《温暖》作文500字九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的《温暖》作文500字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《温暖》作文500字 篇1

父親是個愛侍弄花草的人，今年冬天，眼見景物蕭條，便買了兩盆常青樹置於院內。可不知為何，父親卻要我也來分擔一盆，負責讓它度過這個冬天。

買回幾日後，父親將他的一盆連花盆一起埋到了土裏，我卻不以為然。父親讓我也如此，可我覺得只要澆些水不就可以了嗎？於是栽花的事就此擱下，然而最終的結果卻是沒過完這個冬天，我的那盆便已被冰雪凍死，而父親的那盆卻安然無恙。

父親告訴我説：“不是所有的温暖都來自太陽，大地，它也是大自然的心臟。”

我明白了，這就像劉墉先生所説的：“北極雖冷，在冰山下的水裏，魚兒照樣遊動；南極雖冷，但在大地深處，仍然有火山的熔巖滾動。我們總以為世界的温暖全來自太陽，實際腳下的大地，更有着驚人的熱力。”

大地，一樣是温暖的載體。其實，做人亦是如此，很多時候，我們總認為別人的幫助很重要，卻忽略了自己的內心實際的力量。曾經看到過這樣一句話：“你得到幫助，是你的幸運；你得不到幫助，是公正的命運。沒有人應該為你做什麼。”對啊，太多時候就該靠自已。

所以，坎坷曲折的生活道路上，時常會有冰霜雨雪，讓我們手足無措。但是，我們應該聽到內心深處力量的呼喚，就像我們不該忽略支撐北國樹木生長的，除了微弱的陽光，更多的是來自大地的温暖一樣。靠自己內心力量的温暖來融化道路上一次次風霜雨雪，安然走在通向未來的田野之中，獲得一次次重生。

在步入命運殿堂的過程中，請不要忽略腳下的土地。我們要像父親手中的那盆花一般，接受“大地温暖”的保護。

天沒暖，大地先暖；人情不暖，內心先暖。塵世間，冰封萬里，大地自有暖意；心存温暖，人生自然精彩。

《温暖》作文500字 篇2

樹上的葉子不時飄落下來，它們似乎在告訴我，秋天來了。一陣風吹過，我感到一陣涼意，不禁把外套的拉鎖往上拉了拉。我和媽媽正準備乘公交車去圖書館。

公交車上人不多，我上了車馬上找到一個靠窗的位置坐下。可媽媽卻示意我坐到她的旁邊，我悄悄問媽媽為什麼，媽媽在我耳邊説：“你看，剛才你面前那個穿花上衣的人，我怎麼看着有點不順眼呢？”我看了看那個穿花上衣的人，他正低頭玩着手機，確實讓人感覺有點……

“百貨大樓到了，請在本站下車的乘客做好準備。”車到站了，一位滿頭白髮的老奶奶慢慢地站起來，手裏的小拉車鼓鼓的，看來裝了不少東西。車一停，老奶奶身子一晃，那個穿花上衣的人一把扶住了老奶奶。嗯，這個人一定是老奶奶的兒子，我心裏想。果然不出我所料，那個人先把小推車拉下車，又上車攙扶着老奶奶一步一步走下了公交車。我對媽媽説：“這個人不錯，你看還挺孝順的。”

沒想到的是，那個穿花上衣的人剛把老奶奶送到站台上，就三步並作兩步地跑上車，只聽見老奶奶大聲説：“謝謝啦！”我恍然大悟，原來他不是老奶奶的兒子，只是一個普通的乘客。頓時，我的心中感到一絲暖意，同時也有幾分自責，怎麼扶老奶奶下車的不是我呢？怎麼我還會覺得人家……

車又緩緩開動了，陽光透過車窗，照在我的身上，頓時我感到暖洋洋的。我想：如果我們的生活中能多一些甜蜜的微笑，多一聲親切的問候，多一次温暖的攙扶……這世界就會多一些温馨的場景，就會變得更加美好。

《温暖》作文500字 篇3

生活中有不少人讓人感到温暖，有陌生人，有朋友，還有的是從小養育我們的父母。

記得三年級的一個雨天，我早早來到學校，準備開始早讀，一切都很正常，可到了美術課一切都變了。

早上的天空已被烏雲搶佔，而講台上的老師的臉色更因我而變化，只是這不是向樂觀的一面變化。老師突然大喊我的名字，天空的烏雲好像熟睡的嬰兒被巨大的聲響給嚇哭了一樣，突然下起大雨，而我被老師罰站在教室後面。

我被罵的原因，居然是忘了帶筆。之後老師又開始了她的解説……

我看着窗外的大雨想着媽媽趕來的場景，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，連半個人影也沒有看到。還在想，媽媽一定不會來了。

過了五分多鐘，發現有個熟悉的身影靠近了我。

——那是媽媽，我心中的喊道。我跑到教室外，接過媽媽手中的筆。才發現媽媽已被天空的淚水淋濕，頭髮上的水珠順着髮絲不停地向下滴出紅豆大的水珠。

冬天的風吹來，我穿着長褲和外套才不感到冷。再看看媽媽，只穿了一件單衣，冬天的冷風吹來，她怎能不冷？

一陣暖流流遍全身，我心裏五味雜陳。

回到教室後，我又自責又温暖，心中想説什麼但又説不出來，像是石子卡住了一樣。

現在回想起來，那份温暖，暖了整個冬天。

《温暖》作文500字 篇4

總是想起你對我説："青梅是酸的，竹馬是假的，青梅竹馬，也就是酸酸假假。"那時，你的眸子裏流轉着一段淡淡的憂傷。

我們一起在那個温馨的小鎮生活了11年，是鄰居也是同桌，這應該算是青梅竹馬了吧！

誰説青梅竹馬的關係一定是情侶那一種，我們17年同校同班同學同桌兼鄰居的關係永遠比愛情淺一點，友情深一點，介於親情的中介線。如果硬要説，應該就是兩小無猜了吧！

可能是因為你輔導我功課，可能是因為在我難過時你總是第一個知道並且安慰我.......但是不管是為了什麼，你知道的啊，我總是感謝你的。

誰記錄了我們微笑的臉，曾經的我們，誰還記得誰的舞蹈，誰還心愛誰的祈禱。

你的眼神總是温暖而明亮，不像陽光那麼刺眼，也不像月光那麼清澈，讓我想到綻放在漆黑夜空中的流星，散發着迷離的光彩。

年華在滄海一笑中呼嘯而過，落花流水的人生片段幻化無數曾經。

曾經，你為我講解題目時，聲音時高時低地變化着，彷彿山間的清泉。緩緩流過我的心田；

曾經，你講課的表情，時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑；

曾經，你總是會用大人般的語氣提醒我今天有點冷，別忘記添加衣服；

曾經，你的笑容永遠會像冬日和煦的陽光感染着我；

曾經，你總是會一遍一遍重複告訴我:"水色風信子的花語是希望我愛的人幸福。”

那麼的安靜，思念一個人的世界。最美好的是，可以享受如此乾淨的空氣和世界。

聽説幸福很簡單，所以一直很喜歡簡單的人、事物或回憶，包括你簡單的八個字：因為有你，所以温暖，

《温暖》作文500字 篇5

光陰似箭，歲月如梭，轉眼六年過去了，在老師的關心和幫助下，我長大了! 當我看見老師那慈祥的面容和同學們那一張張友好的笑臉，心中總會湧起一股暖流和難以抑制的留戀之情。當我打開相冊，看到剛入學時的集體照，那一件件往事，便又會浮現在我的腦海中。

記得在我上三年級的時候，有一次剛下過大雨，天氣格外的冷，操場上的跑道上積滿了水。課間我和一個同學在一片積水邊上玩互相揹着過水坑的遊戲，當她揹我過水坑時，由於年紀小，沒有力氣，沒走兩步，身子一歪，我就從她背上掉進了水坑裏，從頭到腳都沾滿了泥水。正在我無助的時候，正從旁邊經過的劉新宇老師看到了，她急忙跑過來，把我從水坑中拉起來，並把我領進了辦公室。她一邊問我冷不冷，傷着沒有，一邊幫我洗乾淨手和臉，然後又幫我脱下沾滿泥水的濕衣服，把她乾淨的衣服拿出來給我穿上，並且安慰我不要着急。安頓好我以後，老師又打電話讓家長來接我。那時已經快放學了，上了一天課的老師本該休息了，但是為了我，老師放棄了休息時間，一直陪着我，直到家長趕來把我接走，她才放心。直到現在，每當我想起這件事，心裏總有無限的感激。

六年來，我忘不了同學的幫助，忘不了老師的恩情，忘不了陪伴我走過美好時光的母校。但是，我不得不離開......

再見了，母校！

再見了，敬愛的老師，親愛的同學們！

時光啊，請過得慢一點兒，讓我再多看一眼曾教導我的老師，讓我在生活了六年的母校再停留片刻！

再見了，母校！

我的心永遠和你們在一起！

《温暖》作文500字 篇6

那一天，我和爸爸媽媽回老家，我玩得太盡興，天快黑了，坐車是趕不上了，伯父便送我們回城。”媽媽點了點頭。正好伯母的摩托車沒油了，要去加油站打油，也坐上了車。爸爸上車坐到了正駕駛座上，説：“我來開吧。”伯父坐到了旁邊。快到陽城時，爸爸拐進了加油站，伯父一看，就推讓了。而爸爸卻説：“都是自家兄弟，沒事兒，不缺這倆錢。你呀，就別推讓了。”“我加油就行了，你也真是的……”最後伯父推辭不過，就讓加了。加完這五十元，伯父拿出自帶的油壺，又加了三十元，給伯母的車加。我和爸爸媽媽覺得天氣太冷，都躲回車裏了。只見他給油壺加上時，給了伯母五十元，説了幾句話，我雖看見，也沒有在意。伯父上了車，伯母就坐在了我旁邊。過了一會兒，伯母突然將手伸到了我的衣袋裏，而且笑着説：“凍得直打哆嗦，暖暖手。”等下了車，我也很冷，隨手將手伸進了衣袋。“咦，怎麼有張紙條?”

一股暖流頓時湧上我的心頭，寒冷的冬天擋不住親情的温暖，善意的欺騙裏流露着默默的關愛。這讓我想起了弟子規中的一句話：“兄弟睦，孝在中，財物輕，怨何生。”父親和伯父之間互相替對方着想，輕財重情義的兄弟之情使我久久不能忘懷。我希望：天下所有的兄弟都能和睦相處，世間將會變成美好的人間。

《温暖》作文500字 篇7

老師是我成長道路上的燈塔，指引着我向正確的方向前行。成長道路上我收到了一份來自老師送出的珍貴禮物，這份禮物讓我感到温暖。

記得那是一個二年級的一堂語文課，老師提了一個很難的問題，我知道這個答案，便信心滿滿地舉起了手，老師將整個教室掃視一遍後，目光定格在我身上，示意我起來回答。我起身説出了我的答案，可回答完畢，卻沒有得到老師的讚許。老師反而湊近我，問道：“你説的什麼？”大概是我有點小聲，大概是答案不對，我摸不清楚，心裏一下沒了底，什麼也想不起來了，説完上句沒了下句。雖然知道老師應該是沒聽清，可我心裏還是緊張，慌了，結結巴巴吐不出答案，我站在位置上緊張得面紅耳赤。

老師看出了我的`窘迫和緊張，向我投來鼓勵的目光，親切地説道：“沒事兒，大聲説出你的想法，課堂就是試錯的地方，如果你們都會了，每個知識點都掌握了，那你們都是天才了，我們老師豈不是失業了嗎？”老師和藹可親地看着我，一雙明亮的眼睛流露着對我的信任和鼓勵。“出錯了沒關係，老師和同學都會幫助你，你的答案很棒，我聽懂了，只是同學們還沒聽清，再把你的答案大聲地説一遍吧！”看到老師那鼓勵的眼神和温柔的目光，我心中充滿了力量，這是老師送給我學習道路上最珍貴的禮物。

我自信、大聲地重複了一遍我剛才的答案，陣陣掌聲像美妙的音符傳入我的耳朵，此刻，原本緊張的我一下變得輕鬆和自信了。老師的鼓勵帶給了我力量，她的鼓勵是我成長道路上收到的最温暖的禮物。

《温暖》作文500字 篇8

我所衷愛的兩種温暖，一種是大自然所給予的，一種是人類的情感創造的。我總覺得大自然的温暖是細膩的，它是大自然最傑出的產物，純潔自然。人類的温暖則是可敬的，需要細細的體會，與真心的彙報。

總愛冬天的陽光，當身上還停留着雪花，厚厚的雪毯還踩在腳下時，冬天的陽光是大自然送給我最好的禮物，那陽光暖在身上，也暖在心頭；雨後的空氣格外清新，植物翠綠的葉子上還掛着幾滴雨珠，地上仍留着雨跡，空氣裏滿是花草的清香，吸一口氣，香徹了，涼徹了，心頭卻由於大自然的饋贈，更加温暖。至今，仍記得小時餵養小雞時，給自己帶來的心情的愉悦，看着渾身黃澄澄的小雞在地上走來走去，撲扇着小小的翅膀，心裏總是充滿無限的愛意，尤其是，當它們的眼睛望着自己時，心裏總有陣陣的暖流湧起。這是，一種純真的情義。

人類的温暖更加珍貴、可敬。爸爸、媽媽對我的愛，總讓我無以為報，“誰言寸草心，報得三春暉”，生病時無微不至得照料，為我成長時的一路操勞，時時縈繞在我心頭，讓我落淚；同學之間的友愛，廣佈於相處的每時每刻。摔傷時的撫慰，失落時的寬心，求學路上的互幫互助，使我感到的是友誼的地久天長；來自老師的愛，讓每一個莘莘學子受用一生，受挫時鼓勵的眼神，得意時警醒的教誨，都讓我時刻感慨。師恩如山，師愛似海啊！

每一種温暖，都讓我的心靈得以昇華，靈魂得以淨化。如果説大自然給予的温暖是天地間饋贈的禮物，那來自於人間的温暖則是人性的光輝，使我受益於一生。

《温暖》作文500字 篇9

太陽漸漸落下了山，夜幕降臨。晚高峯來了，路上的人漸漸多了起來。

這時我在等紅綠燈，一個阿姨騎着電動車向紅綠燈的地方駛去，想離紅綠燈近一些。説時遲，那時快，就在這一瞬間，一輛車向阿姨行駛的方向疾馳而來，把那個阿姨撞在地上，車跟着人一起翻了，發出一陣巨響，和一聲尖叫聲。等待紅綠燈的人們一起扭頭向阿姨撞倒的方向望去。不一會兒傳出一陣呻吟聲和痛苦的哭聲。有的人小聲議論，有的人流露出同情心，還有的人試圖想扶這位阿姨卻不敢扶。這些動作似乎停止了半個世紀，依然沒有人真正勇敢地去把阿姨扶起來。綠燈亮了，一些人陸續走了，還有一些人留下看熱鬧，阿姨的哭聲越來越大，哭中帶着失望、傷心，就在這個時候有一個皮膚有些發黑，體格強壯的叔叔走過來，彎腰將她的電動車小心翼翼地扶起來，立在一旁，又把這個阿姨小心翼翼地扶起來，扶着這個阿姨坐在旁邊的小石沿上，這才離開去叫交警。旁邊的人情不自禁地為這個叔叔鼓起了掌，見這個阿姨沒有什麼大礙，便都離開了，只留下交警在處理事情。我彷彿從那個叔叔身上看見了金色温暖的光芒。

雖然，我不知道叔叔叫什麼名字，甚至連相貌都有一些淡忘，不過他扶人的一瞬間永遠閃爍着温暖的光芒，夜晚的人間温暖讓人難忘。