關於美的作文【熱門】

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的關於美的作文，歡迎閲讀與收藏。

關於美的作文1

“生活中並不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”這是雕塑家羅丹説過的一句話。

確實。美，就在我們身邊。

這不由得讓我想起了今年中央一套播出的《開學第一課》其主題就是“美，就在我們身邊。”到現在依然記憶猶新。

模板一：太空很美。

屏幕上播放着神九宇航員在太空中生活情況的視頻，播放着浩瀚的太空，我震撼了。就像女宇航員劉洋説的那樣：“我想象過太空也憧憬過，可真正到了太空，還是震撼了。或許，你不離開地球就永遠也感受不到太空的廣闊與無垠。”繁星，夜晚，一切沒有引力的事物……真的，太空很美。

　模板二：堅持很美。

今年最讓我們關注的應該非倫敦奧運會莫屬了，運動健兒的出色表現不由的讓我們陣陣喝彩。現場請來的是游泳冠軍焦劉洋和葉詩文。從她們身上，我看到了美，又是一種別樣的美，堅持的美。每天將近一萬米的游泳訓練，而從事這個訓練堅持了十幾年！誰説她們沒有打過“退堂鼓”，誰説她們沒有遇到過困難？誰説她們比賽從未失利？同樣，她們的體育生涯也很坎坷，就這樣，她們堅持了下來，付出了艱辛與努力，最終站到了體育最高的頒獎台上，她們的夢想實現了。是呀！她們的訓練那麼的艱苦，都堅持了，而作為學生的我們，又怎能放棄呢？……真的，堅持很美。

模板三：動作很美

他，只是一個普普通通的長途客車司機；他，也是一個讓千萬人感動與敬佩的“英雄”；他就是吳斌，感動了一座城，也感動了千萬座城。像往常一樣，司機吳斌在高速公路上行駛，意想不到的事發生了。不知從何而來的鐵片穿過大巴駕駛室的玻璃，擊中了駕駛員吳斌，直接砸過他的腹部，在這個動癱不得的情況下，在受傷後僅僅1分16秒的時間裏，靠邊停車、拉手剎打開雙閃燈等一系列避險動作。他用一連串規範的動作，完成了他最後一次任務，全車24名乘客安然無恙，吳斌倒下了。這位英雄，開車八年，從未出過事故，也從未發生過一次意外，即使在生命的最後一刻，也永遠記着乘客的安危。我深深的記得那一系列的動作，記着這些在受傷情況下根本完成不了的動作……真的，那是最美的。

於是，生活中處處的“美”浮現在我的眼前。幾個青年一起把素不相識的人的車子推過窪地；一位阿姨緊急的接住了不小心墜樓的孩子，哪怕自己身體多處骨折；一位小夥子扶起路邊無人問津的老人。那一瞬間的動作，那一霎那的反應，定格在鏡頭，也深深定格在我的心裏，暖到了心裏。

我才發現，其實，即使是現代社會，也並沒有消失“美”，只是換了一種表達的方式，變得含蓄，變的神祕，可依舊還是那麼的暖心。或許，只是因為我們缺少了一雙發現美的眼睛。

原來，美一直在我們身邊，一直沒有離去。

關於美的作文2

週末，我姐姐去大學報到，我們一家四口都去了。

坐了五六個小時的車，終於達到了目的地。綿綿細雨灑下來，樹更綠了，山野更綠了。天地間好像掛了一條水簾，一切變得迷迷濛濛，遠處的景物都在雨霧中了。沙，沙，沙... ...綿綿細雨，似千萬條銀絲，從天空飄落下來，像顆顆珍珠一把把撒向大地上。漫山遍野籠罩在輕紗般的雨霧裏，清新，水潤，如水墨畫一般。毛毛細雨飄個不停，像是隱藏在鉛色雲層後面的仙女們，向人間撒下種子，滋潤着這廣袤的大地。不一會，雨弟弟哭得越來越厲害，雷公公聽着很煩躁，氣的他在天上吼叫了幾聲。下了許久，雨弟弟終於被白雲姐姐安慰好了。天晴了！

天晴了，像一塊磨得光滑無比的藍寶石，又像精緻的藍緞子只在天空。看上去它好像離你很近，只要一舉手就可以摸到；它好像有離你很遠，怎麼也不能夠接近。藍盈盈的天空襯着雪白的雲朵，美極了！大大的雲朵，隨風悠悠地飄，帶着我好像飄到了宮崎駿的《龍貓》.《千與千尋》的畫面中。煙台的山呀，樹呀太多了，不管你走到煙台的每個角落，處處陰涼，處處都能感覺一陣陣涼颼颼的微風，清爽，濕潤。

下午，我在賓館裏寫作業，大風搖着大樹的枝葉，一會兒像戰場上的千軍萬馬在吶喊；又死大海的狂濤怒號在翻騰。大風吹的讓人煩躁，但我不是這樣認為。我覺得大風吹得越厲害，就越可愛。

晚上，我們在海邊嬉戲。海面在升高，高聳的浪花像一堵堵牆，又像是一座座小山，不時地伏地湧來。陣陣海風夾雜着海水特有的清新和濕潤，迎面撲來，把旅途的疲勞全部吹走了。那天晚上，狂風暴雨，我披着外套，還是被風吹透了。媽媽要和我回賓館，但我還是遲遲不肯離去。

我喜歡煙台的雨，天，風，海。離開了幾天，煙台的美不時的在我腦海中閃現出來。

關於美的作文3

有一個老人，活到70歲的時候仍然孤身一人。並不是他不想結婚，而是因為他一直在尋找一個在他看來十分完美的女人。

當有人問他："你活了幾十年，走了那麼多地方，始終在尋找，難道你沒能找到一個完美的女人嗎?"

這時候，老人非常悲傷地説："是的，有一次我碰到了一個完美的女人。"

那個發問者説："那麼為什麼你們不結婚呢?"

老人傷心地説："沒辦法，她也正在尋找一個完美的男人。"

我覺得，這位老人的境遇是否真實，不會有人去詳細查證，但他給人們説明的一個道理，會引起很多人的思索。那就是：一個只用自己的標準去要求別人的人，即使有天賦極好的良機，也會變成孤家寡人。相反，一個能夠容寬他人的不完美，胸無芥蒂的人，即使處於弱勢，也會受到歡迎，得道多助，從而走向成功。

我覺得，這位老人的境遇是否真實，不會有人去詳細查證，但他給人們説明的一個道理，會引起很多人的思索。那就是：一個只用自己的標準去要求別人的人，即使有天賦極好的良機，也會變成孤家寡人。相反，一個能夠容寬他人的不完美，胸無芥蒂的人，即使處於弱勢，也會受到歡迎，得道多助，從而走向成功。

看千古帝王，秦始皇因為能夠包容更多的客卿，接納李斯的"泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深"的諫言，成為第一個統一中國、君臨天下的皇帝;李世民因為能夠包容敢於直言進諫的魏微，故有了"貞觀之治"的盛唐。而袁紹外寬內忌，不能任賢用能，最終在擁有絕對優勢的情況下輸給了曹操。他們的優勢和資源大體相同，但由於氣度和容量不同，產生了成敗兩種截然相反的結局。

關於美的作文4

生命是稍縱即逝的流星，美得像曇花，我們甚至還沒眨眼，就消失在宇宙夜空；生命是碎石細縫中的苗，頑強，固執，我們從未刻意地留意，它就已經長為樹木；生命是繭中的蛹也許我們從未看到它們，它們就已經成為一隻只美麗的蝴蝶，自由飛翔於百花叢中。生命自然美。

生命的成熟，源自於人生的一次次幼稚，如，我們被摟在父母懷裏時，看見什麼都產生疑問，月亮為什麼是圓的？星星為什麼在一閃閃的？我是怎麼來的？等一系列問題把我們的爸爸媽媽都難倒了，這時的生命就像樹上的青蘋果；隨着時間的推移和歲齡的增長以及知識的不斷積累；隨着老師的諄諄教誨和家長的無微不至，樹木的青蘋果逐漸脱去它的青衣，穿上了豔麗的紅裝，它逐漸超凡脱俗，進入了更成熟的階段，生命亦如此，我們告別了幼稚，走向了成熟，生命以幼稚到成熟這段美麗風間而自然美。

生命的頑強，累積于越過人生中的一次次障礙。如，我們小時候再父母的陪伴下，總是跌倒，在那時候的我們總想依靠父母託我們起來。而現在，每一次不經意的跌倒後，都會自己站起業，在第離成功階梯只有一步這遙時，我們總鼓勵自己堅持，總告訴自己“就算跌倒也要豪邁的笑”。生命猶如石縫間的小草，只要頑強，同樣能生機盎然；生命猶如白駒過，只要能做出有價值的事。同樣能光彩四溢，生命如一條彎曲的道路，只要我們能把握正確的行向，同樣能精彩，生命因頑強而絢麗多姿。

生命的滋味，源於人生中一次次品嚐，如在小時我們生病時，父母餵我們藥時，首先我們就會問，是甜藥嗎？父母為了讓我們的病好。他們告訴我們是甜的，當我們喝下去的時候，苦極了，而現，父母餵我們藥吃時，我們也不會在問他們，是苦？是甜？他們也不會哄我們喝，我們也知道藥是苦的，也知道父母是為我們好。於是，到嘴裏的苦藥便變甜了，生命就像這碗苦藥一樣，有滋味，當你用心去品嚐時，苦藥也就變成了甜藥，生命如用鋼琴彈奏的一首曲子，有韻味，當你用心去體會時，你便覺得它娓娓動聽，當你沒有去認真體會時，你便覺得它雜亂無章。

生命的價值不再於長短，而再於內涵，以其感歎生命的短暫，不如在有限的生命中做有價值的事。

生命的頑強不再於障礙的大小，而再於如何越過障礙。以其沉迷在障礙的打擊中，不如多想想如何越過這些障礙。

生命的滋味不再於味道的香濃，而更再於如何體味，以其在氣體瀰漫中生活，不如多體味如何製造出這些香味。

生命因價值、拼搏、滋味三個孩子的陪伴而春意盎然，生機勃勃，生命自然美。

關於美的作文5

童年像一場夢，使我快樂無比;童年像一隻飛向藍天的鳥，無憂無慮自由自在;童年像天空中的彩虹，有着紅橙黃綠青藍紫的繽紛色彩。接下來，我就給大家講一講我的童年糗事——把自己的手機號卡扔了，裝上撿來的號卡，還讓老媽白白虧了100元。

“啦啦啦——”我唱着歌向同學家走去，邁着步子，揹着小揹包，在一個綠色的簾子上寫着顯眼的“歡迎光臨”四個大字，本來是沒什麼的。我回過神，發現了一張白色的小卡片，正靜靜地躺在這塊簾子下，看着有點眼熟，這不就是裝在手機裏的號卡嗎?上次就有人在地上撿到銀行卡，去銀行一查，發現裏面有很多很多錢……我的心裏不禁想到：我這張號卡里是不是也有錢?我這麼幸運，這張號卡里肯定有很多很多的錢!

我拿着我的“寶貝”飛快地往同學家跑去，我在同學的房間，和她一起開始研究怎樣可以把電話卡裝進去。同學和我説：“你看，這手機殼的旁邊有一條黑色的縫。掰着掰着，就掰開了。我用力地把手機外面的殼拆開，發現內部很奇怪，有一塊黑色的板子。摸起來硬硬的，心想：不對呀，這麼大的一塊，沒有地方把我這“寶貝”給裝進去。同學和我突然發現，這一塊板子也可以拿出來。打開這塊板子，把小小的號卡取出，再把撿來的號卡裝進去，再合上。同學説：“嘿嘿，我們肯定發財了，可以買好多好多好吃的。”“對呀對呀，肯定發財了，哈哈，好開心啊!”和同學告別後，我把舊的電話卡隨手扔在了路上。

回家已經是五六點了，老媽在家裏飯都燒好了，一見到我就問道：“你今天手機怎麼關機了?是不是停機了?”“沒有啊，你看我手機都亮着呢!”我説道。“不對呀，我才給你的號卡充了100元進去，為什麼還是關機狀態?”老媽一臉疑惑。在第二天下午，老媽就帶着我的手機去了移動公司，回來之後臉色就不對。她臉上分明寫滿了生氣，“你的電話卡呢?”“就在手機裏啊!”“你的號卡到底在哪裏?”“哦，我想起來了。電話卡被我給扔了。現在這張好卡你肯定有好多好多錢!”就這樣，我被老媽狠狠地批評了一頓……

童年就像快樂的海洋，有許許多多的趣事和美好的回憶，我永遠也忘不了這段刻骨銘心的經歷。

關於美的作文6

每個人心中都有“美”的標準，美是最現實的東西，美不是等號，因為美沒有盡頭

美是什麼？有沒有這樣問過自己，我想你無法回答自己，因為美的用處太多太多，你無從下手。人需要美，“美”人的公式是“漂亮的臉+修長的身材+獨特的氣質=美”動物也需要美，只有美了才能得到人的寵愛，所以動物美的公式是“可愛的長相+温順的脾氣=美”用品更需要美，只有美了才能提高價值，所以用品美的公式是“實用性+豔麗的顏色=美”的確，每樣東西以及事物都有自己美的一面，只有美了，才有價值。

“美好”“美麗”“美妙”“美味”“美感”“美意”“美滿”多麼美妙的詞呀，看來美代表着一些美好的事物，只有達到一定程度的人或事才可以冠以這個“美”稱。字典裏説“美”代表漂亮代表好看，但我卻不這樣認為！

我們幸運的被上帝賜給了中國，在這片充滿和平的土地上成長，我們在這高科技的社會裏過着美滿的生活，但在我們享受着一切時，有很多人在背後付出着！遠的不説，我們就來説説伊拉克吧！

我試着在新浪網上搜索了一下以“伊拉克”為主題的文章，結果卻讓我震驚！網上顯示，在這兩個月以來，以“伊拉克”為主題的文章有9782條，你會想象的到嗎？會有多少位勇敢的記者在戰場上不顧危險的工作着！他們把危險把生命甚至把家把孩子都放下不管，他們為了什麼？就是為了能讓中國人像那些美國人、英國人、法國人一樣安全的坐在家裏以最便捷的方式看到最新的最準確的新聞資料。不可否認，中國曾經衰敗，曾經破落，但我們站起來了，我們的發展速度是世界人親眼目睹的，我們站起來了，我們是世界強國之一。我以我能生在中國能在這麼美好的地方過着美好的生活而自豪！我認為只要為中國的發展付出過艱辛的人都是最美的，他們的公式是艱辛的汗水+愛國的心=“最美”。

“美”其實是一種本原現象，它本身固然從來不出現，但它反映在創造精神的無數不同的表現中，都是可以目睹的，它和自然一樣豐富多彩。

“美”是生活，我們唯一的美學法典，就是生活。

“美”是一種心靈的體操—它使我們的精神正直、心地純潔、情感和信念端正。

關於美的作文7

現正是天氣晴朗、陽光明媚的日子，我和爸爸打算開車去郊遊。我們快手快腳地收拾好東西出發了。看着周圍的鳥語花香，綠樹紅花，我們的心情極為爽快。忽然間，我發現我周圍的環境變了：天空烏雲密佈，沒有小鳥，花、草、樹、木全枯萎了；前面是陡峭的山路，左邊是恐怖的深淵。

“水，我要水，我要水。”原來有一位老婆婆就坐在我腳邊，在無力地呻吟着。我馬上蹲下，問：“婆婆，你是要水嗎，我幫你找吧。你知道哪裏能找到水嗎？”婆婆無神色的眼睛發出了希望的光，説：“謝謝你，小妹妹。在山頂上，有一個大湖，給你一個瓶子，你到那裏去裝水吧！”我向天望去，雲煙一層又一層地圍住這險峻的山，看不見山頂。我怕了，這才想起我的爸爸，他在哪裏呢，要是他在，我們一定能爬上山頂，可為了這垂死的.老婆婆。上就上吧！於是，我便起身急着上山，婆婆卻拉住了我：“一路上有許多危險的怪物，還有許多迷惑你的恐怖的聲音，而聽到聲音，你只要想前走；我給你三個錦囊，在你不知所措時能用上它們；在路上，你會遇見面包車人，水果人和車輪人，他們能幫住你的！去吧！”

於是，我出發了。我撞撞跌跌地大概走了半公里路，開始進入一個幽深的大山洞。一進去，伸手不見五指，只聽見蝙蝠飛來飛去的聲音。我懷着恐懼，繼續走。走着走着，彷彿越走越深。突然，我聽見車輪在劃的聲音，我想，這應該是車輪人吧，於是，我喊了起來：“嘿，你好，你是車輪人嗎？”頓時，眼前亮了。周圍的一切我都看到了。這是一美麗的房間。牆壁上畫着純白的玫瑰；地上鋪着鬆軟的藍色地毯頭上掛的是水晶大吊燈。而站在我面前的是一個很可愛的小BB，他正騎着他的迷你摩托車，他轉了過來，問：“什麼車輪人啊？你是誰啊？”這時我才想起那位老婆婆，我摸了摸我的口袋，錦囊沒有了。我問：“這不是一座山嗎？”BB立刻畫了個問好：“什麼山，這是我家！”“你家？”我很不解，為什麼我會到這裏，不管了。隨後，我便跟BB玩了起來，我們正玩得起勁時，門鈴想了，BB高興地邊開門邊説：“奶奶回來啦！”我轉身一看，是老婆婆！沒等我發問，她就開口了：“你是誰？”

“婆婆，你忘了我嗎？”

“我沒見過你啊！”

“我本來在山上幫你找水的啊！”

“我不缺水啊！我又沒有上過山，況且這附近沒有山。”婆婆笑了，又説：“你一定迷路了吧！就留在這吧！”我高興極了，便繼續跟BB玩。奶奶又發話了：“來，吃蛋糕吧！”

蛋糕真好吃！

“喂喂喂，醒醒，我們到了！”我迷迷糊弧地睜開了眼，想：原來，我是在作夢啊，幸好吃了蛋糕！

關於美的作文8

在我們身邊有過無數的好老師，他為我們默默奉獻，卻從不為回報。

以前有多少老師為學生付出了生命，他們流下那麼多的汗水只為學生能有理想的成績，想起他們的感人事蹟，眼眶總會濕潤。

平時，班主任總會對我們照料有加，同學沒有飯吃他回去買早點給他們吃，下雨了，他也會把傘讓給同學們用，自我淋着雨回家，感冒了也會帶病上課，當同學們問：“老師我該怎樣報答你？”他總會説這樣一句話：“你麼好好學習就行。”平日裏他也不兇，但同學們都很聽他的話。老師十分幽默，課堂上總是充滿歡聲笑語，這樣班主任的課不僅僅有聲有色，而且在歡笑中學習同學們的學習效率也十分高。班主任最愛與學生聊天，沒事的時候大家便會把他團團圍住，纏着他讓他講故事給我們聽，每當聽他故事的時候，教師總是分外的寧靜，只有班主任的聲音在教室裏迴盪。國中生涯已經過去兩年了，他的故事還沒有重複過，也許是因為他經歷了太多太多，以至於頭上的頭髮都變得稀稀疏疏，他教書的時光比我們的年齡都要大的多，平時我們最尊敬和喜愛的就是我們的班主任了。

而最讓我感動的也是我最崇拜的就是張麗莉老師了，在20xx年5月8日晚，在她所工作的黑龍江佳木斯市第四中學門前，在一羣學生準備過馬路的時候，一輛失控的客車忽然衝了出來，與一輛停放在路邊的車追尾，客車直衝向要過馬路的張麗莉和學生們，在緊急時刻，本能夠全身而退，躲但是去的張麗莉老師，奮不顧身的將前面的學生推向一邊，而自我卻被捲入車輪底下。學生生病了，她買禮物去探望，學生自習時，她替學生值日，給同學們最好的學習空間和更多的學習時光，家長會時天氣炎熱，她怕家長受不了，自我掏錢買雪糕給家長吃，沒有家長接的孩子她親自打的送孩子回家。而此刻自我確是滿身傷痕，為學生付出了那麼多她的回報是什麼呢？她唯一的願望就是學生好好學習。她的捨己為人的精神值得我們學習，她是我心中的最美老師。

交通事故是偶然的，但張麗莉老師捨身救人的事蹟確是必然的，這樣的本能，更是職責與愛心，無私和崇高的體現。我要向張麗莉學習，學習她臨危不懼、捨己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業、為人師表的崇高品格。在平凡的崗位上，貢獻自我的光和熱。

　　關於美的作文9

西藏是佛教的聖地，而拉薩又是西藏的中心。一走進被羣山包圍的拉薩，便能遠遠的看見拉薩河對面依山而建、氣勢雄偉的紅白相間的建築。這便是拉薩，不，是整個西藏的象徵——布達拉宮。而這紅與白的交替，也組成了最美的布達拉。

第一眼見到布達拉宮，覺得它灰淡，並不氣勢驚人。然而在久看她之後，會越來越覺得她的巍峨壯美。布達拉宮的腳下，是綠色葱蘢的花園。綠葉硬朗青翠，花瓣潔白芬芳。它們在微風中輕輕款擺，在細雨中散發出清香。白色的宮牆在湛藍天空、青葱綠樹的映襯下，顯得格外聖潔美麗。

沿着“人”字形的樓梯，一層一層向上走，身旁是雪白的宮牆。石梯寬闊而曲折，每走上一小段台階，呈現在我面前的都是截然不同的景象，或仰望布達拉宮重疊的羣樓，以及眾多小小的窗；或回頭俯視拉薩城，一片片掩映在綠樹中的民族建築，以及飄揚的經幡，盪漾的桑煙，每一步都讓人為之迷醉。

踏過重重門檻，我們來到白宮外的平台下，她的主體建築為白色，屋頂為暗紅色，用金色裝飾點綴，小小的窗户上垂着厚厚的布簾。遠看像是一個冷峻的面孔，冷眼旁觀1300多年的興衰更替。剛一踏過白宮的門檻，濃郁的藏香便撲鼻而來，立即將我煩躁的心情撫平，進而將我帶入一個神祕莊重的宗教世界。殿內充斥着昏暗的燈光，喇嘛誦經的聲音渾厚而悠遠，彷彿穿透了千年的歷史。細細觀賞鍍金的佛像，一根根睫毛都描繪得那麼仔細，一怒一嗔都惟妙惟肖。牆上色彩絢爛的壁畫，雖然經年累月卻依舊栩栩如生，傳神地再現了當時的歷史。

既然來到了布達拉宮，就不能不想到松贊干布與文成公主。一千多年前，正是文成公主不遠萬里遠嫁吐蕃，為藏地帶來了和平與繁榮。千年後的我們理應去到這裏看望她，然而我們來得太晚了，她已經化作一座雕像，靜靜地坐落在布宮的某個角落。然而她的臉上卻依舊是平靜的笑容，繼續接受遊客和藏民的朝拜。

走在交錯的廊道，用手輕輕撫摸沉澱着歲月的建築。雕樑畫棟，紋路精巧，色彩豐富，金碧輝煌，宮內的大小殿堂、門廳、迴廊無不透出藏傳佛教的神祕古韻。佛像前一盞盞明亮的酥油燈，記錄着朝聖者永不止息的足跡；一條條潔白的哈達，纏繞着濃濃的祝福。

從布達拉宮走出來，煙雨迷濛，而背後的布達拉宮依舊分明。布達拉的腳下鬱鬱葱葱，春意闌珊。我站在她的腳下，長久地凝望那座紅白相間的建築，以及灰暗的天空，我被她的雄偉氣勢和無與倫比的美深深折服。我的心中彷彿長出一朵潔白的蓮花，我知道，我與最美的布達拉相遇，這是她給予我的謝禮，讓我不留遺憾地踏上歸程。

關於美的作文10

美，往往有不同的表達方式，身邊的美作文。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會。其實，美，就在身邊。在公園裏，看見五彩繽紛的花朵簇擁在一起時，你會不由自主地讚歎道：“這些花真美!”

在街道旁，遇見一個天真可愛的小女孩時，你會情不自禁地欣賞她：“她真美!”

可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內在美通常在細小的一件事中無聲地表現出來。

自古以來，梅花被無數的詩人所歌頌，正是因為她的美，渲染着周邊的人。每當萬木凋零，風欺雪壓時，她總是在白雪皚皚之時，傲立雪中，把清香灑滿人間。只是美，真正在身邊體驗到的內在美!

有一件事，她深深地把人心的內在美散播在人們的心裏。那是北風呼嘯的日子，那是梅花盛開的季節，那是我見到她的第一次。

在巴士上，人們都不約而同地把頭轉向窗口那邊，不停的對手哈着氣，試圖想更暖和一點。沒想到，一件意想不到的事情發生了。

突然，司機猛地一剎車，“哇”的一聲，把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。

剛剛可能是因為司機的急剎車，這位中年婦女受不住，吐在了一個時髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺着眉頭，連聲説着對不起，姑娘緩緩的回過頭，全車人都把心揪得緊緊的，在為這位中年婦女擔心着。可誰也沒有想到的是，迎來的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脱了，對婦女説：“大姐，你需要坐在通風的位置，我就要下車了，這個位子給你坐吧。”“可是，你的衣服?”“沒關係，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄。”

車門開了，姑娘走下車，大家不由自主地讚歎道：“這女孩兒真善良!”“這女孩兒心眼兒真好!”

這就是美，年輕姑娘的行動向我們展示了善良和美合為一體的化身。

她和梅花一樣，擁有着純潔高尚的品質。美，就在身邊。

關於美的作文11

美，是需要稱讚的。美和贊是分不開的。這節作文課，體驗式作文——學會讚美。

“兩排站好!”陸老師一聲令下，我們乖乖地站好。“現在你向對方説一句話!”

聽到這，我開始仔細地觀察對方：他長得挺不錯;短短的烏黑的頭髮，一副藍色的眼鏡如明亮的玻璃嵌在眼睛前，顯得十分博學多才;臉色紅潤。“你要幹什麼?”對方的一句話嚇了我一大跳。他為什麼會這麼説呢?莫非是我太嚴肅了?想到這，我不禁神色平緩了些許。凝視着他的眼睛，我似乎感受到了一股“殺意”。他要幹什麼?眼睛如此“猙獰”。於是我反脣相譏：“你想幹什麼?”只聽教室一陣歡笑聲，我看了那些“吃瓜羣眾”一眼，他們的眼神像是看到了兩個要打架的人一樣。

“剛才通過對方説的話，你們聽出了什麼讚美嗎?”老師質問我們，呃，好像……沒有。“現在你們對對方説一句讚美的話!”我再次看向對方。

兩隻小耳朵，一頭短髮透露出他的雷厲風行。戴的“藍精靈”讓他那濃郁的書生味更增添了幾分。眼瞳透露出無盡的智慧，算是個英俊瀟灑、風度翩翩的君子了!於是我清清嗓子，帶點難為情的音調對他説：“你太帥了!”

“哈哈哈……”同學們不約而同地爆笑起來：有的笑得彎下了腰;有的捧腹大笑;還有的笑得錘桌子……看到這一幕畫面，我也不禁笑了。“兩片玻璃後濃濃的墨水!”哦?這是什麼意思?説我眼珠黑?不像!説我眼睛進墨水了?不對不對!“墨水”一般是指有學問的人，難道説我學問深?嗯!那挺好!

“剛才兩輪對話，你們部分同學是沒有看到對方優點嗎?其實，每個人身上都有優點，美是需要發現的，美是需要表揚的!只有誇讚對方，才會和對方相處得更加融洽!”老師語重心長地説。

盯着同學的眼睛：如一潭泉水，儘管看出了他的學問深，可是很多優點還是埋沒到了眼底，“深邃的眼神!”我不假思索地脱口而出。“噼噼啪啪”教室裏響起了熱烈的掌聲。

在燈亮的映襯下，體驗式作文落下帷幕。讚美，是給予他人最好的尊重!

關於美的作文12

可能，我以後都不會再次遇見黃老師；也可能，她已經離開了這個城市。但，我依然不會忘記她的獨特和勤懇。

初次相遇

那是我國中生涯的第一個週末。但，我還是伴着一縷陽光走進了她的教室。我走進座位，看見她穿着一件紅色的長裙，穿着一雙涼鞋，手上戴着一塊機械手錶，臉上架着一副厚重的圓框眼鏡，卻也沒有遮蓋住那雙散發出鋒利目光的眼睛。這時，她半彎着腰，在講台前連接電腦，打開幻燈片，翻開教材，認真地核對着上課內容。等到所有學生都到齊後，她便微笑着衝着我們説：大家，先來自我介紹一下。我心想：又是這種千篇一律的流程，她説話的停頓像卡頓似的，一定又是一個古板的老師。剛有一個同學想發言。可她眉目彎彎，嘴角上揚，眼睛裏散發出祥和，自然地用雙手撐在講台上，眼睛凝視着那位同學説：我的意思是，大家拿起筆，將你們身上的其中一個特點描寫到筆記本上。大家都被這種新鮮的方式所吸引了，紛紛埋頭動筆。黃老師桌面上的教材被風吹動起來，老舊的封面也因陽光而照的嶄新。黃老師桌上白色的茶花中，冒出一枝紅色的奇葩，顯得多麼出彩，多麼美麗啊。縱使有眾多純潔的白色茶花，也不及一枝獨秀的赤紅。

修改作文

經過了一天勞累的授課，每個老師都渴望休息，這種渴望，是學生對放假的渴望都無法比擬的。可黃老師卻願意把自己的休息，轉化為學生的進步。語文課下課後，那是黃老師一天中唯一的休息時間，可她，卻把我叫到了辦公室裏點評我交給她的第一篇作文。走進到辦公室，所有相同課程的老師都躺在辦公椅上聊天，只有黃老師在幫我點評作文。心裏不禁翻湧出一片感激。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘過去了。黃老師彷彿沒有聽到身旁細細碎碎的聊天聲，依然孜孜不倦地為我講解着。她的手也不忘翻閲着我的書和筆記本，時而微笑，時而皺眉。眼睛裏面散發出專注，一直注視着我的作文，沒有透露出一天的倦意。她的腦子裏彷彿像她手上的手錶似的飛速轉着，思考着更優的思路。她的嘴巴也不忘和我説着作文思路和寫作方法。時常還轉過頭問我：這個方法你聽懂了嗎？感覺就像天空的太陽般，一直做出奉獻，卻從不抱怨自己的勞累。而發出的陽光，被人們留下，每當看到那縷光芒，都不禁歌頌她的偉大。待我走出辦公室，不經意地回頭卻發現她已經酣然入睡。

你寧願犧牲自己的時間，也要為學生的進步盡全力地做出奉獻。你的課堂，時時刻刻都在想着怎樣不讓學生感到無聊，讓他們記的更牢。你堅持做着這些事。也許，並不是所有的堅持都有結果，但總有一些堅持，能從冰封的土地裏，培育出十萬朵怒放的薔薇。而每一朵薔薇，都會記住你的獨特、勤懇。

這樣教書的你，真美！

關於美的作文13

起牀後可以看到滿世界陽光，鮮美如同温暖的牛奶，明亮如同甘醇的蜂蜜。陽光被樹葉濯洗了千百遍，還帶着夜裏微寒的模糊暮嵐和着早晨沁亮的清新晨靄，落在我的臉龐上，無聲地説聲：“早上好。”一天就這麼開始。高二，也就這麼開始了。

遠去的高一，像幅幅詭異豔麗的油畫，美得不真切，她們不斷地閃過眼前，伸手，想抓，意識卻漸漸模糊起來。待到意識再次清楚，已是高二。

活在高二的起點，心中不免有種空落落的感覺。那個像搖滾音樂一樣動盪不安的高一，那個像凡高油畫一樣華麗喧囂的高一，在日漸濃郁的秋之氣息中，真的一去不復返了。看看周圍的同伴，再看看自己，難過得低下了頭。因為手上那麼空蕩，連一點美好的記憶都未曾殘留，僅剩的一點無知淺薄的可笑的愁思，也化作水汽，飄浮在空氣裏，就快蒸發乾淨。

環顧四周，環境是陌生而嚴肅的。我孤零零地一個人，像是站在空曠遼遠的風口，四面八方湧起陣陣狂風，呵，不知不覺，我竟向前邁了一步。於是，過去的一切頓時像若有若無的幻想，一下子消失不見，連掠過的影子都去得那麼快，讓人張皇又措手不及。高二似乎是幅鋪天蓋地無邊無際的水墨畫，氤氲而模糊，能看到一切，卻怎麼也看不清楚。小心翼翼地向前邁步，一點點地不斷摸索，一切漸漸變得清晰而真實。原來高二竟是幅明快而別緻的黑白照片，質樸無華，甚至略顯單調，可單調得很是讓人定心。

高一種種，都像黑夜裏妖冶的花朵，瘋狂而招搖，但終究還是死在了清新潔淨的高二之晨。在花兒死去的地方，長着一支細弱而渺小的新苗，太不起眼卻顯得那麼堅強，像是堅強到要長成可以撐起天空的大樹。於是有了這樣的信念，新苗開始成長。

也會偶爾地念念“似那般如花美眷，都付於流水年華。”，然後只是笑笑。因為簡單地生活，也很美好。

過去的不安穩的心緒漸行漸遠，心裏剩下的是寵辱不驚的平靜，那種像是經過沉澱的安分，定定地紮根在心裏。

曾經走過千百遍的花園噴水池邊，依然有青春在遊蕩，那麼無所顧忌又那麼張揚，那些年少無知的感傷，依然在日日夜夜地歌唱。可是，我們很忙，我們沒有時間，沒有資格説悲傷。只能想像自己是勇敢的水手，向着最遙遠的彼岸，揚帆，啟航。

關於美的作文14

深秋季節，天氣寒冷，在入冬前的最後一個節氣裏是最寒冷的。我晨跑到湖邊，樹葉在發抖，護在發抖，甚至天空也在發抖。

太陽把冷紅的臉露出了一部分，好像不想讓我看見一般。忽然耳邊傳來了熟悉而陌生的聲音—是那長長的掃地聲。北風呼嘯着的把黃葉吹得漫天都是，但是那位清潔工卻還在有條不紊的工作着。那背影，偉大起來。

那一堆黃葉被她掃起，臉上露出了一絲微笑。那遠而龐大的背影，頓時刻畫在我的腦海中，那僅僅一身的紅橙色的工作服也許會使她寒冷，但心中如同烈火一般，無怨的為大眾勞動者。那滿臉的汗珠已是那般飽滿，，一顆一顆的的滾落下來。他好像是為了工作方便些，特意沒有帶手套，但那被凍得通紅的手如同最美的壁畫。

這樣的女人，他是如何堅持下來的。作為一位環衞工人，她又是怎幺不抱怨生活的。我不知道。但我知道是他有那説勤勞的雙手為新的一天而創造，那辛苦的搖擺着掃把的背影，就是天下最美的舞蹈。

我傾聽着美妙的“歌曲”，漸漸停下腳步。那身影是多麼的高尚，多麼的偉大，這就是美的縮影。

“只有人人都獻出一份愛，世界就會變成美好的人間。”正如此歌，這位平凡而偉大，勤勞而樸實的清潔工，把“美”表現的淋漓盡致，實在令我敬佩。

她，就是一位平凡的城市的美容師，一位不出名的藝術家。她，不怕髒，不怕累，即使颳風下雨她也堅持自己在自己的崗位上；就算在惡劣的天氣，也不離開前線一步。就這樣，年年月月，反反覆覆的將這些臭氣熏天的垃圾清掃，送走。

美，並不是那樣的轟轟烈烈，也不必為此光榮犧牲，更不是娛樂圈裏的浮華生活。她這樣默默無聞的這樣工作也許有幾年，幾十年。但他們的目的只是沒了保持城市的清潔，讓大家高高興興的出行，上班。自己卻默默消失在人羣。這樣的無私奉獻不是最美的嗎？

美的聲音，不止名曲。耳熟能詳的“沙沙沙”的掃地聲也是美的表達，愛的奉獻。只有這樣，才能發現最普通，最基層的美。

這些在平凡崗位堅持工作的人，才是美的創造者。

關於美的作文15

盛夏密密滲透各個角落之際，映在牆上的搖曳的爬山虎，團團簇簇，綠的刺目，亮得耀眼……

——題記

我百無聊賴地坐在門口的小矮凳子上，一邊擺弄着沙漏，一邊合上手中的書。我輕輕回屋，半卧着休息，希望能得到片刻的寧靜與安閒。然而像是什麼在戲弄着我體內的暴躁分子，使我得不到半分安寧。時光流轉，窗外零星翠色竟讓我硬生多出一份柔軟，就這樣悄無聲息地，記憶碎片在腦海噴湧而出。

從小我就跟隨打工的父母到處奔波，每到一個新地方，結交些新朋友，再繼續適應新的生活。循環往復，枯燥無味，我開始逐漸厭煩，對這樣的日子磨合到麻木。於是在他們所至的下一個地方，我開始沉默寡言，裝出一副老成的樣子，也裝作對任何事情都提不起興趣。忙於工作的他們顯然沒有發覺我的變化，依舊兩點一線，做着自己的事兒。

大概過了一星期，放學後的我照例一個人跑到後院兒的小菜地，眼睛一眨不眨地盯着那些長勢喜人的植物。突然一株零丁幼苗映入我的眼簾，它緊緊挨着牆根兒，清脆無比。落單的滋味肯定不好受！我忽地就感覺它的處境似乎與我相同。

從那以後，我開始整天拎着小水壺往後院跑，會神經質的跟它説話，星期天幾乎能獨自在牆根處呆上一天。它倒也不負重望，幾乎是瘋長，攀附上粗糙的石灰牆，越來越繁密。

一天，我打開窗户，一根細小紅莖在窗邊搖搖欲墜。我驚喜地跑到屋子後面，這才發覺半面牆壁也被它大片大片流亮密集的葉子覆蓋，雖然不是特別嚴密，但那錯綜複雜的紅莖交纏在一起，卻異常生動。我嘗試着輕輕拉了拉它的莖，竟很難拉下絲毫。葉子在清風的吹動下輕輕蠕動，蕩起一陣陣波浪，腦海裏突然閃過一個詞：爬山虎。

我就經常找到我的新夥伴兒們，坐在台子上，蕩着腿，在愈加沉鬱的爬山虎前説話。偶爾飄零的葉子上，全是數不過來的笑容。這一瞬，大概被刻下，永恆藏在心底，如數家珍。

我就傻傻地笑出了聲，回過神，內心也已平靜無痕，瞬間也可以成為永恆。至少那被我定格的瞬間，那個畫面是可以讓我放下皮囊的傾訴者。

一寸方土，一牆爬山虎，一行夥伴兒，是我守護在心底最美的瞬間。