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關於秋天的落葉國小生作文彙總5篇

作文2.27W

在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的秋天的落葉國小生作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關於秋天的落葉國小生作文彙總5篇

秋天的落葉國小生作文 篇1

秋天的落葉 清早,我走在武警醫院的大道上。地上沒有一片落葉,這使我感不到秋天的氣息。 可當我下午回來時,我驚奇的發現——大道兩旁佈滿了枯黃的落葉。風一吹,所有的樹葉都聚集在一起,好像是導演在警告演員們:快要演出了,大家不要亂跑!這時,風姑娘又淘氣地打起的噴嚏,在風姑娘的催促下,演出開始啦!你看!原本聚在一起的演員們快速的分散開來,在空中跳起優美的舞蹈。而站立在旁邊的樹媽媽們則在欣賞自己孩子的舞蹈。風姑娘又吹了一口氣,留在樹媽媽身上的樹葉沙沙作響,好像在給姐姐們鼓掌 。 我站在路上看得入了迷,不記得離開。那時,我簡直想飛快地跑回家,那照相機把這一切給拍下來。但,我沒有那樣做,而是慢慢地彎下腰,撿起一片枯葉,夾到書中好好的收藏起來。因為這樣,更能讓我感受到秋天的氣息。

秋天的落葉國小生作文 篇2

接近十一月的一天,我們目睹了一輪極其美麗的落日。當時我正漫步於一條小溪發源處的草地之上,那天際的太陽,終於在一個悽苦的寒天之後,暮夕之前,湧出雲層,驟放澄明。這時但見遠方天幕下的衰草殘莖,無邊的木葉橡叢,登時沉粳在一片最柔媚也最耀眼的曙光般的倚照之中,而我們自己身影也長長地伸向東邊的草地,彷彿是那縷斜暉中僅有的點點微塵。周圍的風景是那麼妍美,一晌之妍美,一晌之前還難以想象;空氣也是那麼和暖純淨,一時這普通草原實在無易於天上的景象。於是我想,這眼前之景豈不是絕不經見的特殊奇觀?

説不定自有天日以來,許許多多個暮夕都是如此,因而連跑動在這裏的孩童也會覺得自在欣悦。想到這些,這景象益發顯得壯觀。此刻那落日的餘輝正以它金子般的燦爛與輝煌,並不分城市還是鄉村,甚至以往日也少見的豔麗,盡鋟斜印在一片境遠地闢的草地之上:這裏沒有一間房舍??茫茫之中只瞥見一隻孤零零的鷹,背羽上染上了金黃,一直麝香鼠正探頭穴外;我還在澡澤之間望見了一條水色黝黑的小溪,蜿蜒向前,繞行於一堆殘株敗根之旁。我們漫步於其中,是這樣的純美與懿耀,滿目衰草木葉,一片金黃,晃晃之中又是這般柔和恬靜,沒有一絲漣漪,一息嗚咽。我想我從來不曾沐浴在這麼幽美的金色光波之中。西望林數丘崗,色彩絢麗,晃若仙境一般。我們背後的秋陽,彷彿一位慈祥的牧人,正趁薄暮十分,趕送我們歸去。

我們踟躕於天國的歷程當中也是這樣。總有一天,太陽的光輝照耀得更加妍麗,會照射進我們的心扉靈府之中,會使我們的生活充滿更徹悟的奇妙光照,其温欣,恬淡與金燦熠耀,恰似秋日的河岸。

秋天的落葉國小生作文 篇3

秋姑娘已悄悄的降臨,他為樹葉換上了高貴的新裝,穿上新衣的樹葉迫不及待的想展示一下它那優美的舞姿,在空中翩翩起舞。瞧,它們多高興啊!

有的跳華爾茲、有的跳拉丁舞,美麗極了。三角楓一次又一次的旋轉、翻飛,宛如一個訓練有素的舞者,展示着屬於自己迷人的舞姿。最終,一個個甜蜜的投入了大地的懷抱。

松樹的葉子一年四季都是墨綠色,像一根根繡花針。它頂風傲雪,在呼嘯的北風中,在漫天飛舞的雪花中它依然那麼的翠綠、那麼的挺拔、那麼的堅強!

秋天的樹葉真美啊!它把每個角落點綴得更加絢麗多姿了!

秋天的'落葉國小生作文 篇4

秋天到了,天氣變冷了。秋風輕輕地吹過,樹葉飄落在地上。只見銀杏樹和柳樹的葉子看着格外得漂亮,像兩個小精靈一樣在向我招手。我忍不住撿起了一片心形銀杏葉和一片長長的柳樹葉。回到家,我把它們放在我的牀頭。晚上,我正要關燈睡覺的時候,我發現牀頭有一縷温暖的小風。我一看,原來是這兩片葉子散發出來的。似乎在和我説:“晚安,我的朋友!”冬天快要到了,這兩片葉子依依不捨地對我説:“我的朋友,我們扇走了夏日的酷暑,給了你涼爽。現在我們的任務完成了,我們也要走了。再見!”我緊緊地拉住它們的手説:“別走,我要把你們永遠留在我的記憶裏。”

秋天的落葉國小生作文 篇5

你關心過落葉嗎?我想多數同學都注意過它,如果沒觀察過的同學現在我帶你觀察一下。

一天,我看見草坪上有一片樹葉,我覺得它很可憐,所以我就撿起這片樹葉,拿去洗乾淨,一洗完我就説:“呀!原來這片樹葉是那麼美麗的!”我在觀察的時候,忽然腦海裏冒出了一個問題:樹葉為什麼會落下來呢?我在電腦上查詢,知道是因為葉片裏脱落酸的產生才使樹葉脱落。而脱落酸的產生主要跟日照長短有關。秋分後,日照時間逐日變短,樹木在接收到日照變短信息後,葉片就開始積累落酸,當落酸達到一定濃度時,葉片便會自動脱落。各種樹木對日照長短變化的敏感度和水分需求的不同,所以落葉的時間也不盡相同;同一種樹木,若所處的環境不同,其落葉時間也不會一樣。我終於知道了落葉是怎樣形成的了。