老師,謝謝您的作文

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的老師,謝謝您的作文，歡迎大家分享。

老師,謝謝您的作文1

蒼鷹感謝天空，因為天空讓它自由飛翔；小鳥感謝樹木，因為樹木讓它找到了温暖的家園；鮮花感謝雨露，因為雨露讓它熱情怒放。而我要感謝您——老師，是您讓我學會了自信，是您讓我快樂成長。

記得我第一天上國小時，揹着嶄新的書包，蹦蹦跳跳地走進教室。我卻傻眼了：教室前後有兩塊大黑板，教室裏排着四排整齊的桌椅，坐着密密麻麻的同學。這一切是那麼的陌生。正當我不知所措的時候，您來了。您走到我的跟前，親切地問：“小同學，需要我幫忙嗎？”我傻呆呆地望着您，點了點頭。您似乎明白了我的心思，牽着我的小手，帶我到一個空位置坐下。那一刻我望着您温柔的雙眼，心裏暖暖的。

從此，我便坐在教室裏聽您給我們上課，那時我就喜歡上了您，喜歡上了語文課。

天生膽小的我，在課堂上總是靜靜地聆聽您娓娓動聽地講解，默默地參與課堂活動。一學期過去了，雖然您一直用鼓勵的眼神望着我，但我的小手始終抱在胸前，仍然沉默不語。第二學期又要過去了，內向的我還是依然如故。但，那次您卻讓我發生了徹頭徹尾的改變了。

期末總複習時，您叫我們做練習冊。練習冊中有這樣一道題：的書包。於是您問：“這題可以填什麼？”話音剛落，同學們爭先恐後地舉起了一隻只小手。我覺得這道題很簡單，也戰戰兢兢的舉起左手。您的目光掃視了一下教室，落在了我的身上，微笑着點了我的名字。我頓時感覺小臉滾燙滾燙的，羞答答地站起來，支支吾吾地説出了自己的想法。説完後，我深深地呼了一口氣。沒想到，您帶頭鼓起了掌，緊跟着全班都響起了熱烈的掌聲。我趕緊坐下，只感覺一股灼熱感迅速向全身蔓延，心裏開心極了。我忽然覺得舉手發言並不是一件可怕的事。在以後的課堂中，我開始頻頻舉手發言，大膽展示自己的觀點。不久，您就給我頒發了“發言之星”的獎狀！我望着您鼓勵的眼神，我的心暖暖的。

老師，我在您的關懷和鼓勵下，從一個膽小怕事的小女孩變成了一位充滿自信、勇於展示、活潑開朗的小姑娘。老師，您知道嗎，我想對您説的話很多很多，但我最想講的是：“老師，謝謝您！”

老師,謝謝您的作文2

在我們的成長過程中，許許多多的老師教導過我們，是使我們獲得新的知識，開闊我們的視野。 老師像一根蠟燭，燃燒自己的一生，從而照亮了我們的前進之路。你們是天底下最偉大、最無私的人。 老師將不懂事的我們領進校園，不辭辛勞地教我們學習，犧牲自己的休息時間幫學習不好的同學補課，當我們考取好成績的時候，最為我們開心的是老師，因為，我們的好成績，不正是對他付出的汗水最好的回報嗎？ 俗話説，“嚴師出高徒” ,這句話真是一點也沒錯。記得有一次，我考試考砸了，只考了81.5分，老師把我叫到講台，嚴厲地對我説：其實，你就是太粗心了，你看，全部都是粗心造成的，這裏扣一分，那裏扣一分，加起來便已經扣了十幾分了。你應該多注意細節，俗話説”細節決定成敗，不是嗎？你要好好回去反省，下次再這樣因為粗心而扣分的話，我可決不給你留面子，再家長會上狠狠的批評也説不定，看你的表現吧。我回到座位上，腦海裏一遍遍地迴響着老師的話語，是啊，老師都是為了我好，如果不是的話，他又怎麼會多費口舌來叫我細心呢？後來，老師犧牲自己的休息時間，幫我們一些學習不好的學生補習。我們也深深體會到老師的良苦用心，非常努力的去學習。在下一次的考試中，我取得了有進步的成績。我相信，老師一定會非常欣慰，並露出發自內心的笑容。老師是山，我們是小河，老師在給予我們知識的同時，我們在不斷的前進。但是，請我們在流過這些山的時候，小心的流過，走遠後，也請你温柔的張起波瀾仰望，並對老師説一句，謝謝您，老師！

老師,謝謝您的作文3

老師，謝謝您

老師，您是雨露，我是小苗，是您滋潤着我成長，您給了我多少關愛。您就像那一隻海燕，帶我去搏擊風浪，引領我們向正確的方向前進。是您在我一次次受傷時為我療傷，是您在我一次次孤獨失落時，關心我，和我談心……這是一個母親才有的關愛呀！

記得那一次考試，我信心滿滿地完成了試卷，我以為可以拿一百分的，但結果往往不能如我的心意，試卷發下來了，我滿懷着高興的心情，但心裏卻像裝了只小兔子一樣怦怦直跳，我打開了試卷，怎麼會這樣？我怎麼只考了八十幾分？這個現實對我來説簡直就是晴天霹靂呀！我忍不住心中的委屈放聲大哭了起來。從這以後，我慢慢地變了，變得上課不再那麼認真了，總是覺得自己不如別人。老師，是您，是您，您知道了以後，語重心長地對我説：“你知道你在幹什麼嗎？你這樣自暴自棄是沒有前途的，你不為自己想，也該為你的爸爸媽媽想想吧，他們每天那麼辛苦的工作，你不心疼嗎？你知道嗎？勝敗乃兵家常事，失敗並不可怕，可怕的是失去戰勝失敗的勇氣，看不到失敗的價值，沒有一千次的失敗就沒有一千零一次的成功啊。”正是您的鼓勵，讓我重新燃起學習的信心。

記不清多少個夜晚，當我們甜甜入夢時，老師您還在挑燈工作；記不清多少次，您為了我們，忘記自己的病痛……老師啊！歇會兒吧！

老師，您是指路的明燈，照亮我們遠方前行的路，不管我們遇到多大的困難，您一直温暖着我們，陪伴在我們身邊，讓我們朝着夢想起航。

老師，您是一位舞蹈家，三尺講台就是您的舞台，您在那盡情的揮灑着你的熱血和青春，把愛、把美播散在我們幼小的心靈。

老師，您是蠟燭，照亮別人，燃燒自己，小小的身軀卻釋放出巨大的熱量，點燃我們的希望，直至生命最後一息。

老師啊！再美再多的語言也無法表達我對您的感謝，我們唯有用我們的成長、我們的健康、我們的進步、我們的快樂告訴您，我們在您的庇護下，一定會像雄鷹一樣飛向高遠的藍天。

老師，我只想告訴您：“我是您永遠的孩子！我愛您！”

老師,謝謝您的作文4

有人説，老師就像是天上最亮的一顆星星，為我們指引人生的道路;有人説，老師是燭光，燃燒自己，為我門釋放光芒;有人説，老師是對翅膀，能讓學生翱翔在藍天中。

一年一度的教師節來臨了，時光流逝，這是最後一個教師節了，所以我們要把這次教師節舉辦的很好。這次活動是由俞男和斯諾來辦。定在下午第一節課。

中午，我們紛紛來裝扮教室，我們把教室裝扮得可好看了，尤其是寫在黑板上的字——教師節快樂。活動開始了，先是老師抽籤，抽到誰的祝福語，主持人就把這祝福語讀一遍。我覺得在這麼多的祝福語當中，程嵐寫得最好了，雖然，她寫得很平淡，也很平凡，但是，她的心意卻是無窮的。我寫的祝福語，很簡單，但是也代表着我的心意。

六一兒童節，是您幫我們過，這次，教師節，我們幫您過。在平常，上課期間，您都會在黑板上，寫着整齊而又漂亮的字，為我們解説課文的內容。每次講解，都會讓您嗓子難受，太對不起了!趁着這次教師節，我們送您一些禮物，在這些禮物中，也是程嵐的禮物最好了，自己親手做的餃子，看得出，她是很用心的做餃子，用心的幫老師過這次教師節。我們送的禮物不及別人送的禮物好，我們送的禮物是，一個錄音娃娃，想讓老師聽到錄音娃娃説，祝老師節日快樂，想老師永遠像這個錄音娃娃一樣微笑的面對着每一分每一秒，還送給老師一個水杯，想老師喝我的杯子時，會想到是我。

第一節課下課了，老師把蹄子拿來給我們吃，本來是傳的，後來變成搶的了，大家搶的非常開心。

您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

老師，謝謝您!謝謝您!謝謝您!

老師,謝謝您的作文5

老師，把自己的一生獻給千千萬萬的學生，獻給黨的教育事業；老師像春蠶，毫無保留地吐儘自己的每一根絲；老師又像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師啊，您的一生偉大而平凡。

老師，您是知識文化的傳播者，帶領着我們在知識的海洋中遨遊。多少個夜晚，您在燈光下為我們批改作業；多少個課間，您利用自己的作息時間耐心地給我們講解問題；多少個週末，您伏在書桌上寫着明天的工作計劃。您為我們的成長而費盡心血，這一切，我們永遠銘刻在心，我們下決心，一定要以優異的成績去報答您的教育之恩。

老師，您的鼓勵是我們前進的動力，您親切的話語好比陽光灑遍大地那樣，照亮了我們的心田，您每天都送給我們一縷暖陽。老師，您知道嗎？您不僅是我們的益友，還是我們人生的良師。

三尺講台是您揮灑人生的天地，一支粉筆點撥知識王國的迷津；一塊黑板記下您的無限深情。面對幾十多雙迷茫又充滿渴望的眼睛，您義無返顧地用自己如歌的聲音，天使般的笑容去傳播着點點滴滴的真情，播灑着愛的陽光，讓學生們用靈魂去歌唱，用真誠去追求。

老師，雖然您沒有華麗的舞台，也沒有簇擁的鮮花，但您卻擁有人類無限的尊敬與稱讚。您的付出雖然沒有豐厚的報酬，但您在我們心中播下的種子卻會發芽。請允許我代表千千萬萬的學生向您説一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”

老師,謝謝您的作文6

老師，您桃李滿天下，也許我是並不突出的一個，也許是時光的匆忙流逝，您已經不記得曾經還有一個這樣的學生。

雖然時光飛逝，歲月穿梭。我們在漸漸長大，我們會遇到很多新的老師，但是我們的情誼依然會在我的心間。

您總説我們不聽話，您説過的話從來都不記。但是我記得您説過我太瘦了，要多吃點；我記得您説過如果我把追星的熱情給學習分一點，一定會更加優秀；我記得您説過，做題時一定要認真可能在會考時一分就能完成你的高中夢。您為我做過太多太多，您曾經為了我的學習去找我的朋友，不讓她來打擾我；您曾經為了讓我把重心放在學習上，幾度找我談話。

那時的我並不懂，我認為您在針對我，我也曾因此痛哭流涕，大哭大鬧。現在，回憶起兒時的幼稚，覺得十分可笑。您的良苦用心，隨着時間的磨逝，我漸漸明白。

已國小畢業的我已不再是小孩子，已經成長為一個成熟懂事的小大人了。來這個學校將近一年了，不知道您還好嗎？雖然我們是師生，但是我們的情誼更像朋友，更像親密無間的姐妹，更像無話不談的親人。我是您沒有血緣的孩子，您在我心中更甚似我摯愛的媽媽，您的無微不至使我幾度落淚備受感動。嬉戲打鬧時，您一再叮囑“小心一點啊！一定要小心！”老師，我想念您，想念您温暖的懷抱，想念您親切的叮囑，想念您無微不至的照顧。

感謝您，親愛的老師，您的愛會讓我永遠銘記於心。我們之間隱形的愛會永遠留於我心中的長河。它不會隨着時間的消逝而流逝而變淡而消失。親愛的老師，謝謝您，希望您永遠安好。我永遠愛您。

老師,謝謝您的作文7

還記得剛上國小時，我還沒從幼兒園緩過神，就被媽媽牽進了國小的門堂。面對周圍的陌生環境，我不覺感到害怕，死死地抓住媽媽的衣角，那時候簡直是一把鼻涕一把淚啊。正當我在發脾氣時，王老師，也就是我的班主任來了，她温柔地揉揉我那烏黑的長髮，輕輕捏了一下我的臉説：“寶寶，上一年級了喲，好孩子是聽話的孩子，不聽話就不是大家喜歡的孩子哦。”聽了這句話，我用小髒手擦了擦眼睛，聽話地望着老師，就好像我已經被大家認為是好孩子了。

“那你先在這裏等着老師，好不好？”老師那温柔的聲音又響起來了。我點了點頭，表示答應。老師對我微笑了一下，就帶着媽媽去辦事了。我覺的好神奇，為什麼現在不害怕了呢？當然是因為老師拉！

我沒等多長時間，老師就來了。她牽起我的手説“真乖”，我很高興。到了教室，我的膽子還是有點小，於是躲在老師後面。老師小聲地鼓勵着我，使我有了勇氣。老師讓大家聽我介紹自己，我也大膽地站了出來：“蛋(大)家好，我叫你(李)絲(詩)芸。”雖然有些話沒講清楚，但還是贏得了熱烈的掌聲。這時，老師又向我微笑，我心裏像吃了蜜一樣甜。

就這樣，王老師帶了我四年的班主任。記得五年級時，有一次期中成績很差，我便很泄氣，整天坐在位置上一聲不響。老師發現了我的問題，便找我談心。“詩芸，這次成績不好不代表以後都不好了，最重要的是自己有沒有努力，只要自己努力了，也就對得住自己的心，是吧？”我聽了老師的話，頓時有了精神。“老師，我知道了。”“知道就好。”老師又温柔地對我笑。

我回到教室後，我重拾了信心，我在期末一定要拿個好成績！

時間老人走得太匆忙了，轉眼就到了期末。果然不出我所望，這次我是全班地一！當我拿到成績單時，我高興得又蹦又跳。這也有老師的功勞啊！

現在已經畢業了，我捨不得母校，時常回去探望老師們，母校還是沒變，我那親愛的王老師也沒變，老師謝謝您，每當我灰心喪氣時，我總會想到您的話“這一次做不好不代表下一次做不好。”這句話讓我在生活中受益無窮。

王老師，謝謝您，我會把那句話永遠記在心裏！

老師,謝謝您的作文8

老師，您是人類靈魂的工程師，洗滌我們的心靈；老師，您是支蠟燭，給予了我們光亮卻燃燒了自己。錢老師正是這樣一位好老師。

錢老師是一位體育老師，他長得比較瘦，鼻樑上架着一副眼鏡，平時他總是喜歡和同學們一起運動，大家都很喜歡他的體育課。

記得國小三年級的時候，我參加了棒球隊。在一次練習時，看過很多棒球視頻的我自以為是地站在了第一個。老師讓我投球，結果球沒投多遠，人卻差點跌倒了。錢老師見狀對我説：“來，看我做一次，首先把球對準上方四十五度的天空，接着用手投球的同時，蹬右腳借力，

球就投出去了。”

我按着老師的動作做了一次，但還是不到位。錢老師見了，讓我跟着他一起做。練了一段時間後，我漸漸發現要學會這些枯燥的動作是件極為困難的事，我又想放棄了。

這時，錢老師似乎看出了我的心思，走過來拍拍我的肩膀説：“不要放棄呀，最簡單的動作重複做，你就是贏家；最基本的動作做熟練，你就是冠軍。加油吧！我相信你能成功的！

聽了錢老師的鼓勵，我頓時熱血沸騰，又開始了練習。夕陽下，我和錢老師一直重複這些動作一一直到現在，在我的記憶長河裏，也時常重複着這些動作和這一天的經歷。

每當回想起當時的情景，回想起球場上的每個動作，心裏就湧起股又一股的暖流。謝謝您！我心中的好老師一錢老師，是您讓我懂得了堅持，學會永不放棄。

老師,謝謝您的作文9

謝謝您，親愛的劉老師！親愛的劉老師，從一年級入學的第一天開始，和您漂亮的外表一樣的，我和全班的其它55位同學感受到您更加美好的心靈，讓離開爸爸媽媽保護下的我們每天都感受着您對我們的發自內心深處的關愛。

作為一名語文老師，您每天都會花很多時間精心進行上課前準備，讓我們在愉快的`學習中感受着語文的魅力。為了鼓勵我們思想問題和大膽發言，您會盡可能創造機會給我們。

為了幫助我們提高閲讀興趣和水平，您給我們推薦好書，佈置閲讀作業和增加一些習作練習，我們的興趣和寫作水平是得到鍛鍊了，可您在幫助我們修改這麼多的作業時手一定很酸很痛，對嗎？為了給我們大家創造更多相互學習溝通的機會，您在學校網站的班級空間上又投入了很多精力，打開三（3）班的班級空間，一個又一個精美的空間等着我們去點擊，相信這也是我們班點擊率高原因吧？只是，這又需要花去您太多時間，請您不要太累太辛苦，好嗎？作為一名包括您自己的孩子在內的57名孩子的媽媽，既要照顧和教育好自己的孩子，還要為我們操心。哪個孩子生病了，哪個孩子犯錯誤了，哪個孩子不聽家長的話。

都是您關心和幫助的重心。記得有一次您看到幾個同學不認真完成老師留的作業而是在淘氣時，您放下手中的工作，和全班同學語重心長地談父母對孩子不計得失不求回報的付出，讓我非常感動，甚至流淚了。因為，我體會到了爸爸媽媽對我的辛苦付出，知道了自己應該如何對爸媽孝順感恩；同樣，您作為我的老師媽媽，您同樣也辛苦了，感謝您的辛勤付出。

真心的感謝您，親愛的劉老師！認識您真好！

是您，在教給我們知識的同時，也用語言和行動教會我們做人的道理，更讓我們是關愛下學習知識，學習做人，健康成長。

老師,謝謝您的作文10

老師，一個樸素的職業，日復一日，日日相同；老師，一個無私的職業，像一隻蠟燭，照亮自己，照亮別人；老師，一個光榮的事業，是一位工程師，塑造一個個國家的棟樑。

老師是辛勤的園丁，每日給予我們充足的營養。當熱鬧的校園裏書聲琅琅時，老師就開始了新一天的辛苦勞作。首先是批改作業。一本本的作業，學生做時可能無心，但老師一定有心。他們會仔仔細細，全神貫注，聚精會神地批改着每一頁，每一道題甚至每一個字。其次是上好一節節的課。漂亮的ppt，重要的細節，都是老師辛苦了一天後備課備出來的。

老師是道德的使者，引導我們走向正確的道路。當同學打架時，老師會及時地出現，並對他們進行思想的引導。當同學受傷時，老師會教導我們去幫助他。當社會有危險事件發生時，老師會教我們防範的措施。

老師是向前的力量。當同學沒有信心時，老師會開導鼓勵。有的小時候很膽小，很膽怯，是老師您讓他們重拾自信，有了無盡的力量。一次比賽，我本來毫無信心，是老師您那有求必應的眼神，是您那語重心長的鼓勵，讓我勇往直前，勇奪獎狀。

不要覺得老師的責罵無情，他只是想給你鼓勵，他只是想讓你做到更好。其實，老師和父母一樣，只想讓你錦繡前程，只想讓你出人頭地，只想讓你成為國家的棟樑。

“感恩的心，感謝有你。讓我一生，讓我有勇氣做我自己……”我們務必要記住恩師，記住他們給你的幫助，記住他們給你的勇氣，記住他們帶給你的一切！讓我們懷着一顆感恩的心，去感謝老師吧！

老師,謝謝您的作文11

葉老師，您教了我3年，在這3年裏，您教育我、鼓勵我、也批評過我、表揚過我……我想對您説：謝謝您！

葉老師記得我剛轉到您的班級的時候，字寫得很亂很差！您把我叫到辦公室，對我説：“劉**一個女生寫的字不該又亂又差！我給你講個故事吧：有兩個女生同樣在一個大學畢業，同樣在一個地方找工作，可老闆只招聘了前一個女生，你一定會問為什麼呢？對呀，同樣的文憑、同樣的公司、為什麼會只招聘了第一個女生呢？因為後一個女生寫的字沒有前一個女生好看。劉**我希望你是前一個女生。”

回到家後，我便開始練字。日復一日，我寫的字有了很大的提高。您表揚了我，還對我説：“劉**希望你繼續努力，千萬不要得意忘形！”

記得還有一次，下課時我看見一個男同學在地上趴着找東西。我的惡作劇天份靈機一閃。我便從那個男同學的頭上跨了過去，全班鬨堂大笑，男同學惱羞成怒的瞪着我，我卻一笑了之。

您聽説後，狠狠的批評了我一頓，還讓我寫了份檢討，向那位男同學道歉。我羞愧的低下了頭。把檢討交給您時，我向您認了錯，您對我説：“知錯就改就是好孩子，別難過了，記住，以後千萬不能再惡作劇了！好了，你去玩吧。”

葉老師，是您教會了我道理，是您讓我明白了是非，是您給了我自信心。葉老師，我想對您説：謝謝您！我愛您！

老師,謝謝您的作文12

“踮起腳尖兒，走進安靜的小院，我們把一株紫丁香栽在老師的窗前……”一首動人的詩歌，傳出我家的小院。老師啊，是您，給予我支持和幫助，讓我們的成績有所提高；是您，給予我們成功的力量，令我在考試時信心百倍；是您，教育我們堅強勇敢，使我在困難面前永不低頭。哦，親愛的老師，謝謝您！

我的老師姓趙，名紅梅，大家都親切地稱呼她為趙老師。趙老師今年已經四十多歲了。她親切又和藹，平凡又樸實。趙老師中等個子，為人很好；圓圓的臉上長着一雙炯炯有神的眼睛，充滿了智慧；再加上彎彎的眉毛、紅紅的嘴巴，顯得更加平易近人。

趙老師給人的感覺總是温暖的。有這樣一件事一直令我記憶猶新：那天，班裏有個同學生病了。趙老師看到他臉色蠟黃，顯得很憔悴，便走過來，用那雙充滿温暖的手輕輕地撫摸着他那滾燙的額頭。趙老師給那個同學倒了杯熱水，對他噓寒問暖，讓我深刻地體會到了老師像媽媽的真正含義。是啊，趙老師就像我們的媽媽。她不僅教書育人，還給我們的人生指點正確的方向，使我忍不住向趙老師叫了一聲“媽媽”！

趙老師不僅像母親那樣照顧我們，而且還教育我們要謙虛地面對生活。每當趙老師在講台上孜孜不倦地背誦一些著名的文學作品時，我從心底裏對趙老師肅然起敬。可是，趙老師總是謙虛地對我們説：“要活到老、學到老，學海無涯，就永遠學無止境！”

我，不敢説趙老師是世上最聰明的老師，也不敢説她是最能幹的人。但是，我相信趙老師是世上最美的教師，起碼在我心中是。哦，親愛的老師，謝謝您！

老師,謝謝您的作文13

藍藍的天空中，鳥兒在自由地飛翔，那是它對給它家園的大自然的回報；靜靜的湖水裏，青蛙跳來跳去，那是它對給它生命的大自然的回報……

不久，我就要國小畢業了，當我回眸一看時，那一排排課桌椅，一條條跑道，在我眼前浮現。我忘不了啊！忘不了我的小夥伴，忘不了校園裏的一草一木，更忘不了我的老師。

一年級時，幼稚的我剛剛跨入國小，當看到那扇門是那麼高大、莊嚴，十分地驚慌失措，當我的啟蒙老師——熊老師笑臉相迎時，就不那麼緊張了。慢慢地，我與周圍那一張張陌生的面孔都成為了好朋友，與那一個個陌生的字母，也已打好了“招呼”。

三年級時，迎接我是一位多才多藝的汪老師，她平常很兇，可是時常對我們如同自己的孩子一樣。有一件事，讓我終身都忘不了，那次體育課考試，汪老師讓我們下去考完再回班上課，那時，我和幾個同學都非常地生氣，又不是她的課，哎喲，她有什麼的權力霸佔課，真是呢！什麼人呀！於是，我們心不甘情不願地磨蹭到眼保健操才回去。汪老師等火了，就讓我們把名字一一記下，你看她還刻意地關照我呢：“邱泠鐸的名字別給忘了！”呵！你看那德性，這會兒可激怒了我，雷鳴般響聲嘣出我的口中：“記了！”“你那麼兇幹嘛呢！”汪老師本能的反彈了我一句。後來，她並沒有因我的態度而計較，依然對我那麼地好。説真的感動是一陣子，感激才是一輩子，這樣的老師，讓我濃墨重筆地寫下了挑戰心態的一頁，是我一生的財富啊！我永遠都不會忘記她最閃光的人格。

五年級了，何老師和官老師笑容可掬地向我們走來，這個班，孩子們心靈上的傷痕真是歷歷在目！上天憐憫孩子們的種種遭遇，委派他們下凡拯救來了，何老師一臉的嚴肅，官老師卻和藹可親，用心良苦地扮演着博愛與寬容，多少回考試成績不理想，何老師黯然神傷，晶瑩的淚花奪眶而出，那一刻，師生心靈上的共鳴，讓我們懂得了什麼叫做關愛。作業減負到以點帶面，師生之間的和諧共處，讓我們明白了什麼叫做理解。一次校運會結束，何老師會笑着説：“要減肥咯！”我樂呵呵地並不生氣朝她扮了個鬼臉。

國小生涯，在老師們一路陪伴下，融入了濃厚的師生情，感激之情難於言表，謝謝您，我的老師！

……

老師,謝謝您的作文14

我們一生中會遇到很多老師，也許她們會成為我們的良師益友。在進入徐匯中學後我也遇見了各種性格不一的老師。其中對我影響力最大的老師是我的班主任，她就像導師一樣指引着我前行。

在我剛進班級時，因為所畢業的國小和其他人都不一樣，也沒有人認識，就一直默默無聞的。本來我一直認為沒有人會來關注我。但是，有一天在我做完值日後，班主任把我叫進了她的辦公室。我以為老師可能會批評我某件事沒有做好，可是，我錯了，一進辦公室，老師對我説：“在我半個學期的觀察中，我發現你很有責任心，佈置給你的任務，你每次都會認真並且會在規定時間內完成。我希望你能擔任數學課代表的工作，也希望你再接再厲，不要對自己放鬆。”走出了辦公室，我嘴角不自覺地露出了笑容，頓時對自己有了一點信心。

在六年級第二學期期末考考完後，班主任説要進行班委的改選，並且這次競選沒有考試名次的限制，有意向的人可以報名。期末考失利的我在聽到這個消息的時候也是心不在焉，置身事外，但莫名有種微妙的感覺（被人注視着）。晚上，媽媽來問我為什麼不給自己一個機會，試一試。我突然煩躁起來，對着媽媽大喊：“我也想啊，可是班委還是要以成績為基礎的，我哪來的底氣呢？”説完，我就氣沖沖地回了自己的房間，我呆呆地坐在椅子上，腦子一片空白。“叮叮叮”手機響了，那是媽媽發來的：“孩子媽媽，我認為她有很強的責任心，任務都能有效地完成，這正是我們班級裏缺少的，麻煩您鼓勵她參加明天的班委改選，我相信她一定能勝任的。”看完後，我默默地哭了，既然老師給予了我那麼高的期望，同樣我也不能辜負老師，所以我下定決心去試一下！

第二天我找到了老師，告訴她我想參加競選後，我看到了她嘴邊的那一抹笑意。我終於鼓起勇氣站上了講台，開始了我一生中的第一次競選。當然，結果很理想，以高票當選成功。這個結果對我來説是個意外。但這次的意外遠遠離不開班主任給予我的鼓勵，讓我鼓起了勇氣，挑戰自己。

雖然只在這個大家庭中待了一年半，但在我眼中，班主任一定是我人生路上不可缺少的存在。謝謝您，讓我相信自己的能力；謝謝您，讓我有了自信心；謝謝您，讓原本不完美的我漸漸成長，變成被大家認可的我。

老師,謝謝您的作文15

在我們成長的過程中，總有一些事，會讓我們經久不忘，永遠鐫刻在我們的心底；也總有一些人，只要我們一經想起，就會溢出一股温暖，內心充滿感激與感恩。我最想感謝的人，就是高老師。

高老師，是我們學校社團的攝影老師。他，瘦削的個子，但卻精氣神十足，戴着一副眼鏡，閃爍出睿智的光芒，臉上洋溢着讓人如沐春風的笑意，給人一種温暖的感覺。

記得那時我剛進攝影隊時，對攝影，尤其是如何取景、對焦距一竅不通，是高老師耐心施教，手把手地耐心講解攝影原理和技巧，使我在短時間內，初步掌握了攝影技巧。針對我個性膽小的不足，高老師儘可能地給我創造鍛鍊的平台，只要學校有重大活動，高老師就大膽地放手讓我一個人去扛着攝像機全程錄像，隨後在學校的大屏幕上滾動播出。剛開始時，我有點畏畏縮縮，對高老師説：“高老師，我能行嗎？”高老師微笑着説：“萬事開頭難，但你勇敢地跨出去，就不怕了！要相信自己，你可是代表我們學校獲得區攝影少兒比賽的一等獎的人哦！”隨後，高老師親切地拍了拍我的肩膀，深情地鼓勵道：“去吧，高老師相信你，一定能出色地完成這個任務！”高老師親切温暖的目光讓我的自信心一下子爆棚。在以後的多次活動中，都出色地完成了任務，被高老師稱為“老游擊隊員”了！

從膽小到自信，只有一步之遙。但在這其中，卻傾注了老師的心血，如春雨潤無聲地滋潤着我們的心田。高老師不僅傳授給我們知識，更傳授給我們一種技能，讓我們經受鍛鍊，變得更自信、更獨立、更勇敢！

謝謝您給我的愛，高老師！