關於奮鬥的作文(通用15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的關於奮鬥的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於奮鬥的作文1

紅色的跑道上，一羣羣健兒在奔跑；紅色的跑道上，有着健兒奔跑後揮灑下的汗水；紅色的跑道上，意味着奔跑，意味着奮鬥。

在運動場上，當我們為他人的成功而喝彩時，你有沒有想過成功的背後是什麼？每一次發下成績單時，看着人家的優異成績，再看看自己的勉強過得去的分數，你有沒有想過成功成功的背後是什麼？

“少壯不努力，老大徒傷悲”。的確，在青少年時期，如果你不努力的話，到老時你就只能悲傷歎息了。

每一個學習階段，都是一段奔跑的過程。既艱辛而又快樂，或許你會摔跤，但是，只要你鼓足勇氣，重新站起，成功依然會在你手裏。

有的人認為學習是枯燥無味的，可是，你錯了，當你解決完一道又一道的難題後，你的心也會變得快樂起來，學習也頓時變得趣味無窮。

有的人老是會抱怨作業太多，可是，你錯了。你應該感謝你的老師，你的老師為了工作。嘔心瀝血，設身處地地為你們着想。假如沒有作業，又怎能取得未來的成功？

成功的背後，就是奔跑與奮鬥的過程。

踏上學習的征途

沐浴春天的陽光

呼吸新鮮的空氣

奔跑崎嶇的小路

揮灑奮鬥的汗水

直達成功的彼岸

關於奮鬥的作文2

在今天，我們學校裏召開了一場家長會，我們在教學樓下打球，順便等一等家長。一個多小時過去了，遲遲不見家長出來。

又等了半個小時左右，終於，家長們出來了。家長們紛紛而出我在人羣中徘徊，尋找着一個身影——我的媽媽。

不久後我看見了我的媽媽，之間我的媽媽朝我的語文老師旁走去，和老師聊了一會兒。聊完後，媽媽便帶我回家了。在家裏，我的媽媽語重心長的對我説：“兒子，媽媽對你説，你要努力了，在這場家長會上，老師説，原來學習沒你好的都有進步，而你卻退步了不少，努努力吧！”

媽媽説完，我自己單獨的沉默了一會兒。在沉默的一段時間裏，我在想：我這到底是怎麼了？怎麼變的那麼的浮躁？我是改好好的反省反省了。

聽完媽媽的話，我覺的我是該好好地為我的夢想奮鬥了。為夢想奮鬥！

關於奮鬥的作文3

今天，劉老師告訴我，在6月9日又一次難得的古箏名家演奏會，説我有幸去觀看，我很開心！

但票價比較貴，如果坐在後面：一人一張150元。如果坐在前面：一人一張200元呢。我想坐在前頭。媽媽毫不猶豫地答應我了，很支持我觀看名師的精彩表演。但爸爸沉思許久，開始説沒必要看，後來才勉勉強強答應了。雖是這樣，但我還是感到無比的欣慰，至少，我能夠······去觀看呀——呵呵，顧姚勵，你要努力呀爭取在8月底的古箏大賽中拿到獎啊！雖然將很難拿到，但你也千萬別泄氣，不僅要繼續努力，而且要比從前更進一步地展開自我模式訓練，讓自己在台下好好用功，奮鬥下下，並不只是為一等獎的獎金1000或二、三等獎的榮譽證書和金燦燦的獎盃，更是為了展示自我，為了能在”高手如林“的集體選手中，瞭解自己的”底細“呀！

哎，別低頭歎氣，別對自己説苦喊累，別揮手放棄，要勇敢面對，不斷充實自己，才能在風風雨雨中昂首挺胸，信心滿滿，超越夢想，永不言棄！

關於奮鬥的作文4

同學們，當我們即將進入五年級的時候，我們應該在假期裏説着：我即將是一個五年級的大姐姐啦！我還要上兩年學才能畢業，我要奮鬥，要在五年級的時候為同學們展現出一個新的我；展現出一個卓越的我；展現出一個追求上進的我……

我，是一個想向上國外留學的我，我要為我的目標而奮鬥，我一定先要好好學習把語文 、數學、英語學好，沒有這三項，我不會實現我的理想，所以，我要把任何事情拋向腦後，把學習和看書、學英語發音放在第一位……

我，我是一個想為國家效力的公務員，因為我的爸爸是一名優秀的國家幹部，我想像他一樣，為祖國效勞，我要為了我的目標而奮鬥

我，想當一名軍人的我，因為，這樣就可以和戰友們一起為祖國敬一分力量，一定堅守好自己的崗位……我會為目標而奮鬥！

我們要有自己的目標，為自己的目標而奮鬥！

關於奮鬥的作文5

青春是一本太倉促的書，書中的內容需要我們用奮鬥去書寫。——題記

青春如歌，歌唱生活的傳奇；青春如花，描繪人生的畫卷；青春如舞，舞動生活的魅力。

青春的我們朝氣蓬勃，熱情激昂，我們激情澎湃，渾身散發着青春的魅力。我們是早晨八九點鐘的太陽，是新世紀建設的棟樑。我們正享受着青春的沐浴，用自己的雙手去開闢新天地，努力奮鬥，用實力去開創我們美麗的青春。

青春的色彩是斑斕的，既有紅色的激情，也有藍色的憂鬱；既有粉色的夢幻，又有灰色的迷惘。

青春中不免有痛苦和寂寞，也難免遭遇挫折……我們應正確對待他們，用微笑去面對他們。正如大海失去巨浪的翻騰，就失去了壯觀；沙漠失去了沙的狂舞，就失去了雄渾；那麼就像生命失去了他所有的魅力。

青春的雨季總會過去，別徘徊，別落淚，向前走，莫回頭，用奮鬥去歌唱這“美麗”的青春。

青春是人生的黃金時代，我們應倍加珍惜。青春又如溪水和流沙，在不經意間就會從指尖滑落，珍愛青春，努力抓住生活中的每一個亮點。

珍愛青春，努力奮鬥，讓青春成為我們生命中最耀眼的火花，用雙手描繪人生的畫卷，去譜寫一首壯烈美麗的青春之歌！

關於奮鬥的作文6

人生難道沒有挫折？

——題記

六年級，我，已經上六年級了，你們信嗎？

唉，不管你們信，還是不信，我就是一個六年級的學生。我面臨的是人生中的第一個轉折——國中。這不？下週又要考試了。天，我簡直崩潰了。

我在班上的學習成績還算可以吧，但是發言始終是我的一個大障礙。我是一個挺能説的女孩子啊！期會考試，對於低年級的弟弟妹妹們，和單元測試差得並不多，可對於我們卻是一種考驗，一種對信念的考驗啊——要把成績輸到電腦上，錄入檔案，直接影響小升中啊！

親愛的弟弟妹妹們，請你們好好地珍惜自己美好的時光，到了六年級，真的很讓人崩潰！一定要知足，知足啊！

雖然六年級避免不了的，那就讓她迎着我的微笑過去吧！一路風景嘛！我們在意的是那個過程，而不是最終的成績。你們説呢？

關於奮鬥的作文7

一粒不起眼的沙，也可以成為一顆閃閃發光的珍珠。——題記

青春就如同一個將要升起的太陽，一點一點的綻放光芒；青春就好似那朝氣蓬勃的參天大樹，不斷地以它的生機勃勃使景色美麗；青春就宛如一條河流，永不退縮、浩浩蕩蕩，奔湧出一種永不停息的風采……的確，青春是美好的，但奮鬥的青春才是最精彩的。

大家都説：“讀書是最好的出路。”而我認為奮鬥是唯一的出路。不管你的工作是什麼，都需要你去奮鬥。在社會上，俗話説：“適者生存，不適者淘汰。”這就是時刻提醒我們要奮鬥人生。

奮鬥的青春，是一首精彩的樂曲；奮鬥的青春是一幅親手作筆的.水墨山水畫；奮鬥的青春就是一局象棋，只有不斷思考與探索，才會有奮鬥過來的勝利……

為了美好的明天，我要奮鬥！

關於奮鬥的作文8

遼闊的夜空鬥專星移，明亮的眼眸波光粼奇，無盡的遐想，在我的腦海盤旋，盤旋······風的飄發舞動着，掠過漆黑的夜色，彷彿在尋找光明。繁華似錦的都市，依舊歌舞刊平，恬靜的月色已然平靜，我該何去何從電······我向往那廣闊的西藏，嚮往那布達拉宮的聖潔，嚮往那潔白的哈達嚮往那虛城的教徒嚮往那高山流水的歌聲，嚮往那一片白雪皚皚的山峯，一直威武的聳立?風風火火的奔跑中，我丟下了支離破碎的親春從不回頭張望的我，忍不住的回頭，看到曾今的我淚流滿面的説：“一定要堅持走下去”忍着淚水繼續向前奔跑忘記着一切傷心的回憶，大步大步的向前奔跑，雨大滴大滴的下着，蝴蝶靈動着他的翅膀，哭着低俗它的悲傷，無奈的歎息，這裏的一切，讓人心碎；我總記着這一句話，那就是，“一定要堅持的走下去”不要回頭就這樣一直走下去.

關於奮鬥的作文9

幸福都是奮鬥出來的，有一天晚上，田老師讓我們休息一下，不打寫了，給我們看以一篇很長的“幸福都是奮鬥出來的”文章，裏面説了，我們要好好學習，自己創造輝煌，如果現在你家有錢的話，那也是你父母創造出來的，那些財富並不是你的，他們有錢，只是幫助你學習的，那些財富都是幫助你學習的，不要説爸爸媽媽創造出來的財富是你自己的，自己創造出來的財富才是你自己的。

很快，我們就要期末考試了，我們抓緊時間的複習，把副課的時間都用上了，我們每天學習，除了學習還是學習，我們到宿舍還要背全易通上的知識點和全易通附贈的單元核心考點突破這本小書，但是我們不放棄，一直努力的複習，我們做這麼多，不就是為了在期末考試的時候哪一個好成績回家好好的過一個快樂充實的新年嗎？

所以我們竭盡全力地複習，就是為了那一天——期末考試。每天我們寫寫寫，寫斷手，每天我們讀讀讀，讀爛嘴。但是，這有什麼關係呢？我們就應該這樣好好學習，因為我們是國小生。

關於奮鬥的作文10

在漫長的人生旅途中，每個人都扮演，各不相同的角色，在這樣一段過程中，許多人為了自己，社會而一直奮鬥，拼搏，卻有一些人開始成為生活的傀儡，被生活所累。是的我們各位來到這世上已經是天大的恩典了，這可能是命運的或者運氣所發生的轉機吧。當然，有時我怒氣衝衝，悲痛萬分時總有一種特別神奇的安慰，這種安慰不是你的親人，不是你的愛人，更不是你的朋友，卻是每個人因為它而存在的那股頑強有神奇的—內心。我這麼説因為我知道，這世界不會同情你只有你自己的心，才會給你創造掌聲快樂，喜愛你的煙火人間。所以我相信只要堅定，面對，克服那顆心沒有什麼好怕的。也許只有這樣才能活的更有安全，更有魅力吧。當然我相信生命不在於你過的長度，反而只在於你在呼吸的每一分鐘是否開心的，向上的，再苦也是一笑置之的。

關於奮鬥的作文11

奮鬥是通向成功的必經路，它是辛勤的汗水與不斷的拼搏換來的。

自從進入國中以來，挫折與失敗如洪水般向我撲來，但我從未放棄奮鬥。俗話説的好“失敗是成功之母”我已經有很多成功的母親，但他們的兒子在哪兒啊！

時間飛快，又到了考試，我的心中似乎有隻小鹿在亂撞，因為要考語文。考場如刑場，終於結束了這短暫的折磨，卻帶來了無盡的恐懼。

想着如果語文沒優秀，那麼等待我的只有“兇殘”的語文老師和他手中的“狼牙棒”。在這幾次大大小小的考試中，我的語文從未優秀過，語文老師還找我談了好幾次話，這將會是壓垮耗牛的最後一根稻草。

老師嚴肅地來到教室，全班鴉雀無聲，時間好似停留在這一刻。這可能是暴風雨前的寧靜，可結果卻來了個180°大反轉，一向看起來冷漠無情的老師居然笑了，凝重的氣氛一下子就緩和了。老師笑着告訴我們這次我們考了第二名，我們班前三十名全都優秀，我心中的這一塊石頭終於放了下來。

成功的唯一捷徑就是奮鬥，奮鬥了就不會後悔，奮鬥不一定會成功，卻一定會有結果。

在人生的道路上，我終將奮鬥不停歇……

關於奮鬥的作文12

我來到了位居澳大利亞學院面前，我差一點就要被嚇壞了，這學院不是一般的大。

大家都很想知道楚黎為什麼要幫我報名嗎？因為我的化粧基礎是自學成才的，所以小黎才會幫我報名。

當我還沉浸在學院的美麗時，一位十分年輕的小姐走了過來説：你就是楚曦希小姐嗎？我微微點點頭，那位小姐又説：校長已等候您多時了，請跟我來。

來到校長室內，校長叫我坐下坐下後校長跟我説：對於化粧有沒有經驗？我點頭説有，好，這是你的校牌，你的班級在高一二班，蕊妮，帶她去班裏吧。校長説完去忙他的事了，蕊妮走來説：小姐，請跟我來。

來到班級前，蕊妮讓我進去了，看到那場面我滿頭黑線：化粧的化粧，丟東西的丟東西。突然，一本本子用一條完美的拋物線飛了過來掉到蕊妮的頭上，0。01秒後我就意識到了，他闖禍了。蕊妮大喊：誰幹的，給我站出來，否則你懂的。在場一個擺着黑框眼鏡的男上站了出來：我是我‘不小心’丟過去的。蕊妮詭異的笑着説：老規矩，跑操場，哦不，是學院十圈。我被驚呆了，蕊妮拉着一臉驚呆的我説：我是你們的老師，叫我蕊老師，她是新生叫楚曦希，要好好相處。蕊妮在説好好相處四個字是説得很重，我不禁疑惑起來

關於奮鬥的作文13

短短的一句倡言凝結着我們對校園的熱愛之情；精心設計的建議則意味着我們不僅是社會主義精神文明的享受者，而且是社會主義精神文明建設的參與者與創造者。在行動中，我們將體會到自己所肩負的責任和使命。

精神污染是一個迫切需要解決的問題，它就相瘟神一樣，四處蔓延，毫無顧忌的侵蝕着我們的肌體。所以，黨和中央將精神文明建設當作了一個重點，我們也應該努力的將我們的社會建設的文明，富強和倡盛。

真正的幸福是甚麼？這個古老而現實的論題，千百年來，一直是人民敏感的問題。人們議論着，探索着，追求着。

幸福是精神生活與物質生活的統一體。精神生活的領域大與物質的。我們在追求的幸福時，首先不應該滿足於自己的物慾，第一需要的是如何培養自己成為高尚的人。我們時代的青年，必須具有強烈的事業心，高度的責任心，正直，儉樸，真誠。

關於奮鬥的作文14

每一個人都有他的夢想，也會為自己的夢想而奮鬥。讓我為夢想而奮鬥的是夢。

是昨天晚上我做了一個夢，這個夢關於我的夢想：我還是在上國小，我乒乓球打得非常好，被選入了國家隊，我十分高興，我回家告訴了媽媽，媽媽十分高興，我也告訴了爸爸，爸爸也十分高興。期末考試到了，我考得很不好，爸爸看到了我的成績，説：“你的成績怎麼又下降了。狠狠地批評了我。我很不高興。

又過了幾年，我長大了，我在國家隊開始了乒乓球正式的比賽，第一次，我和對手比賽，我一直防守，有好時機時我才把球拉過去，我一直這樣保持下去，結果我贏了，我走到教練旁邊，教練十分高興，教練説：”這場打得不錯，不過不能驕傲，要繼續努力。“我説：”一定會。“突然媽媽叫了我幾聲，我從夢中醒來。我穿衣服時想起了我做的夢。

我心想：”既然我的夢想是做乒乓球運動員，我就要為夢想而付出和奮鬥。“

關於奮鬥的作文15

歷經天華成此景，人間萬事出艱辛。只有坦蕩真誠才能靠近夢想，唯有拼搏不已才能獲得幸福。

假如貝多芬沒有堅持不懈的精神，那麼他就會因為失聰而停止自己對音樂的熱愛與追求。還會有世界著名音樂家貝多芬嗎？假如海倫凱勒沒有永不放棄的精神，那麼她就會自暴自棄，還會有那麼出色的作家海倫凱勒嗎？

幸福中摻雜着汗水，汗水中也摻雜着幸福，因此當我們不再吝嗇自己的汗水時，便會擁有幸福，在跑道上馳聘的劉翔經過之前的鍛鍊及磨難，奮力揮灑着他的汗水，最終獲得了成功。

冬天來了春天還會遠嗎？你的奮鬥會影響到是命運掌控你還是你扼住命運的咽喉。經理風雨洗禮過的花是最嬌豔的，經歷命運試探的人也是最接近幸福的。失敗和成功就是一條線和一個點，只有走過了那條線才會到達那個點。

失敗是什麼，就是離成功更進一步。成功是什麼，就是行遍了所有失敗的路，用汗水鋪墊一條通向幸福的路，用勤奮描繪最美麗的彩虹。坎坷曲折是成長的經歷，痛苦是成熟的催化劑，幸福是成長的獎勵。

夢在心中，路在腳下。從現在起選擇好自己走的那條路，向幸福奮鬥！