精選四年級的老師的作文300字四篇

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級的老師的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的老師的作文300字 篇1

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，只見一位自信滿滿的老師邁着輕快的步伐走進了我們教室，和往常一樣走上講台。她是誰？我們心中納悶起來。一頭漂亮的短髮，顯得特別精神。難道我們換語文老師了？沒聽説呀？仔細一看，原來是我們的班主任劉老師。

你知道嗎？我們劉老師的髮型在清明小長假後來了一個大轉變，把自己的飄飄長髮剪成了齊耳短髮！瞧，老師的新發型！前面的劉海兒右邊較長，左邊則較短，整齊地遮住了她的額頭；從後面看，像“小子頭”，頭髮略帶點蓬鬆感。劉老師以往扎一個馬尾辮或偶爾長髮飄逸的形象已經在我們的腦海裏生了根、立了户，現在突然來了個大轉變，看着老師的新發型，有些同學和我一樣，還真有點不適應。再過段時間，當我們再看老師時，就能習慣了。

一個課間，我去劉老師辦公室，只聽有一位老師對劉老師説：“你剪髮説剪就剪了，要是我的話，得提前半年做思想鬥爭呢！”我覺得劉老師不會後悔剪了短髮，我倒覺得劉老師剪了短髮挺好看的，既簡單又利落，最重要是自己喜歡就好，有時候換一個髮型可以給人換一個心情！

我希望劉老師永遠年輕、快樂、漂亮，天天有個好心情。不管老師的髮型怎麼改變，在我心中，您永遠是最美麗的老師。

四年級的老師的作文300字 篇2

當我從三年級升上四年級的時侯，知道這學期語文是由楊葉老師教我們。也是我們班的班主任，於是大家就七嘴八舌地議論起來。

起先，我們以為楊老師教一定很兇，所以大家安安靜靜地做着，不敢出聲，但是經過老師那微笑自我介紹以後，我們才知道他是一位和藹可親的楊老師。他的個子矮矮的，身材中等，他有一個聰明的腦袋裝着很多知識，下面有一雙明亮的眼睛和一個鼻子，還有一個小巧玲籠的嘴巴。

上他的課，我們向來無拘無束，非常活躍。他總是有意無意地提一些難的問題，有時還故意講錯，讓我們糾正，大家一點也不感到緊張。我們講錯了誰也不怕，他也不責怪，反而笑着説：“錯了沒關係，下次有機會。”不多久，我們班那些膽小的同學也能夠舉手回答問題了。

説來也是奇怪，就是在笑聲中，我們班紀律比以前好了，作文水平提高了，班幹部工作能力也加強了，很多事自己作主。板報也辦的不錯，全校被評為先進班呢。

啊！和他在一起總是像知心朋友一樣，不可能無話不聊。

四年級的老師的作文300字 篇3

這學期，每個星期五，我都要和杜心怡、張佳景一起乘車去上陳老師的閲讀或者作文課。

陳老師講的每一篇作文都很仔細、細緻，與我們班張老師一樣,這是他們的共同點。但與張老師截然不同的是，陳老師是面批，當着我們的面來批改，指出你作文寫得不好的地方，這樣，別的同學也可以警醒、提醒自己；當然，你有好詞好句，別的同學也會分享到，可以摘錄下來（但這種方法只適合人數少的情況下）。在陳老師的課上，要認真地聽課；因為即使老師在埋頭批改你的作文，任何人講話，她都能指出來；如果你是接二連三的話，她會“痛罵一頓”。當然，在張老師的課上，我們也會規規矩矩的了！

三節作文課過後就是閲讀課，然而，在閲讀課之前，都會默古詩（在上節課講過故事的情況下）、講古詩。如果你連續累積三次全對的話，就可以兑換一個小獎勵！再講閲讀的時候，陳老師會先讀一遍，然後帶着我們做題。她還會教我們一些答題方法，如：1、講道理；2、回原文、3、説自己……

這就是我們陳老師的`課,我們都很喜歡上她的課。

四年級的老師的作文300字 篇4

人生很漫長，會遇見許許多多的人，有的人僅僅和你擦肩而過，而有的人一直陪在你身邊，還有人即使離開了你，但她還在你心裏。

國小的時候，我就遇見了這麼一個人，她就是我五年級的班主任。

記得她第一次來我們班的時候，拿着一根教棍，冷着臉，一看就是個嚴厲的老師，果然，她第一次來就批評我們班那些説話的同學，我們班的人都對她望而生畏。但相處久了，我們發現，班主任還是很好相處的，她的語文課很幽默，讓所有人都打起了精神，班裏的學習氣氛也很好，老師也和我們越來越好，那根恐怖的教棍也從來沒有落到過我們身上。

後來，我們才知道，原來那是老師為了給我們一個下馬威，讓我們聽話一點，我們聽了，才知道越來是這樣啊！

雖然她對我們很好，但是也不乏嚴厲，每當同學違反了紀律，她都不會留情，一樣的罰，班裏也有那麼一兩個刺頭，總是惹老師生氣，老師罰完他們之後又有些痛心的歎了口氣。

那就是我記憶裏最深刻的老師了，她幽默温柔，但也強勢嚴厲，真的是一個好老師。