我的校園國小一年級優秀作文

校園是我們讀書的地方，不僅僅是對知識的教與學，更是培養教育人的地方。下面小編推薦一些我的校園國小作文，歡迎大家閲讀。

　　我的校園國小作文篇一：校園春色

春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶着温暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨、春風姐姐好!”朗朗讀書聲從教室裏傳出，伴隨着綿綿細雨，讓人們的情緒感到格外地舒服。

中午，太陽公公把温暖的陽光灑向大地，把學校的花園小區映射得像個天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學校科學樓映襯得好象天上宮殿。看，一對對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一羣羣蜻蜓好象飛機特技表演那樣在空中比武。聽，“唧唧唧”，是誰在叫?哦，是一羣活潑機靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠。放學了，同學們在這鳥語花香的環境裏溜達，盡情地沐浴着温馨的陽光。教學樓前，有些同學已脱下厚長的衣服，玩起拋沙包的遊戲。

晚上，校園裏一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列着數百隻燕子，似在召開滅蚊大戰的誓師大會。路邊的小樹抱着春雨給他的禮物，懷念着白天與陽光相聚的時光，伴着夜霧屈壯地成長着。春風撫摸着花朵。花朵竟然開心得得意忘形，跳起了温柔的華爾茲舞‘春風之歌’，姿態優美得不得了。天上的星星公主閃爍着小眼睛，好象在問：“他們是在開晚會嗎?為什麼不請我呀?”

啊!校園春色，好一幅精美迷人的風景動畫!

　　我的校園國小作文篇二：校園秋天的早晨

早上，我一踏進校門，立即被教學樓前的花圃給迷住了。

那圍成的一垛垛綠籬笆牆壁的小葉黃楊依舊是那樣的翠綠，那裏不有一個草坪，雖然沒有春夏的草那麼綠，但略顯得金黃的草坪。卻恰似一塊還沒有染色的犛牛的絨毯子呢!絨毯子的上方有許多好看的菊花。菊花有白似雪、黃的如成熟的稻子、紅的似中午的太陽、粉紅的似那甜甜的冰激淋。它們頂着秋風爭芳鬥豔，噴吐芳香。在萬紫千紅的秋色裏組成了斑斕的大花園。花圃中種着各種樹木。

一個綻開的大石榴露出了可愛的笑臉，爭相向人們報告成熟的消息了。我們從遠處看來，就像一個瑪瑙似的。再看桂花，看見了滿目堆青疊翠之中，點綴着這些小黃花。那麼的大方，這些青、翠、黃點綴着教學樓。

啊!我愛我們的校園

　　我的校園國小作文篇三：我愛我的校園

校園是我們非常熟悉的.地方;校園是我們共同學習的地方;校園我們第二個家!

清晨，第一縷陽光照射在我們的校園，給我們上學鋪上了一條“金光之道”。同學們來到學校，進了教室，首先乾的必須是——交作業，同學們不用小組長攤開雙手説——交作業，才交作業，而是很自覺的就去交作業了。交完作業，大家便回到自己的位置上，開始自己讀書，不用領讀，依然自覺，這就是虹二學子的優良學風。我們有一個大操場，操場正中間是升旗台，鮮豔的五星紅旗迎風飄揚。每逢週一，全校師生便來到操場，參加神聖而莊重的升旗儀式，那時全校都很安靜……

我愛校園的事。校園裏助人為樂、拾金不昧的好事層出不窮，體現了虹二學子的美好心靈與高貴品質。每天做操，廣播室的人總會説的是：某某人見到某某東西，請到此認領，雖然有些東西不值錢，但是這體現了虹二學子的高貴品質。記得有一次，我的衣服落在操場上，我下去拿卻不見了，我着急得都哭了，這時有個同學對説説他看見我的衣服被放在了廣播室裏，後來得知，有個同學撿到我的衣服，不知道是誰的，放在的廣播室，我由心的感謝那位同學，雖然直到現在我都不知道是誰做的好事，但是這讓我對虹橋二中這所國中加深了印象!虹橋二中我為你驕傲!我為你自豪!

我愛校園的人。老師是那麼和藹，同學是那麼友愛。我們像一個大家庭生活在一起，我為有這個大家庭而開心。當我有不會的題目的時候，不管是同學還是老師都會耐心的教我，我生活在這個大家庭中很開心、温馨……

我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，誨人不倦的老師，友善的同學……總之一句話：我愛我的校園!

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