冬國小作文(合集15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的冬國小作文，希望能夠幫助到大家。

冬國小作文1

冬，是一個白雪皚皚的世界，它沒有美麗的色彩，只有一片又一片被雪花裝點得潔白而又華麗的大地。

冬天到了，大地媽媽似乎也害怕寒冷，給自己鑲上了一件防寒的白色棉襖，只有一個個紅色或綠色的鈕釦把這件棉襖點綴得格外美麗。那麼，這些鈕釦到底是什麼呢？哦，原來它們是青松、梅花和竹子。這“歲寒三友”不害怕嚴寒，在寒冷的冬天，依然挺立在瑟瑟寒風之中。正是因為它們堅韌不拔的品質，人們才把它們稱為“歲寒三友”。

冬天裝點大地的白雪還可供孩子們玩耍。小孩子們可以堆雪人、打雪仗……看，那兒正有幾個小夥伴圍在那兒打雪仗呢！他們的身旁還堆了一個雪人，雪人戴着一頂小棉帽，圍了一條圍巾，可愛極了！遠處還時不時傳來“嘻嘻哈哈”的笑聲，想必是哪個小夥伴被別人打中了吧！瞧，他們個個小臉蛋都通紅的，小手也是通紅的，但他們全然不知，顯然是沉醉於其中了！

然而，隨着冬爺爺的腳步離我們漸漸遠去，下雪的次數也越來越少了。此時，春姑娘正踏着一縷明媚的春光，雙眼含笑，輕輕地向我們走來她將用她用富有魔力的纖纖玉指，把冬爺爺的那一縷縷銀白色的鬍鬚，化為一泓希望之水，也讓冬爺爺返老還童，重新變成一個活潑可愛的小孩兒！

我愛冬天！愛冬天那潔白華麗的宮殿，愛冬天那“歲寒三友”，愛冬天那有趣的遊戲！

冬國小作文2

秋姑娘邁着輕盈的腳步離去了，冬爺爺滿面笑容，拄着拐仗緩緩地向我們走來，它還為大地媽媽準備了一條雪白的“被子”，是怕天地媽媽着涼吧！為世間萬物做了一條潔白無純的“毛衣”，就像怕自己的孩子們生病一樣。

天下雪了，走出門外，只見到處都是白茫茫的一片，彷彿進入了童話般的世界，走在雪路處，腳下發出“吱吱吱”的聲音，彷彿幾隻鴨子在歡快地唱着歌兒，高大的建築物被大雪覆蓋，變得死氣沉沉，路邊的大樹被積雪“壓垮”，樹下的汽車被雪精靈化粧成全身白色的“雪車”。

我走到一棵大桃樹面前，只見它並沒有被雪壓彎了腰，而是堅強地挺着腰，與大雪搏鬥，我仔細一看，才發現它的枝幹是那麼粗壯，要幾個小朋友手拉手才能把它圍起來，而且這棵大桃樹的枝條也很長，足足有五六米，由此看來，這是一位“老戰士”。看呀，那兒有一個雪人，我過去了，只見這個雪人眼睛是用石子做的，鼻子是胡蘿蔔，嘴是刻出來的，頭上還戴了一頂帽子。他張着嘴巴，眼睛微閉，舉行了那用樹枝做的手，好像在歡迎人們來欣賞它。

我愛冬天，愛冬天的雪，它為冬天添加了樂趣，為我們帶來了喜氣。

冬國小作文3

上帝他老人家在天堂日曆上圈圈畫畫，説道：“看來得把冬天寄給大地媽媽了……安琪，跟我到辦公室工作！”説完，上帝爺爺步伐輕盈的向辦公室走去，後面跟着祕書天使安琪兒……

……工作進行中……

安琪帶來了用白雲做的信紙，薄薄的一層，再加上大雁飛過的痕跡。先是紅豔豔的楓葉大段大段抒情的華章，金燦燦的鋪滿了大地。然後是菊花凋零的淚水，一片一片，隨風飄揚……

在十月份，就寄出了，冬天的郵件。

信封是用藍天裁製的純藍紙張。從天堂趕來的第一片雪花，便盤踞在信封的一角，做了――一枚按捺不住的郵票。幾聲凜冽寒風的呼嘯，就算給信封蓋上了郵戳。

上帝爺爺和天使安琪兒來到天堂郵局，把手中的信件往大地媽媽的懷抱了一扔，風帶着信，慢悠悠的落了下來。

大地媽媽高興的捧着上帝給他寄來的冬天的郵件，她拆開信封，把冬天撒向每一個角落……

我們收到了大地給我們的冬天。可如果我們要閲讀冬天，必須用凜冽寒風那粗厚的刀片拆閲，且要慢。從緘封口溢出的沙沙聲，那是從古樹、松柏的葉子在歌唱。還有大片大片潔白的雪花，跳着優美的舞姿，從天而降……還帶來了輕輕的催眠曲，讓那些可愛的生靈們漸漸的進入了夢鄉……

冬國小作文4

悄悄的，悄悄的，孩子們身上的衣服加多了，枯黃的樹葉落了，雪花紛紛揚揚地飄落下來了，冬的氣息瀰漫在空中了。

一切都變白了，樹白了，草白了，就連老爺爺的眉毛也變白了。晶瑩的花，雪花把整個世界包裹的嚴嚴實實。千里冰封，萬里雪飄。這一派銀幕，讓人感到了一絲寒意，北風呼呼吹着。

大雪出霽，陽光普照。草地上積雪慢慢化了，一叢叢小草兒抖抖身上的雪，迫不及待的把頭探了出來。綠油油的，嫩嫩的，在雨雪的滋潤下更顯亮澤，草地又恢復了生機。遠遠望去，皚皚白雪之上，有無數個小綠點，零零星星，散落在其中。喲，這下臘梅可不服氣了，它抖擻抖擻精神傲然挺立在天地之間。淡黃的小花在陽光下互相挑逗，愈顯生機勃勃。

孩子們也出來了，從四面八方出來了。拿着鍬子，提着小桶，和大家一起打雪仗、堆雪人。鼻子上、臉上，手上到處都是雪，可還是笑聲不斷，其樂無窮。大人們也打開窗户，讓暖融融的陽光照進家裏，照進心裏。有的人拿着掃帚清理自家門裏的雪；有的人坐在陽台上曬太陽；還有的人就趕着這個大好的天氣洗衣服了！

冬國小作文5

金色的秋天過去了，雖然讓人戀戀不捨，但是迷人的冬天還是邁着它沉重的腳步走來了。有一句詩是這樣描寫冬的：“千里冰封，萬里雪飄，”這句詩是冬最好的寫照。

冬，雖然是百花凋殘、寒氣逼人的，但它卻寧靜幽遠，給我們帶來的是另一番情趣。不經意間，天上已飄起了雪花，雪花從一望無際的天空輕輕飄落下來，紛紛揚揚、飄飄灑灑的大雪宛如仙女散花般飄落，一朵朵，一片片潔白透亮，薄如輕紗。偶爾會有頑皮的小雪花紛紛揚揚地落下來，就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像牛毛，還有的像碎紙片…煞是好看。落在地上，彷彿給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹上，樹就像一位威嚴的老人；落在山上，像是給山穿上了銀裝。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣裏，到處銀裝素裹，美不勝收。晶瑩如玉潔白無暇雪花，猶如從天而降的柳絮，又像天宮派來的白色天使，是那樣的美麗，無私的把大地裝扮成了童話中的白色王國。冬用自己柔弱的身軀覆蓋了粉粧玉砌世界的世界，萬里江山潔白無瑕，千里冰封。

嬉戲在銀裝素裹的原野上，拋灑着玉潔冰清的白雪，恍然悟到：做人也應這樣――像雪一樣純潔，如冬一樣剛毅。踏雪而行，身後留下一排排、一串串的足跡――有的深、有的淺、有的直、有的彎，無疑是在告誡我們：做人就應這樣――一步一步，留下踏實的腳印。

冬國小作文6

一提到冬天，人們就會不由自主的打一個冷戰，並且把枯木蕭索景像聯繫在一起，好像冬天是冷酷無情的魔鬼，然而我今天卻要為冬天唱一支歌，讚美冬天那高尚的風格。

冬——它是聖潔的象徵，當時間老人的腳步跨進冬天時，整個世界便被那純潔而晶瑩的雪花覆蓋了，就連那調皮愛吹口哨的小溪也蓋上了一層閃閃發光的薄冰，房屋樓閣在雪花中靜默着，田野在銀光中陶醉了，道路如明月輕灑，樹枝如梨花綻放，東晉有名的才女謝道韞曾用柳絮乘風而起來比喻雪花紛紛揚揚空中飄舞的景象。英國著名詩人雪萊在他的《西風頌》裏説道：“冬天已經來了，春天還會遠嗎？”是的，假如沒有寒冷的冬天，怎能有紅裝素裹，分外嬌繞的春天呢？又怎能有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的絕世佳句呢？ 冬，我之所以讚美你，更重要的是因為你是春的使者，更是哺育春天的搖籃。一旦春風拂面，一切爭先恐後、生氣勃勃。萬紫千紅，千姿百態的含苞的花蕾忽然綻放。而這一切都是你的功勞，寒冬時節，萬物都在地底下養精蓄鋭，準備着在來年春天生機勃發。

純潔的冬天，可愛的冬天，我要為你高唱一曲“冬之歌”，我要翻開“辭海”為你填寫新的註釋，用田間的麥苗，用枝頭的花瓣……

冬國小作文7

冬之色為寒的銀，如水晶，似玻璃。洋溢着歡樂、希望的旋律。

冬季來臨，燕飛南去，花草調零。自有人認為冬是單調乏味的，但並非如此。鵝毛大雪撲向大地，寒冷向世間萬物握手，大地熱情地接納了她。

這時，銀白已主宰了世界，拜訪她分別已久的夥伴。她見溪水向東離去，便朝河流奔去，給河水安上玻璃；她向屋頂走去，給屋頂蓋上了一層棉被；她向樹梢奔去，給枯黃的樹葉送去了一件温暖的外衣……

臘梅在冬的親吻下開了花，唯獨她才懂得欣賞冬的美。她盛開的花給冬又增添了一份美麗。樹梢上結滿了棉花，可她為何也那樣絢麗。水面結出了薄薄的冰層，山腰上聚滿了雪花。陽光也歡迎雪姑娘的到來，便對着雪姑娘微笑着。這時，冰層閃爍出粼粼的光芒。夕陽西下，粉霞的光輝使雪姑娘變得羞澀，她的臉上映出了道道光輝。鵝毛大雪飛舞着，在空中跳起了華爾茲。她的舞步是那麼優雅。

孩子們也紛紛跑了出來，聚到了一塊兒。他們打着雪戰，拉着雪橇，滑着旱冰，堆着雪人……歡笑盪漾在紛雪中。大人們在屋裏烤着火，炕着臘肉。望着窗外紛飛的大雪，心中充滿了希望，想着來年的收成。

“瑞雪兆豐年”，不錯的，充滿了無限生機，又洋溢着歡笑與希望。一切事物都在分享着冬的美好。

冬國小作文8

秋姑娘捧着收穫、哼着小曲溜走了。不久，冬妹妹來接班了。

冬妹妹邁着輕盈的步伐來到公園裏。你看，那地面上已發白了。噴泉不再噴水了，地上的小草也已枯黃、掉落，因為這雪會使它披上白色的壽衣並且用白雪為它定一部棺材。那些樹上，掛滿了冰冷潔白的小雪球。使勁搖晃一下，小雪球就會簌簌落落地抖落下來，在地上蹦跳。路上灑滿了積雪。路旁的幾棵老樹，在風雪中傲然屹立。

呼吸幾口空氣，有點冷。哦，冬眠的動物已鑽進洞了吧。看看地上的積雪，有的似一朵鮮花，有的似一顆鑽石，有的似一棵小草，還有的似一個玉盤……千姿百態的雪花，落在青松上，白綠相襯，美不勝收。手接住一片雪，感到很冷，微渺便不見蹤影；嘴含住一片雪，那是沒有味道的，一眨眼即可花掉。雙腳浸在雪地裏，綿軟舒適，而又感到有點冷；雙手接住它，你會感到手在發麻。

太陽出來了，積雪融化了，眨眼成為一片水。雪後，露珠兒在草葉上滾來滾去，在陽光下，顯得五光十色。孩子們可以出來拋雪球，打雪仗了。聽見那歡笑聲，你也準得過去一起玩。

雪，這是冬天的雪。

冬，不如春的生機，夏的瀟灑，秋的成熟——但它，給人們帶來的卻是美如歡樂。

噢，冬，潔白的冬，明亮的冬，聖潔的冬。

冬國小作文9

冬姐姐帶着潔白的雪花妹妹來到了人間：“雪小姐來了！雪小姐來我家做客了！”小草弟弟那瑟瑟發抖的身子立刻感到舒服極了。看着雪花慢慢悠悠的飄下來，飄在身上，又温暖，又舒服，像蓋着一條白白柔柔的被子，小草有甜甜地進入夢鄉了。

窗户邊

我趴在窗邊欣賞雪景，時不時還會有幾朵頑皮的小雪花落在窗户上，晶瑩透亮，十分美麗，我覺得太美了，讚歎到：“太漂亮了！”調皮的小雪花慢慢地變成了水，慢慢地滑下去，又一輪來了，也十分美麗，又融化了，這樣一波接一波，沒有變換，只不過是雪越來越大了，窗上的雪花也多一些了。

在外面

我走到外面，想親自感受一下這美麗的境界。剛走出屋門，風姐姐就輕輕撫摸我的臉頰，使我情不自禁地跟着風姐姐走。我來到了院子裏，在院子裏有許多地小孩和人們。一些孩子們在堆雪人；一些孩子在打雪仗；還有一些孩子在家人的陪同下放鞭炮。瞧，他們玩的開心極了！外面的景色也十分美麗，一些樹上面掛滿了雪。大雪還在下，我一步一步地走着，我也不知道我要到哪裏去，可能是去公園；也可能是草地，我現在只想感覺這美麗的畫面，我有許多感受，是開心？是難過？是激動？還是都用？誰也不知道……但可能都有。

冬，給我帶來了無盡的樂趣，也給了我許多的感受……我十分喜歡冬，你們呢？

冬國小作文10

冬，伴着怒吼的寒風，很張揚地，一路小跑着趕來了。

街道上，行人寥寥無幾，偶爾看見三兩個人，從刺骨的寒風中走過，他們一個個都把自己裹得嚴嚴實實的。只有那落光了葉子的，光禿禿的樹枝，迎着呼嘯的北風，在灰濛濛的蒼穹中，痛苦地搖曳着。

田野裏，金黃的稻穀早已擠進了農家温暖的糧倉，曾經生機盎然的小草也禁不起冬風的摧折——枯萎了。田野裏一片土黃，留下的只是疏散的絲瓜架和嚇唬麻雀的稻草人，孤零零地立在那兒。

啊，快看，下雪了。潔白的雪花像柳絮一樣斷斷續續地落下來。滿天的.雪花為我們掛起了通天雪簾，透過“抖動的雪簾”，那遠處的小屋，隱隱約約，好像在霧中，宛如在雲裏，真是美極了。

雪停了。此時，到處白皚皚的一片，雪們給大地穿上了一件潔白無暇的素衣。樹枝上掛着閃閃的銀條，千姿百態，晶瑩剔透，像開滿了雪白的梨花，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”白雪公主把大地裝飾得漂漂亮亮，似一幅銀光閃閃的山水畫卷。

瞧，太陽出來了，大地暖洋洋地熟睡在太陽母親的懷抱裏，那麼安謐、那麼恬靜，漸漸地，雪一點一點融化了……

冬，雖沒有春的鶯歌燕舞，沒有夏的蓮葉滿塘，沒有秋的瓜果遍地。但它是一個銀裝素裹的夢幻世界，它是孕育春天的搖籃。

冬國小作文11

每當看到照片上我和他的合照，心總會不由的變冷，是他，讓我變成這樣的，不怪我。

他走的那一天，正是霜冬，路上的行人，都裹得厚厚的。他説：“對不起，我要走了，希望你能忘了我。”説完，連頭都不回的離開了我。

那天，我在路邊哭了一晚。

他忘了，我們在一起的日子有多快樂，沒錯，他忘了，忘得一乾二淨。

“韜，這個怎麼弄，啊，韜，我好害怕！”

“欣，快，快鬆了車把，快！”韜焦急地喊。

碰碰車停下來後，我似一灘軟泥似的趴在韜身上，“沒事，乖，不會出事的。”韜摸摸我的背。

“韜，你會不會離開我？”我突然張口問。

“……你演電視劇呢吧？我當然不會離開你，不會，永遠也不會。”

當初的誓言，歷歷在目，卻被一個對不起打碎了。

再也無法倒退，再也無法佈滿韜在我心中的空缺，就像再也回不去的歲月。

這一年的霜冬，天冷，我的心也被一個對不起冰凍了，再也不回不去了，永遠永遠也回不去了。韜，對不起，這不怪我，是你，讓我認清了，這世上，所有的誓言都不可信。

那一年的冬天真的好冷，我的心也好冷，冷冷的連一個人都無法放進去了，韜，我忘不了你。(ˇ？ˇ）想～

冬國小作文12

冬來了，如一個大染缸，來到哪就把哪染成白色。雪後，太陽射在身上暖洋洋的，漫山遍野的雪變得光彩奪目讓人不敢直視。

屋檐上，冰掛使得房子有了獨特的韻味。屋檐的冰掛長而粗，樹上的卻短而細，多而密。冰掛沉甸甸的，想把下面不屈的意志壓垮他。然而，他卻總是壓不跨。

家家屋內燒着火取暖，也有到別家聊天的。火光映着臉紅紅的。小孩就不顧天寒地凍跑出去了。堆雪人、扔雪球……玩的不亦樂乎。孩子們天真無邪的笑聲迴響在天地間。

在冰天雪地的世界裏，我的最愛就是捕鳥了。一個簸箕、短棒、長繩、谷。工具就這些了。在門口少人的地方掃出一片空地，短棒撐起簸箕，繩子系在短棒上，將谷散在簸箕下面旁邊也撒一點。牽着長繩，找個隱蔽的地方守株待兔就行了。有時有麻雀、黑眼圈、小青鳥……

很少有大的鳥，這些食物不合胃口還是怎麼呢！

通常捕到的鳥不久就會放走，因為野生的鳥性子烈，關在鳥籠時會撞得頭破血流。這也不是他的家嘛！他也可能有妻子兒女等他回家吃飯呢！

冬雖寒冷，但也有温暖的地方。

冬國小作文13

冬之歌，很含蓄的一個題目，可含蓄之間卻又包含着一目瞭然的意思。

在我心中，梅花就是冬天最美的讚歌，她以她鮮豔的顏色給這個黯然失色的冬天增加了一點生機。梅花的種種精神也給人們上了一堂意義深重的課。

她堅韌不拔，不怕嚴寒，不畏寒冷，筆直的挺立在白雪皚皚的冬季。她就是嚴寒的死對頭，越是寒冷，她越是筆直。儘管他只有一個短短的冬季的壽命，可她還是堅強的活在寒風冷雨中。

梅花的這種精神不正是一些不斷努力，艱苦奮鬥的人的精神嗎？這些人他們和梅花一樣，不怕生活的考驗，不怕生活中的坎坎坷坷，走過一段段艱鉅的道路，即使再多溝溝壑壑，他們也從未退縮過。

我們每個人不都應該這樣嗎？不怕困難，誰的生活總是一路順風，誰的生活又總是事事不順呢？沒有這樣的人，上天給所有人公平的待遇，不過只是你有的我還沒有得到罷了，想擁有的努力過總會擁有的，誰都不會遇上掉餡餅的事，那些你所得到的，都只不過是你曾經為他努力過的罷了。

相信吧，誰的人生都是公平的，只不過走的路不同，可每個人的歸宿卻都是迎來死亡。

冬國小作文14

冬是殘酷的，冬也是美的。

西北風咆哮着，像無數把皮鞭不分青紅皂自地四處亂抽。路旁的樹枝赤條條地任狂風的擺弄上下翻飛，可憐巴巴地掙扎着。枯草和落葉被高高地拋向空中，又被重重地摔在鐵一樣堅硬的土地上，無可奈何的她忍受着狂風的摧殘。天灰濛濛的，地灰濛濛的，天和地被風攪在一起。紛亂的雪花夾雜着塵土迷你的眼，刺你的喉―大自然在狂風怒吼聲之餘無力地呻吟着，喘息着……

北方的嚴冬是伴隨着一場接一場的大雪降臨的。

幾場大雪飄落之後，大地就是一個銀色的世界。山脈、河流、田野、房屋被升騰的太陽映得熠熠生輝，直逼你的眼。站在曠野上，猛吸幾口涼絲絲、甜津津的空氣，再徐徐地吐出去，你會感到五臟六腑都是清新的。

孩子們是雪後的大使。滾雪球、打雪仗、堆雪人、滑冰車——一個個過年似的忙碌着。平時最怕凍的小妹妹們也對着玻璃窗連呵幾口熱氣——霎時做成兩個黑色的小“鏡片”，再從這個小“望遠鏡”裏向屋外張望着，嘻笑着。老人們抱着自己心愛的小寶貝説着，笑着。那舒展的皺紋是為屋裏屋外的孩子們開的。

一年四季，春夏秋冬，哪個季節不是美麗的呢？冬天是不能拒絕的，就像春天是無法挽留的一樣。無論你如何渴望春天，無論你如何討厭冬天，冬天畢竟無遮擋地降臨至人間。天真而聰明的孩子們為自己找回了冬天裏的春天，就在他們與冬天的嬉戲中，不知不覺地迎來了户個明媚的春天。

冬是美的。關鍵在於你是否注意留心去尋找，留心去體驗。

冬國小作文15

我，我並不知道自己是一個怎樣的人，但是我能肯定的是：我，是一個有思想，有感情的人，我有我的挫折，但是我也有我的順利，其實上天對每一個人都是公平的，只是有些人並沒有感悟到，因為他時刻都在想上帝對他如何的不公平所以就淡忘了上帝在他人生挫折中，給他鋪的橋，他並沒又看到，而是走了橋下面的河，最終走上了不歸之路。

今天，我就在想上天為什麼給了一個殘忍的春夏秋冬，為什麼不是全年温和，現在想起來就覺得自己是大錯特錯。

因為，現在，對於我來説，夏天就是對你的考驗，秋天就是你的收穫，冬天也是對你的考驗，等你戰勝困難後，春天就是迎接你的最好的東西，它有最香的花，有遍佈四周的草，我愛這種感覺。因為我在這中努力之後的果實，俗話就説有舍才有得。

同樣，這天，我認為是我最倒黴的一天，走到哪，黴到哪，正當我準備咒罵上帝的時候，上帝卻讓我得到了，再回想起來，原來我在之前就已經得到了。我就覺得我錯過了，因為當時我已經被倒黴衝昏了頭腦，所以才沒發現原來在倒黴中上帝給了我好處，有舍才有得，不可能是十全十美的。所以請在遇到困難的時候，要冷靜，要去發現，思索。這樣在人生的道路上才不會走冤枉路。知道麼。各位。