敬佩老師作文4篇

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的敬佩老師作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

敬佩老師作文 篇1

我最敬佩我們班的班主任何老師。敬佩他那樣熱心地照顧受傷的我。

記得有一個小禮拜早上，陽光明媚，我正在籃球場上打籃球，突然一條木棍砸在我頭上，我用手包住，放開手一看全是血。我不想讓老師知道，以為用水沖沖就沒事了，沒想到血越流越多，只好去何老師那裏。何老師一看我頭上出血了，又看我頭髮濕濕的，老師一切都明白了。又急忙把我送去醫院進行治療，包紮、上藥、打吊針。到了中午時，老師又回到學校送飯來給我吃，我的右手打着吊針，左手又不習慣吃飯，何老師看見了，一口一口地餵給我吃，我心想，我有一個這麼好的老師，我真感到自豪。

回到學校後，何老師看見我外套上全是血，何老師又叫我把外套脱下來，幫我拿去洗。何老師洗完衣服後，回來問我“頭上的傷口還疼嗎？”我説：“不疼了”。

看吧，這就是我最敬佩的老師，從醫院回來後，還問我傷口疼嗎？你們見過這樣的老師嗎？

這就是我一生中最敬佩的老師——何老師。

敬佩老師作文 篇2

在眾多的老師中，最讓我敬佩的是張老師。她有不高不低的鼻樑。看上去就知道知識淵博和藹可親。從我踏進。校園的那一刻起。張老師就對我留下了深刻的印象。張老師教我們英語。她手裏的那根白色的粉筆。就像童話故事中的魔法棒，她寫出來的英語單詞，像是魔法的力量。我特別敬佩他。

我喜歡張老師。因為她上課風趣幽默。而且每次我們遇到不懂的問題，她總是給我們一遍一遍耐心的講解。直到我們完全弄懂了她才肯停下來。在我們班裏，基本上每一位同學的英語都特別好。因為我們的英語老師也就是張老師。她抓的很非常緊。

張老師的精力用在了我們的學習上。我們班要是有了開小差的人。但是在英語老師的課堂上基本沒有一個人能夠開小差。老師便會下課的時候把他叫進辦公室。然後給她講一些道理，然後，讓她接受懲罰。但是張老師會心疼我們。基本上都是拿着棍子輕輕的在手上飄過去。但是張老師基本上沒有打過人。

記得有一次，我在她的課堂上開了小差。老師要抽人回答問題。老師剛好抽到我。對老師看來就是抽的好，不如抽的巧。但對於我來説那可就痛苦啦。我開始答題啦！過了一會兒我答錯了。張老師並沒有批評我。他就告訴我。讓我以後好好上課。認真的聽講。不要總是開小差。然後下課的時候老師又讓我叫進他的辦公室。又給我講了這一遍題。

我們的張老師有一個優點。就是每次考試的錯題。她都會找我們每個同學再説一遍。而且課本上的英語課文都要給她親自過。誰過不完的'話就星期五不準回家。因此有了這一個優點，我們班裏的好多同學英語成績都特別好。我要感謝英語老師。謝謝她的嚴格。

這就是我們的張老師。一個與眾不同思想與時俱進的張老師。她對自己的工作非常嚴格。

人們都説老師是園丁，我們是花朵。我們在園丁的呵護下成長。不管這顆種子將來是否有收穫。但是老師給我們了一縷陽光。我們要感謝每一位老師。在這裏我祝所有的老師身體健康，美好幸福。

敬佩老師作文 篇3

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”——沒錯，我敬佩的是——老師！因為，老師是太陽底下最光輝的職業！

在四川汶川大地震中，我的良師益友——書，使我認識許多位捨己為人的老師：譚千秋老師、張米亞、瞿萬龍、張輝兵……但令我敬佩的一個人卻是譚千秋老師！

5月12日下午12時28分，譚千秋老師嚮往常一樣走進教室。教室動撼起來，緊接着山崩地裂……譚老師腦海中立刻想到了“地震！”接着喊起：“地震來了！快逃！”一瞬間，同學們連忙有序逃離……這時天花板即將坍塌，可還有四個學生來不及逃離，譚老師在着危急時刻，使勁全身力氣將那四名學生推進了講台，“轟！”天花板塌了下來。事後，救援人員從廢墟下挖出了這個“講台”，只見血肉模糊的譚老師和安然無恙的四名學生。譚老師在那生死關頭，毅然把生命讓給了同學，而自己卻……

有一種職業，一種太陽底下最光輝的職業，有一個人，燃燒自己又愛崗敬業，他是我們中華民族的驕傲——譚老師！正是有了譚老師這種無私的愛鑄起的房屋才永遠震不垮倒！雖然，譚老師再也不能和我們見面了，但他卻永遠活在了世人們的心中，是他點燃了愛的火焰，讓愛世代傳承！

廢墟中，譚老師用勇敢頑強的姿態和角度，搶救與捍衞生命的尊嚴；廢墟中，譚老師旋轉着責任的馬達，驅動着使命的永恆；廢墟中，譚老師用愛建起了不跨的長城；廢墟中，譚老師把滴滴心血灑在同學們的心田；廢墟中，譚老師把……

斷壁殘骸中，處處都留着譚老師的身影；滄桑大地間，時時迴響着譚老師的聲音；校園廢墟里，埋藏着譚老師的大愛；在書本桌椅旁，似乎……

是譚老師告訴學生什麼叫風範楷模，什麼叫愛；是譚老師告訴世人：教師這個稱謂，無愧於“人類靈魂的工程師” ；是譚老師告訴神州大地：愛生如子是老師崇高的天職；是譚老師告訴……

汶川大地震，撕裂着生活的寧靜，在揪心的疼痛中，人們再一次看到親切而又熟悉的身影，一個把風霜雨雪過濾成和諧春風，把危難艱險綻放成平安芳馨的——譚＊＊老師！

敬佩老師作文 篇4

只有藍天的襯托，水才會更美；我是那清澈見底的小溪，而她是照耀我的藍天。若問我最敬佩的一個人非她莫屬，我的數學老師王老師。

王老師中等個子，瘦瘦的，一張國字臉，眉毛彎彎的、淡淡的，像新月一樣。那雙大眼睛泉水般的純淨。最重要的是她從不化粧，素面朝天，臉上總是露出慈祥的微笑。

週二的時候，早上還是萬里晴空，兩節課後下起了大雨，我自言自語地説：“唉！今天即沒帶傘又沒帶帽子，恐怕是要淋着雨回家了！”邊説邊走到辦公室給王老師交作業。

“你帶傘了嗎？” 王老師關心地問我。

我有些不好意思地説：“呃沒有。”

王老師連忙站起來説：“我正好有兩把傘，借你打一下吧！淋了雨容易感冒，會耽誤上課的。”

“謝謝老師！”我趕緊迴應。

王老師從櫃子裏拿出一把精緻的小花傘遞給我，我打着老師的傘懷着感激的心情走回了家。剛進家門，媽媽就説：“雨下這麼大，以為你會被淋成落湯雞，正要出門去接你。對了，你打的誰的傘？”

“這是王老師的傘。”

“你們王老師真好，那你下午記得把傘還給王老師！”媽媽嚀囑我。

“那是當然”我肯定地説。

下午我拿着那把精緻的小花傘到她的辦公室去，她卻説：“傘小合適你用，不用還了。”頓時，我的心裏湧起一股暖流，我覺得王老師“雪中送炭”無微不至的關心學生令我敬佩。

我會好好珍藏那把傘，直到永遠！