有關班級作文600字集合九篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的班級作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

班級作文600字 篇1

一天下午課間時，我朋友婧婧來到我面前，擠眉弄眼地跟我説：“你同桌老欺負你，咱們一起捉弄一下他吧！”然後一臉壞笑地湊到我耳邊嘀咕：“咱麼這麼、這麼的……”

這不，惡作劇還沒開始，就已經把我們倆給樂壞了。我們偷偷摸摸從我同桌的抽屜裏，把他的膠水棒拿出來，打開蓋，把膠棒擰到最大，將膠棒芯都給擰了出來。更損的.環節到了，婧婧把膠棒芯給掰下來，讓我將膠棒芯放到同桌的筆袋裏，然後婧婧把膠棒再反着擰回去、蓋上蓋，放回抽屜，表面上看起來，膠棒完全沒有異樣。做完這些，我倆都已經笑得不行了！接下來，咱們就坐等看好戲了，哈哈哈，可真夠損的啊！

接下來就是手工課，同桌要用膠棒，拿出來，打開蓋，一擰沒有，再擰還是沒有，直到擰到頭才發現膠棒芯沒了，把他給氣得大叫：“誰動了我的膠棒？！”然後一臉黑地看着我，我當時都快笑噴了！但我得強忍着啊！我故作平靜，一臉茫然地看着他説：“我不知道啊。”

更好笑的環節在後面，手工課後，老師佈置作業，該我們記筆記了。同桌到筆袋去拿筆，手一伸進去，摸到一個黏糊糊的東西，嚇一跳，再仔細一看，是膠棒芯！這把他給氣的，嗷嗷亂叫。老師聽到後，説：“鄭清源，上課呢，你喊什麼喊，給我站着！”同桌急切地想解釋，老師説：“你給我閉嘴，有什麼事情下課再睡，你先站着！”這把我同桌給憋屈的，哈哈，真是大快人心啊！

這惡作劇，老師也沒怎麼下功夫去查，最後不了了之。呵呵，我同桌真是太命苦了，被作弄了，還被罰了站，希望他能吸取教訓，以後少對女生吹鬍子瞪眼、大喊大叫的。

班級作文600字 篇2

在我們的班裏，總會發現一個忙碌的身影，她的個子不算高，扎着一根馬尾辮，一會兒在板報牆粘貼小報，一會兒又去設計班級月報……從下課忙碌到上課，她就是我們班的宣傳委員唐欣然。

前不久，班主任王老師把＂皇家園林賞金秋＂的板報任務又交給了唐欣然。我看見她一下課，就看着滿桌子的小報不知在想什麼。同學們用的紙張大小不一，我想這一定給唐欣然佈置板報牆增加了難度。看着看着，她突然拿出一張紙，開始畫起來。我湊近了一看，原來她在設計版面，她眉頭微蹙，畫了擦，擦了畫，好一副認真的樣子。整個課間，她都一動不動地坐在那裏，任憑周圍的`同學嬉戲打鬧。終於，在上課鈴響起之時，她的眉頭舒展開來，胸有成竹地把東西收起來，接着上課。

一下課，唐欣然就帶上膠條和大家的小報，跑出教室。我怕她忙不過來，也趕快跑出去幫忙，她感激地説：＂謝謝你。＂她蹲在樓道的側牆前，就像個設計師一樣，三下兩下就把版面劃分好了，我手捧同學們的小報給她打下手。她的動作特別小心，生怕把同學們辛苦做出來的小報弄毀。我用剪刀開始幫她剪膠條，她用膠條粘啊粘，貼啊貼，弄得滿頭大汗，可顧不上休息，依然努力地工作着。

一節課的課間時間過去了，兩節課的課間時間過去了……又經過一中午的忙碌，我們的主題板報終於佈置完畢了。我們倆退後幾步欣賞着我們共同完成的作品，感覺很有成就感，走過路過的老師和同學也都誇我們佈置得很漂亮，唐欣然抿着嘴笑了……

我還記得有一次，到了月末，又要開始設計班級月報了，唐欣然開始尋找素材，想到了方案以後，去找其他同學分配工作。唐欣然別出心裁地設計了兩個主題，讓同學在小報上寫出自己的想法，還讓同學在小報上畫出精美的圖案，她下課後一直在同學之間奔波。新的一個月開始了，牆上換上了新的月報……

唐欣然做事特別低調，無論幹了多少事，都不抱怨，都不炫耀。班級因她更美麗，她也在默默的付出中，成為同學們心底盛開的一朵心花……

班級作文600字 篇3

時間過得真快，轉眼我們在大同國小已經生活了三年。這三年裏，同學們由彼此陌生到相互熟識，其間經歷過成功的喜悦，失敗的迷茫。如今的三年四班是一個大家庭，一個充滿愛的家。同學們如兄弟姐妹一般相互關心着、鼓勵着一起長大。我們的班主任李老師也像媽媽一樣愛護着我們，總是設身處地的為我們着想，孜孜不倦地教導着我們。

如果你也走進我們班，你會立即有一種回家的感覺，因為這裏的每一張面孔都是那麼親切、熱情！

我們家可是個卧虎藏龍之地。每個同學都有自己的“絕招”，有的能歌善舞、有的風趣幽默、有的出口成章。就説説我們的班長吧，她處處以身作則，優秀至極，各門功課名列前茅，學校裏的各項活動都有她的身影。剛剛還在全市國小生才藝大賽中獲得了第一名呢！告訴你們一個小祕密哦！我現在的目標就是努力學習，超過她！哈哈……

雖然同學們偶爾也會鬧一些小矛盾，尤其是男孩子們比較淘氣，會有些小碰撞。有時難免需要老師來調節，而李老師每次都會用公平、合理的方式讓每個孩子都滿意。有過錯的一定要向對方道歉，取得原諒。而事實上過不了幾分鐘，我們的`“恩怨”就會煙消雲散了！

我們班的同學都有遠大的理想。有的想當科學家，有的想當歌唱家，有的想當警察，還有的想當一個像李老師一樣的好老師！

在這個温暖的、充滿愛的家裏，我們學到了豐富的文化知識和技能，懂得了許多的人生道理。我們學會了感恩，感恩父母、感恩學校、感恩老師；我們學會了團結，團結給了我們力量。加油吧！三年四班，我們的家！我們是最棒的！

班級作文600字 篇4

不知不覺中，北風起，雪飄落。三週已過去了，但風景卻正好。乾淨的教室，濃郁的氛圍，和諧的我們。一切都剛好。

團結打掃，好!

上個周的打掃任務交給了蔣志傳小組，他們小組做得特別盡職，在下午的夕會上被點名表揚了多次。首先是組長要盡責，要有合理安排並實施。然後就是小組內其他成員要積極參與。蔣志傳小組被表揚做得很好，因為他們有好的安排與參與。組長給每個成員安排好，成中內裝就願意服從，就會很團結，正所謂“兄弟齊心，其力斷金。”嘛!團結了，就能做好事情了!所以，團結合作很重要。

積極備考，棒!

距離年底測驗已經不到一個周了，考試的次數越來越頻繁，每天的壓力越來越大，晚上的作業越來越多。年底的期末考試就像是一塊大大的包袱，沉沉的壓在了我們的肩上，壓得我們喘不過氣來。但是，即便是這些也不能輕易地磨滅了我們昂揚的鬥志與滿懷的信心。我們是不會就這麼輕易就被打敗地!一次又一次地考試讓我們認清了自己的不足

之處，知道了我們的哪些知識需要深入地瞭解，我們像一個個鬥士，都在努力使自己變得更加強大。早課大家都爭分奪秒地記知識點，生怕浪費了一點時間，課間除了非出去不可的'同學，其他的都在教室裏看書。備考的氛圍這樣地濃，我們班一定能有好的成績。

誠信赴考，優!

終於，這一刻終於到了，1月26日上午8點整準時開考了，檢驗我們的時刻終於來臨，可是我們總會看到一些不好的，聽到一些不好的，他們太刺眼了，因為不誠信，記得老師告訴過我們，考試不會代表你的一生，它只代表過去，既然是過去，又何必糾纏於現在，現在需要你去譜寫!正是因為我們牢記，所以我們班沒有一位同學不誠信，全部都很誠信。誠信，不難。

不知不覺中，風已停，雪已融。文章已快結尾，三週已經過去，但風景未曾遠離。

班級作文600字 篇5

悄悄是別離的笙簫，沉默是今晚的康橋。

也是道別的時候了。無聲的.説再見，等待第二天朝露又在綠草上滾動。可能是誰又鬧笑話，誰又在搞怪，博得了眾人一片歡笑。不覺被氣氛感染，噙着笑，從教室離開。直到下樓，笑，還掛在嘴邊。

我們多麼愛笑！

咱們班所有人都愛笑。誰喜歡整天在已差不多是自己的第二個家裏哭喪着臉呢？

作為焦點人物，他一直是認真地履行自己的“職責”——搞笑。作為他為數不多的愛好與職責，他一直可謂是兢兢業業。可雲也會散，風也會停，青山也會白頭，他也曾有過悲傷時候。

F君一直以”語不驚人死不休”為目標，曾放話，要以一張嘴吃遍天下，招來大片嘲笑，不甘心，揚言要證明給我們看。巧舌如簧，是他最大的特點。但他的嗜好，卻十分古怪——“調戲”G君。凡是能激起G君情緒的話，他幾乎都會去嘗試，最愛看G君惱羞成怒，不過偏偏不會越界。就這樣，他與G君幾乎確是最好的朋友，可真真是奇怪得很。

啊？F君把G惹哭了？！只有一句話，自作孽，不可活。不過這可是他第一次惹哭G君，我們一大羣人，擔憂地去找G君，害怕他有什麼事。G君站在教室門旁邊，垂着頭玩弄自己手底下的中性筆，我們也不知道他怎麼樣，圍過去想一探究竟。F君也站在旁邊，他可真是“堅持愛好”！我們頓時一陣怒火從心起，決定G君如果還哭，就堅決抵制F君的這個“不良習慣”。

不過，等我們定睛一看，都要不相信自己的眼睛來。G君與F君正相談甚歡，笑聲連連。怎、怎麼回事？！我們幾乎要當場愣在原地。G君注意到他旁邊的一大羣人，尤其奇怪地問：“你們幹嘛？”

等事情解釋清楚了，他哈哈大笑，居然嘲笑起了我們來。

哼，這小子，害我們白擔心一場。這是當時我們所有人的想法。

瞧，咱們班，一個愛笑的班級，再悲傷的事，也只有一瞬間。

我們啊，當然心裏冰雪般透徹，別離還有經年客，悵望不如河鼓星。

班級作文600字 篇6

今天下午，第三節課是班會課，我們要討論班級幹部輪流制答辯會。

上課鈴聲已經響了，老師走進教室，原本吵吵鬧鬧的教室，立刻變得鴉雀無聲。老師説：同學們，班級是我們共同的家，良好的班級秩序需要靠大家來管理和維護。於是老師分小組，讓同學們展開討論。

老師的話音剛落，教室立馬沸騰起來了。看，每個小組都開始討論起來了，有的呆若木雞紋絲不動；有的爭得面紅耳赤，就像熱鍋上的螞蟻一樣；有的氣勢長虹，像大海里翻滾的浪花一樣經過數十分鐘的討論，大家都停下小組討論，班級辯論會馬上開始了。

首先第一回答的是小明，他笑着回答：我認為可以實行班幹部輪流制。因為可以讓同學們變得有積極性，也可以讓膽小的同學變得大膽，讓他們變得更自信；還可以讓同學們感到我們是平等的.；同時也會讓班級的同學回答問題更積極些。

此時的東東實在是坐不住了，他站起來説：我不同意小明的説法。如果不遵守紀律，卻把其他的同學帶壞，那就是不好的領頭人，會給班級帶來不好的風氣，給班級營造出不好的學習氛圍。

一會兒，樂樂也理直氣壯地站起來説：我贊同小明的説法。班幹部輪流制，可以幫助同學們改掉壞習慣，如果只讓優秀的同學當班幹部，反而會讓學習差的同學越來越差，應該給其它同學一個機會。

樂樂回答完畢，突然，欣欣用一股熱流也完美地為她的答辯作了解説：我不贊成班幹部輪流制，有的同學仗着自己是班幹部，就欺壓其他的同學，自己表現不優秀，而且不能作為班級優秀榜樣，這樣起不了帶頭作用，無疑會給班級帶來困擾。

老師見大家都辯得這樣激烈，嘴角露出微微的笑容説：大家都説得言之有理；其實，實行班幹部輪流制，就是想讓我們班同學更加團結，更加優秀，讓更多的同學納入班級榮譽中來，學會協助班幹部管理好班級，相信每個同學都是優秀的班幹部。

班級作文600字 篇7

在這個學校呆了將近兩年。記得第一次來到教室，交完錢坐好找好位置的時候，看了一下全班。 我在想我會不會用一年的時間才能記住他們全部人的名字和樣子呢。

後來讓我這麼快的就是全班人的名字和樣子，可能就是因為我競選勞動委員。因為自己對全班人的名字寫了很多遍，雖然後面有一些同學的樣子和名字對不上號，但是因為慢慢的慢慢的也就都記住了。特別是我們班的班長 ，不僅最快的記住全班人的姓名和樣子，還把他們的學號都記得清清楚楚。不得不説我們這個班長真的是我見過最好的班長。

自從今天跑了班之後，我真真切切的發現我們班真的是很優秀，不是謙虛的。別的班的班長是直接不管，是學習委員不管事。我看着別人幫的唯一一個獎狀還是去年的。想想我們班一共有二三十個獎狀，真的是覺得我們班真的很厲害了。雖然我們班還是會有一些一些問題，但是，我們班整體來説還是很不錯。

就連學校經常誇的也包括我們班，所以説，我好像從小，到大，國小中學，國中到現在的學校，所帶的'班級都不是差的。我很榮幸能待在一個積極上進的班級裏面，因為這樣才會有了現在的我，讓我自己也會有一些想要努力的動力。

我現在的班級，也就是我最後一個帶的班級，我希望，到最後畢業的時候，人是一場最美好的結局，因為國小，的畢業典禮和國中的畢業典禮我都不滿意，國小畢業典禮是舉行了，但是匆匆忙忙，就獲得兩顆糖，然後就畢業了。而國中的畢業典禮比國小還充滿，班主任趕着我們回家，要掃完地。就這麼的畢業了，匆匆忙忙，真的是 。那時候我們的畢業冊剛發下來沒多久，班級的人都沒有寫到，就直接這樣子了。

我記得第一年還是學妹的時候，看着學姐們在這個學校的畢業典禮是真的很好，他們可是用了幾天的時間，換了各種各樣的服飾，拍了很多照片。那真的是我，很喜歡的一種畢業的感覺。

我相信到我們自己的班級畢業典禮絕對也是特別特別好的。

班級作文600字 篇8

下面，我來公佈一下獲得衞生和行為達標流動紅旗的班級，請以下班級的班長上台領取流動紅旗，併合影留念

全體同學瞬間肅靜了下來，兩耳豎得筆直，雙目耽耽地視着司令台上發言的老師，我屏住氣，靜靜地等待着，心怦怦跳，咚，咚的聲音越來越強烈。要鎮定。作為班長的我悄悄對自己説，但心中此刻卻胡亂地猜測起來：我們班會獲得流動紅旗嗎？會的，我對我們班有信心！但是，上週水槽衞生扣分了，自行車也不要亂想，可如果這次沒拿到我越想越緊張，手不由自主地顫抖起來，兩腿直哆嗦，等待的時間似乎特備漫長。

我深深的吸了口氣，整個操場出了奇的靜，而我心中，卻波濤洶湧，百感交集。

耶！一班的同學們羣情振奮，無法控制心中欣喜之情，大聲呼喚着。

三班同學們沸騰了，有的發瘋似得鼓掌，有的經軟死的歡呼。

我們班的同學都愣住了，似乎沒反應過來，一個男同學按捺不住心中的喜悦，大聲的歡叫起來，繼而，全班同學欣喜若狂，活蹦亂跳，我就如拋下了一塊大石頭一般樂不可言，三步並兩步，如脱韁之馬拋在通往司令台的路上，兩腳似乎踩着朵幸福的雲，得意洋洋的，在別的班同學羨慕的目光中跑過。

來到司令台前，我終於拿到了流動紅旗，激動，欣喜，高興，得意，滿足就如屢戰沙場的戰士們終於榮獲了最高勛章一般。獲此榮譽的'班級的班長們站成一排，接受閃光燈的洗禮。

我心中盡情享受這甜頭，心中樂融融的一片：這是我們班級的榮譽啊！我們奮鬥着，努力着，終於用辛勤的汗水換來了這面錦旗！過去的路上，有榮，有辱，我們曾一起歡樂，一起哭泣，將來的路上，我們班一定能夠打出一片新的天地，不光成功亦或失敗，我還是與班級共同成長，我與班長共榮辱！

班級作文600字 篇9

國小六年是我童年最難忘的一段生活，開心或難過都在班級裏度過。有那些調皮的男生，有那些愛哭的女生，還有那些鮮為人知的祕密。説起班級有趣的事來，我可能説上三天三夜都説不完，不過讓我記憶最深的還是那場我們自己組織的班級比賽。

那是我上三年級的時候，我們班上的許多男生都覺得自己了不起，便開始爭誰是最厲害的男生了。一開始都躍躍欲試，還是我們女生給他們制定了比賽方案呢！

大概一個星期後，我們女生代表宣佈：“比賽項目是三項：第一項跑步比賽，第二項跳遠比賽，第三項摔跤比賽。我們女生當裁判，以速度和爆發力的綜合力量來判定前三名。現在我宣佈，比賽正式開始！”

代表説完後，剛剛躍躍欲試的男生大部分都唉聲歎氣，想挑戰的男生一下子就不多了。有的男生不服氣，他們還想一試身手，已經站到了賽道上。只聽裁判一聲令下，他們都整齊地衝了出去，但不一會兒就拉開了距離，看，他們屏住呼吸，一個個竭盡全力，臉上一個個豆大的汗珠，從他們的.臉頰上滾了下來。説話間第一名已經誕生了，是孫昕，第二名是龔浩，第三名是孫鑠。下一項是跳遠比賽。比賽開始，他們像離弦的箭似的，衝了出去，又像踩了彈簧一樣射了出去。競爭非常激烈，第一名還是孫昕，第二名是李健華，第三名是龔浩。最後一項是摔跤比賽。龔浩和李瑞康，這兩個大塊頭，你拌我一腳，我蹬你一下，十分精彩。一陣摸爬滾打之後，終於結束了。

最後代表宣佈：“由於第一、第二、第三項的第一名都是孫昕，所以最厲害的男生是孫昕了”。

有趣的比賽，在大家歡笑聲中結束了。