難忘的同學作文五篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的難忘的同學作文5篇，歡迎大家分享。

難忘的同學作文篇1

在我國小六年生活中，最讓我難忘的一位同學就是顧傲寒。他密密的頭髮，胖胖的臉，和我一樣，經常失靈的鼻子，還有那雙給人映象最為深刻的有神的水汪汪的大眼睛。

從我第一次見面開始我就發現他口才很好，邏輯思維很強。從下課他和同學們的鬥嘴，到董老師舉辦的辯論會。無論什麼錯誤，到了他的手裏他總有辦法找出理由，這些東西在旁人就像雞蛋裏，挑骨頭一樣難。每次寫作文寫的都美得讓人陶醉，有深奧的讓人看不懂。他最擅長寫的就是議論文。每次他的數奧競賽在班裏名列前茅。

他畫畫也很好，我上了興趣班後我第一個遇見的人就是顧傲寒，我偷偷地站在他的背後之見他專心致志，好像沒發現我的存在，與平時在學校裏德行截然不同，只見他手裏拿着畫筆手快速的擺動着，筆在紙上劃過一道道弧線，三下五除二，一個個生動的漫畫人物躍然紙上，讓我看的入了迷，直到韓老師宣佈下課了他才轉過身看見我，他便奸笑着走過來……

這次他被博才推薦上了，讓別的同學羨慕不已。我希望顧傲寒能再接再厲，把自己的優點發揚起來，收斂一下自己的缺點。

難忘的同學作文篇2

她，只是我人生中擦肩而過的一個過客，但她卻在我的腦海中留下了很深的印象。她就是我的好同學——崔夏冰。

她，長着又大又亮的眼睛，一雙小嘴笑的很歡快，一條馬尾辮顯得她充滿活力，她長得很漂亮，但是可能是新來的學生，一下面對前面這三十多雙好奇又雪亮的大眼睛，顯得很靦腆。

一下課，很多女生都圍過去，我也不例外，但我卻一時感到不自在，就沒有再去湊熱鬧，想直徑走回我的座位，我剛想轉身回座位時，她看見了我想要閃人的時候，卻投給了我一個微笑，我很吃驚，但是為了人情，還是不自在地笑了一個，趕緊閃人，逃之夭夭。

那天放學，我走到板報前看看板報，而崔夏冰也走過來看。看了一會兒，她主動向我説：“你叫什麼名字？”我又開始不自在，又一想我的名字不好記還不好説，直接把校卡遞給她，“文瓔祺？”她説。我點了點頭。我説：“你叫崔夏冰吧？”她莞爾一笑，説：“是呀。”就這樣，我們便結識了。

過了幾天，班上大掃除，我和崔夏冰都是擦玻璃的，我們就聊起來了。我先説：“以後，我們就叫你崔呆好了。”她一臉茫然：“呃……為什麼？”我解釋説：“你不知道，我們班叫人，通常都叫“呆”，這是我們班的一大發明咧！”她又笑了笑，説：“崔呆？呵呵，那你就叫文呆咯？”“聰明！”我大叫，“以後，我們就這樣叫你啦！”打掃完後，我們在教室裏玩耍、嬉戲，毫無剛結識沒幾天的感覺。

之後，我和她的關係就更好了：下課時我們形影不離地嬉戲，做完課間操後，我們都是勾肩搭背地、説説笑笑地走上樓去。她的語文和英語成績在班上都是名列前茅，我也會常常去請教她，她都會耐心的跟我講解。她也經常謙虛的來問我一些語文的題目，我也是很樂意地跟她講。

雖然，我和崔夏冰只有一年的友誼，但是，我一年的友誼卻比大海還深厚，她已經在我的腦海中烙上了印，我永遠都不會忘記她。

難忘的同學作文篇3

六年的國小生涯即將結束，在國小生活中，最讓我難忘的莫過於同學們了。

班級中最文靜的男生，莫過於周林佳俊了。他雖然是男生，卻十分白淨，白嫩的皮膚，比很多女生都要嫩，都要白。略顯肥胖的臉蛋，讓人忍不住要捏一捏。下課後，他也不會像其他男生那樣亂跑，而是靜靜地拿着一本書在座位上看。他一看起書來則十分專心，任何事物都干擾不了他。有一次下課，他一直在看書，老師有事叫他，他卻仍然沉醉在書中。老師走近他，連叫了他兩聲，他才轉過頭來。

他的“軟”則體現在做早操和上課時。他做早操時，動作總是沒有做到位，上課總是挺不起腰。即使老師叫他站起來回答問題，他也是一副軟趴趴的樣子。有一次上體育課，老師讓我們練習運球，我們都認真地練習。他伸出他那白嫩的手，在籃球上拍皮球似的拍，一會兒把籃球不知拍到哪，一會兒把籃球拍得越來越低，惹得我們哈哈大笑。

用這樣“軟”的手，寫出來的字當然也不言而喻了。他寫出來的字真是“人間極品”。所有的字都沒有鈎和提，所有的撇和捺都拐錯了方向……每每看見，都讓我們“讚歎”不已，也暗自為他的字加油。他因此獲得美名——“抽象畫家”。

不只是他一個人，所有的同學都有自己的性格。有的十分調皮，比如王藝翔，經常做惡作劇；有的十分暴力，像葉成棟，別人都不敢欺負他；有的十分文靜，如葉栩伶，不愛東跑西跑；有的則是兩面派，像徐子桁，他一會兒活潑如兔子，一會兒又安靜的像一隻小綿羊，永遠分不清他的性格……

每每想起與同學的點點滴滴，想到我們即將各奔東西，升入各所不同的中學。我就十分傷感。我會想念你們的——同學。

難忘的同學作文篇4

在六年的國小學習生活中，我的好同學，學校圖書館的義務管理員——曉明，最讓我難以忘記。

記得有一次去還書，我滿不在乎地把上個星期借的書交到曉明手裏。他一頁一頁地翻着，看着。我心中不由暗自好笑，心想，曉明，別裝了。但又想，對了，他這樣做既放了我一碼，又讓同學們信服。他想得可真周到。一會兒，我故意大聲咳嗽，又朝曉明眨了眨眼睛，意思是叫他快點兒放我通過。可是曉明瞟了我一眼，皺着眉頭對我説：“你怎麼弄的，書這樣皺皺巴巴的。”我聽了，故意打着呵欠説：“做個記號嘛，不然我就不知道該從那裏看起了。”“記住，要是再這樣，便罰你停借一週的書。”我一聽，一把搶過書，走出了隊列。那時候，我還以為曉明是裝裝樣子哪。

可是，第二天，我拿着書去還，他還是那樣認真地檢查。看着小明一頁一頁地翻着書，我開始有點急了：哎，夥計，幹嗎這麼認真，只要把書放進圖書箱不就行了，何必這樣一本正經的。“可他仍然不緊不慢地翻書，數着一處處被折了角的書頁，一一登記在本子上。＂喂，別記了，要罰就罰，有什麼大不了的'！＂我生氣地嚷着，曉明抬起頭，嚴肅地説：＂不記怎麼行，這可是公事！＂怎麼，他動真格的啦，這還算什麼朋友！我氣呼呼地走了。

晚上，我還再生氣，忽然，＂冬，冬，冬＂門響了。我打開了門，呀，是曉明，他還夾着一本書《岳飛傳》，那正是我愛看的書。我看到曉明主動上門來了，氣不覺消了一大半。曉明笑着説：＂上午的事，對不起！但是書是我們的精神食糧，是人類進步的階梯，大家要愛護它。你説對嗎？＂説着他把書遞給了我，還給了我一個精美的書籤，＂這個也給你用，以後看書時別在折角了。＂

看者《岳飛傳》和書籤，我心中不禁湧起感激和敬佩之情。

難忘的同學作文篇5

讀到高一，我也算是經歷了兩次畢業了，在這兩次的畢業裏，有一位我的同學，我始終都難以忘懷，縱然讀高一的我們早已是國與國的相隔，我卻還記得她的笑，她的好。

這位同學是我的國小同學，和我並沒有做過同桌，她只是坐過我前排同學的同桌，然而，她的一顰一笑，她的助人為樂，始終得留在我的心上，讓我時常都會懷念。“這個給你！”、“啊，這個我有，給你給你！”、“哦那個我家有，明天帶給你！”每次我和我的同桌討論缺什麼文具或者學習資料時，她總會忽然轉頭對我們這麼説一句，説的同時還一臉“不好意思，被我偷聽到了”的笑，讓我們在拿到她遞給我們的東西時，不由得想這女孩兒可真好玩兒。

印象中，我與她除了這方面的交集，再無其他的交集，然而我卻因為這些非常細小的舉動，時常會懷念自己有過這樣一位同學。當我後來瞭解到她隨她的父母移民去國外時，我也會想她會不會與她的外國同學也這樣，忽然轉過頭不好意思地笑着説“這個我有！給你用！”這樣想想，覺得世界因為她這樣的人存在着，而變得温暖可嘉，不僅讓我們這些國內的學生感受到了被幫助的温暖，也讓那些國外的學生感受到了被幫助的温暖，多好呀！

當我想起她的時候，我有時候會拿出國小的畢業照，再看看她的模樣，想象一下她現在可能長成的模樣，然後在她的笑和她的好，反覆迴盪在我的腦海中時，認定她現在一定像天使一樣的美麗，像天使一樣的給人世間的人，天堂般的温暖。

這就是我難忘的同學了，是我的國小同學，也是我一輩子都不想忘記的好同學。