又見優秀作文

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的又見優秀作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

又見優秀作文1

今天，我又看見了你。

你曾是我回憶中最美好的樂園。我曾在你這兒度過了十個春夏秋冬。你，見證了我成長的經歷。

可還記得那個剛剛出生的女孩兒。她被外婆抱在懷裏，在你腳下一圈一圈兒地走着。撿起你的葉子，在小女孩兒面前搖了搖，她就破涕為笑了，開心地伸出手，努力去夠那片葉子。

那時候，你好高大，我，好矮小。

幾個年頭過去了，那個在襁褓的中的女孩兒成為了一個會讀書寫字的小姑娘。她，頑皮得像只猴子，在你身上爬上爬下。你也不生氣，樂呵呵地看着她摘了你的花兒戴在頭上，眼中充滿了慈愛。

那時候，你好美麗，神奇。

一年一年又一年，小姑娘長大了，你好像衰老了。那粗糙的皮膚，讓人厭惡。那些曾經在記憶中美麗潔白的花瓣，飄落下來像爛抹布一樣，使人避之不及。那個小姑娘，不會再爬到你的枝丫上與你嬉戲，也不會摘下花朵，戴在頭髮上……

我長大了，你衰老了。

又一年過去了，你在電鋸的轟響中倒了一下去，一地的枯樹敗葉，還在一個圓圓的樹墩。

那個女孩冷眼看了一下，轉身回到了屋裏……

今天，我又回到了這裏，曾經的村子，都被拆遷了，只留下了你，一個樹墩。

沒錯，那個小女孩就是我。

我輕輕坐在你上面，一陣微風吹過，我彷彿又回到兒童時代，那段和你相處的時光裏。

又見你，真好！

又見優秀作文2

日日趕着學業，好久沒有回鄉了。眼前總浮現出鄉里那一片金黃的麥田……

傍晚，落日西垂，終於放大假了。我沒心思去欣賞這似血殘陽，快速奔向車站趕着回鄉的車。風獵獵刮過，身旁的行人似也與這風一般，在飛快奔跑。

“呼……”我長舒一口氣，一腳踏上了公交車。不一會兒，便被擁擠的人羣從車頭擠到了車中央。身旁，幾個人嘴裏絮絮叨叨，抱怨着我的書包之佔位，我也在心中暗想他們的體型之碩大。司機不要命地踩着油門，汽車箭一般飛奔，發動機在雜亂的人聲中喘氣如牛。我感覺身旁的一切都是那麼的快，我彷彿是一個看客，點了快進在看人們表演。

我終於被擠到了家。

空氣的豁然清新，時間的陡然減速，如公交車的陡然加速般，讓我一陣子不適應。我深吸一口氣，搖了搖頭，只感到一股金黃的清香流入我的鼻腔。

周圍的空氣，彷彿突然減緩了，在柔柔流動。甚至，像是……凝固了！眼前，是一片平坦金黃的熟悉的麥地。我在麥地旁的路上，放慢了腳步，一步一頓地漫步。我，跟着一個年逾古稀的老人，漫步在田間小路上。

他，彷彿被放慢了，悠閒地，“無所事事”地一點點走着。麥田，在緩風中一點點搖動，彷彿在跟着緩和的樂音起舞。田間小路，一片金黃之中，一片金黃的清香之中，一位農民肩扛鋤頭，左手用肩上的毛巾輕輕擦拭臉上的汗水。這一刻，他彷彿是靜止了，就這麼站着，望着眼前一望無際的麥田，露出了淺淺的微笑。

陽光，彷彿也靜止了。一道道血紅色的光，像一個個管道般，清晰可見，停滯在空中，一動不動，直至與金黃的麥田的氣息相交。老人彷彿靜止了，面向麥田，佈滿皺褶的臉上掛着淡淡的笑。我嘈雜的心，此刻彷彿靜止了，全身心都融入了這靜止了的時光的擁抱。

是的，又見麥田，時光，在此刻靜止。

在這個喧囂時代，感謝這片金黃的麥地，給予我這心靈的沉靜……

又見優秀作文3

梅和我都是班裏的“才女”，一直以來都是我當班長，她當學習委員。我們互相幫助、相互配合，整天形影不離，如同孿生姐妹。可是，最近發生了一件很不愉快的事，讓我既羞愧又懊惱。

這學期初，在投票選拔班級委員時，梅和我竟然並列第一。班主任左右為難，讓我們“競選演説”，幾個回合下來，出乎意料的是梅勝過了我。從那天以後，沒當班長的我總覺得心裏憋得慌，總覺得梅在向我炫耀“班長的權威”，同學們也在嘲笑我。於是，萌生了一種報復的念頭。

那天寫字課上，我正聚精會神地在臨摹毛筆字。湊巧坐在前排的梅長髮一甩，把我剛寫的字弄得一蹋糊塗，我正氣不打一處來，順便把墨水瓶一推，只見黑乎乎的墨水濺了梅一身。梅還來不及看清是怎麼回事，我又怒氣衝衝地責罵她：“沒長眼睛啊！”。剛好下課鈴響了，梅氣極了向我發射了一枚“原子彈”：“你明知這襯衫是我爸送給我的生日禮物，平時我都捨不得穿，你是不是故意的？”我若無其事地還她一枚“氫彈”：“一件破衣服有什麼了不起，神氣什麼？”……。

自此以後，我倆便不再説話了，她走她的陽關道、我過我的獨木橋，形同陌路。其實，我表面上一副滿不在乎的樣子，可內心總覺得像做了虧心事似的不敢在同學面前抬起頭。

就這樣過了三四天，正當我為這事後悔不已時，一個熟悉的聲音在叫我的名字，我回頭一看正是梅，“對不起，那天我不該向你發脾氣”看到梅真誠友善的表情，我簡直無地自容，羞愧地點了點頭，然後伸出手來習慣地和梅挽在一起……是啊！經歷了風雨，彩虹應該更加絢麗多彩！

又見優秀作文4

春回大地，萬物復甦。枝頭，又見新綠……

路旁的一棵樹上，枝頭站着一隻綠色的小鳥，它身旁，枝頭躥出了嫩綠的新芽。它快樂的唱着歌，而我，卻陷入了一片黑暗。

前不久的一次競選班長，我以為自己定能選上，可因為我的驕傲、自滿，47個人投我的只有幾人。這次失敗擊碎了我多年的自信，每天聽見別人的冷嘲熱諷，讓我像被壓在五指山下的孫悟空，背上壓着看不見的壓力，孤獨地活着。

回到教室，望見黑板上大大的班長名單，看見他們驕傲的笑臉，獨自傷神。避開他們來到後花園。

這後花園中的樹，枝頭綻出了嫩綠的新芽，小草奮力從土壤裏鑽出來，苔蘚由深變淺，幾棵茶花開出了雪白的花朵。這清新的綠彷彿如一片綠色的海洋，一陣風吹過，枝葉飄蕩着，猶如波濤翻滾。多少種綠的顏色呀！深的、淺的、明的、暗的……

我望着這一片綠海，感受到了春的來臨，心吸了一絲愉悦。再近看，發現兩隻早已生出的樹，不緊不慢地生長。而另一棵剛剛鑽出的小樹，卻努地吸收養份，枝頭不斷鑽出新的嫩芽。我震驚了，一棵樹雖長地不高，但卻沒有放棄，努力生長，想與他人比肩同行。

一棵樹可以，我又為什麼不行？

從那之後，我不管從前的失敗，努力做好自己，終於，我如願登上了班長的寶座。

而這一切，都因為那枝頭綻放新芽……

又見優秀作文5

春回大地，萬物復甦，枝頭，又見新綠。

公園的楊柳垂掛水連。一年冬季的離去，迎來春季的新綠。嫩芽兒就在柳枝上悄然綻開；在不禁意間，雨中所有的色彩都融為一體，在水淋淋的嫩綠之中，芽的綠，變得耀眼了，變得透明……

生活中，也有一年四季的初芽新綻放。就拿我身邊的事例來説：從幼兒園時，我便開始學習鋼琴。對於鋼琴，我只是一時覺得有趣，便要求爸爸媽媽讓我學鋼琴。剛來到老師那時，心裏還有一萬個興奮，好似有無數只白兔子在心中跳躍。它們也十分激動吧！我想。但，好景不長——我有點厭倦了鋼琴的枯燥以及老師對我的種種教悔。她不時還用鉛筆頭敲打着我纖細的手指。可是，沒有辦法。忍着疼，上了幾節課後，便停了。不去了。一時還有些恨自己的懦弱，對鋼琴的不捨，不過也只是短暫的罷了。

結果，一停便停到了國小。我又一次重返鋼琴學校；又一次面對着“七上八下”的樂譜，讓我有些眼花繚亂……不過，至少我必須學完這一期，考完一級後再結束。之後的幾年裏，我在學鋼琴中，猶如進了地獄似的，真不知該向前繼續跑，還是果斷地放棄，後退？我想：在學幾節課，就結束了。加油吧！別放棄！我一次次地向前，努力學，卻總是被迎面湧來的波濤洶湧的巨浪推倒。

努力，加油。努力，加油……

哦，可終於熬到這一天！我來到考場考級，果然，不負有心人，一級考上了！……

眼前，還是這清新的綠色，

彷彿在雨霧中流動，

流進我的眼睛，

流進我的心胸。

……

又見優秀作文6

又是一輪燦爛的春日，又是一叢盛開的桃花，瞧！她正抿着小嘴，娓娓道來童年的故事。我沐浴着和暖的春風，徜徉在這本關於成長·關於教育·關於童年·更關於愛的《窗邊的小豆豆》中，感受童真和春天的雙重喜悦……

古人云∶書中自有黃金屋。正值新春，萬物同我們的身心一起甦醒。過了一冬的我們是否應該品讀一本書滋潤一下心田呢？冬末春至，我如飢似渴的閲讀完了這本《窗邊的小豆豆》，居然驚喜的發現我從中得到了心靈的淨化，還知道了什麼是愛什麼是成長。

這本書講的是一所國小，在那裏上學的一個女孩子真實的故事。故事發生在第二次世界大戰結束前的東京……

小豆豆，一個因淘氣而在一年級就被原學校退學的孩子；一個大多數人都不能接受的問題小孩；竟在小林校長的愛護和引導下從“怪怪”的小豆豆蜕變為一個能讓大家接受和喜愛的好孩子。文中一套獨特的學習方法更是獨具一格：“選擇自己喜愛的科目上，還有韻律操、粉筆……”也許就是因為小林校長獨具匠心的教育方式，才使他的學生各個都出類拔萃，其中校長對身體有缺陷、障礙的泰明，高橋君那種愛使我為之一震。從光着身子游泳讓他們消除自卑心理，從小林校長專為高橋君設置的賽道，到因為對高橋君説尾巴的老師被校長大罵——小林校長那份無微不至，這才是真正關心孩子啊！巴學園還有許多童真，快樂讓那裏的同學全面發展。

巴學園是多麼美好的地方啊！有無數童趣，而我們卻因為現實泯滅童心。讀《窗邊的小豆豆》後，我的童心再次復活！我們是一朵朵含苞欲放的桃花，我們那花兒一樣美的童年，需要綻放花蕾，放聲大笑！

又見優秀作文7

縱使曾經的記憶完美到無法想象，但它依然被歲月淹沒。再相見時，我們已沉默。

——題記

親愛的夥伴，你讓我如何描寫那天和你相見的場景：

訓練館中，冷冷清清的有幾個人，卻熱火朝天的在交談。唯獨我，靜靜地靠着球枱，沉默地看着他們在談天説地。然而，你來了！我本想走上前向你問好，在打趣地説上幾句客套話，可我沒有——他們已緊緊地將你圍住，問你的生活狀況，你也習慣了他們世俗的煩擾，和他們嬉笑着，打鬧着。那天，我一直緊緊注視着你——只為向你問好，可自始至終我們只靜靜的注視了對方，便各奔東西。

那時，我12，你13。

閉上眼的一剎那——淚，莫名的流下。記憶閃回到三年前——那時，我9歲，你10歲。

初次到那個陌生的訓練館，我膽怯過，我懼怕過，年少的我被大孩兒的威望所震撼，而是你，第一次出現在我面前，向我問好。我回敬了，我們便一起玩了起來。那時你騙我：説你只有8歲，生活在城市裏無知的我，被你簡單的謊言所矇騙。我便又擔當起了“大姐姐”的角色——可你終將向我坦白，我也坦然原諒。我們一起玩耍，一起排隊就餐，一起睡覺，形影不離。可正當我感受着友誼所帶來的幸福時——你卻悄然離去，只留下一句“我走了”，你走了，回家了，我卻哭了。有一次，你打電話給我，未打完，我們已哭成了淚人。

可時間終究是消磨人的，歲月無情的撕破了友誼編織成的網，繁忙使我們終將忘卻……

而你卻又突然出現，闖入我的視野。你知道嗎？你更高了，更瘦了，可歲月也消磨下了你的天真。你終是一凡塵之人——和我們同化了！

我想重温一下那時的歡聲笑語，可我知道：他們已被塵封在厚厚的落滿灰塵的記憶中，永遠塵封了，永遠，永遠……

又見優秀作文8

朝露曇花，咫尺天涯。在我們不經意間，多姿的桃花又悄悄開放了。在我們的忽略下，美麗的青春年華悄然流逝了。聰明的你，可曾注意到她輕盈的腳步？

遊絲軟系飄香榭

風不停，綠樹蔭，陽光明媚，天很藍。

一羣不知天高地厚的我們，在河岸邊奔跑嬉戲，一陣輕盈的風吹來，夾雜着些許幽香。“好香呀！”小之的鼻子最靈。“看！”我胖乎乎的手指着河岸邊那一排排桃樹，開滿了一朵朵如玉脂般晶瑩的桃花。風吹過，一片片花瓣隨着風，旋轉着落下來。“好美啊！”“嗯，我們很快就可以吃到桃子了。”

躺在草地上，柔軟的小草撫摩着我們。“真想像桃花一樣趕快長大。”“嗯，當大人多好，不用別人管，時間多的都用不完了。”

年少無知的我可曾知道大樹旁一棵小桃樹上，花骨朵兒正在悄悄開放。

風刀霜劍嚴相逼

剛升入國中的我，倚在一棵桃樹旁，看着天空中白雲帶着思念，輕輕拍打着樹葉。

年少輕狂的我，怎知“梅花香自苦寒來”的意藴，總嚮往偉大的勇氣與勝利，可過高的期許總讓我跌的粉身碎骨，生活中一切過於平淡。一次次考試的失利，升學的壓力，父母的期望，把我裹得嚴嚴實實。

“難過啊，難道這就是成長，就是青春嗎？我不要。”我喃喃自語。

然而，當時垂頭喪氣的我可知雨中的桃花正搖擺着裙邊？

翠減紅衰愁殺人

這個夏天彷彿是一步一步挪過來的，但終究還是來了。開學前一天，漫步在河岸邊。桃花又開了。翠綠的葉掌遮掩不住俏麗的面龐、悄然的身影，還有那一抹抹掩面偷笑的緋紅。“是在笑我笨嗎？”就快面臨一場分別。我恍然大悟：在不經意間我流失了我的花季。我所渴望的卻又是我所遺失的，年少中最重要的——美麗的青春年華。

那一朵朵燦爛的'桃花，是否剩有前年的殘花敗葉？

雨季花季，青春年華，我們無法挽留。就在現在，追趕現有的年華，不要讓遺失的，再次成為最重要的。

“昨夜風吹處，落英聽誰細數。”請追趕，現有的青春年華。

又見優秀作文9

當一抹抹淡紫色的雲霧飄入眼簾；當一陣陣粉紅色的花雨落在髮辮。你是否像我一樣勾起嘴角，對着一眼望不到邊的紫葉李，輕輕道一聲：好久不見。

仍是當時那片絢麗的色彩，一朵朵弱小的花朵聚集成燦爛的雲霞。無論站在那個角度都是明豔豔一片。在這一片花海中自在暢遊，是何等的享受。見到這一美景，誰能忍住慾望不去踮腳，靠近那嬌嫩可愛的花朵。而你卻不曾知道，當把臉頰靠近那花朵時，似乎能感受到花的呼吸和心跳。那是與遠觀截然不同的細賞，花瓣並不是我看到的色彩。似乎剛剛看到的淡紫色只是春的雨露已經把細薄嬌小的花瓣洗刷，不是那耀眼的紫，而是令人莫名安心的純白。殘留着原先的色彩，全落到了花蕊底部，帶着梅紅，留着淡紫。像是一位位羞澀的小姑娘，捂着白皙透亮的小臉望向行人。

不僅僅是花兒讓人想起上次與紫葉李的相遇，就連回蕩在空氣中那一如既往的香氣，也令人流連忘返。沒有桂花十里飄香的濃郁，而是淡淡的甜味中含着絲絲憂鬱，縷縷哀傷。它是在感歎春天即將的逝去，還是在訴説相遇的短暫。微風拂過髮梢，隨着花雨，無聲無息的落下。花樹的色彩漸漸褪去，地上卻聚了一地的落英。我知道她要離開了，從我們身邊離開了。來年或許還會再見，但卻不是走在那條小路上的我們了，我們和紫葉李一起散了。站在樹下，我好想哭，願下一次，我還能趕上它的怒放。

春天將要遠去，花朵隨之落下，願在最美的年華，留下生命的綻放。

又見優秀作文10

“看，它今年果真又吐新芽了，它真的從去年的乾旱中挺了過來！”

它的生命力真頑強，居然從去年的乾旱中活了下來。不過，它的新芽倒是少了很多，去年這個時候它的新芽已經便及它的每一寸肌膚了，那綠油油的新芽就如天上的繁星。

還記得去年夏天，太陽格外的火辣，大地上的萬物都快烤焦了，當然也包括這株殘梅。我看到這株殘梅時，它枯瘦得像一具沒有生氣的“植物乾屍”。

我認為這株梅花挺不過來了。

可是它居然存活了下來。以它那驚人的毅力與勇氣讓我信服，信服它那頑強的生命力。

然而，它為什麼有如此坎坷的命運呢？

剛剛經歷了乾旱，卻又來了洪水。

它是一株被遺棄的種子，被它的母親拋棄了，又被它的繼母帶到了這片河灘，可如今它的繼母又要把它帶走，送到另一個世界。

九月，洪水如期而至。我在路邊便可聽到它的繼母那咆哮的聲音：“走吧，孩子，快跟我走。”洪水猛烈的衝擊着它的身體。雨越下越大，洪水也越來越猛，漫過了橋面，一直漫到了河兩岸的莊稼地裏，也沒過了它。

我傷心，我以為洪水將它帶走了。過了一星期，天晴了，河水也退去了，我的心情也逐漸好轉。

有一天，我與幾個小夥伴來到河邊撿拾洪水給我們的禮物——貝殼。忽然，我發現了那株殘梅。我喜出望外，並且我又看見了它的嫩芽，還有那美麗的小花苞。它不僅沒有被洪水沖走，而且又長出那代表生機的嫩芽。

雖然梅花的小花苞才一丁點，但我還是認得。因為兩年來，它第一次開花時的美麗記憶依然保存在我的腦海中。

這美麗的記憶是揮之不去，抹殺不了的，還有那綠油油的新芽……

又見優秀作文11

在家的後山上有一棵老槐樹，每年開花的時候，村裏的人都專門來賞花，聞着淡淡的槐花香，我不禁陷入了深深的回憶……

我八歲那年，那棵槐樹是全村孩子的“樂園”，每年都準時開放着槐花。可那年，槐樹遲遲沒有開花，枝幹上的茂密的綠葉顯得十分單一，風一吹，又添了幾分淒涼。村裏的人討論着：“哎哎，這樹怎麼不開了？”“真是奇怪了，每年一到這個時候，槐花香氣傳十里呀！”“這也怨不着它，今年太冷了……”槐樹好像沒聽見一樣繼續發出“沙沙沙”的響聲。

終於，天上雷聲大作，狂風怒吼着，暴雨接着就往下打，“呼啦啦，呼啦啦”，人們怕的不敢出來，大槐樹任憑風吹雨打，人們都在心中默唸到：槐樹加油，槐樹加油。而暴雨絲毫也不領情，越下越大，越下越大。“咔嚓”的雷聲作了，終於，那筆直的槐樹倒了。

第二天，大家都圍在槐樹旁。有人説把根挖了，有人説把根埋了，各説各的理，吵的不可開交。但時間一長，大人們忘了，小孩子也忘了，大家都忘了。只是一到槐樹開花的時候，總能記些什麼，而那些槐樹的枝呢？不知讓誰家拿走燒柴去了。

可誰都沒有想到，一年，兩年，三年，僅僅三年時間大家再一次聞到了那熟悉的味道，不約而同的來到後山上，尋找那香氣的來源。

那棵老槐樹的根上又長出了一枝新枝。細長而綠意濃郁，大家心裏都明白了，雖然它沒有枝幹，但它還有深深的紮在土裏的根和一個不滅的靈魂，一年，兩年，三年，只要力量積蓄足了，它又一次重生了。老槐樹像一隻浴火重生的鳳凰，沉寂了三年後，迎來了新的生機，新的力量。這一次，它用盡自己的全部力量，綻放出最美的花，它綻放的是那麼熱烈，那麼深沉。那種對生的渴望，才使得老槐樹不滅的靈魂重獲綠意迎來新生。

人世間的事兒不正是這樣嗎？山重水複疑無路，柳暗花明又一村。只要有堅定的信念，踏踏實實不放棄，不退縮，就會迎來一個更美好的明天！

又見優秀作文12

剛吃過早飯去補習，走到小區裏，發現又有滿地的落葉。彷彿又回到了前一年也是這個地點，但那個時候，我還太不成熟……

“什麼？又不讓玩電腦，為什麼”“你考這麼差還想玩？快給我背書去！”父親面色冷酷的説道，“我也不想啊，誰叫我旁邊坐着個學渣呢？”“你還想抄？要不是你天天玩電腦，不搞學習，怎麼會考這麼差，快背書去！”“切，我就靠這麼差了，怎麼着，我去網吧一樣玩！”説罷，便“哐”的一聲關上了門走了出去。

一邊走一邊想着我一定要去網吧，可到了網吧之後才發現，我還是不敢進去，看到裏面烏煙瘴氣，幾個頭髮弄的很“拽”的青年坐在電腦前玩着遊戲，網管一邊吸着煙一邊收着錢，還有幾個青年一邊敲着鍵盤一邊出口成“髒”。我畢竟還是班上幾個從來沒進過網吧的男同學之一，看到這種情形我就害怕了，心裏想着：反正我爸也不知道我到底來沒來網吧，回家去了就説我去了網吧也會把他氣一下。還是到小區裏坐會再回去吧。

走在小區裏，感受着秋風的和煦，看到了空中飛舞的落葉，突然感覺心裏有一股觸動：落葉才生長出來一年就這麼掉落了，它們還毫無怨言，生命為何如此短暫。但他們卻完成了自己淨化空氣的責任，而反觀自己，每天都想着玩，作業也不認真寫，考差了還和父親吵架，吳振雄啊，你做人真是太失敗了，你難道不知道前二十年努力後六十年輕鬆的道理嗎？你難道不知道先苦後甜嗎？你難道不想讓父母高興？你難道不想睥睨羣雄？不想了，認真學習才是硬道理，以後有的是時間玩。想到這裏，我茅塞頓開，回家和父親道歉吧，他會原諒我的。只要以後認真學習不玩電腦。

看着我手中的這片落葉，他居然給我這麼大的啟迪，讓我終生受益。

又見優秀作文13

三月天如娃娃臉，雨後不多時，太陽又露出了笑臉．俺午飯後還不知下午幹些啥好呢，這時接了個好友的電話．他讓我陪他一塊去附近的桃花園玩．其實桃花對我來講並不陌生，自己就出生在那桃花盛開的地方．

兒時的記憶中院子裏就那樹最多．那時可不懂得欣賞什麼花開花落，盼的是那花後的果子早些成熟！近幾年偶爾也去桃花盛開的地方，但很少時間去看花談花了，頂多去了讓孩子玩去，自己和同伴叫上一壺茶玩起撲克來！去不？礙於朋友的面子還得去呢！

十分鐘左右的車程，我來到了桃花園．放眼望去園裏的只見整樹待放的花――猶如花的海洋，花呈粉紅，深紅，給人一種無限的暖意！在門邊遇上了朋友，和朋友寒暄了幾句就隨人流走進了桃園．週日踏青的人可真不少，用人流如織來形容不為過吧！兒童們來這大抵是把它當作他們的樂園，嬉戲着追趕着；少年們來這大概是把這當作愛情的伊甸園，依偎着纏綿着；中年人來這大多是把它當作一個綠色的水吧，賭場，三人或四人圍着在桌邊；老人們大多把這當成健身的公園，漫步着談笑着．桃紅又見一年春喲！行走在小徑上，人們都被花所淹沒，眼花繚亂，心曠神怡！

桃花，叫我怎樣來讚美你呢？其實文人騷客對你讚美的也夠多了，如陶淵明筆下的世外桃源，如劉關張結義的地方，再如蔣大為歌聲中的在那桃花盛開的地方等等我的朋友可是個花痴，特別鍾情於桃花．一陣陣風兒吹來，讓早開的花瓣不得不凋謝．這時他彎腰拾起了花瓣，也邀我幫他呢！這時我的腦海裏又閃現也了林黛玉葬花的那一幕來！口裏不自主的説出了：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！

又見優秀作文14

我似乎忘了那天，是怎麼和你吵起來的。

深夜十點多的微風輕撫過路邊正在熟睡着的花草，繼而又向正準備睡覺的月亮問了聲好，月亮揉了揉惺忪的睡眼，從身邊扯過一張雲被，昏昏沉沉的睡下了。周圍的一切都是那麼寂靜。我看着，心中的陰霾更甚了。我和你吵架了，媽媽，原因真的很微不足道，我幾乎已經記不清了。

我抬眼看着天空，夜幕更加深沉了，我腦海中浮現的，是我在和你大吵一架後你那失望與痛心的表情，是我摔門而去時，你那雙被淚水浸滿的眼睛……想着想着，不知不覺間我已淚流滿面，我後悔了，媽媽，我輕輕的對掛在夜幕上的月亮説。

黑夜早已沒有了呼吸，只有淡淡的月光灑在地上，灑在我的身上。我蹲在地上環抱住自己，滿月當天，卻只有我一個人。媽媽，對不起……我起身，朝家的方向走去，我想回到那個，我生命中至關重要的懷抱中，我想誠懇的跟你道歉，告訴你我錯了，我想為你撫平歲月在你臉上留下的痕跡，告訴你，我很愛你！

月光照亮我前進的路，引領我去尋找，那個熟悉的懷抱。我嗚咽着，急促地走在回家的路上。我看見了那個路燈映襯着的身影，正是我最愛的媽媽。你也看到了我，眉眼間的焦灼瞬間轉為心安，你張開了雙臂，我終於無所顧忌的飛奔過去，像歸巢的雛鳥一樣，撲進你的懷抱。先前的嗚咽轉為嚎啕大哭。你什麼也沒説，只是一下下地輕拍着我的背，安撫着我。

夜色如水般澄澈，明媚動人。清風拂面，舒適而又温暖，依偎在你的懷抱裏，漸漸入夢。

又見優秀作文15

“樹葉都落了呢！”心情煩悶的我看着那光禿禿的枯樹枝有感而發。恍惚記得前不久才看到那新鮮的嫩芽冒頭！卻原來又是一輪春秋。看來，我常常忽略身邊的事物啊！

對於一個剛經歷了“巨大挫折”的我來説，這個風景，毫無疑問讓我煩悶的心情得到了些微疏解。這半學期我做到了上課認真聽講，可是考試成績並不理想，還有不長時間就期末考試了，我該怎麼辦呀？！

隨後而來的考前小測試更是讓我懷抱的僥倖心理也支離破碎。在期末考試中得到一個好成績難於上青天！因為這一認知我開始自暴自棄，反正沒希望了。我的數學老師似乎看出了我的心思，於是格外關注我，但似乎並不着急訓斥我，待到距離期末考試還剩下28天時，老師終於決定找我談一談了。

“來，跟我到外面走一走。”老師意外地很和藹，稍稍安慰了我有些忐忑的心。我隨着老師來到了校園裏，這時候已經入春，天氣回暖，萬物生髮。

我在老師明亮的目光下有些侷促，“不用緊張，放鬆，觀察觀察校園吧。”老師這樣説道。

然後，我抬頭就看到了枝頭吐新芽，那種生機勃勃的綠讓我感到欣喜。我不僅看見那樹上努力伸展的嫩芽，還看見遠處亂花漸欲迷人眼，我不由得被吸引住了，但更吸引我的還是這綠芽兒！我又將目光轉回，真是綠的明亮啊！我想到明明前不久它還是一截光禿禿的枯枝啊！

這時老師突然對我説：“看到了嗎？這又長上枝頭的新芽，也曾經歷過凋落的痛苦。”這句話使我猛然清醒，猶如醍醐灌頂。自己前段時間的行為是多麼的愚蠢啊，不經歷一番風雨怎能見彩虹。

又見枝頭吐新芽，又有希望在當下。不要被一點挫折擊倒，因為希望就像這新芽總會漫上枝頭。常懷希望，事情總不會變的更糟，還有28天，一切未成定局，我為何不努力？