程作文500字 篇3

我是一根小羽毛，很白很白。今天主人正在曬枕頭，淘氣的我從枕頭裏蹦出來，風姐姐輕輕一吹，我便開始了一場未知的旅程。

　　一、自由

我在空中飄啊飄，十分自由，我牽着萬縷陽光來到梅園，梅花品種繁多，紅似火，白似雪，黃似光。

我飄呀飄，落到了一朵梅花上，嬌豔的梅花説：“哪來的羽毛，走開，走開，擋住我的視線了。”風姐姐好像聽見了梅花的抱怨，悄悄的把我吹到了河邊的柳樹上的一個小樹杈裏，夕陽西下，太陽公公和風姐姐都回家了，天邊的夕陽和紅梅融為一體，分不出界限，我慢慢的睡着了。

　　二、茫然

我已不在柳樹上，風兒把我吹到了河的上空，垂柳把河水當做梳粧的鏡子，河面很平靜，猶如一塊碧玉。

一切彷彿定住了，風又吹了起來，飄在上空的我感到開心極了，心想：這裏可比待在枕頭裏有趣多了。小草綠得生輝，小花開的漂亮。

突然，一個小朋友抓住了我，她的小手在空中搖晃，弄得我頭暈眼花，我腰很細，可以從手指裏鑽出來呀！費了九牛二虎之力，我掙脱小手，又自由了。

天漸漸黑了，我在風中睡着了，心想明天我又將去哪兒呢？

　　三、喜悦

我來到了學校，飄到了一個窗台邊，一個小孩正在看書呢，書頁在桌上輕輕翻動着，他的嘴角漾着絲絲抹不掉的笑。

陽光從他的腳尖上爬到了桌上，好像也想看“黑旋風水戰浪裏白條”。下課了，那個男孩發現了我，把我抓起來輕輕一吹，我飄呀飄，看見了有的小朋友正在跳繩，有的在玩遊戲，有的在互相追逐呢！

夜晚，我獨自走在大街上，回想着這點點滴滴的樂趣……