“郵筒”故事作文
最近,有一場手工風波。星期三,朱老師給我們佈置了一個離奇的作業。那就是要求我們每個人都要做一個手工。結果我做了一個郵筒。
第二天,朱老師讓我們分組演説出手工的步驟。但是——老師還要求我們組裏推選一個大家認為説的最好的同學,代表整個組參加班裏的比賽,每個同學都有三次舉手投票的機會,我們組裏的同學有周蘇、張芸、周澤和我。老師講完之後,他們都推選我參加,我就義不容辭的去了。輪到我的時候,我詳細的.講解了郵筒的製作過程:首先,我準備了一個紙筒、幾張彩紙和一直圓珠筆。先給紙筒包上彩紙;再在紙筒上挖一個槽;然後在上面寫上字母MAIL;再給郵筒做上圓錐形的屋頂;最後用紫色彩紙剪成細條狀,繞在紙筒上面,裝飾好花紋就完成了。當我在比賽講完的時候,朱老師看到了周澤把他的文具塞進我的郵筒裏,然後,我又快速的把文具抽出來。朱老師説道“哦,原來這個郵筒還有當筆筒的作用呀!”我們大家都笑了。很快同學們都講解完了,我得的票數最多,我們組獲勝了,太好了,我很高興!
下課的時候,我們組的成員都拿着我做的郵筒玩了起來。我們是這樣玩的:首先,把周蘇的文具,放在郵筒裏面。再把郵筒放在張芸的書桌上。然後,大喊一聲,張芸你的郵件。那麼,張芸知道了這是她的郵件之後,用同樣的方法轉給周澤。就這樣,這個郵筒在我們組裏周遊了一圈之後。回到了文具主人的手裏。鈴鈴鈴……上課鈴就響起來了。
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