精選走進童年作文錦集5篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的走進童年作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

走進童年作文 篇1

對於爸爸的童年，我算得上一無所知，可想而不可及，想知而不可明。終於有一天，我瞭解一下爸爸的童年。

那是假期的一天，我正在被作業的壓力壓迫着，正在掩面歎息，本打算睡個午覺的，可爸爸進來説：兒子，走，咱人父子倆去玩去！

去哪玩呀？我覺得十分累，並不想去哪玩，無聊地説，又有什麼好玩的呢？

走吧，看你這幾天也挺累的，讓你放鬆放鬆。

我尋思着也不是不行，反正睡不着，就去玩一玩吧！

到了外面，爸爸拿來了幾個小木樁，我十分好奇，向前看了看。只見爸爸把小木樁削成了兩個錐組成的東西，我問了一句：這是什麼呀！

陀螺。爸爸聽了，緩了會兒，答道。

這玩意兒好玩嗎？

好玩，對於我小時候來説是這樣的，你認為呢？

呃，應該可以吧！"

過了會兒，陀螺做好了，我還挺好奇這該咋玩。爸爸説這是他童年最時髦的玩具，要給我做示範，只見他把陀螺用鞭子拴住，然後一甩，只見陀螺開始轉動，再不斷鞭打，陀螺越轉越快

爸爸讓我試了試，我一開始毛手毛腳的，後來手感好了些，最後，我完完全全掌握了它的.手法。於是，快樂的我開啟了新世界的大門，盡然開始了花式鞭打，我手上的鞭子如同去毒蛇一般來去自如，後來，我還玩了許多玩具，比如竹節人呀，竹節槍呀，彈珠之類的，反正很快樂就對了。

自從那天后，我的壓力從100降到了1，甚至是0，作業越寫越快，不久便完成了任務。

於是，我刷新了對父親童年的認知。我認為，父親的童年一定很愉快，也一定很充實。

走進童年作文 篇2

採訪嘉賓：爸爸、媽媽。小記者：王鈺涵

今天我要採訪爸爸媽媽，他們童年是什麼樣？和我自己的童年進行對比。

我：你們的童年有什麼有趣的玩具和遊戲嗎？

媽媽説：我的童年沒有太多玩具，主要有不倒翁、小青蛙，還有會轉圈的.小火車。記得最深的是一個阿姨送給我一個廠裏廢舊的電話，我經常拿着假裝和別人打電話。珍藏了很久。遊戲有：跳皮筋兒、扔沙包、捉迷藏、跳房子、木頭人，踢毽子，我們經常玩兒過家家。

爸爸：小時候家裏沒錢買玩具，都是自己做的。魚杆，沙包，摔四角，經常用小棒做槍，遊戲有：推鐵環、抓魚、捉蝦、扔飛機、放風箏等。

我：你們都是怎麼上學的呢？

媽媽：走路上學，因為都在廠裏一個大院裏，20分鐘就到了。

爸爸：我也是走路上學，但是路很遠，每天很早就起牀了，要有1個小時才到學校。

我：你們喜歡上學嗎？為什麼？

媽媽：喜歡上學，上學能讓我多學知識，增長見識。

爸爸：喜歡，但是那時候對學習不夠重視，現在後悔了。如果可以重來，我會更加努力學習的。

採訪完爸爸媽媽，我覺得我現在太幸福了，我們有各式各樣的玩具，上學有車坐……我們比他們擁有的多太多了！我一定要好好學習，長大不後悔。

走進童年作文 篇3

在爸爸那個年代沒有各種各樣的的電子產品，可他的童年依舊五彩繽紛。

爸爸小時候是一個非常調皮的孩子，老師都拿他沒辦法，因此，一不聽話，放學後就被老師帶到家中寫作業，成了老師家的常客。

雖然他總是被老師訓，但仍然改變不了他那永遠停不下來的手和腳。

那是放學後的.一天，爸爸好不容易沒有被老師留下來，那顆不安分的心又開始蠢蠢欲動，想去搞點事情了。

回家的路上有一個小池塘，裏面有人養鴨子。那天，爸爸看見了一隻又大又肥的麻鴨，突發奇想：要不把那隻鴨子抓回去？一蹦出這個想去，他興喜若狂，馬上行動起來了。

他走到池塘邊，彎下腰，大麻鴨遊了過來，他馬上用手一撈，大麻鴨的脖子就被抓住了。可能是因為抓得太緊，大麻鴨一上岸就死了。

爸爸正想逃跑，卻被鴨子主人看見，氣急敗壞，把他綁在樹上。還好爺爺找到他，賠了錢，否則，他就要在那裏過夜了。

爸爸的童年事蹟真是有趣。當然，他還有更多姿多彩的童年事蹟等我去了解呢。

走進童年作文 篇4

你讀過名著嗎？你喜歡讀名著嗎？從小到大，許多中外名著給我帶來了無窮的樂趣。

在我剛剛懂事的時候，媽媽就給我講《安徒生童話》、《格林童話》等名著，其中《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》、《灰姑娘》……一個個美麗的童話故事，讓我至今記憶猶新。我陪她們一起流淚，一起歡笑。我喜歡善良多情的美人魚，美麗可愛的白雪公主；痛恨無情的老巫婆，嫉妒心強又惡毒的後母。我同情賣火柴的小女孩，也為自己有今天衣食無憂的幸福生活感到高興。明白了“善有善報，惡有惡報”的道理，懂得了誠實守信的重要性。

上學後我認字了，我會自己看書讀名著了，我讀的第一本書就是《木偶奇遇記》，使的懂得了好孩子要誠實，不能説謊。隨着年齡的增長，我又對我國四大名著產生的更濃厚的興趣。在《西遊記》裏，我認識了聰明機靈、勇鬥妖魔的`孫悟空，好吃懶做的豬八戒，忠厚老實的沙和尚，心地善良卻善惡不分的唐憎，知道了西天取經的不易，九九八十一難的艱險，懂得了容易是幹不成大業績的。在《水滸傳》裏，我認識了粗魯剛勇、專打報不平的花和尚魯智深，武藝高強、剛直不阿的豹子頭林沖，聰明機智的智多星吳用，性格豪爽講義氣的李逵，以及打虎英雄武松。讀完《水滸傳》，一個性格鮮明的人物，就會栩栩如生地站在我的面前，我為這些起義的英雄們拍手叫好，也為他們的失敗而痛心。

我喜愛看書，更喜愛讀名著，他們增長了我的知識，開闊了我的眼界，給我的童年生活帶來了許多樂趣。如果你還沒有讀名著的話，那就趕快行動吧，走進名著，你會和我一樣享受到無窮的樂趣。

走進童年作文 篇5

我們這代人的童年五彩繽紛，如同旋轉木馬，充滿了夢幻。我們有着豐富的物質生活，在學習之餘，我還可以去公園鍛鍊、去遊樂場遊玩，去科技館探索科學的奧祕。然而，不是所有人都有這樣美好的童年，我的奶奶，就有着與我們這代人完全不一樣的童年時光。

奶奶如今60多歲了，歲月卻沒有帶走她美麗的容顏，她一頭烏黑幹練的短髮，慈祥的面容，高挺的鼻子上面一雙眼睛雖然不大，卻很有神。

奶奶出生在一個貧困的農村家庭，家裏孩子很多，她有三個弟弟和一個妹妹。在她小的時候，曾祖父和曾祖母都在為着全家人的生計奔波，因此奶奶讀國小的時候就開始承擔起了照顧弟弟妹妹和幹家務活的重任。

每天除了上學，奶奶還要做很多家務，餵豬、放牛、挑水等等，每天只有半天時間才能上課。為了能有更多的時間學習，奶奶放棄午休時間，趁着大家午睡時就把牛放好了。

有一天，村裏生產大隊的隊長看到奶奶家的牛還拴在牛棚裏，以為牛還沒放，於是批評了曾祖父，曾祖父大聲訓斥了奶奶，還堅決不讓她繼續唸書了。在奶奶的再三央求下，曾祖父才答應讓她繼續讀書。日子雖然艱苦，奶奶卻從來沒有失去對學習的`熱愛，她的學習成績一直在班上是前三名。

由於家庭的原因，奶奶最終沒有實現自己繼續讀中學的願望，只讀到了國小畢業，這成了她一生的遺憾。如今，奶奶沒有讓我和姐姐重複她的遺憾，給了我們最好的學習條件，她吃了很多苦，把我倆送到城市。

我想：我應該更加珍惜這來之不易的學習時光，努力拼搏，努力奮鬥，不讓自己的人生像奶奶一樣留下遺憾。