【推薦】找回童年作文十篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的找回童年作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

找回童年作文 篇1

童年時，我們看到花兒盛開會心花怒放，花兒凋零會鬱鬱寡歡，看到路人踐踏的花兒會為花兒傷心；再大一點，我們看到花兒盛開更願遠遠欣賞，更希望它在生命的終結靜美的凋落；等到再大一點的時候，有的卻是“花到堪折直須折，莫待無花空折枝”的功利心了，找回童年，找回的不是一種閒逸的生活，而是一種單純平和的心。

找回童年天真燦爛的笑容。童年擁有着人一生中最無憂的時光。可本應覺得學習是快樂的孩子們卻因為各種補習班越來越牴觸學習；本應覺得徜徉在知識的海洋裏的孩子卻越來越覺得學習如同黃蓮般苦澀；本應覺得因競爭而學習進步的孩子們卻越來越覺得學習是家長口中“聰明”的量化，當幼兒園老師在課堂上列出汽車標誌並讓孩子們説出自己家的車時，就註定了孩子們的童年是籠罩在一片功利心下的，找回童年，要找回的是一張張天真無邪的笑臉，找回童年，要找回的是一顆顆沒有被功利心侵染完全的心；找回童年，要找回的是那會為花兒動容的純情。

找回童年靈動深究的好奇心。家喻户曉的發明大家愛迪生，從小就喜歡問為什麼，小時候因為經常問老師各種奇怪的問題而被學校退學，儘管他文化水平不高，但他依舊對人類的發展做出卓越的貢獻，這源於他的好奇心。著名數學家陳省身，從小酷愛數學，數學帶給他的是一種深究到底的吸引力，引導他不斷學習；舉世聞名的物理學家愛因斯坦，從小就對羅盤有好奇心，總想着自己研究它，就是這種好奇心使他不斷超越自己，才提出物理學史又一里程碑-相對論。找回童年，要找回的是一份對事物渴求剖析的好奇心。科學家如同在海邊拾貝殼的孩子因為有着強烈的好奇心才有求知的慾望。而現在越來越多得人已經被“分數”壓得身心俱疲，童年那份強烈的好奇心，早已在奮力掙扎中消磨。找回童年，重新找回那份讓我們不斷超越自己的好奇心。

找回童年陽光熾熱的勇氣.童年時，我們都有個大大的夢想，而在日月穿梭中，很多的夢想卻被現實冷冷擊倒而不再振作。曾幾何時，童年的我們學走路時跌倒後再站起來；曾幾何時，童年的我們在跑道上奮力向前；曾幾何時，童年的我們也為目標拼搏不眠不休。找回童年，找回童年那份不顧一切的勇氣，找回我們那份最初的夢想，找回童年那份赤裸裸單純的心，

歲月更迭，處在充斥着煙燻功利的我們要找回童年那份平和的心境；日月交錯，競爭壓力愈加大的我們更要找回那份最強烈的好奇心；韶光易逝，面對一次次的失敗，我們更要找回童年時那份不服輸的勇氣。

找回童年作文 篇2

風靜靜的飄落，載着那年不曾枯黃畢竟的葉。——題記

如若説，成長的旅途中，只有前行的的一排排的路燈，不會出現那一叢叢的花紅柳綠，柳暗花明，那麼，又怎樣理解曾經的種種未完結？怎樣理解未來的種種未明瞭？

似乎，每一個明天都預示着成長的腳步更壯大，那麼，又有什麼能夠證明那洋溢着歡笑的童年曾經到來過，經歷過，穿越過，並且，曾經曾完結過？是年齡麼？那個無情的猶如流水逝去卻不斷在壯大的生命的尤物，無聲無息，絲毫沒有留下一絲成長的痕跡！我們是一棵小樹，我們一直這麼認為着，天真的認為着，記着。就這樣，不知過了多久，終於，出現了一把斧頭，無情的揮舞着它的鋒利，伐在腰際，一斬一斬的敲在心上，才顯現出那久藏不曾出現過的年輪，已經好密好密，密到自己都覺得，哦，原來，我早已脱離原來的那片天真，那大片大片的藍色天空……

哦，輕輕地揮手，作別童年的稚。我還是那棵樹，只是，現在我擁有了繁茂的綠葉和淅淅瀝瀝在葉間灑落的陽光，明媚的燦爛，柔和而不刺眼。

告別了曾經的遊樂場，卻不住的在懷念，懷念。懷念雲霄飛車上耳旁的風聲呼嘯，懷念激流勇進上軌道邊迸起的水花飛濺，懷念驚險鬼屋裏傳出的恐怖尖叫一陣陣……啊！一切的一切宛在眼前，宛在耳邊，卻離我們那麼遙遠。似乎，那過去是一場絢爛的劇場，上演着未來曾彩排過的一幕幕。

有時候，我會想到與現實繁華太不相稱的童年的情景，似乎，是盛夏的天空上繁星點點，那一點一點閃耀着的不知是什麼憧憬，只是覺得前所未有的平和。那遙遠的曾經裏，有大門口的葡萄架下，有一個小孩在數着一串串青翠青翠的葡萄，在院中滿是混着泥土的氣味與花香，似乎閉上眼就來到一個童話的世界，還有那棵老石榴的的花兒簌簌的落下的情景，都讓我感到，我不曾離去，童年也未曾與我分離，那閉上眼睛就會湧上心頭的花香，永遠，不會離去。

我已亭亭，不憂，亦不想。

再去聽一回遊樂場中孩童的歡笑，再去曾經喜歡的堆滿糖果的貨攤上看看，抑或，你會流下莫名的淚水，源自心底的一種衝動，那是你童年的呼喚。

找回童年作文 篇3

記得小時候，有一次，母親帶我去超市的路上遇到不太熟識的阿姨，頃刻間她們便聊得熟稔，但是我聽到媽媽在介紹我們家情況時大多説了假話。我忍不住更正了媽媽的錯誤。我忘記了當時我是怎樣被媽媽拖回家的，只記得媽媽隨手拿了很大的鐵衣架來打我，衣架都被打彎了。

十幾年過去了，這件事情仍歷歷在目。到現在，我終於弄明白了當年媽媽為什麼那麼生氣地教訓我了，因為現在的我也學會戴面具與別人交往。有時候，一個人安靜下來，反省自身，才覺得童年是多麼美好，而擁有一顆童心又是多麼難能可貴啊！

童心簡單明朗、純粹健康。毋庸置疑，兒童在守規則、講公德和對善惡是非的判斷上，時常要比成人純正精準，兒童信任他人。看重尊嚴，講究平等，不懂得妥協。

陶行知曾深情地對師範生説：“未來的師範生們，忘了你們的年紀，變成個十足的小孩子，加入到小孩子的隊伍裏去吧！”要變成小孩子，關鍵是要擁有一顆像孩子般簡單透明、勇敢活潑、天生好奇、容易滿足的`童心。

倘若擁有童心，當一個個問題接踵而至時，你絕不會無動於衷，相反，你會從心底萌發探究的激情，持續關注，反覆詰問，猶如一個在沙灘上撿貝殼的孩子，始終興趣盎然。孩童的好奇心，宛如一眼永不枯涸的温泉，滋潤着日益枯竭的靈魂。

李鎮西老師在《童心是師愛的源泉》一文中，舉了一個例子談到童心的問題。一個低年級國小生家住三樓，家裏水管壞了，她看到爸爸媽媽常到一樓提水，並很注意節約用水。有一天她學完了刷鍋洗碗後，又坐在小板凳上在鍋裏洗起腳來，她的爸爸媽媽一見都驚呼起來：“你怎麼能夠在鍋裏洗腳？”小女孩答：“我洗完了碗，發現鍋裏的水還很清，倒掉多可惜啊，就洗了腳。”大人的世界裏有一大堆條條框框限制了我們，小女孩的做法在我們看來很不可思議，可是她的想法是沒有錯的，我們為什麼要責備她呢？童心是善良的，雖然孩子們有時會弄巧成拙，但是我們為什麼不同樣以一顆童心來看待童心呢？

我們為什麼要戴上成人的面具呢？這樣虛假、道貌岸然的面具難道不是我們給自己戴上的嗎？放下塵世的浮華，找回自己的童年，擁有一顆童心，世界也會像那顆心一樣美好吧！

找回童年作文 篇4

你見過我的童年麼？我在找尋我來自的世界。

——題記

丟失了童年的孩子，迷失在回家的路上，讓我來當一個領路人吧，把那些支離破碎的儀式在成長路上的童年碎片，一一的拾回來。

一

如果還是童年，我一定會當場舉起手來，大聲的喝道：“老師，他考試舞弊！”接着，揚起下巴對着滿臉憤恨的同桌看去，然後用手重重的蓋住自己已經寫完的答案。而現在呢？我想我會説笑着搖搖頭，何必呢？都是同學，也無所謂。是的，是去了童年後的我，變得不再純真，而是更加的圓滑了。

二

如果我依舊還有童年，我想，在某個中午，我一定會和小夥伴們一起到家門口前的土地上，找一塊小石頭或者是一根掉落的樹枝，在牆角邊把一條條蚯蚓挖出來，然後選一條放在手心裏，再把它們的身體分成兩截，看到它們還能蠕動在手心中，就小心翼翼的把兩端蚯蚓放入土中，想着來年的蚯蚓肯定會更加多。但對於失去了童年的我來説，再看見這一幕，無疑會覺得很幼稚，很髒的一個遊戲。

一下子，我失去了那麼多天然的快樂……

夢幻的木馬，絢爛的燈光，是孩子們的夢想。小時候，禁不起旋轉木馬的誘惑，在爸爸、媽媽的保護下坐上了心中的天堂，隨着音樂上下襬動，沉浸在歡樂中忘記了自己。

十多年的時間，便只是這一剎那，我再次踏上了這不符合年齡的舞台，我已經不需要爸爸、媽媽的保護了，手隨意的搭在馬耳上，耳邊輕輕淌過曾經熟悉的兒歌，我笑了，彷彿又回到了那時的快樂。

只有繼續童年的遊戲，才不會覺得自己是被童年拋棄的孩子。

看，它在向我招手微笑。

看，童年回來了。

找回童年作文 篇5

童年，是快樂的，是幸福的的，也是一去不復返的!

童年的我們，天真、活潑，沒有羞愧，也沒有煩惱。但隨着學習負擔的增大，童年，離我們越來越遠了。現在的我們不在大大咧咧，也不再哭哭啼啼，因為我們失去了童年！

童年在哪兒呢？

有一次，我無意間打開了班級博客，發現童年藏在了照片裏。照片上的我們，有的手牽手，有的背靠背，到處隱藏着童真。一個小胖墩兒一手拿着雞腿，一手擺着“V”的手勢。這是誰啊？我看了一遍又一遍，發現了他的臉黑黝黝的，沒錯，他一定是陳瑞霄！同學們都擠在一起，身邊的大樹已經蓋上了雪白的“毛毯”，這讓我想起了：這是20xx年的第一場雪！雪中，老師帶我們到樓下玩雪。童年藏在了每一片雪花、每一個雪球裏。同學們排成一隊，每一個人手中都拿着一本筆記本。那一次，我們為了寫作文，中午到學校旁邊的油菜花基地觀察……

一天，我翻開了以前寫的日記、作文，發現童年藏在文字間。三年級時，我們到平陽坑農家樂春遊。在小溪裏，我們都捲起衣袖。褲腿，脱下鞋子，在水裏尋找田螺。説是尋找，還不如説玩呢！未經老師允許，幾個調皮的同學就在小溪裏打起了水仗。小溪頓時水花四濺。玩着玩着，只聽“撲通——”一聲，有兩位同學就一屁股坐在了水裏……

童年，隨着時光的流逝，在我們的記憶裏變得越來越淡。讓我們用筆、用相機記錄童年，讓它成為我們最美好的回憶！

找回童年作文 篇6

活動課上，我們自由組織了一組同學玩“老鷹捉小雞的遊戲”。

讓一位同學站在前面領隊，扮演“雞媽媽的身份”，再讓另一位同學扮演“老鷹”。我們其餘的同學就排成一對，依次拉着前一位同學的衣服的小擺。躲在”雞媽媽“的身後。

遊戲開始了”老鷹“展開翅膀向我們一羣“小雞”撲來，“雞媽媽”也伸開翅膀，奮力地保護我們，我們就跟着“雞媽媽”這樣向左、向右、向東、向西、、、、、使命的逃脱“老鷹”抓捕。同學們都樂的前俯後仰。突然，一個同學摔倒了，其他的同學也被摔倒了。同學摔得滿地都是，真可謂是東倒西歪。這下可好，可給“老鷹”創造了好機會。它抓了我們“小雞”一隻又一隻。抓完以後，讓我們每個人唱一首歌，或者表演一個節目。就可以歸隊了，再回到“雞媽媽的身邊，同學們表演的可精彩了。

”老鷹抓小雞“這樣的遊戲讓我玩的太開心了。它深刻的留在我的記憶中。

找回童年作文 篇7

不知從何時起，童年的記憶已經被時光的流沙所埋沒。短暫的童年如同褪了色的照片，隨着塵埃的騰起，灰飛煙滅。當初的快樂、純真早已不復存在，取而代之的是如今成熟冷靜背後的寂寞。

童年似水，轉眼流逝；童年似花，過季零謝；童年似葉，人老夢飛……我認為，童年應該是一首優美的歌曲；童年應該是一份美好的回憶；童年應該是一杯香濃的咖啡。童年應該充滿快樂、自在、純真。

找回童年，找回那份屬於我們自己的快樂！

“減負！減負！”隨着時代的進步、社會的發展，孩子們的童年被“篡改”了，繁重的學業壓力，各種各樣的補習班、特長班，我們都在呼籲。減負！減負？隨之而來的就是網絡上興起的一則帖子：“減負？我看是越減越‘富’吧！”這句話看似幽默、風趣，但其中卻極具諷刺！

我印象最深的就是那年秋天的一個星期五下午，學校開緊急會議，我們班最會布作業的班主任老師也被叫去了，霎時間，整個班就沸騰起來了，有歡呼的、有沉默的、還有尖叫的，沒有彷彿中了liu合彩一般，別提多高興了。

“可悦，作業多不多？”爸爸一臉神祕的看了看我，“今天能做完嗎？”我點了點頭。

次日清晨……

“今天爺爺家的稻子成熟了呢，去爺爺家吧？”“好的，”我眼眸咕嚕一轉，反正作業寫完了，不去白不去。“哇……爸爸，你看，這裏的稻田好美哦，”我望着眼前金黃的稻田，如金色的海浪一般，隨風搖擺，我似乎還可以聞到稻子豐收的喜悦…來到了爺爺家的稻田，爸爸一把把我拉到爺爺的稻田旁，拔幾根稻穗疊在一起，然後不知從哪裏隨手拿來一個打火機，要知道，我爸爸是不抽煙的，十分熟練的將這幾根稻穗點燃。“爸爸，您在幹嘛呢？”我不解的問道，“呵呵，想當年我們小時候就是玩這些，現在想想，已經很久沒玩了，童年多好呀。多想找回童年、重回童年！”緊接着，爸爸把抽來的稻子在火上一掠‘啪！啪！’我驚奇的看着爸爸手中的稻穗，不！現在已經不是單純的稻子了，而是白白的爆米花了。

咦……

我不由得想到，我們不正是大人們手中小小的稻粒麼？經過‘壓力’的磨洗，就變成大大的、白白的爆米花了，正因為如此我們才強烈要求減壓、減負，還我們一個快樂、自在、純真的童年！如今童年的種種樂趣如今全已失去，現在的快樂就只有上網，看書，聽歌，偶爾也會呆呆地注視着窗外人工種植的萬畝翠綠，回憶着父母師長訴説的一絲關於童年的美好記憶，至此，我們呼籲：請讓我們找回一個屬於我們自己的童年！

逝去童年，就像茉莉花瓣，枯萎一秋，隨風飄散。

找回童年，就像清晨雨露，滋潤萬物，繁衍生機。

找回童年作文 篇8

今天，即將要讀大學的非凡哥哥來我們玩。媽媽問：“非凡，你小時候玩過兒童樂園嗎？”哥哥一臉疑惑的説：“沒有。”媽媽説：“那我們就帶你去找童年！”

我們來到了“嘟嘟汽車小鎮”媽媽拿出了18張票貼給了我們説：“今天把這些票玩完才能回家，聽到了嗎？”我和姐姐興奮地回答：“聽到了！”。我們拉着非凡哥哥來到了海盜船面前，説：“我們去玩這個吧！”非凡哥哥同意了，於是工作人員檢了票，我們就衝上去，找了個最後一排的位子坐了下來。準備玲過後，船開始蕩了起來，越蕩越高，最後我感覺我快能摸到天花板了。然後，越蕩越低，越蕩越慢。船一停下來，我就趕緊衝了出去。我們要趕着去玩叢林大冒險，小熊吃蜂蜜，過山車……

媽媽走了過來説：“碰碰車那裏一個人也沒有，不用排隊，快去吧！”我們像子彈一樣衝到了碰碰車的入口。我們三個在裏面你撞我我碰你。玩得不亦樂乎！一連玩了三次，才戀戀不捨得離開。

看着哥哥那燦爛的笑容，我想他一定是找到了童年。

找回童年作文 篇9

小時候，我盼望長大，常常把媽媽的衣服拿來穿在自己的身上，然後甩着長長的袖子，再蹬着媽媽的高跟鞋，一扭一扭的，像極了踩高蹺……長大了，才發現，成長也夠煩夠累，於是又渴望回到童年。

愛吃獨食

“怡怡，那兩盒德芙巧克力呢？”“在這裏呢。”我把餅乾盒送到媽媽的眼前，裏面是放得整整齊齊的巧克力。“啊？你把兩盒的包裝全拆開了？怎麼回事？”媽媽氣得不行。“我……”我不敢説出來。“你別支支吾吾了。你的心思我還會不知道啊？你還不是想吃獨食，不想讓我把巧克力送給你的表弟嗎？”我的臉紅了，媽媽説得一點沒錯，我表弟跟我一樣，也很喜歡吃巧克力，媽媽一定會送一盒給他的，我就先下手為強，把包裝盒全給拆了，看你還怎麼送！媽媽把我大罵了一通，意思是，我只知道吃獨食，是一個自私鬼，這樣的人最討厭。

記得一篇文章中曾這樣調侃道，吃獨食是人長大的一個標誌。唉，如果真是這樣的話，那我寧願自己永遠是個長不大的孩子。

耍牛脾氣

秋風起，寒意漸濃。父母帶我去買衣服。我看中了一件白色的，媽媽説，白色易髒，還是藍色吧。我拉長了臉，不肯試穿。媽媽有點火了，“你到底穿不穿？”“不穿。不買了。”我扭頭就走。商場那麼大，父母找不到我了，最後只好求助廣播找我。“你這個牛脾氣什麼時候能改啊？”“我不是小孩了，我有自己的看法，不可能跟你們完全一樣的。為何一定要聽你們的？”我振振有詞。“誰有理就聽誰的。你得講道理。”“就只有你們有理嗎？”事後想想，自己無理的時候佔了多數，可即使心裏服輸，態度還是挺硬的。也許這就是所謂的“自尊”吧。

耳邊傳來一陣歌聲，“我不想，我不想，不想長大，長大後世界就沒有花；我不想，我不想，不想長大，長大後世界就沒有童話……”可是，人畢竟是要長大的，成長過程中會有很多很多的煩惱，那麼，當我們把這些煩惱一點一點地消除的時候，我想就是我們找回美麗的花、美麗的童話的時候，也是我們真正長大的時候了吧。

找回童年作文 篇10

悠揚典雅的鋼琴曲汩汩流入聽眾的心房，一個滿臉稚氣的小女孩展示着與她年齡不符的高超演奏水平，令人不禁羨慕地感歎：“神童！”然而，當她接受獎盃時發表的獲獎感言卻是“感謝爸爸的400記耳光。”

節目看到這兒，我的心陡然一縮，壓抑得生疼。

“400記耳光” 造就“神童”？自從郎朗在他爸爸的嚴酷管教下成了“中國的莫扎特”，在海內外名利雙收，中國就掀起一陣“鋼琴熱”，誰都想自己的孩子成為鋼琴神童。同時，“棍棒底下出人才”的舊觀念在家長心中佔據了不少市場，責罵甚至體罰孩子司空見慣。中國的父母堅信：打是親罵是愛，決不能手軟，讓孩子輸在起跑線上。

孩子未來的成功至少需要健康的身心和豐富的創造力，而打罵恰恰很可能給孩子造成心理陰影，扼殺孩子的童真，為孩子的發展埋下隱患。這種氾濫於社會的錯誤的教育方式的結局，不會是人才的湧現，而將是天真爛漫、活潑快樂的童年的喪失。

童年，周國平將其看作人生沙漠中的一口水井，其中藏着永不枯竭的愛的源泉，可以讓最荒涼的沙漠也化作美麗的風景。我想，這種童年不會是被關在房間裏苦練所謂的“一技之長”，而應當是天真爛漫的童年，是濾掉功利色彩的充分展現真性情的、不帶任何鐐銬的、渾樸的、天真的童年，是盡情親近自然、觸撫生命、放飛什麼都不知道而什麼都想知道的美麗可愛的心靈，並從中得到最真最純的樂趣的、歡愉的、爛漫的童年。這種童年，就正是我們急需為孩子找回的童年啊！

找回這種童年，水井中才會湧出愛的甘泉，進而迸發出一切創造、靈感、歡樂，讓孩子們在起跑線上自由而快樂地起跑、騰飛，讓未來流成一條清澈激盪、不斷開拓奮進的河！相反，如果我們用打罵、強迫來壓抑孩子的童年，水井將會枯竭，乾涸孩子的生命力與創造力，甚至被外界污染散發出惡臭，將孩子送上一條痛苦的路。

找回天真爛漫的童年，本質是呵護一顆美麗純真的童心。周國平認為，靈魂不過是一顆成熟了的童心。我想，童心是多麼柔軟純淨，輕輕一劃都會留下不可抹去的痕跡，對童心的細膩呵護和正確引導對於未來的發展是多麼的關鍵。“400記耳光”足以挫傷甚至摧毀一顆原本純淨美麗的童心，連靈魂生長的根源都被破壞了，你還奢望孩子能成才？

為孩子找回天真爛漫的童年，呵護美麗純淨的童心，不要再讓孩子的眼睛籠上不該有的陰翳，也不要讓我們對長大後的孩子説抱歉。