【推薦】幫助別人的作文10篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的幫助別人的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幫助別人的作文 篇1

今天晚上，我和媽媽在人工湖玩，在一架鞦韆上，我忽然發現了一部嶄新的金色手機。我連忙撿起來交給媽媽説：“媽媽，我撿到了一部手機，咱倆在這裏等失主吧！”媽媽微笑着説：“好的，你真是一個拾金不昧的好孩子呀！”

我們坐在鞦韆上，蕩着鞦韆等失主來，鞦韆忽高忽低，忽左忽右。蕩呀蕩。等呀等，直蕩得我又累又困，真想去玩一玩別的玩具，也不見失主來。公園裏遊玩的`人漸漸地少了，這時，有兩個人急匆匆地進入了我們的視線，她倆貓着腰，好像在找什麼東西。我忙走上前問：“阿姨，你們是不是在照這部手機？”那我年輕的阿姨激動地説：“是呀，我們找了半天了！”媽媽問：“你的手機號碼是多少？”阿姨説了她的號碼，確認後，我把手機還給了失主。

看着她們離去的背景，我的心裏暖暖的。第一次感到什麼是幫助別人，快樂自己。

幫助別人的作文 篇2

這天早上我要去找同學玩，那個同學住在南京西站，因為我是第二批上的車，所以車上還有一個座位，巧的是，正好剩下一個座位了！我喜滋滋的坐了下去。我坐下來後過了一站，人多起來了。又過了一站，人快要站滿了。

當我斜着頭再看外面風景的時候，車裏響起了“老人卡”的.聲音，緊接着又想起了“請給老弱病殘孕及帶小孩的乘客讓個座。”我抬頭望去，是一位老奶奶，她滿頭銀絲，一看就知道年紀已經很大了。她上身穿着綠色毛衣，下身穿着棕色褲子。這時車裏又響起了“請給老弱病殘孕及帶小孩的乘客讓個座~~~~”我心想：要不要讓呢？要吧，她的年齡很大了，站着不方便。不讓吧，別人都沒讓啊，我為什麼要讓呢？讓吧，學校裏的老師不都教你要尊老愛幼嗎？不讓吧，我早飯還沒吃呢，讓給她了，我怎麼辦呢？再説了，這裏離南京西站還有老長一段路呢！最終這樣的想法戰勝了理智。可我覺得心裏很不安，所以我努力不要去看那位老奶奶，因為每看一次我的愧疚多會多一點。這時，車子來了一個急剎車，老奶奶差一點點就摔倒了，我再也忍不住了，起來走過去拍了拍老奶奶的肩膀（因為她很矮），她回過頭來，滿臉疑惑的看着我，好像在問有什麼事，我説：“老奶奶你去坐吧！”老奶奶連忙説：“不用了，還是你坐吧。”我緊接着説：“我不累，你坐吧！”“謝謝了！”我看着老奶奶坐上了座位，心裏的大石頭終於沒有那麼深的愧疚了。

我就那麼一直站到了我下車，雖然我腿很酸，走路都不利索了，但是我很開心。我幫助了那位老奶奶，快樂留給了我自己！

幫助別人的作文 篇3

今天，天氣晴朗，陽光燦爛。麗麗帶着弟弟到公園去玩。一路上他倆邊説邊笑，快樂極了。

走着走着，看到前面有一位老奶奶，身上扛着一小袋糧食，手裏還提着一籃子菜正吃力地走在路上。麗麗對弟弟説：“弟弟，你看前面的那位老奶奶拿着這麼多的東西，一定非常的`累，咱倆幫幫她吧！”坐在推車裏的弟弟連忙説：“好吧，姐姐。”説完，他就從小推車裏跳了出來。

他倆快步追上老奶奶，來到她身邊，麗麗説：“老奶奶，您好！您拿着這麼多東西，一定很累吧！我這兒有小推車，我們來幫您把菜送回家吧！”聽了麗麗的話，老奶奶笑着説：“謝謝你們，你們可真是個懂事的好孩子呀！”説完，她把東西都放進了推車裏，三個人説笑着向老奶奶家走去。

回到家裏，麗麗把這件事告訴了媽媽，媽媽誇獎他倆説：“你們做的很對，其實幫助別人，也能快樂自己，不是嗎？”

幫助別人的作文 篇4

這是一個晴朗的星期天，我和媽媽乘車去大舅家，車上碰到了這樣一位叔叔他給我留下了深刻的印象。

因為是星期天的緣故吧，車上的人很多，我和媽媽好不容易才找到座位的。

車到站了，來了一位老奶奶，看起來這位老奶奶歲數已經很大了，走起路來也不是很方便，媽媽剛要讓坐，只見前面站起來了一位穿着灰色上衣，藍色牛仔褲的叔叔。這位老奶奶連忙感謝這位叔叔。但這位叔叔臉並沒有表任何表情。頓時，我就對這位叔叔產生了好感。

車開了一會，我和媽媽就到站了。下車時，我發現這位叔叔正好和我們是一站。我本想和這位叔叔打聲招呼，但是不好意思。

我和媽媽還沒走幾步，只見一個騎電動自行車的青年，撞倒了一位活潑可愛的小女孩，我和媽媽又剛要過去扶她，只見一個身影從我們身邊走過，扶起那位小女孩，我定眼一看，又是他——那位在車上讓座的叔叔。他把小女孩抱起後，檢查了一下傷勢，又叫了一輛出租車，決定送小女孩去醫院。

為了幫助這位叔叔，我和媽媽決定和這位叔叔和小女孩一同前往醫院。到了醫院，叔叔更是一會兒掛號，一會兒把小女孩送進病房，一會兒又去取藥，忙得不亦樂乎。

最後，我們又是一塊把小女孩轉交給了她的爸爸、媽媽。小女孩的`爸爸、媽媽瞭解情況後，對這位叔叔千恩萬謝，還要把醫藥費還給他，這位叔叔臉上還是沒有任何表情，叔叔説的這一句話讓我終身難忘，“幫助別人就是幫助自己。”説完，這位叔叔的臉上充滿笑容勿勿地離去了。

幫助別人就是幫助自己。這將是我人生的指路明燈。

幫助別人的作文 篇5

我從小就不喜歡幫助人，直到有一次。

那天，太陽火辣辣，我和哥哥在馬路旁玩，快到中午了，我們才往家裏走。在回家的路上，我們發現了一個坐在輪椅上的殘疾人，他的'輪椅不小心掉進不深不淺淺水坑裏了，他使勁用手轉動輪椅，但無濟於事。接上也沒有一個人去幫他。他萬分着急用手使勁拍打着自己的雙腿。“我們得去幫幫他，不然他不能回家吃飯了。”哥哥着急地説，“我們的力氣這麼小，沒有用的拉！還是回家吧！”我心不在焉地説。“你就是這樣，從來不知道去幫助他人，簡直是個自私鬼！”哥哥大聲地罵我。我聽了哥哥的話慚愧地低下了頭。我兩跑到輪椅前，對輪椅上的爺爺説：“爺爺讓我們來幫幫你吧！”爺爺見了，他抬起紅彤彤的臉説：“謝謝你們了，小朋友！”於是，我和哥哥扶住把手，用力往前推，爺爺也使勁轉動輪椅。我們又往水坑裏墊磚頭，我們花了一些功夫，輪椅終於被推了上來，而我和哥哥的褲子都髒了。爺爺見了，感動極了！一個勁地説謝謝。

今天，我幫助了一個人，心裏美美的，甜甜的，有一種説不出的快樂。

幫助別人的作文 篇6

幫助他人是我們中華民族的傳統美德.至今還流傳着，一直流傳到我們這一代.為什麼要幫助他們呢？因為這可以使我有一種説不出的快樂.

進入了國中，學習壓力更大了，同學們都在學習上明爭暗鬥，卻因此而忘卻了我們中華人民品德---幫助他人。去問別人問題他們總是很不情願的樣子。然而，他們卻來問我，這説明，他們信任我，每當他們知道了知識點後，不留下別人，卻給我留下了一句“謝謝”。這句話雖然只是兩個生活中常常説的話，但這也能夠使我欣喜。就因為我愛幫助他人所以總得到了同學的信任。這也打造了我愛幫助他們的個性。

每到下課總會有一兩個人來我這兒，不論文科還是理科都有來問的。每當看到別人歡喜的樣子我總會感到一種特別快樂的感覺。到了午休的時候，同學都搶我旁邊的位子，所以每天我的周圍都擠滿了人。他們都是來問問題的，來討論題目的'，這也使午休多了幾份喧鬧，同時也給我帶來了快樂。難免有時會被老師分開。所以下課是來討論的最佳時機。一道問題經過討論成更懂了，快樂.子曰：誨人不倦.

我不僅在學習上幫助他人我還在美術課上幫助他人。同學在上美術課的時候不是忘帶毛筆就是忘帶紙，所以一到星期一就有3、4只毛筆被借走，20來張紙被拿去。他們借到了工具都不再怕老師來責怪了。每當上美術課他們都向我投來感謝的眼神。

我幫助他人，我快樂！這是我的個性。我因此而感到天天生活都十分充實。快樂是那麼簡單的事，讓我們都去幫助他們，讓大家都快樂起來吧！

幫助別人的作文 篇7

美好的生活就是這樣，當人們相互幫助時，我們的生活也會變得很燦爛多彩。你們知道這幾句話是我從哪本書裏學到的嗎？就是我最近看的《中外明間故事》這裏有中國明間故事也有外國明間那故事。這本書裏面的.人物：有聰明的倉頡，善良的長髮女生，勇敢的桃太郎，還有狡猾的魯老爺。

其中讓我印象最深的是《傑恩的明天》故事主要寫了有一個美國少年名字叫傑恩，他是一個不學無術的孩子。一天，他路過一家飯店看見上面寫着明天吃飯不要錢。於是他就進去大吃大喝，結果他上了老闆的當。最後他明白了一個道理："明天雖然看上去很美好，但卻是虛的，於是他決定回家好好上學讀書。”明日復明日，明日何其多。這句話就是讓我們珍惜時間，因為只有跟時間的步伐努力耕耘才會有一個美好的明天。而故事的主人公傑恩他不珍惜時間不好好上學，結果上了店主的當。

小朋友我們在生活中也要珍惜時間，好好利用時間。相信我們在努力的同時也會有很大的收穫！

幫助別人的作文 篇8

今天下午我上微機課我把電腦打開的時候變不了中文，我讓張家銘給我把電腦點成中文，他很快就給我把電腦弄好了。

我給張家銘説了謝謝，張家銘給我説不客氣，於是我和張家銘一起打字了，真的謝謝他的幫助，我才能順利的完成老師佈置的'任務。

幫助別人的作文 篇9

最近，我有一個重大的發現：爸爸不愛燒菜卻特別愛買菜，而且每次買菜都是一大袋一大袋的。別説我們三個人吃不完，就是五個人、六個人也吃不完。

今天是星期天，早晨很冷。我剛從被窩裏鑽出來，一陣寒風吹來，我打了個寒戰，又連忙縮了回去。爸爸一頭衝進我的房間説：“吃完早飯，我們出去買菜。”“好啊！”我爽快的答應了，我倒要看看菜場有什麼東西那麼吸引他。到了菜場，爸爸邊走邊看，幾乎把菜場轉了個圈兒。最後才走到一個很不起眼的小攤前。攤主是個七十多歲的老爺爺：他頭髮花白，衣服也穿得很少，只有薄薄的`兩件，在刺骨的寒風中瑟瑟發抖，面前堆着一大堆白菜。爸爸毫不猶豫地説：“這些白菜我全包了。”我説：“爸爸，你也太誇張了吧，這麼多白菜最少也有二三十棵。”“去，小孩子懂什麼？”爸爸又悄悄地對我説：“這可以幫助這個可憐的老人。”“那你幹嘛買這麼多，給點錢他不是更好嗎？”我不解的問。“買下菜，老爺爺就可以收拾攤子回家了，給錢的話，他不一定會收，即使收了，他也會繼續賣菜的。”哦，原來如此，爸爸真是用心良苦啊!

走在回家的路上，我回過頭，看見老爺爺已經挑着空籃子走了。我的心理甜滋滋的，原來幫助別人也這麼快樂。

幫助別人的作文 篇10

我們已經是五年級的國小生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機會以終於來了。

那是一次我坐公共汽車回家的路上發生的事。公共汽車來了，車還沒停穩，一夥人就挨挨擠擠的`爭着上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，有座位。我剛想坐下來的時候，後面上來一個老奶奶，她環顧了四周，我也隨着她的目光向四周掃視了一遍，原來已經沒座位了。我決定給她讓個座。於是我對老奶奶説：“奶奶，來，坐這兒吧”。説完我站起，走到了一旁。

老奶奶説：“孩子啊，還是你坐吧。”

我連忙説：“還是您坐吧，我站着就可以了！”，就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當時我覺得很是快樂，一顆心也終於放下，因為我當時心裏還壞壞的想過難道我想做一次好事的願望都實現不了嗎？

這時突然聽見後面一個小女孩的媽媽好象在對她的孩子説：“你看人家大哥哥多懂事，要向哥哥學習啊！”

我聽了，彷彿自己真的長大了，我能給予別人幫助了，心裏別提有多開心。

從這件事後，我真的很快樂，因為我學會了幫助別人。知道原來幫助別人是件讓人快樂的事，媽媽説的助人為樂，可能就是這個道理吧。

我覺得：幫助別人，快樂自己！