新生活國中作文

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的新生活國中作文，歡迎大家分享。

新生活國中作文1

我在七年級（7）班，班主任姓楊，是語文女，個子偏高，戴着一副眼鏡，還總喜歡她那棕黑色的直長髮披在肩膀的一邊。數學也是女的，和語文關係很好。哦，對了，她姓陳，從國小算到現在，我已經遇到三位姓陳的老師了，而且還都教數學呢！英語老師的名字我印象最深刻，她叫施蓮，讀起來怪怪的，不過我很喜歡上她的英語課。

國中和國小的差別還是挺大的。比如：國中比國小多了幾門課，就是：生物、地理和歷史。時，我非常好奇這幾門學科是學什麼的？上課是什麼樣的？不過，也很擔心這幾門課程會不會很難？

在開學的第一天，是星期五，正好有節生物課。第一節生物課，老師首先立下課堂規矩，其次，和我們聊了許多我們所知道的奇特生物，就連老師也在向我們學習，因為我們還説到了些她不知道的生物呢！我想，或許老師是知道的，想讓我們自己來多説説，多介紹介紹。語文課，同樣是先立規矩，然後，我記得老師還給我們看了篇有趣的文言文，名叫《季姬擊雞記》，是不是很有趣！當天還有一節音樂課。課上，老師讓我們介紹自己，並説説自己曾學過什麼音樂方面的技能，結果班上都是什麼的鋼琴十級、小提琴十級、葫蘆絲十級的，看來我們班的音樂細胞很強大呀！

我呢！沒什麼音樂細胞，但我的手工方面還是槓槓的。當天有一節勞技課，知道勞技是什麼意思嗎？就是勞動與技術。國小有有過，不過都變成其他課了。現在呢，這門課又回來了！第一節，老師教我們做中國結。我從沒做過，覺得挺難的。不過看教程圖，倒是覺得簡單，但是一上手，我就暈了。看來，要真正學好勞技，可沒那麼簡單呀。

面對着新的，新的課程，新的教室，新的老師，新的同學，一切都是新的，讓我們好好努力，向國中，展開美好的未來，出發吧！

新生活國中作文2

時光匆匆，歲月悠悠。告別國小的快樂時光，國中生活拉開帷幕。成長的台階又將更上一層，學習的步伐永不停歇，我們將聆聽知識的召喚！

不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們體會綻放的熱烈，平凡讓我們體會朝陽與日落的從容。新學期、新夢想、新集體、新生活。一切的一切，都是嶄新的開始。忘記過去的失敗與傷心，記住，這一刻我們將揚帆起航。

老師教我們要像成熟的麥子一樣低着頭，那是要我們學會謙遜；要像一羣螞蟻能抬走骨頭，是要我們學會團結；要像温柔的水滴穿巖石，那是要我們學會堅持；要像勤勞的蜜蜂在花叢中忙碌，是要我們學會付出。教師是園丁，我們是花園中的花朵，我們在不斷汲取知識的養分，努力綻放最美的自己。但是國中的生活，不只是五彩繽紛，還有酸甜苦辣。

酸：走進金海，遠離父母，遠離自己熟悉喜愛的一切，很多時候會想哭，心裏會酸酸的。但這是鍛鍊自主能力，超越自我潛力的機會，也是向父母親展示自己成長的機會。這酸是成長必須經歷的階段。

甜：新學校的一切，都讓我們感到興奮無比。優美的校園，整齊的路隊，活躍的課堂，親切的老師，友善的同學，一切都是那麼美好。因為有了我們的存在，給這原本五彩的校園又增加了一道風景線。再看看那些花草樹木，賞心悦目，讓我們心情舒暢，愉快地度過每一天。這甜是我們不斷前進的源泉。

苦：三天的軍訓，推翻了我們對軍營所有的夢想。三天前的我們稚嫩無比，三天後我們的意志變得堅強，同時我們也明白了軍訓的意義和學校的良苦用心。這苦既是考驗，也是我們前進的可貴經歷。

辣：學習任務的增加，相對玩耍時間的減少，每天忙碌充實。學校的教育模式是對我們心智的一種磨鍊。這辣，是讓我們快速向前的助力器。

雖然我們還是株幼苗，但只要堅忍不拔，終會成為參天大樹；雖然我們還是涓涓細流，但只要鍥而不捨，終會擁抱大海；雖然我們還是一隻雛鷹，但只要心存高遠，終會翱翔藍天！

新生活國中作文3

童年時，日子總在軟軟的沙堆和美味的零食中度過，偶爾也好奇的翻翻連環畫，識幾個字，像歌裏唱得，就這樣，一天又一天，迷迷糊糊的童年。可時間不會總停在一個位置上，在不知不覺中，它就把我帶入了國中校園，開始了七年級的生活。

上了七年級，那份閒適和無聊便都與我不辭而別，留下的只是整天忙忙碌碌的寫作業，大汗淋漓的查資料，絞盡腦汁的做習題……不過，浸泡在這知識的温泉中，又別是一番滋味。

語文課上，我佇立在紫藤蘿瀑布前凝神細思;我躺在江南春天軟綿綿的草地上作夢;我驚訝在濟南那響睛的冬天裏。在古詩文裏，我領會“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥”的意境，感悟“夕陽西下，斷腸人在天涯”的悲涼。那些美麗的風景、雋永的哲理讓我感受良多，受益菲淺。

數學課上，我圍着圓圈算它的周長，我拆開正方體來看的平面展開圖，還有那變化莫測的未知數，雖然讓我吃盡了苦頭，但也使我的腦細胞發達了不少。

英語更調皮，那二十六個字母跳來跳去，似乎故意在考驗我的記憶力，不過，説一口流利的英語是我的夢想，為夢想而努力我一點也沒覺得辛苦，反而樂在其中。

真正打擊我信心的卻是沒怎麼太看上眼的生物，那些什麼“細胞”、什麼“體”搞得我暈頭轉向，看來想當一名白衣天使的願望是難以實現了，老媽肯定會鬱悶，那可是她為女兒安排的最理想的職業啊。

地理課真正讓我領略了“坐地日行八萬裏”裏的愜意，天南海北，大千世界，全都融入這門學科中，風物地貌，山川河流，氣候變化，滄海桑田，無一不使我興趣盎然。

有點古典味的歷史一直是我的最愛，小時候看上下五千年，就很新奇，現在再學人類文明的發展，朝代的更迭，亂世精英們的爾虞我詐，感覺非常精彩，禁不住常常發思古之悠情!

總之，七年級的生活在各類學科的渲染下變得豐富多彩，它們就像一個個歡快跳躍着的音符，組成了我七年級生活的一首優美動聽的樂曲。

新生活國中作文4

我即將國小畢業，邁進國中的校門。我對國中的生活充滿好奇心，國中生活到底是什麼樣子的呢?我不知道。但是，我想象中的國中生活是一杯檸檬茶，是一杯苦咖啡，一杯烈酒……

我想象中的國中生活是一杯檸檬茶。進入國中就意味着我們會和國小的校園、老師、同學分開，心中充滿不捨之情，有點苦，有點澀，就像檸檬茶入口時的味道。但是，我們能進入更美麗的校園，在國中結交更多的良師益友，那種感覺，有點薄荷的清爽，就像檸檬茶回味時的清香。九年級生活在於先苦後甜，它就像一杯檸檬茶，入口是有是苦澀的，回味時是清新的。

我想象的國中生活是一杯苦咖啡。聽許多上了國中的哥哥姐姐説，國中的生活比國小累多了，上了國中，我們將會將會進入到一個更緊張的學習氛圍，學習緊張，功課繁多，很苦，很累。但是我們仍然相信會有成功的那一天，為了成功時的輝煌，我們再苦再累也值得。國中生活在於細細品味，它就像一杯苦咖啡，入口時是苦的，細細品味後，回味無窮。

我想象中的國中生活是一杯烈酒。國中的時間是永遠不會等人的。那歡快的節奏給人一種振奮的感覺，令人亢奮激情。因為身在緊張的學習氛圍之中，一不小心就會跟不上節奏，所以我們必須隨時保持着熱情與激情。國中生活在於“忙中偷樂”，它就像一杯烈酒，使我們在緊張的氛圍中隨時保持激情，再苦也能笑着面對。

我想象中的國中生活是檸檬茶，是苦咖啡，是烈酒……不，它不止是這些，它還是一首暢想曲，我們的夢想就是曲中的旋律，它帶給我們無限遐想與希望。上了國中，接觸的人多了，知識多了，見識廣了，機會多了，我們也慢慢長大了。我並不知道國中生活到底是怎樣的，但是我知道，它是讓我們脱離幼稚，邁向成熟的一個過程。

我想象中的國中生活是檸檬茶，是苦咖啡，是烈酒……不，它不止是這些，它還是一首暢想曲，我們的夢想就是曲中的旋律，它帶給我們無限遐想與希望。上了國中，接觸的人多了，知識多了，見識廣了，機會多了，我們也慢慢長大了。我並不知道國中生活到底是怎樣的，但是我知道，它是讓我們脱離幼稚，邁向成熟的一個過程。

新生活國中作文5

隨着科技的飛速發展，大多數人都過上了富裕的生活，還買了轎車。新世紀初，人們也因此付出了代價：大量的污氣排放，使地球大氧層受到了破壞，南極上方大氧層被破壞，出現了一個大洞，南北極的冰川繼續融化，威脅到了兩級生物······可是還有沒有救呢？當然是有的，只要我們從現在開始，從自己身上開始，保護地球，拯救自己——過低碳生活。

我們首先要從衣食住行開始：少買些衣服，少開車，少吃肉······

除了這些生活的必備品可以省，生活中還有一些節約的小竅門。

以前，我們家的衞生間用水總是最多的，我便想讓馬桶的水用的少一些，後來我上網查了一下，知道如果在馬桶裏放一個可樂瓶，就可以大大減少水的排放量，後來我試了一下，發現真的是這樣。還有我們家以前的電費總要好幾千，我便想：有什麼方法可以使家裏的用電量少一些呢?經過我的思考，我覺得我可以把家裏的燈都換成節能燈，我做作業的時候，除了晚上，白天的時候都利用外面的光線寫作業。

我們現在的生活都富裕了，在生活中都離不開電腦了：電腦打字，電腦設計，網上購物，網上查資料，隨時隨地我們都依賴着電腦幫忙。可是學校有了電腦，工作單位有了電腦，幾乎家家户户都有了電腦，那可就不“低碳”了，因為電腦要發電呀，發電要燒煤啊，長時間的耗電就就增加了二氧化碳的排放量。以前我就不注意節約用電，每次上網查完了資料，離開電腦時總不記得關機。爸爸對我説電腦長時間的待機，同樣耗費着電源，無意中我就變成了不“低碳”的人了，於是我便寫了張紙條在電腦旁，這樣以後我就不會忘了關電腦了。這是我的“低碳生活”建議：當你估計你用電腦已經超過兩小時時，請你立刻關閉電腦。

節約每一滴水，節約每一度電，能步行上學，少坐公車，從身邊的一點一滴做起，選擇低碳生活，做一個“環保小衞士”，那你就是“低碳一族”！

新生活國中作文6

“哈哈！！終於可以踏進國中的大門了。”我一邊穿衣服，一邊説。“別以為邁進國中就是件好事”媽媽一邊盛着飯一邊對我説“國中可不是那麼好過，每天早起晚歸，作業又多，科目也多，哎！我怕你到時學習跟不上啊！”“哼，那可未必，俗話説的好，只要功夫深鐵杵磨成針，我就不信我跟不上學習。”“等到你開始國中上學的時候再説吧！”

吃過飯，我就來到了第x中學。“哇塞！這裏的人太多了，都是來報名的吧！”我自言自語道。進入校門，就得去看通知表，看看在哪個班級，看錶的人太多了，我費了好大得勁才擠了進去。從上往下，從左往右。都沒我的名字，不會吧，弄了半天原來這張表上沒有我的媽名字啊，哎！我只能繼續在人海里擠個不停了。終於，功夫不負有心人，好歹讓我在x班的通知表上找到我的名字了，不管了，我撒腿就往x班教室裏跑，“呼呼”終於讓我給找着了，為了這貨，我跑了一樓，又跑了三樓，沒想到的是他竟然在二樓，真是“功夫就負有心人那！”不管了，先走進教室再説。

進入教室，看到一張張陌生的面孔，我不禁有些害怕了：不是吧，我沒走錯教室吧，怎麼我一個認識的人都沒有啊，哎，還是找個座位坐下吧，左望右望，終於在一處地方落下了點，哈哈，這個座位，沒有人，我先坐下了。坐下板凳，我就

變成了一個“甩手掌櫃”，書包仍在桌子上，再去交那張報名的紙，在我交紙的過程中，也有不少人陸續進入教室，交完紙了，回到座位上，呀！這情況讓我打吃了一驚，我旁邊的座位上盡然坐着一位“紳士”，我氣的搖了搖頭，坐在了座位上。“恩恩，大家靜一靜。”這時班主任不知道從哪冒出來了，説：“大家來齊了沒有，1對，2對，3對......

對，來齊了，現在我先自我介紹一下：我姓張，是你們的數學老師，也是你們的班主任，國中這三年就有我給你們當班主任了。”接着張老又説了一堆。“現在該講下常識了，我要先給你們上上政治課，聽説你們素質有點。好了，咱先上政治吧。”“啊！！！”全班人異口同聲道。“啊！也沒用！”接着長老來了個“唾沫星子打開會”，哎！這苦日子呀！

終於講完了，現在就要軍訓了，這又是一個噩夢般的開始呀！

新生活國中作文7

我已經國小畢業了，即將邁入國中這所嶄新的校園環境，我要開始學會長大了。

從小便聽説國中會比國小累很多，玩耍的時間也會隨之減少，更多的，是學業的伴隨。我很高興也很欣喜地來到了我所就讀的國中。一進校園，我就感受到了來自國中校園的熱情歡迎。

迎接我的是班主任兼語文老師，她看起來很和藹的樣子，當時在課堂裏非常嚴厲，任何在開小差的同學總是能被她第一時間發現出來，但是在課餘的時間裏，她總是能和我們打成一片，有時候我們有不懂的知識點都會問她，她也非常耐心仔細地教導我們，因為她對待工作兢兢業業的態度，我們同學都對她很是尊敬。

還記得剛剛踏進校園的那一刻，我很是緊張，同時也非常期待，媽媽帶着我買了文具和書籍，在走進商店的時候，我感覺像打開了新世界的大門，商店裏有很多的課堂知識難點講解書籍，包含了國中所有的內容，還有課外閲讀的書籍。這樣我感受到了國中和國小生活的不同之處，國中的知識更多了。

在國中生活的前面幾天裏，還有些不適應，因為我們還增加了晚自習，我深刻認識到迎接我的是海量的知識點，需要我認認真真的去聽講，上課不能夠開小差，否則遭罪的是自己！因為上課如果沒有認真聽講，就會很容易錯過老師所授予的知識點，到了晚自習的時候，面對老師佈置的作業就會無從下手，不知道怎麼辦。

於是，為了好好的將老師的每一堂課的知識點都牢牢記住，我在桌子上貼了一張小便籤，時時刻刻警惕着自己，上課不能開小差，要認真學習，否則我就會錯過很多知識點。不僅如此，我還專門為每一門科目都準備了筆記本。這樣，在老師講解課堂知識重點和知識難點的時候，我就能用筆快速地將老師講的內容給記錄下來。這樣不僅能記住老師所講的重點，還能進一步加強我對它們的理解的記憶，這樣等到考試的時候，能夠有條理的複習，節省時間。

我很喜歡國中生活，雖然學習的時間比國小更加緊湊，但是我覺得這樣的日子過得非常充實，徜徉在知識的海洋裏。當然除了每天的主要課堂，我們還有額外的興趣課堂，豐富我們的課外知識和動手能力，每一天的校園生活我都過得非常充足。

新生活國中作文8

從國小到國中，從國小生到國中生，這看似只有兩個字的變化，卻使我的生活和以前大有不同。

現在，我是中學生，是炳輝中學七年級全寄宿班的一名學生。這裏的學習科目比國小多了，從國小的語文、數學兩門科，增加到現在的.語、數、外、政、史、地、生七門科，作業當然比以前多，要背的，要記的也比以前多。以前我滿腦子都是玩，而現在，小小的腦瓜裝滿了數學公式、語文課文、英語單詞、政治道理、地理位置。七年級的生活，好枯燥，好枯燥。

我們教室下面是國小教室，每當看到那些無憂無慮的國小生四點半不到就回家時，心裏酸溜溜的。站在高高的教學樓上，等待下一節課和晚自習的到來。全寄宿班兩週才能回家一次，想到此覺得七年級的生活，好酸，好酸。

七年級的書很厚，每一本都很厚，七年級的書很難背，每一本都很難背，可偏偏每一本都要背，特別是英語和歷史，幾乎要從頭背到尾。背到最後，背得人頭昏腦脹，口乾舌燥，眼冒金星，可還是要背。七年級的生活，真是好苦，好苦。

去年元旦，班上要舉行“慶祝元旦聯歡會”，老師讓我、曹衝、高志崗和一起去買糖果、瓜籽。在街上，雖然大家又餓又渴，可仍然很開心。特別是第二天，老師讓我們四個人主持“元旦聯歡會”的時候，班上來了很多人，可我們並不在意，各自選了項目，想台詞，每當我們想起一段自己頗為滿意的台詞時，心中的那份快樂是無以比擬的。七年級的生活，好快樂，好快樂。

七年級的作業很多，但每當我攻克下一道難題的時候，每當我受到老師表揚的時候，每當我受到同學們稱讚的時候，我感覺：七年級的生活，好甜，好甜。七年級的生活就是這樣，它是甜的，又不全是甜的;它是酸的，又不是酸的;它是苦的，更不盡是苦的。它充滿了酸、甜、苦、辣，這就是我豐富多彩又實實在在的七年級生活。

新生活國中作文9

在踏入國中校園的第一步時，我的心裏就像是有五味瓶倒了，好大的校園，實驗樓，寄宿部，教學樓八年級九年級的同學們都穿着黑褲白邊的校服，好衣服學院風氣！緊張，興奮，激動的心情溢滿了我的整個身體，神經也繃得緊緊的。國中和國小可不再一樣了，不能那樣開心的玩耍，輕輕鬆鬆的上學，而是要將老師的每一句話，每一個字都吸收進去，為考重點高中而做準備！

同學們都還沒有見過面，而我必須得要給他們以及老師們留下一個好印象此刻，一位穿着黑裙的女老師站在講台上，用嚴肅的面孔，凌厲的目光從左往右掃視着全班同學，好像一眼就能看出哪個好哪個壞。在老師的目光來臨前，大家都不由自主地挺直了身板，頭抬的高高的，兩手端端正正的擺在桌前，不露出一絲馬腳。反正這位老師給我的第一印象就是一個字嚴，卻不知我給老師的第一印象是什麼。

老師説道：“從今天開始，我就是你們的班主任，x老師，你們進了x班這個教室就得要我x班的學生摸樣，女生扎個馬尾辮，男生短髮，統統不能穿牛仔褲進校，以後發了校服就穿校服，還有國小的壞習慣全部改掉不要讓它影響你的國中，聽到了嗎！”

“聽到了！”同學們齊聲的回答。

“好，接下來就是班規”老師説幾句話就看一下我們，我完全不能開任何小差，聽老師講着這些班規我真的覺得國中和國小完全沒法比！

接下來的幾天，每一個老師我都見過了，温柔的思想品德老師，和藹的語文老師，酷酷的體育老師，美麗的英語老師。科學老師的課神奇有趣，歷史老師的課發言激烈。我覺得每一位老師上的課都很充實，幾乎沒有什麼問題好問的，把每一個知識要點講完就正好下課了，一點也不拖拉，跟國小老師比起就是語速較快，內容較多，其他的都OK的。這讓我既緊張又精神的上好每一堂課。

最後就是食堂和晚自習，食堂裏每天的菜都有新花樣，同學們要先排隊，再盡情地挑選自己喜歡的三個菜，這讓我們完完全全的獨立起來。

晚自習是寫老師佈置下來的作業，三堂課給我們寫的時間，在這段時間裏，大家都安安靜靜的寫作業，除非遇到什麼比較複雜的題目才會小聲的和同桌討論討論，這樣，我挺開心的，沒有任何的不自在。

這就是我在國中的活，我過得實實在在！

新生活國中作文10

距上次發消息已經半年有餘了，現在我已經是一個國中生了，這是我第一次發國中的文章，希望大家認可。

八月底，興高采烈的我來到華二國中的校門口。望着這所學校美麗的外表，我深吸一口氣，以這所學校20xx級新生的身份，走進了校園。

學校裏的新生活很有趣。從老師幽默的講課到每天中午衝去食堂吃飯，處處都有笑聲伴隨，讓我第一次知道：學校生活還能如此有趣。

但是，我覺得最好玩的，還是住宿生活。

我家住浦東，若每天奔波於學校與浦東之間就需要一個多小時的車程！沒辦法，只得住宿。

住宿生活非常有意思：與家人的聯繫就靠每天晚上5分鐘的電話，所以一到九點下課後，寢室電話機旁的景觀就蔚為可觀：四個人都守在電話機前，一旦鈴響了就爭先恐後地搶着接電話，差點把電話機給折騰壞了。該睡覺了，活動沒結束——還有夜談會哪！好像大家的共同話題都很多，每晚直聊到宿管阿姨來敲門為止……

但是，我們寢室還是有一個同學小胖特別戀家。他想爸爸媽媽，還想他的小妹妹，每天晚上都嗚嗚在哭。看着他哭得通紅的眼睛，我們都很同情他，紛紛安慰他。

“別哭了，你又不是見不到你媽媽了，總歸會回家的。”

“餅乾要不要？吃了心情會好一點的！”

一時半會兒，他的心情還是沒有好轉，我們就跑去隔壁寢室去找援軍。不一會兒，同學們都一窩蜂全過來了。小胖一見這麼多同學都來了，不好意思起來，躲進了自己的牀裏面，放下蚊帳，但是同學們還是不餘遺力地提供了自己的妙招：“別哭，別哭！來來來，這個魔方玩玩，看看可不可以復原？這個好難的呢！”正好，玩魔方正是他的最愛。這下，小胖來精神了，只見一隻胖乎乎的手從蚊帳縫裏伸了出來，接過魔方，玩了起來……熄燈了，只聽小胖一聲大叫：“熄燈了？我魔方還沒有復原好呢！”

“噗哈哈哈哈……”

這就是我們有趣的國中新生活！相信我們以後的國中4年生活會更加豐富多彩！

新生活國中作文11

告別童年，走進國中的校門，我知道我將在這陌生的校園裏，展開一段全新的學習之旅，並且與師長同學締結一份温馨的情誼。教室裏，因為生，同學們無形中就以畢業學校為類別分成幾個羣組活動着，從熱絡的交談氣氛可以得知：這是一個活潑好動的班級。環視各角落，有一個同學讓我不禁對她產生了好奇，穿着嶄新的校服，她跟我們外貌上沒有太大的不同，但那落單的身影、對着同學露出懇切的笑容讓我瞭解：她很羨慕那些有説有笑的同學，內心渴望也能擁有友誼。不過，她以捉弄他人作為積極交友的方式，立即引起反效果，尤其男同學對她的回擊特別粗暴，我知道他們十分憤怒但，那樣的報復也太過分了吧！

她總是在感到委屈時默默流淚，但沒多久又若無事然地尋求加入下課時正在玩鬧的小組，要是不深入瞭解，是不會知道她的外套印着鞋印、書包曾被丟棄於垃圾桶、座位邊學用品的散落一地並非由於無心的碰撞，而一場痛罵可能才剛剛幕......我看到這情景時，是多麼錯愕，我不懂，為什麼同學們可以無視她那無辜而呆滯的眼神，當她哭泣時有何以可以不心軟呢?總在一旁關切的我一次次地在內心吶喊，猶豫着該適時地説些什麼、做些什麼。

我終究沒有站出來，對於才剛進入的新班級，我也有交友的渴望，我希望成為大家的朋友，若是我糾正了他們或是向老師説明狀況，我可能會被排擠，我不希望受到他人的指責與冷落。但，事情的發生越來越頻繁，她與眾人的爭鬥以一種先捉弄他人繼而受到嚴厲報復的循環模式不斷上演，我的內疚與日俱增，讓我心事滿懷。我到底該怎麼辦呢?默默地冷眼旁觀?還是忍受被排擠的風險將事實告訴老師?甚至是更勇敢地出面勸導同學？

最後，我內心的良知戰勝了畏縮，我決定向老師報告，寧可忍受被排擠的命運，也不願任由畏懼吞噬我的正義感，説出來後，我鬆了一口氣，身心大感自在開闊，原來選擇正確的路是這麼愉悦事。之後，老師期勉大家學習包容，並教導她尊重才能獲致友誼，同學們漸漸地不再欺負她，我也沒有被排擠，雖然她因為心智較不成熟的因素仍會搗蛋，但大家越來越能接納包容，老師説這是我們成長的一個機會，對我而言結束天人交戰的苦惱而至海闊天空的自在，我想我做了正確的抉擇。

新生活國中作文12

大門上寫着十個大字五十一中學，的學校。

當你走進我們的校園，有一個美麗的地方，立刻就會把你的目光牽過去，那就是正對着操場的的小景區。在這第一眼就讓你看到的就是那高高聳立的乳白色的旗杆，旗杆的頂端是一面鮮豔的五星紅旗迎風飄揚。旗杆前面有個長方形的花壇，花壇裏面開滿了五顏六色的花朵，這些花朵在春風吹拂下綻開了笑臉，猶如害羞的少

女亭亭玉立，一片絢麗多姿。嫩綠的頂破了泥土，淘氣的擺動的着小腦袋“嗡嗡嗡嗡”幾隻蜜蜂在花叢中穿來穿去，白色的粉蝶翩翩起舞，時而停在一朵花瓣上，時而又撲扇的翅膀飛了起來。

我偶爾抬頭，天空像一樣深藍，好像用濯過似舟朵朵白雲猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠的漂浮着，好像留戀着人間美麗的秋色，哪怕只看一眼，都會讓你心醉。

上課了，我們陸續走進教室坐好了，這一節是語文課，語文老師告訴了我們她的名字，她姓張；叫宏偉，也就是張老師，張老師給我們講了許多她上學的故事，張老師説在她們上國小的時候，有一個同學學習很好，體育也很好，上國中的時候就跟一些壞學生混在了一起，大學聯考的時候，沒有考好，上了一個很普通得人學校這時他就覺得後悔了，就努力的學，在考大學的時候也沒有考上，就去了一家很低的工廠打工，當年她的去世了，他就更加努力的工作。過了幾年，他的哥哥因車禍去世了，他家剩下他嫂子和孩子，所以這一家就全靠他自己來掙錢，所以我們要認真學習；考上好的大學，老師給我們講着我們聽的都很入迷，突然，“丁丁丁丁”的響聲，老師説下課，身穿漂亮的衣服的同學們如彩蝶般飛向操場。

我們到了新學校認識了新同學新老師我們要上課認真聽講不會的去向同學或老師，我們要和其他學生一起學習。向着勤奮友愛誠實努力去拼搏，要考上一個重點的高中。

這就是我的新學校。

新生活國中作文13

不知不覺，國小已從筆尖上和日記裏悄然離去，帶走了生命的一抹亮色和一縷縷天真無知。在六年級過後的那個夏天，我們暫時放下了那對曾載着我們掠過三個年頭的羽翼，好好的休息一陣。站在八月的尾巴，我走進了我的國中生活，國中特有的味道，強烈的刺激着我的味覺，忽地伸出舌頭，觸到了酸酸甜甜的滋味。

草莓味的七年級

告別了同窗六載的同學們，告別了有些散漫的國中生活，新鮮親切的環境，各具風采的老師，充滿個性的同學，一波波的衝撞着我的眼簾，於是常常會有種酸酸的感覺，使得我禁不住的流淚，有些失落，有些膽怯，有時也會對自己胡來的多愁善感而啞然失笑。草莓，帶着淡淡的酸味，如同我的七年級生活.

榴蓮味的七年級

耳邊響徹着老師的淳淳教導眼前閃過老師對我們苦口婆心相勸的畫面，無形中，揮別一月的硝煙味，有從這個新的集體中瀰漫開來，教學進程的一步步加快，老師的批評也愈加簡單，於是在每天晚上，我又多了項新的功課預習。眼看着窗外一道道明亮的燈光逐漸熄滅，低頭望見幾科尚未複習的書本，只有無奈的歎幾口氣，強打起精神來，繼而又一次開始奮筆疾書。唉，榴蓮，入口的苦澀讓我難以下嚥，正如我的七年級生活。

薄荷味的七年級

體育課，操場上，男生們在球場上揮汗如雨，在競技中體會那份刺激和快感;女生們在草地上，三三兩兩的聊着天，做着遊戲，在交流收穫友誼的快樂。教室裏，同學們各自發表着獨具匠心的看法，在我們固執的眼神中，分明是屬於我們的青春在躍動。哦，清新的薄荷味，我們的七年級生活!

西瓜味的七年級

第一次上社會課，帶着一絲絲的期待與興奮走進校園，天空中，灰濛濛的霧宛如薄紗給校園披上了一層外衣，裝飾着陌生的校園，是它多了一份神祕感。走進教室，發現同學們也正好奇的討論着今天的社會課。終於上課了，與本不安的心情在此刻寧靜下來，周圍鳥兒的鳴叫成了最自然的背景音樂，在這份祥和中，我感覺到格外的充實，同學們偶爾報出的幾句妙語也會使得氣氛變得輕鬆不已，多麼快樂呀。西瓜，甜甜的滋味，充滿希望的七年級生活。

我用舌尖收集着我七年級生活的點點滴滴，多彩的七年級，多味的七年級，在充滿水果味的泡泡中，我快樂着。

新生活國中作文14

不久前，我告別國小，步入國中，我離開了以前生活的國小，來到了國中這個全新的大家庭。我覺得我如同一隻破繭的蝴蝶，我脱下了兒時的稚氣，飛向七年級全新的生活。

“新老師”

在國中這個全新的家庭，最重要的還是“一家之主”。我們的班主任是一個看上去很温柔的女人。在開學典禮時，她和我們相處的很好，彷彿她不是我們的老師，而是一位和我們玩的很好的大姐姐。但正是因為這樣，讓我心裏有種不祥預感，真有這樣的老師嗎？果然，第二天，班主任就和我們翻臉了。“大姐姐”一下子變成了“老巫婆”，因為作業沒有交齊，班主任把我們罵了一頓，可兇了。今後我們不怎麼調皮搗蛋了，因為我們知道這個女人不好惹。也許前一秒，她親切，温柔的給你講話，但後一秒，她能變成一個齜牙咧嘴的“女魔頭”。我簡直懷疑她祖宗十八代是學川劇變臉的，這祖傳的手藝，傳到我們班主任這可是一點味都沒變。

“新作業”

在學校，有一樣學生恨的不得了，又必須天天和它待一起的東西，那就是作業。在國中，主課又增加了好幾門，顯而易見，作業也增加了一大堆。把作業堆在桌子上，雖然只有一個手掌高，但在學生眼裏，那就是一座“高山”。想起國小作業的“小山包”，到現在和七年級作業比起來，還真是“小巫見大巫”。這些堆積如山的作業壓得我喘不過氣來。唉！明天沒交作業的肯定一抓一大把，又要被班主任罵了。

在七年級的生活裏，我有了新的感受，老師不會一直盯着你了，但如果你不自覺，你可能就會被老師瞪個三千次，老師不會逼你寫作業了，但如果你不交作業，你的作業就不會是“一座山”那麼簡單了。老師也十分注重課堂紀律，要是你講話，你就完了。總結兩點：一，話多死的快，二，語少也死得快。你話多會被老師罵，你語少，也就是答不上問題，你的結果便是“哪裏不會，抄哪裏，SoEasy！”（此次引用大美麗老師名言），唉，我也要趕快適應國中生活呀！

新生活國中作文15

9月我成功的升級為一名中學生，別提有多高興了。

8月30日，我懷着興高采烈地心情向育才走去，路上花兒草兒也在為我站在一個新的起點歡呼，大樹也在為我即將開始新的生活而高興。

走到育才門口，我瞧見“育才中學”四個字在太陽底下閃閃發光，他們似乎有着無窮的魅力和吸引力，我迫不及待的向校裏面奔去。

走進校門，我一眼就看見了那四個簡單的字--正德厚學，它號召着每一個進入育才中學的學生，要學習優異，品德端正。我已將要開始人生的一段新旅程，我要奮鬥!我一定要成為這樣的學生，讓如今我為之自豪的學校明天為我驕傲!

我在公示欄前找到了自己的名字，然後背上書包走向一(6)教室。在路上，我一直琢磨着我會有一個怎樣的老師，又會有一羣怎樣的同學，總之我對新生活充滿了期待。

走進教室，我看見教室前方有一塊很大的奇怪的墨色黑板，下面的桌椅排列整齊。這時已經有幾位同學端正地坐在那裏了。向後瞧去，看見學哥學姐們做的黑板報，那上面寫着有力的打字--拼搏。施壓，國中三年中只要我敢於拼搏，不斷努力，誰能保證我不會生活得很好呢?

轉眼間，我已在這裏生活了兩天了。驚天，我們將迎來第一節體育課。我們排着整齊的隊伍，“向右轉，報數”這些讓我再一次意識到我已不再是一個國小生了，對自身的要求也應更高了，在老師的話語中我聽到了四個充滿活力的名字--“舞動青春”。不錯，這就是要陪伴我們度過三年的廣播體操。我們每一個同學都努力地學習着。

當我完成了第一次打飯，不由得覺得高興;當我完成第一次大掃除，自豪之感油然而生;當我完成第一次演練，覺得自己長大了……

國中是我人生路上的一個重要里程碑，我要讓它散發光彩。

新生活，新起點，我一定要努力拼搏，讓這三年的路一直很完美。加油!加油!加油!