精選家鄉樹的作文彙編7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的家鄉樹的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家鄉樹的作文篇1

我家門前有許多板栗樹。

有一次，我和爸爸一起去打板慄，爸爸揮舞着竹竿，一個一個的大板慄從樹上掉下來。爸爸停下，讓我站遠一點兒，爸爸繼續打板慄。過了一會兒，爸爸讓我來撿板栗。我撿着撿着，不小心手被板栗的外殼刺破了。爸爸不讓我再撿，可我的心中還是想撿，就到籮筐裏拿了一雙皮手套，繼續撿。

我們又撿了一會兒，爸爸説：“我們該回家了。”我們就從山上走下去。

到家後，我和爸爸帶上皮手套，把板栗的殼剝掉。媽媽見了説：“過來吃晚飯了。”我們去洗了手，和爸爸一起去吃飯了。

吃完飯，我們又去剝板栗，剝完板栗，媽媽把板栗放在鍋裏煮。板栗煮熟後，媽媽把板栗放在臉盆裏，等待板栗變涼。

過了一會兒，板栗涼了，我們全家人開始吃板栗了。爸爸説：“過幾天我還要去打板慄。”我説：“我也要去。”過了幾天，爸爸又去打板慄，我也跟去了。爸爸在打，我在旁邊看；板栗打完了，我們開始撿板栗。撿完後，我們回家去剝板栗殼，剝完後，我們一起吃飯，我們吃完飯，幫媽媽把碗收起來，我們出去散步，我終於忍不住問媽媽：“板栗要不要煮。”媽媽説：“先不煮，過幾天等前些日子收來的那些板栗吃完了再煮。”

我日夜盼望着天天收板栗-煮板栗-吃板栗……

板栗，我深深得愛上你了！

家鄉樹的作文篇2

一回首，記憶便定格在那棵大樹下，那是家鄉的常青樹，顧名思義，一年四季都是綠色的。

記得在我懵懂無知的幼年時期，奶奶會抱着我，在常青樹下，給我講故事，常常講着講着，會停下來，抱抱我説：“孩子啊，你知道這課樹叫什麼名字嗎？”常常不等我回答，她便接着説道：“它叫常青樹，因為它一年裏都是綠色的。”“那……下大雪了，也是綠色的嗎？”我一臉天真地問。“對啊，這可是你公公小時候種下的樹苗喔，‘前人栽樹，後人乘涼’就是這麼來的呢！”這時，奶奶的聲音好像帶着我穿越到了爺爺種樹的那個瞬間，讓我心生嚮往。

往後，再長大了一點，我便獨自在常青樹下自由自在地玩耍。夏日的午後，放一把竹椅，吹着天然的風，大樹成蔭，鍛造成天然的大傘，我便把綠色帶進了夢鄉，在微微的，起伏的.鼾聲中，幸福而安穩。

長大後，便把桌椅搬到了大樹下面，伴着那一聲聲安逸的鳥叫，筆尖吐露的文字，是那麼清秀；疲憊了，望一眼滿滿的綠色，使得疲憊的眼睛得到舒緩，整理心情，重新埋進題海之中，享受一份歡悦。

家鄉的常青樹就是這樣一直伴隨着我成長，小時候做我的榜樣，讓我牢記教誨；童年時做我的玩伴，讓我不再孤獨；長大了當我的導師，為我指引方向。

家鄉的常青樹不如柳樹的婀娜多姿，也不如桃花的嬌豔動人，更沒有桂樹的飄香十里，常青樹就是這樣平凡，卻飽含着博大的精神內涵，寓意則為永生。

家鄉樹的作文篇3

我家院子的後面有一大片綠油油、翠生生的樹林。它一年四季都是那麼直，那麼堅強。風來了，它跳個舞；雨來了，它唱歌；崩塌來了，它挺胸膛，為人們帶來安全。

它是一個資源豐富的地方。不僅可以採到新鮮的蘑菇，還可以收集其他用物品：粽葉，乾柴。應有盡有。每個週末，我和奶奶都要背上各自揹簍上山“尋寶”，看誰尋得寶多。每次我都要輸給奶奶。因為奶奶人高力大，動作靈活，這活不知已做了多少年。高的地方，她伸手即可；險的地方，她靈活運轉。我就不行了，重的累趴下，高的摘不了，只得輸給奶奶了。

那還是我們這些天真好動的孩子游玩的好去處。只要一放學，我們就像脱了韁的野馬直奔樹林。在那使我們無比快樂：唱歌、看書、更多的是跳繩。樂趣無窮。半晌，已是傍晚時分，大家收拾好東西，在夢裏尋找美好的明天。

這樹林就如家鄉人一般，那樣純樸，那樣勤儉。當旭日東昇，美好的一天開始時，家鄉人也開始了一天的活動：刷牙洗臉聲，買菜叫喚聲，修車的敲打聲，匯成了和諧的三重唱。正午，驕陽似火，小狗耷拉着腦袋，大口大口地吐着熱氣，可是，家鄉人卻不能閒着。瞧，他們還在沒有倦意的努力着工作。傍晚，收工了，大家都活到了各自的小屋裏，與家人共進晚餐的美味。

如今，樹林離我遠去，我只能在夢中去尋找那美好時光！

家鄉樹的作文篇4

校園操場的中央有一棵老榆樹，它的樹幹有一人抱那樣粗，褐色的皮上刻着飽經風霜的皺紋。

春天，當和暖的春風吹拂大地，熟睡了一冬的老榆樹長出褐色的小嫩芽，露出尖尖的小嘴，彷彿在向四周張望。不久，它吐露出淡綠色的葉芽，這時的我們常常在操場上嬉戲打鬧，奔跑着，追逐着······

夏天，老榆樹葉子漸漸地多起來，大起來，綠葉子密密麻麻好像一個大傘蓋。太陽曬時，我們會躲進大榆樹的懷抱，那一縷縷細碎的陽光照在我們的身上讓人感到清涼爽快。

秋天，老榆樹的葉子慢慢變黃枯萎，隨着秋風，一片片凋落下來。我們會在操場上打籃球，踢足球，歡聲笑語灑遍了整個校園。

冬天，大雪紛飛。老榆樹也穿上了一身銀裝。我們在忙着堆雪人，打雪仗。老榆樹像一位慈祥的老人，滿臉含笑地望着我們，分享着我們的快樂。

校園的老榆樹，它就是我們的好朋友，好夥伴。每天迎接、目送着我們，見證着我們快樂地成長。

家鄉樹的作文篇5

空心樹長在水田邊，水田分佈在小路邊，空心樹樹幹需要四個以上成年人合手才能圍團，相必以前像這樣的大樹很多，所以村人才把這片田地叫做黑樹林，樹林茂密得遮住了天空，讓這片田地處在陰黑狀態。不知從何年起，樹木已經少到只有空心樹。

童年時候，每逢夏季，父親總會安排我們孩子前去放田水，讓秧苗及時補水，讓小苗健康成長，到了秋季有好收成。放水是件很輕鬆快樂的農活，只需要將自家水口打開，即可娛樂了，但也要防止自家的水口被其他放水的人堵住，所以的留人值守。俗話説：放水人良心毒，喝酒人良心好。孩子還小的家庭，大人總想多放點水，快點將自家的田放滿回去幹其它農活。孩子有時會和大人發生爭執，最後還是孩子敗下陣來，悶着心情走開，去田外尋找暫時的快樂。

有時，或在田埂處意外收穫些黑刺果，果子肉肉的和桑葚相似，熟透的果汁色澤若墨，酸甜可口，半熟微紅間淡黑酸味過濃，不受孩子採摘。或在田邊看到小鳥的窩，總要看看孵化着幾個鳥蛋，但不敢伸手去驚擾鳥媽媽，不是愛護動物，而是想等到小鳥長毛就來捉拿回家養着，玩耍着。或在空心樹處邂逅只松鼠，在附近找來草木，起火薰松鼠，希望松鼠被薰昏掉下來。一羣孩子總是到處張望，看空心樹那裏還冒煙，哪裏松鼠能逃脱。在一番細緻審視之後，只有根部燒火處可以逃脱，所以孩子重兵守候，不知道是空心樹空心部分太大，還是松鼠耐煙性過強，有時一燒就是幾個小時，還把空心樹都燒着火了，松鼠是昏掉下來，但是有時傍晚夜來臨了。

有時下雨，沒有帶雨具，大人們就把小孩聚在空心樹裏避雨。一羣小孩在空心樹裏不怕雷雨，也不怕閃電，因為村人總認為被雷劈是前世造孽、作惡多端的人，孩子是受雷神庇護的。也許雷神真的庇佑着孩子，那麼多孩子，那麼多的雷雨，孩子無事，空心樹也無事。有時淘氣的螞蟻也來湊熱鬧，這裏的螞蟻都是大螞蟻，孩子見了一般遠離之，因為被咬到是很疼的，也有較大的孩子見到就就地正法，讓小的孩子安心避雨。

空心樹一半還活着，長着綠色，一半已經死去，並且樹皮也被調皮的孩子撕來薰松鼠了，因為空心樹也結些松鼠愛吃的果子，時常吸引着松鼠前來覓食，松鼠常因為來此覓食而成為孩子的美食。

那一年，鄰村幾個人大膽的來砍空心樹，在揹回村子的過程中繩子斷了，人被壓死了，被砍的空心樹也就被扔在半路老人説那時遭報應了。空心樹庇護着一代又一代沒有避雨的孩童，豈能一砍了之。

離家多年，不知道空心樹是否已經腐爛，還是又發芽了，這一切都不得而知。曾經帶給我們快樂的空心樹，那棵曾經為我們遮風避雨的空心樹，那棵曾經為我們引來松鼠的空心樹

家鄉樹的作文篇6

我的家鄉有一片小樹林，那裏四季都很美麗，我特別喜歡那裏，所以我經常到小樹林裏玩耍。

春天，小林的樹木都吐出了嫩綠的葉子，長出了新的枝條，樹林的小溪解凍了，發出叮叮咚咚的聲音，這是春天的音符吧，小草從地下探出頭來，這是春天的眉毛吧，野花也開了不少了，真像春天的眼睛啊，小鳥也從南方飛回來了，“唧唧喳喳”的叫個不停，為小樹林增加了許多生機。夏天，樹木長得鬱鬱葱葱，密密層層的枝葉把藍天都給擋上了，野花也都開了，真像一個光彩奪目的大花壇。秋天，樹林的樹葉都變黃了，一陣秋風吹過，黃色的葉子都落了下來，野花也都謝了，只有野菊花還在開放，這些菊花仙子各有各的姿態，顏色也非常鮮豔，紅的、紫的、淡黃的、淺綠的，美麗的菊花爭相開放，真是美麗。冬天，一下起雪來，樹林就像帶上了一頂白色的帽子，小朋友都來到小樹林裏打雪仗、堆雪人，玩的可開心了。

我愛家鄉的小樹林，更愛我的家鄉。

家鄉樹的作文篇7

曾記得在兩年前的中秋，那棵桂花樹開得如火如荼，鄰居和路人也為之欣懷，折幾枝回家插在瓶中，香氣殷殷。據説，不管誰折，只要恰如其份，來年將會開得更旺。多麼慷慨的香送萬家，可謂“大愛無疆”。有人總對花落懷有傷感，但我對那棵桂花樹的凋謝，當作“亂落桂花如金雨”，灑落下來，像是金礫舖地。真的不是“無情物”。我與奶奶心存愛意地將它收集起來，涼幹後，釀成或甜或鹹的桂花佐料，運用她，這醇香，別樣的心曠神怡，回味無窮。

今年五一節，我順便去看過一次，她似有靈性的在微風中向我致意。感到她比在我家時更舒適，更有“用武之地”，我寬慰着自己。

亭亭碧立的那棵桂花樹，躲躲灑灑如黃蝶的桂花，那“英姿”使我難忘。