分班四年級作文
分班,這個詞對於我來説既充滿悲傷,又充滿激動與喜悦。悲傷,因為我要與朝夕相處的夥伴分開了;激動與喜悦,因為我重新開始學習了,我會認識許多新的同學,我也開始舉手發言了。
我一開始是很討厭分班的,因為我會離開原來熟悉的環境、夥伴和老師,我和我的夥伴們連“再見”也沒説,甚至都沒有碰面就悄然無息地分別了。想到從今以後,我與他們就要分道揚鑣了,我的腳步更加沉重了……
我極不情願的來到了學校,但當我看到606班同學們的熱情活潑時,我的.悲傷頓時被衝到九霄雲外。我周圍的同學都願意與我交朋友,他們有時會和我開開玩笑,有時又一起打打鬧鬧,我的同桌還會向我請教問題。總之,原來發生在507班的事情都到了606班,我用了比原來更少的時間融入到了606班中,原來陽關燦爛的笑聲依舊充滿教室……
更重要的是,我在新班級中變得大膽起來,我會舉手發言了,一切好像回到了三年級,那時我也是剛分班,到了一片陌生的環境,是爸爸逼迫我發言。可現在不同,是我自願的,我擺脱了自卑引起的膽小,重新開始我快樂的學習生涯。
我體會了舉手發言時的感覺與發言後的愉快。當老師提出難題時,一看到許多隻手舉起來,就擔心同學們先説出來了我心中的答案;當老師肯定了我的答案時,心中頓時湧現出一股難以言表的喜悦;當老師不請我回答時,我會感覺很失望,失落……
新學期,新氣象,即使有許多悲傷,我也要向前看,畢竟是新環境讓我大膽了。我一定要活潑起來,大膽起來,走出自卑的陰影,成為一個如陽光般燦爛的好少年。
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