精選國中週記模板集合十篇

時間過得真快，一週又過去了，這一週內讓你有什麼啟發呢？是時候仔細地寫一篇週記了。一起來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編為大家收集的國中週記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國中週記 篇1

20xx年X月X日 X天

上週星期三，老師告訴我們一個振奮人心的消息-----星期天要到南湖公園野炊!所有同學都歡呼起來，教師裏像炸了營似的，便開始去做準備工作，我們盼這三天快快的過去，祈禱着星期天不要下雨，甚至有的同學連學習都不認真了。

漫長的三天終於過去了，迎來了我們最激動的週日。一大早大家便在老師的帶領下乘48路公交車來到南湖公園，這時，我們的心情更加激動了!

南湖公園以熱情向我們投來擁抱，金黃色的迎春花像迎賓客在路旁歡迎我們;火紅火紅的海棠花向我們綻開了笑臉;粉紅色的桃花向我們招手。可是我們並不理會它們直衝向燒烤廣場。火辣辣的太陽照在大家身上，不一會兒我們鼻子上閃耀着晶瑩的汗珠。終於，到了我們的目的地。

我們看見比我們早到的四.五班的同學都已經烤好了香噴噴的燒烤，我們更來了勁頭急忙放下沉甸甸的揹包，把自己準備好的食物拿出來。哇!這麼多，有我最愛吃的土豆，菌肝.海帶.裏脊......還有我不喜歡吃的茄子.魚丸.五花肉......真的豐富啊，可以能讓我飽餐一頓了!

説起這麼簡單做起來可不是那麼容易。你看，我們串菜時笨手笨腳的，我串魚丸本來應串中間的，結果我把竹籤串到外邊去了一碰就掉了;你瞧，我們其中一名成員串裏脊時手一滑，裏脊掉在地上了，把我們肚子都笑疼了。

不久，我們的燒烤爐來了剛好我們也串完了，這下該我們大顯身手了，剛把食物放上去油煙就把我們薰的直咳嗽眼淚都流下來了。看來，烤燒烤不是一件容易的事。你瞧張雨童在家一定是小皇帝，她在烤茄子時連油都沒刷就開始放作料了，結果不知怎麼的茄子還沒熟就焦了。我們這邊烤的也不順利，不是把它烤焦了就是還沒烤熟就開始吃了，笑聲和油煙聲成了一支快樂的交響曲。

三個小時很快的就過去了，我們依依不捨地回家了，從今起我要多做家務今後才不會在公眾場合出醜。以後還要多去參加這種活動。去體驗生活.擁抱大自然!

國中週記 篇2

每當我們伴着清脆的鳥啼醒來時，呼吸着清新的空氣，望着樹木成陰的景象，往往會給大家帶來一天的好心情，可是，我們是否去尋找過這些美景的“來源”呢？

清晨，我懷着期待的心情去尋找春天的腳步。路上，我近乎貪婪的呼吸着大自然的氣息：月季花的明豔；油菜花的平淡；玉蘭花的勃勃生機，都使我流連忘返，原來大自然是這麼美！

“沙沙沙”一陣輕快的聲音傳入我的耳朵中，我尋找着這聲音的主人，原來是一位掃小區的爺爺，只見他身着一件棕灰色的破棉襖，藍色的單褲下一雙淡綠色的舊軍鞋，他拿着一把大掃帚，清掃着小區中的落葉，他先從一棵棵的大樹下掃起，然後將掃好的落葉堆積到一起，再掃入垃圾桶，之後，又放下掃帚，拍了拍身上的塵土，在口袋裏掏出一個袋子，從垃圾桶中將可以再循環使用的垃圾從桶中挑了出來，放入袋子中，就一直這樣幹着，這時，爺爺往我這邊看了一眼，我吃驚了，這不是小區中的保安爺爺嗎？“保安爺爺！”我叫出聲來，並向他那邊走去，“是凡凡啊。”“爺爺你怎麼在這兒掃地，不去門衞那邊嗎？”我十分不解，他搖了搖頭，“唉，人老了，不中用了，退休了。”“退休了，正好享享清福啊，不是挺好嗎，也該休息了。”我安慰道，“那您總這樣工作，難道不會累嗎？”我又問，“辛苦我一人，幸福一片人。”，他堅定地説。爺爺走了，我望着他那遠去的背影，心中思緒萬千，久久不能平靜。

春天真的很美，人們用自己堅定的精神，去編織一片和諧的社會。

國中週記 篇3

我這次進步了，因為我這一次分數高了，也做到了讀題審題，計算獨立思考，不過有四個題還是很遺憾。這四個題是：

在第二大題中請你仔細判斷中的第2小題，每根火腿腸重10克，我沒有仔細想一想，打了對號，這個題假如我能仔細想想10克有多少？我就不會減掉2分，有第一個遺憾。

在第一大題請你填，一定要認真讀題中，第8小題當時，我填空時是這樣想的，要使8□2÷8商的中間出現0，□內應填入可以被8整除的數，當老師把試卷發下來的時候，再次看到這個題我才恍然大悟，我這才想起只要比8小就可以了，這個題我錯了，是因為我做題不考慮胡亂填，這是第二個遺憾。

在第三個大題請你分辨，把正確的答案寫在括號裏中的第5小題，我們所有的人都只寫了一個答案，老師説，一個題有時不只有一個答案，這個題中的①③都是正確的，所以應該把兩個的答案都寫上，這就是第三個遺憾。

在第四題請你動手畫一畫，看看誰的手兒巧中，完全是失誤，我覺得完全是，這一點，我相信我自己，下一次，一定不會再錯了，這就是我的第四個遺憾了。不過下一次一定不會了。

在第二次自我綜合檢測中，我明白了認真思考、動腦、認真讀題審題，獨立思考等都是在每一次考試中的要點，我們要在門門科目中做到，次次做題中做到，才能考出好成績呢！

國中週記 篇4

人生並非一帆風順，有順心，必然也有逆境，在人生的道路上越向上走，你越會發現它是一條充滿艱辛坎坷，而又充滿挑戰和挫折的。當面對挫折時，就需要自信。自信反過來就是“信自”——相信自己。不論何時不論何地都要相信自己的能力！

著名的天文學家、自然科學的先驅哥白尼，第一個對地心説提出懷疑，當時的地心説已在人們的心目中根深蒂固了。而他一直相信自己，不輕易放棄，經40年潛心觀測與研究首次系統地提出了日心體系，最終被證實了。他成功了！即使面對被天主教活活燒死的血腥鎮壓，他也義無反顧。

哥白尼的自信是科學的，並非盲目的任性。是的，自信並不是一意孤行，聽不進別人的意見。誠然，當真理掌握在少數人手裏時，我們要相信自己，不要盲從，而當別人誠懇的想你提出異議時，我們也要虛心的聽取或接受。

生活中的一切都需要自信，只有充滿自信的人才能體會到人生的真諦。一個自信的人一定是快樂的，因為在困難面前，他會以積極樂觀的態度去對待，想方設法去解決。而不自信的人會咳聲歎氣、低落消沉。比如很渴的人看到桌上有一杯水，樂觀自信者會説：“真好，還有一杯水。”而不自信樂觀者則會説：“咳，才有一杯。”從中我們可以看出自信是多麼重要啊！

人生的航船要靠我們自己掌舵，只有高高揚起自信的風帆，乘風破浪，勇敢前行，穿越層層險灘暗礁，才會抵達成功的彼岸。讓我們一路高歌：我要飛得更高，飛得更高----以滿懷的信心，用智慧和汗水，去開創我們輝煌的人生。

曾親見有一位學姐用“明媚“修飾青春的日子。青春--應該是人生中最濃豔的一筆吧！我常在想，該用什麼修飾青春。是拼搏？是冷靜？是羞澀？沒有答案。

人生不過一瞬，混沌間，身邊的一切已然在發生！

突然覺着自己長大了，有了些許的不諳。社會上的爾虞我詐，校園裏的明爭暗鬥??就這樣周圍都慢慢熟悉。也許這就是青春，一絲懵懂。

在櫻花綻開的那天，我清晰地聽到了時間奔走的聲音，我試着去追逐，卻只感受到了眼淚灑落在身後的四分五裂。落拓的我決定躲在角落一遍一遍數我的寂寞！青春，一些漫漶。青春，應該是最圓滿的吧，有中、大學聯考。因為曾有人説過不經歷大學聯考的人生是不完美的。或許真是這樣的！

"鏡花水月幾年間多少春逝過??"

也許，再回首時，我會發現原來風雨中也會滲透陽光的燦爛，苦澀後也會流露甜蜜的曼妙。

青春，令我有些搞不懂。於是我坐下來發呆，偶爾抬頭看看天。阿蔡卻對我説："這麼好的時光就這樣浪費了！"我想説："你看天多自在，可以隨心所欲，可以哭，可以笑，旁若無人，肆無忌憚。"卻終究沒説，因為她不像我一樣喜歡看天。

青春的我們把自己包裹得像繭一樣，害怕在現實中受到傷害，卻也最終沒能逃脱。所以，努力掙破自己的網，幻化成蝴蝶，為自己的夢想飛翔！

這就是青春吧，卻依然不知該怎樣修飾！

國中週記 篇5

這幾天我過得可是非常痛苦，因為我感冒了,發燒、頭痛。連續跑了五天的醫院，每天都要掛上兩大袋鹽水呢！

第一天生病的時候，媽媽帶我去醫院檢查。剛剛來到兒科的門口，就被長長地人羣隊伍堵滿了,怎麼這個時候生病的小孩子會這麼多！排了好長時間,終於輪到我了。我難受得感覺站都站不穩了,媽媽扶住我坐到醫生的身邊,醫生拿起聽診器在我的前胸後背聽了幾下,然後給我開了張抽血的化驗單。一聽到要抽血，我開始緊張了,不過還好抽的是手指血。十幾分鍾後化驗結果出來了，醫生説需要掛點滴。媽媽帶我拿了藥來到了輸液室，裏面的人更加多，幾乎都沒有空的座位了。護士阿姨很熟練地給我紮上了針,就這樣我的痛苦時刻開始了。直到今天，我的感冒終於痊癒了，經過這將近一個星期的折磨，媽媽説我人都瘦了一圈了。

值得慶幸的是我長大了，針頭可以直接打在手背上。在醫院裏我還看到有好多小朋友都紮在頭皮或者腳丫上，他們可真夠可憐的了。以後我要多多鍛鍊，做一個健康的人。

國中週記 篇6

從幼兒園到現在就一直沒停歇過玩耍。看着奶奶家樓道上的消防栓，已經被鑰匙頭刮的多添幾番歲月。我也不曉得檢修人員有沒有注意到“蒼老”的消防栓，只是那用鑰匙頭刮好的印記，是我長高的記錄表，每次看看我都笑了，當初的自己特別矮，但是長得還算快，已經接近1。6米了。不過從印記中數上去，與年齡相比較好似少了幾道，這兩年反而沒長多少，卻讓童年的我進入了青春期，開始了夢幻般的國中生活。

忽然回首，我已經沒有當年那般童真，那般無知，也沒有那般上進，那般無憂無慮。自從上了國中，許多事物與童年差別甚大，學習的壓力無形中成為我的心結。

那便是童年轉換至國中的第一階段——成長，成長讓我的腦海懂得了思考。

剛上國中時，有什麼事都不願意覲見老師，感覺親切感少了好多好多。與同學不敢交流，怕自己説錯話惹笑話。做作業、問卷更是差錯連連，又不敢問同學、老師，只能自己犯“偏頭痛”。

不過，我知足了，我那完美的小組。可以説我們那無話不談的4GB，四個人的所有故事全部融於此。因為，我們夠開朗，無所顧忌，男女不分，沒有任何芥蒂，這成了我們學習的最大動力。我們互相請教，積極討論，樂樂觀觀過着每一天。我的性格我的心結因他們而改變，我豁然開朗成一個活潑的人。

這便是我在國中的第二階段——轉變，我因改變而自豪。

國中階段，與同學接觸比與父母接觸還要多，更親密，我就在學校認了很多“親戚”，親切的外號隨之而來。雖然只是開開玩笑，但也是一件令人愉快的事，我與同學之間更為親近，無話不談，沒有任何隔閡。

七年級時，我有一個土豆爸爸，不過只是一個虛構的形象，也有一個“姍媽媽”，因為我們是最親近的小組成員，認親自然也就順口得來。輩分最重的是小邱邱“曾祖父”了，他硬刺的頭髮，飄散着白花花的發屑，極像知識淵博的老人；有小酒窩的賴班長也成了我的“舅婆”；親切感十足的英語領頭人紫琦是“姍媽媽”的“第二任丈夫”；超超成了一個打麻油的小哥，姬哥居然也成了隔壁村的“鴨思琦”……

這便是我在國中的第三階段——親切，我因親切而更熱愛我的國中生活。

國中這兩年來，最捨不得的是第一任同桌。怎麼説吧，傑傑首先給我的第一印象就是呆呆的，但是他對人很不錯，理科也很好，同時在我們那個最有氛圍的小組中，他是氣氛製造者。可他也有些缺點，最搞的是，有一次我考試分數比他稍微高了幾分，他就一把拿起我的試卷，先是瞪大眼睛瞅兩瞅分數，然後將試卷打開，隨後“啪”的一聲把試卷合上，再碾成一團扔在桌上，讓我哭笑不得。

這便是我在國中的第四階段——友誼，童心未泯的好夥伴，青春期的好強心理。

八年級沒多久，班裏就有一場雙打羽毛球比賽，記得那兩天大家都很興奮，許多同學不時地拿手上的羽毛球拍擺酷。有的同學身高較矮，經常被高個子、手長的同學搶球，有的同學在抽到對手的號時挺惶恐，生怕打不贏，而有的同學笑顏如花，大聲喝彩……

記得我和超超一組，開始還有點擔心不能很好的合作。想不到他的球技挺好，接快球很利索，三下兩下就拼了個第三名。而我的球技較差，多數時候站在一旁觀看，從中也學到了不少，當然，我看到了他比我強的優點。這場比賽玩得真開心。

這便是我國中的第五階段——發覺，人人身上都有優點，與誰都可以合作。

國中，是一個多夢、美好的人生轉折點，也是每個人成長中的一個重要階段。我從中就學到了不少，領略了不少。雖然它只是人生中的一個小小的微不足道的小圓點，但是我卻能逐步懂得：成長，轉變，親切，友誼和發覺。

漂亮的話形容不來多彩的國中生活，但是我知道，彩虹的顏色也不夠國中的顏色豐富。再好的水粉被水一衝陽光一照也會融掉。只有你拿起刷子，沾上不同色彩的油漆，親手為國中生活上顏色，這才有味道，這才有更多的體會，這才有更多的真憑實感。

國中週記 篇7

在學校玩大致可分為三種：課外時間玩，開運動會時玩，文化藝術節時玩。然而另我印象深刻莫過於開運動會時玩。開運動會共開兩天。於是第一天早晨，生活委員就早早起牀相隨幾位同學一起去東市買飲料，西市買紙巾，南市買旗子，北市買鮮花。

運動會開始時，我們班分工可明確。一部分人去加油助威，一部分人去參加比賽，又一部分人去寫鼓舞詞以鼓足本班參賽者的土氣。總體聽去，那加油聲猶如海浪，前波未平，後波又起。同學們多麼有集體榮譽感：你瞧，那位參賽者參加完比賽，就馬上有人送水送紙巾來了。唉呀！不好那邊有人摔倒（參加1500米）眼看還剩最後一圈。這時在旁的同學馬上鼓舞他站起來跑完全程。最後他自己強忍着痛在同學的陪伴下跑完全程。雖從第一句落到最後一句，但她仍然像勝利者一樣開心。

我們學校的生活是不是豐富多彩呢？其實還有許多事我沒寫呢，那些也同樣精神。希望我們的生活能越來越精彩。這就是我們的校園生活三部曲。

國中週記 篇8

“國畫”中國傳統的沒。塗塗沫沫，細細勾勾，畫桌前的我正回味着這獨特的“音韻”，正陶醉在藝術與藝術之間的快樂。

暑假了，爸爸媽媽送我去學國畫，這已是第四節課，因為以前的基礎，我每一筆雖然有了力度，整體的結構也完美了許多……

國畫班的教室沾貼着筆墨的香味。老師走過來，對我説“第四節可，今天畫菊花。”我對菊花畫起的形象出了好奇，當看着老師在黃紙上用細筆輕輕的.勾起時，我顯然明白了許多：“原來用畫筆是這樣花菊花的呀！”我似懂非懂的回憶起老師是怎樣先落筆。然後我提筆開始嘗試這畫，一筆，一筆，輪轂在我的努力之下勉強誕生了，雖不好像老師畫的那般整體形象，但看着還算順眼。我眯起一隻眼，仔細端詳了許久我第一次玩的馬馬虎虎的菊花，認真的想了想哪裏缺完美。接着，我開始第二次的勾線，照着老師畫的，我用心慢慢的又不缺思考利索的畫完了一半，對比第一次，我真的進步了許多，我滿意的在內心中笑了笑，畫下了另外一半……

這是，老師輕輕走過來，對我説：“恩，不錯，你畫的已經很有味道了，菊花的樣子也差不多了，記住畫花瓣的勾線要有粗細變化，再練一會兒，我給你萱紙照着書上畫。”我儘量是自己畫得好，在接下來的練習中，我更加努力，努力後的結果是收穫的甜蜜，成功的腳步理我越來越近了，我畫的菊花有了大大的進步，紙上的成果就好似活的那樣迷人。

終於，老師給了我一張萱紙，我調好濃淡，柔軟的筆尖剛剛觸碰到紙面，幸運女神就好似要帶給我力量，走在成功之路上的紙，一瞬間就好像受到了一種神奇魔力的刺激，頓時揮揮灑灑，輕描淡抹，如同仙女下凡給的那個點睛之筆，菊花在我不知不覺中微微的張開了笑臉，傲然開放。畫筆不停得扭動身軀，靈巧歡快的在紙上跳着美妙的旋轉舞，一個“前橋”花蕊展現了新生命，一個“點腳”花瓣有靈感地染上了動感的氣息。畫筆就是跳，這幅畫就越美麗。該上色調了，我換了另外一隻筆，筆頭微微沾了點兒土黃與嫩黃的雜交色，又沾了點水，我輕輕的往菊花的花瓣上塗抹，在淡淡的映襯下，菊花根式富有生機。過了好一會兒，痴迷的我一下子懂陶醉下清醒，我這才發下呈現在我面前的以是生動美麗的菊花了。在一邊的老師看見了我的話，讚道：“咦，不錯嘛，已經很好了，棒！”

我這才發現我創造了一副迷人的菊花畫。一時間的我，嫣然地露出了自信女孩的微笑，這個微笑，如同畫中菊花那樣甜美……

國中週記 篇9

學校在10月份舉行一場聲勢浩大的校運動會。這天陽光明媚，燦燦金光給綠葉投下陣陣斑駁，亮亮的光斑閃閃發光，彷彿在為這天的好天氣而讚歎不已。

運動會開始，我們爆發出陣陣聲浪，個個抖擻精神，迎接這一刻的到來。

首先是100米賽跑。“請100米預賽選手請到檢錄處檢錄。請100米預賽選手請到檢錄處檢錄！”廣播裏不停地播報着一條條消息，像是發出的一封封挑戰邀請函。

10分鐘後，參賽隊員個個熱情高漲，鬥志昂揚地站在起跑線上。“預備——！”槍聲響起，隊員們爭先恐後，你追我趕。跑100米的是我們班的李清華。跑步可是她的強項之一哦。她對她的跑步技術可是相當的自信。只見她那炯炯有神的眼睛裏充滿着永爭第一、為班級爭光的堅定信念。比賽在同學們的歡呼聲中開始。隨着裁判手上“啪”的一聲槍響，運動員們直奔終點。矯健的聲影在赤紅色的跑道上飛奔着。我們場下的拉拉隊更是熱情高漲、喊聲震天，比場上的運動員們還要激動。只見李清華一路領先和第二名拉下進5米的距離，拿下第一。

在接下來的200米、800米、1500米、跳高、跳遠、實心球等精彩而又激烈的比賽中，我們班也獲得十分不錯的“戰績”！

生命在於運動。讓運動為我們的生活添上一筆濃重的風采吧！

國中週記 篇10

他，瓜子臉，小眼睛，個子矮矮的，瘦瘦的。看到了他，讓人想起一種動物：猴子。可在生活中，他並不像猴子，像什麼？彆着急，看我慢慢道來。

我們的相識是在一次爭執：我們倆正在做一道題，算完後，我瞥了他一眼，看他跟我算得數不同，我便好心的告訴他算得不對，他一聽，對我不客氣地説：“你怎麼説我做錯了，為什麼不是你做錯了？”我聽了他的話也不客氣地回答：“你怎麼這麼倔，我好心告訴你算錯了，你還説我。”“我算了好幾遍，一定是你算錯了”“你”……

我倆爭執不休，差點打起來。後來還是老師給我們解了圍，並互相道了歉。經歷這件事我們都管他叫“倔牛”。

他不但倔，而且還聰明。我們算不出的難題他都能算對遇到難題，他緊皺眉頭，咬着筆頭，認真思考着，不一會，難題在他手中變得“土崩瓦解”。他也很馬虎，每次考試明明能做出來的題他偏偏做錯。為此他受到了老師的批評，可他仍然不改，下次考試還是馬馬虎虎的。

他是我們六年四班的一員。請猜猜他是誰？