精選國小生的作文彙總8篇

在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的國小生的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生的作文 篇1

“五塊！太貴了吧！”一聲討價還價聲又響起來了！如果想知道更多就跟我來吧！

今天，小桔燈帶我們來到了檸檬夜市，那裏人煙稀少、冷冷清清，是個鳥不拉屎的地方。大洪老師立刻開始攤紙了！“小桔子”們陸陸續續來了。現在“小桔子”忙忙碌碌的：有的在擺攤位，有的在擺書，有的準備叫賣……

打架啊都在摩拳擦掌就等老師一聲令下。開始了！陸陸續續地叫賣：“我的東西物美價廉”、“NO，我的商品才算物美價廉……”買家們不知不覺都被慢慢地吸引過去了！“走過路過千萬不要錯過！四個玩具十元錢。”果然功夫不負有心人，有幾位買家被我的“亂纏”給吸引過來了！買家東瞅瞅、西瞅瞅又若無勞然地走開了！我叫賣了N多次現在我可是垂頭喪氣、灰心喪氣終於有人來賣了他問：“幾塊？”“5塊”“四塊”“四塊五毛”“4塊3毛……”最後3塊成交！人們都聚攏來了他們東看看、西看看！經過了漫長如99999999999個世紀過後，我居然賣了34元，這可是一個不小的數目啊！

這次活動讓我深深的體會花錢容易，賺錢難啊！

評語：

詳細地記敍了一場生動有趣的.、別開生面的買賣市場，相信小作者通過自己的切身體會，一定學會了不少！

國小生的作文 篇2

時間似飛箭，轉眼間，寒假已悄然逝去，但假期中那些快樂的畫面，我仍歷歷在目。其中，令我印象最為深刻的是去安徽廣德太極洞遊玩。嘻嘻

一條濃陰蔽日的小路，我們朝着洞口走去。在距離洞口約10米處，我們隱約感到了一絲涼意朝我們撲面而來。懷着興奮而好奇的心情，我們來到了四周草木環繞的洞口。我迫不及待地走進了洞，想去一探這充滿了神祕色彩的廣德太極洞。

一進洞，我立即感受到了三個字。首先就是“寒”：洞外驕陽似火，烈日高照，少説也有37、38度。但是一進洞，那一股股寒氣便朝我們襲來，彷彿到了另一個冰雪世界。其次是“奇”：環顧四周，只見頭頂上那被燈光照成淡綠色的球狀鐘乳石紛紛垂落下來，近得似乎觸手可及。遠處的高約四米的'太上老君石，凌空垂掛，晶瑩剔透，惟妙惟肖，令人歎為觀止。那第三個字便是“美”：眺望遠處，被燈光照成紅色、黃色、藍色、綠色的奇巖怪石隨處可見，點綴其間，把太極洞裝點得猶如一個仙境，是那麼的奇麗神祕，五光十色，美輪美奐。

想着想着，我們已經來到了“滴水穿石”景區。定睛一看。只見從洞頂垂下了一塊呈角錐狀的天然鐘乳石，石尖的正下方有一塊臉盆大小的圓形石塊，石塊的正中央有一個五釐米見方的小坑。裏面積滿了水，而這水，正是從上方鐘乳石的尖端一滴一滴滴下來的。沒想到從這塊不起眼的鐘乳石尖滴下來的水，經過漫長的年月，竟然滴穿瞭如此堅硬的石塊。這水滴的毅力是多麼的頑強、可敬呀，是多麼值得我們學習呀!遊客們的臉上都露出了和我一樣驚訝與讚歎的神情。

此後，我們又參觀了許多或奇妙，或壯觀的景點，可“滴水穿石”的毅力與頑強仍在我的腦海中揮之不去。正如著名的物理學家居里夫人所説：“我的最高原則：不論對任何困難，都決不屈服。”只要有堅定的信念，頑強的毅力，任何困難都會向你屈服!

我的寒假因此旅而愉快非凡!

評語：這是一篇描寫作者快樂的假期的文章，作者的假期豐富多彩，來到了安徽的太極洞遊玩，作者用生動的描寫將太極洞的景觀描寫的引人入勝，讓人心生嚮往之情，語言流暢，是一篇不錯的文章。

國小生的作文 篇3

今天晚上，我正在桌邊拼命的看書，直到看得心神不寧，頭暈眼花，才向窗外看了一眼，以發泄我眼睛的抗議——啊！不看不知道，一看嚇一跳：外面竟是一片銀白的世界，在燈光的照耀下，彷彿地上灑滿了金沙，放眼望去，好像大地上結出一顆顆金色的珍珠，輝煌燦爛，如同黃金變作了遍地的`塵土，瑞氣騰騰。鋪在地上的不説，空中居然還在徐徐降落一朵朵小小的水晶，那場面，好不壯觀。

看到這一幕，我好像突然想起什麼，火速趕到客廳，大叫：“今年的第一場雪來啦？”“什麼？”聽到這話，爸爸、媽媽、奶奶，全家總動員，都來看熱鬧，看今年的第一場雪是如何的壯觀，而我則望向天空，那在天空中舞落的冰晶，不就是一朵朵透明的水晶小花嗎？他們像一羣快樂的小精靈，嬉鬧着飄向地面，歡快地舞蹈着，輕輕地落在了大地母親。大樹哥哥的身上，和小夥伴擠成一團，好熱鬧呦！新鄉：大樹上會不會更美呢？可惜當時是晚上，看不太清楚，但我能感受到：樹上肯定更美！

第二天早上，我直直的望着窗外。只見窗外銀裝素裹，一棵棵大樹挺立着，好像寒冬的守護神，一層層的雪躺在它們身上，宛如給大樹們披上了銀白色的披風，那模樣威風至極。

不過，最絕的還是松樹。墨綠色配上銀白色，是一種説不清、道不明的搭配，看上去儼然就是挺立在天地之間的衞士，昂首挺胸、威風凜凜，好似大地瞬間爆出一朵潔白無瑕的雪蓮花，令人驚歎不已！也許，這是一場雪的世界記錄，一場美的盛宴！

一場雪都可以這麼美，更何況我們的錦繡山河和我們的未來呢？為了明天的希望和雪的華美瑰麗，加油！

國小生的作文 篇4

在假期中，我讀了一本《魯濱遜漂流記》，我被深深吸引。除了精彩離奇的故事外，最吸引我的地方是魯濱遜的性格。他敢於冒險，去實現遨遊世界的夢想。即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無人煙時，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難。以驚人的毅力頑強地活了下來。沒有食物，他嘗試着打獵，種穀子，訓養山羊，曬野葡萄乾……就這樣，他在荒島上吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間心切，使他着迷得只想怎樣走出這個鬼地方，結果失敗了，最後於1868年回到闊別28年的英國。

當我鄭重地翻過最後一頁，讀完了情節曲折，跌宕起伏的故事時，我被震撼了，如果我是他，當獨自一人置身於荒島上，叫天天不應，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，勇敢生活嗎？面對突如其來的災難，我能積極自救嗎？

我每天背上書包，拿着媽媽、爸爸給的零用錢去買早餐。我不吃泡飯，總是怨這怨那，翹着小嘴。爸爸媽媽只要我不“興風作浪”，已是天下的.喜事了。

我根本不知道吃飽穿暖，背上書包去上學，接受家裏人的關愛，是最幸福的事。我已是六年級的學生，仍然過着“衣來順手，飯來張口”的生活。我能獨自生活嗎？能讓爸爸媽媽少操心嗎？

《魯濱遜漂流記》使我有很多感想，它告訴人們在困難中不能喪失勇氣，勇氣和毅力是最難能可貴的，沒有它，你就永遠擺脱不了困境。我們的學習也是一樣，必須相信自己，我能行！這樣在學習中才能有動力，促使我們前進。知道了天底下沒有人類克服不了的困難，只要充分利用自己的智慧和雙手，一切難題都將迎刃而解。

這本書使我深深懂得，當我們受到挫折，要積極對待。不能被困難嚇倒，只有揚起勇氣的風帆，才能在生活的海洋中乘風破浪。

國小生的作文 篇5

我們班的“圖書館”是什麼呢？呵呵，其實就是上百本圖書和一張借還記錄表。要説這圖書館是怎麼創建起來的呢？那可大有來頭了。

首先，是我們班博客的功勞，我們班級的許多學生都有自己的博客，還有一部分學生動員了自己的家長也來寫博客，在上一屆書香班級的後幾天，我們班每日發的博文量已經達到了數十篇。因此，我們班級才捧回了“書香班級”的稱號，還額外得到了500元的圖書大獎，這可真讓人高興！不過，這五百元的圖書遠遠不夠上百本，其他的書是從哪裏來的呢？呵呵，這就要歸功於同學們的愛心了。我們班的班主任孔老師覺得500元圖書太少了，就讓我們大家每人捐一本自己最愛看的圖書，沒想到，大家竟然這麼積極，都認真挑選了好看的圖書，可以説，每本圖書都是精華。還有的同學捐了多本圖書，但被孔老師謝絕了，至於那張借還表，是老師讓幾位同學放學了之後“加加班”做成的。

現在，你知道我們班的圖書館是怎樣形成了吧。什麼？你説它沒有什麼作用？這可就冤枉這小小的圖書館了，它的作用可大着呢！首先，它讓我班的'同學都愛上了讀書，一些曾經不愛讀書的學生看了這些好看的書本之後，也都愛上了讀書，許多人還寫了讀後感！看見了麼，在結束現場同學們都朝講台跑去，搶到自己心儀已久的書本後，趕緊跑去後面登記，還有許多同學大喊道：“你快點啊，我還沒有借呢！”甚至有人一口氣鑽到了講台邊，真是什麼都不顧了啊。其次，也不知是怎麼了，可能是定期要還，大家讀書的時候都如飢似渴的讀着，好像馬上這本書就要消失了似的，還從中吸取着豐富的精神營養。自己家裏的書因為沒有這種緊張感，反而讀得慢了許多，奇怪吧！

看，這就是我們班的小小“圖書館”，我們每人都十分喜歡它！

國小生的作文 篇6

前天，父親媽媽帶着我，妹妹，舅舅，和他們的朋友，一起去江蘇和山東的交界處——微山湖遊玩。

一大早，下着小雨，我們買好食品在金山橋大馬那兒等人。不一會，人都到齊了，按照事先約定的時間出發。沒想到，微山湖離我們這還挺近的'，沒有多長時間就到了。這次是媽媽在柳泉當鎮長的同學做東。

到達目的地之後，我們就直接上了船。哇！微山湖真大！湖裏到處可見盛開的白荷花，紅荷花，頂大頂大的荷葉，沒熟透的蓮蓬。到了荷花多的地方，船伕便停下船來，讓我們摘荷花，荷葉，蓮蓬。我和妹妹把大荷葉當成帽子戴，那樣子真滑稽！有的人家把船建成房子，在水上生活，十分愜意。

微山湖是個人間仙境，希望你們也去那遊覽。

國小生的作文 篇7

也許哪父們都不知道，其實，毀掉一個孩子很簡單，往往父母所做的一切才是最關鍵的。

首先第一步就是：總拿別人家的孩子和自家的孩子比較。刺激孩子更加努力是好事，但是總會有父母比刻薄的和自己的孩子説：你看看別人多努力，哪像你，整天只會玩。其實父母們你們看到有她們的付出嗎？看到有她們的努力了嗎？是，別人家的孩子是很好，但為什麼你不回過頭來看看自的孩子，適當的鼓勵她們？這會讓孩子們產生自卑的心態。

第二個就是：以惡毒的語言去否認孩子的學習成果，這是十分惡劣的，她憑自己最大的努力去獲得的成果，雖然在你們看來很差啊還是怎麼的，就算是考的不好，但他們肯努力了，考的不好這也不是她們想要的'結果，你們設身處地的想想看，孩子已經盡了自己最大的努力，考的不好，這也不是她們想要的結果，本來也已經夠傷心了，回到家，父母們又不理解自已。孩子們要的也只不過是一個小小的鼓勵，作為父母的你們做的到的，為什麼不給予孩子那一絲鼓勵？你們以為毀掉一個孩子就這些而？不不不不單單只是這些，在於生活中的點點滴滴…

國小生的作文 篇8

從前，有一片美麗的樹林，那裏住着一羣小動物。小動物們和諧共處，並不像別的童話裏的動物以大欺小，欺軟怕硬。

只是，現在人們發達，這兒建個工廠，那兒建個工廠，而且到處排放污水，砍伐樹木，破壞環境，所以：原先那美麗的森林，變成了荒涼的沙漠。動物們絕望地叫着。忽然，一匹叫晶晶的馬站出來：“我們不能在這裏乾等，世界上還有許多森林呢！我們去尋找森林吧！”他堅強的話語使動物們得到了信心、同意。於是，他們踏上了尋找森林的路程。

他們經過了千辛萬苦，連一個樹影也沒見着，更別説森林了。

過了不久，他們來到了一片無邊無際的大沙漠。此時，動物已經堅持不了多久了，放棄了。晶晶並沒有放棄，而是用自己的毅力、恆心，使他們增加了勇氣。可是，大多數動物都是又渴又餓，真渴望快點找到樹林，過上幸福的'生活。晶晶為了不使動物捱餓挨渴，便用自己的手把仙人掌的只取出來，給動物們喝，暗示動物們不要放棄。動物們沒什麼可以感謝得了晶晶的，唯一可以的就是：不放棄找新森林的心理。

一天夜裏，沙漠裏來了一羣怪物把晶晶他們圍住了，晶晶醒來了，發現了怪物，連忙告訴大家。當時已經被動物包圍了。大家都十分慌張，而晶晶卻鎮靜地説：“為了生命，和他們拼了，大家一起上！”經過幾天的拼打，贏了怪物。他們又繼續趕路。

不久，他們找到了新的森林，並推薦晶晶帶領動物。從此，他們過上了幸福的生活！當時，晶晶還不滿8歲！