回聲作文400字8篇
在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的回聲作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。
回聲作文400字 篇1扶着高高的無字碑,用指尖細細的劃過,隱隱有着凹凸不平的觸感。側耳閉目聆聽,面上一片冰冷。
無字碑,你在述説着什麼?
是自豪?是愧疚?是恥辱?還是深深的寂寞?
千古風流,任人評説。
她呀,是個美麗的女子。清純,聰慧,膽識過人……
最難忘的是她最初在回眸間那山茶般的笑,清純而美麗。
遙記得,那個時代,男尊女卑是社會的習俗,而她是一個平凡的女子,毫無背景。在那鎖進了無數美麗女人的紫色高牆內,只能靠自己。她依靠自己超人的聰慧和過人的膽識,從一個普通的後宮女子一步步爬到皇帝寶座,小心翼翼,步步為營,步步驚心。她的確創造了一段傳奇和神話。皇宮禁地,富貴和權威齊集,一個卑微的她能在勾心鬥角,利慾充斥的紫色宮牆內,縱橫捭闔,不但把握了自己的命運,而且把天下踏在腳下,這哪裏又是一般女子所為!有多少人千方百計、苦心詣旨、終身奮鬥,也不過是為了後宮的一席之地,以求衣食無憂,富貴常伴,光宗耀祖。大不了覬覦皇后之位,母儀天下,但這又是多少人可望而不可及的夢想,又有多少人連這個念頭恐怕都不敢起吧!
明空呀,明空!你該無憾了吧?
回聲作文400字 篇2小時侯,奶奶曾給我講過一個故事:從前,有一個小男孩走到山裏對着大山喊:“喂!喂!”大山在對面也跟着喊:“喂!喂!”
小男孩覺得挺好玩,接着喊:“喂,你是誰?”大山在對面也喊:“喂,你是誰?”小男孩生氣地對大山喊:“笨蛋,你怎麼不回答?”大山在對面也罵他“笨蛋”。
小男孩氣哭了,跑回家委屈地把事情的經過告訴了媽媽。媽媽微笑着説:“傻孩子,你去問大山好,看它怎麼回答。”於是,小男孩又走到山裏,對着大山喊:“你好!”大山在對面也客氣地喊:“你好!”小男孩開心地笑了。奶奶説這就是回聲,我們生活中有許多回聲。那時我還小,不理解奶奶説的話。
最近,我看到一份資料,説的是山谷中有一個環境優美的小村莊,村莊周圍是鬱鬱葱葱的森林。村裏的人只知道用鋒利的斧頭將樹木一棵棵砍下來,造房子,打傢俱,卻不知道保護森林。由於過度的砍伐樹木,土地裸露,森林防洪能力削弱。終於在一場暴雨之後,咆哮的洪水將這個小村莊捲走了。
看了這份資料,不禁讓我想起奶奶曾給我講的那個“回聲”的故事。我想,這就是奶奶説的生活中的“回聲”吧,是大自然給人們的“回聲”。
回聲,讓我悟出一個道理:你以什麼樣的態度對待對方,對方也會以什麼樣的態度對待你,大自然也一樣。
回聲作文400字 篇3年幼的時候我懵懂無知,對什麼事都新鮮好奇。生活中的一些小趣事,都能給我以啟示……
有一天,爸爸帶我去爬山。我們費盡力氣,終於爬上了山頂。發現身旁的景色非常美麗,數不勝數。於是,我情不自禁感歎道:“哇,真美啊!”話音剛落,不知從哪兒傳來了跟我説的話一樣的聲音。這時,我丈二和尚摸不着頭腦,小小的心充滿了好奇。咦?這聲音從哪兒傳來的?是不是有人在學我説話呢?於是,我又問道:“你是誰啊?”我原以為它不會再重複我的話,而是自我介紹。但是,事實並非如此,它還是學我説話。於是我有點生氣了,很討厭這個人為什麼總是學我説話,就破口大罵道:“大笨蛋,你個大笨蛋!”我原以為它會閉嘴悶聲不響,可是那個人卻毫不客氣地再次迴應我的話。此時,我生氣地快哭了,只好哭喪着臉去找爸爸求助。爸爸見了一臉沮喪便問我怎麼了,我把事情的經過一五一十地告訴了爸爸。爸爸聽完了,語重心長地對我説:“孩子,這是回聲,是一種自然現象。但是應用於生活中會有一樣的道理。假如你的同學怒氣衝衝地罵你,你是不是也會很生氣的同樣迴應他呢?”“是呀!”我説道。“同樣的道理,如果你和和氣氣地對待別人,別人也會這樣對待你呀。”
其實,在生活中也有許多“回聲”。如果你平時善待同學,在你有困難時別人也會幫助你;反之,你如果不真誠對人待物,最終會以冷漠無果回報你。所以,只有你善待別人,別人才會善待你。
回聲作文400字 篇4迴音是一個很有趣的東西,有許多小朋友也會玩迴音的遊戲,雖然在我看來回音是一件無聊的遊戲,一件再也平常不過的事物。但它給了我深刻的啟示。
一次在爺爺家的時候,因為無聊所以走出來轉轉,突然我發現在一個酒店旁邊有面迴音牆,我叫了一聲:“你好!”迴音説:“你好!”無聊頓時被拋到腦後取代的是有趣,我説:“我叫林俊曄。”迴音説:“我叫林俊曄。”我説:“你幹嘛學我的話。”迴音説:“你幹嘛學我的話。”我惱怒了叫道:“你是個傻瓜!”迴音好像也生氣了説:“你是個傻瓜!”我們倆對罵了一陣子,我説:“我們暫時休戰好嗎?”迴音説:“我們暫時休戰好嗎?”我説:“你是一個非常好商量好玩的人。”迴音説:“你是一個非常好商量好玩的人。”我是第一次聽到有人這麼誇我,我和迴音相互誇了好一會兒。我很快樂,我想如果迴音會笑,這時它肯定也會笑得無比燦爛。
從中我知道了要善待大自然,大自然也會善待我們,如果我們不善待大自然,大自然也不會善待我們,對動物、對人都一樣,人不犯我,我不犯人,如果別人打你了,
回聲作文400字 篇5“愛人者,人恆愛之;敬人者,人恆敬之。”--孟子
這就是回聲的獨白,回聲的啟示,回聲的內涵。我們每個人都應該用自己的心靈去對待另一顆心靈,都應該用一雙熱情的瞳孔去面對另一雙瞳孔,因為人字的結構是互相支撐的。
“己所不欲,勿施於人,”這是千古不變的道理,只有捧着自己的一顆心,真心地對待別人,愛和關心才會如春雨般地滋潤我們的全身。沒有付出,哪會有得到?沒有奉獻,哪會有收穫?其實,對待別人是因,反饋到自己的則是果。如果侯賽因國王身前不關心自己國家的人民,不操心國家的大事,不為中東和平而奔波調解,在他臨死前的那幾天,怎麼會有那麼多的國民在風雨中等候在王宮外,甘願捐獻自己的器官?如果燕妮不為窮苦的人奔走忙碌,她死後的墓前又怎會有鮮花的簇擁呢?
所以,無論你是王公貴族還是平民百姓,要想得到別人的關心和尊重,前提還是你自己的付出。
這是個偉大的世界,世界需要愛來維繫,人之間的關係需要關心來作用,只有這樣世界才會繽紛多彩。不要過多地考慮自己,不要過分地算計別人,不要操心地計較付出得到的多少,因為得到付出之間永遠沒有公式。
回聲作文400字 篇6“啊”,“啊”。這是什麼?這是回聲。回聲?突然,我望着窗外,看見一位老太爺在喂一隻骯髒的流浪貓,仔細想想,回聲還有許多含義
在考兩岸四地的時候,我望着一道道數學題,看了一眼,覺得題目十分簡單,能得90多分,能得一等獎。但是在做的時候,我不禁打消了這的'念頭。總覺得老師講過,可是,總想不起來這題的過程,十分苦惱。過了一段時間,我查到了成績,才得了三等獎,這讓我氣急敗壞。於是,我向老師要了一份兩岸四地的考卷。拿回家做,我才發現,這些題都是我做過的,要不然就得100分了。當時,我想到考試前老不專心複習,所以才考了80多分。突然,我感受到這就是回聲吧!
還有一次,我到歲寶買了一瓶礦泉水,在回家的路上,我見一個老奶奶在乞討,於是我把一點撒錢給了她,她連連向我道謝,在回家的路上,居然撿到了20元錢,我開心極了,我想,這就是命運的回聲吧!! “善有善報,惡有惡報”在這時,我明白了回聲的道理和深意!!
回聲作文400字 篇7在我小的時候,那時我還不怎沒懂事。有一次我去山上玩。對着前面的大山喊道:“喂喂。”大山也喊道:“喂喂。”我覺的很有趣,就喊道:“你好。”山也喊道:“你好”。“你是誰。”我説道。大山説:“你是誰。”我就説:“笨蛋,笨蛋。”大山也喊道:“笨蛋,笨蛋。”我很氣憤,跑回家把事情的來龍去脈都跟媽媽説。媽媽説:“傻孩子,你罵它,它也會罵你。如果你和和氣氣對他説話,別人也會和和氣氣的跟你説話。”
是呀!只要你樂呵呵的對別人,別人也會樂呵呵的對你。只要你尊敬別人別人也會尊重你。只要你善待別人,別人也會善待你。
大自然也一樣,它本來是美好的,可是現在有好多的人亂扔垃圾,亂砍樹木,亂殺野生動......破壞了生態環境。大自然也報復了人類,每年發洪水就是乾旱、地震,甚至火山噴發,給人類帶來了多少災難。這不正昰大自然對人類的回聲嗎?因此,為了我們的子孫後代,人人應保護大自然,還大自然一個繁花似錦、青山綠水、空氣清新、藍天彩雲的面目,讓大自然真正成為人類的樂園。
從回聲中我深深體會到:在人類社會中,只要你真誠待人,尊重和關心他人,別人會同樣待你;大自然也一樣。只有這樣,才能創造和諧美好的世界。否則,將會適得其反。
回聲作文400字 篇8大自然給我們的啟示太多了,它讓我們明白了許多道理,也讓我們知道了很多。
有一個小男孩在空曠的田野上。他閒着沒事幹,就朝前面的大山喊到:“喂!”“喂……”這是的大山的回聲。可小孩子不知道,他難過極了,大喊道:“你是誰啊?”“你是誰啊……”迴音輕輕地回答。小孩子憤怒起來,想:我好心問你,你卻問我!你……你……他大聲喊道:“你是笨蛋!”“你是笨蛋……”“你是大笨蛋!”“你是大笨蛋……”小孩子氣得要哭了,他跑回家去,把事情的經過一五一十地告訴了媽媽。
媽媽和藹地説:“你有沒有想想自己有沒有做錯了什麼?”小孩搖了搖頭,“你剛才對別人説的都是不好的話,別人也會這樣對待你。如果你對別人態度好的話,別人也會用同樣的方式對待你的!快去試試吧!”
小孩來到田野上,對大山喊:“喂,你好嗎?”“喂,你好嗎……”小孩高興極了,叫道:“我很好!”“我很好……”小孩流露出興奮的眼神。“I love you!”“I love you……”
小孩回到家,開心地對媽媽説:“媽媽,我懂了!”“懂得什麼了?”媽媽微笑着説。“不告訴你!”
這個小男孩是幸福的,大自然告訴他:用友好的態度對待別人,別人也會用同樣的方式對待你。
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